2024-2025学年九年级上学期第三次学情评估历史试卷2

… … … … … … … … … 密 … … … … … … … … … 封 … … … … … … … … 线 … … … … … … … … … 九年级历史 第 1 页 （共 6 页） 2024~2025 学年 历 史 得 分 评卷人 一、选择题。（本题 12 题，每小题 2 分，共 24 分。在每小题给出的四 个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 某班举办“第二次工业革命时期的发明家”主题故事会，围绕这一主题可以讲述的故 事是（ ） A援 牛顿——近代自然科学的奠基人之一 B援 达尔文——出版《物种起源》 C援 巴尔扎克——完成“人间喜剧”小说集 D援 本茨——制造由内燃机驱动的汽车 2. 下图为工业化国家的社会变化结构图，导致这些变化的主要原因是（ ） 工业化国家的社会变化 人口增长 城市化 环境污染 贫富分化加剧大众教育 A. 罗斯福新政的实施 B援 工业革命的推动 C援 农业集体化的实行 D援 两次世界大战的爆发 总 分 核分人 注意事项：1. 本试卷共 6 页。总分 60 分，考试时间 60 分钟。 2援 仔细审题，工整作答，保持卷面整洁。 3. 考生完成试卷后，务必从头到尾认真检查一遍。 班 级 姓 名 考 场 考 号 座位号 学 校 市、区、乡 绎绎 九 年 级 第 一 学 期 第 三 次 学 情 评 估 题号 选择题 非选择题 得分 13 14 15 涂卡注意事项：1. 使用考试专用扁头 2B 涂卡铅笔填涂，或将普通 2B 铅笔削成扁鸭嘴状填涂。 2. 涂卡时，将答题纸直接置于平整的桌面上，或将答题纸置于硬质垫板上填涂。一 定不能将答题纸置于软垫或纸张上填涂。 3. 修改时用橡皮擦干净后，重新填涂所选项。 4. 填涂的正确方法： 错误方法： 伊 ［A］［B］［C］［D］ ［A］［B］［C］［D］ ［A］［B］［C］［D］ ［A］［B］［C］［D］ ［A］［B］［C］［D］ 1 2 3 4 5 ［A］［B］［C］［D］ ［A］［B］［C］［D］ 11 12 ［A］［B］［C］［D］ ［A］［B］［C］［D］ ［A］［B］［C］［D］ ［A］［B］［C］［D］ ［A］［B］［C］［D］ 6 7 8 9 10 选择题答题框 考试专用试题，禁止一切形式传播，违者必究侵权责任 九年级历史 第 2 页 （共 6 页） 3. 小历同学在预习某课时，搜集到如下所示图文资料。材料所示现象最终导致了（ ） 德国发展工业也需 要从海外获得原材料和 市场，但是德国占有的殖 民地相对较少，只有英国 殖民地的十分之一。在 世界基本被瓜分完毕的 情况下，德国只能向英、 法等国“要求在阳光下的 地盘”德国向英国发起挑战 A援 二月革命的发生 B援 第一次世界大战的爆发 C援 巴黎和会的召开 D援 德国法西斯政权的建立 4. 尽管英国在第一次世界大战后扩大了领土，但无法维持有效控制，经济也严重衰退，这场大战 还削弱了法国、意大利等国家，美国成为了资本主义世界的第一经济强国。材料旨在强调第一 次世界大战（ ） A. 提高了亚洲的国际地位 B. 给世界人民带来了巨大灾难 C. 大大削弱了欧洲的力量 D. 推动殖民地国家的民族解放 5. 列宁认为：“帝国主义战争客观上必然要异常加速和空前加剧无产阶级反对资产阶级的阶级斗 争，必然要转变为各敌对阶级间的国内战争；帝国主义是社会主义革命的前夜。”下列能印证 列宁观点的史事是（ ） A援 十月革命的爆发 B援 苏维埃政权的建立 C援 新经济政策的实施 D援 苏联新宪法的颁布 6. 十月革命的亲历者美国记者约翰·里德认为：“布尔什维克成功的唯一原因在于他们实现了最 基层百姓那普遍而又单纯的愿望，号召他们起来摧毁旧制度。”材料表明十月革命（ ） A援 得到了人民群众的支持 B援 建立了世界上第一个无产阶级政权 C援 开创了人类历史的新纪元 D援 推动了国际无产阶级革命运动 7. 下列两幅图片所示人物作出了重大贡献，都（ ） 甘地 扎格鲁尔 A. 沉重打击了法西斯国家 B. 推动了殖民体系的瓦解 C援 维护了世界和平与安全 D援 实现了国家的独立完整 8. 1930-1931 年，纽约市的餐厅提供的廉价午餐数量猛增，穿着整洁西装在街头兜售苹果的“商 贩”不断增多。这说明当时美国（ ） A援 法西斯主义开始传播 B援 经济开始缓慢复苏 C援 国际贸易额不断下降 D援 失业人数逐渐增加 9.构建时间轴是学习历史的重要方式之一。对下图时间轴呈现的史事描述最准确的是（ ） 荫 1929 年 经济大危 机爆发 荫 1932 年 纳粹党成为 第一大党 1933 年 希特勒出 任总理荫 荫 1935 年 德国公开撕毁 《凡尔赛条约》 荫 德国派兵进驻 莱茵非军事区 1936 年 吞并奥 地利 1938 年 荫 荫 1939 年 吞并捷克 斯洛伐克 A援 第二次世界大战全面爆发 B援 意大利法西斯专政的建立 C援 欧洲战争策源地的形成 D援 法西斯国家的侵略扩张 10.下图是一些历史人物对 1941 年底某一事件的第一反应。“某一事件”是（ ） 丘吉尔：“胜利终于属于我们了。” 斯大林：“真是好极了，日本人干得真不赖。” 罗斯福：“我们将尽全力把强加给国家头上的耻辱还给对方。” 蒋介石：“今天晚上去看戏。” A援《联合国家宣言》的签署 B援 日本策划九一八事变 C援 日本偷袭珍珠港 D援 波茨坦会议的召开 11.《元首的面孔》（又名《唐老鸭大战元首》）曾荣获 1943 年奥斯卡最佳动画片奖。该片讲述了唐老 鸭做了一个噩梦，梦中它在纳粹统治下成为奴隶，每天拼命干活、敬礼，待遇极差还常被拳打脚 踢，吃难以下咽的面包，最终在加工子弹时精神失常爆发的故事。该影片制作的主旨是（ ） A援 呼吁苏联尽快参加对日作战 B援 号召人们支持反法西斯战争 C援 希望美国在二战中发挥领导作用 D援 要求美英等盟国迅速开辟欧洲第二战场 12.1944 年 6 月 12 日，毛泽东在延安会见中外记者西北参观团时致辞说：“各位到延安时，正遇着 欧洲开辟了第二战场……第二战场的开辟，其影响不仅在欧洲，而且将及于太平洋与中国。” 由此可见，毛泽东主要论述了（ ） A援 中国战场的意义 B援 亚洲战争策源地的形成 C援 莫斯科保卫战的影响 D援 诺曼底登陆战的作用 九年级历史 第 3 页 （共 6 页） 二、非选择题（本大题有 3 个小题，13 题 10 分，14 题 15 分，15 题 11 分，共 36 分） 13.阅读材料，完成下列要求。（10 分） 得 分 评卷人 材料一：1921 年苏俄开始实施新经济政策，促进国民经济的恢复和发展。列宁指出：“我们还 不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间 环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。” 材料二： 1929 年下半年，斯大林在论证向超速工业化转 变时强调：“延缓速度就是落后。而落后是要挨打 的。但是我们不愿意挨打……我们比先进国家落后 了 50 年至 100 年。我们应当在 10 年内跑完这一段 距离。”工业化的沉重负担让农民承担了下来，农村 成了为工业积累资金的主要源泉。从集体农庄按 10 卢布 10 戈比的价格收购 1 公担面粉，却按 216 卢布 的价格卖给居民……农产品价格如此低廉，而农民 从国家手中购买的工业品却异常昂贵，这就带来农 民生活水平降低、集体农庄无力投资等问题，影响 农业长期停滞不前。 160% 120% 80% 40% 0% 143% 90% 100% 54% 139% 重工业 农业 轻工业 注： “一五”计 划时期农 业产值为 负增长 苏联“一五”和“二五”计划时期工农业产值增长情况 （员）据材料一，指出新经济政策的目的。（2 分） （2）据材料二，归纳苏联工业化道路的突出特点及出现的问题。（6 分） （3）综合上述材料和问题，请你为本题归纳一个主题。（2 分） 九年级历史 第 4 页 （共 6 页） 九年级历史 第 5 页 （共 6 页） 14.阅读材料，完成下列要求。（15 分） 得 分 评卷人 材料一：第二次工业革命期间，美国善于学习和引进欧洲最新科技成果，从而使美国的应用科 学和工艺技术达到世界先进水平。科学技术发展的基础在于教育，美国政府进行了教育改革…… 到 1916 年，美国铁路营业里程达到 25.4 万英里，铁路成为国家最重要的交通基础设施……促进了 美国经济的发展和工业化的迅速完成，使美国成为世界工业强国。 材料二：有人这样形容罗斯福新政前后企业与政府关系的变化：新政之前，企业主是老板，政 府是“守夜人”；新政以来，企业主是大老板，政府是“守夜人”兼二老板……从 1935 年开始，美国几 乎所有的经济指标都稳步回升，国民生产总值从 1933 年的 742 亿美元又增至 1939 年的 2049 亿 美元，失业人数从 1700 万下降至 800 万，恢复了国民对国家制度的信心，使危机中的美国避免出 现激烈的社会动荡。 （1）据材料一，指出第二次工业革命期间“美国成为世界工业强国”的有利条件。（4 分） （2）据材料二，美国政府在经济发展中的作用发生了怎样的转变？（3 分）并结合所学，谈谈罗斯 福新政对美国发展的影响。（6 分） （猿）综上所述，你能从美国发展过程中汲取到什么经验？（2 分） 九年级历史 第 6 页 （共 6 页） … … … … … … … … … 密 … … … … … … … … … 封 … … … … … … … … 线 … … … … … … … … … 15.阅读材料，完成下列要求。（11 分） 得 分 评卷人 材料一：1919 年 1 月，英、法、美等战胜国在巴黎凡尔赛宫召开和会，处理一战的遗留 问题，德国等战败国未被允许参会。5 月，《凡尔赛条约》草案传到德国后，全国上下群情 激奋，柏林等地举行了抗议示威……条约在德国人心目中留下了永世难忘的痛苦记忆和 刻骨铭心的仇恨。战胜国要求德国立即交出 50 亿美元，并规定它必须承担协约国的一切 战争损失以及战争受害者的养老金并给予其家人补偿；协约国只准许德国保留 10 万陆 军以及数目可怜的几艘战舰，不允许它拥有潜艇飞机和坦克及重炮等先进武器；德国人 让出了 13豫的领土，莱茵区被军事占领……6 月，德国政府最终被迫签署条约。 材料二：雅尔塔会议就如何处置德国问题进行讨论。在这个问题上，美、英、苏三国为 了消除对欧洲的威胁，要求彻底根除法西斯，防止德国军国主义的复活……会议决定对 战后德国由盟国实行分区占领和管制，并实现非军事化、非纳粹化、民主化改革；解除德 国武装及其总参谋部；拆除德国军事设施和军事工业；公正地惩处一切战争罪犯并对德 军造成的破坏索取实物赔偿等。 （1）结合材料一和所学知识，说说该条约对日后德国和世界发展产生的影响。（4 分） （2）据材料二和所学，简要说明雅尔塔会议对德国处置的目的。（3 分） （3）总结上述两个会议中战胜国对德国处置的不同点。（4 分） 试专用试题，禁止一切形式传播，违者必究侵权责任 河北省2024—2025学年九年级第一学期第三次学情评估 历史 参考答案 评分说明： 1.本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。 2.如考生答案政治观点错误，则该题不得分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 D B B C A A B D C C B D 一、 二、13.（1）促进国民经济的恢复和发展。（2分，意思相近即可） （2）特点：优先发展重工业。（2分）问题：盲目冒进，追求生产建设的高速度；以牺牲农民利益为代价， 农民生产积极性低下；片面发展重工业，导致农轻重比例严重失调。（4分，写出两点且意思相近即可） （3）苏联的社会主义建设。（2分） 14.（1）美国善于学习和引进欧洲最新科技成果；政府进行教育改革；全国铁路网的建设。（4分，写出两点且意思相近即可） （2）转变：政府开始干预国家经济。（3分，意思相近即可）影响：美国经济开始缓慢复苏，就业人数逐 渐增加；增强了美国政府的宏观调控能力；恢复了美国人民的信心；避免了美国走上法西斯道路。（6分， 写出三点且意思相近即可） （3）重视科技发展；制定适当经济政策等。（2分，写出一点且意思相近即可，其他符合题意的答案也可 酌情给分） 15.（1）德国：《凡尔赛条约》给德国在经济、军事和政治上造成了巨大打击；引发了社会动荡和‌复仇主义情绪的蔓延，促使德国走上了扩军备战道路。世界：重新确立了欧洲的政治格局；对德国的惩罚过于严苛，导致德国与其他国家之间关系持续紧张，为新的世界大战爆发埋下了隐患。（4分，各写出一点且意思相近即可） （2）摧毁纳粹主义和法西斯主义，维持国际秩序，保障世界和平。（3分，意思相近即可） （3）巴黎和会对德国的处置方式具有宰割、掠夺、限制特点；雅尔塔会议对德国的处置方式具有民主化和 非军事化特点。（4分，意思相近即可） 学科网（北京）股份有限公司 $$