精品解析：内蒙古自治区锡林郭勒盟2024-2025学年高二上学期11月期中政治试题

2024-2025学年第一学期高二年级期中学业质量测试试卷思想政治 一、单选题。 1. 古希腊哲学家苏格拉底曾说过：“未经审视的人生，是不值得过的。”人们要想生活得有意义、有价值，要想对自己生活在其中的世界和生活进行科学的审视和思考，就需要了解并善用哲学这一思想武器。下列对“什么是哲学”的了解正确的是（ ） ①哲学是追求智慧学问 ②哲学是时代精神的精华 ③哲学是“现世的智慧”，是“文化的活的灵魂” ④哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①③：哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。在古希腊语中，哲学的本义是爱智慧或追求智慧。在汉语中，“哲”就是智慧，哲学就是智慧之学或追求智慧之学。正如马克思所说，哲学是“现世的智慧”，是“文化的活的灵魂”，①③正确。 ②：真正的哲学是时代精神的精华，②错误。 ④：本题考查哲学是什么，该选项强调哲学的产生问题，④不合题意。 故本题选B。 2. 中国古代有许多充满哲学智慧的寓言故事，如“白马非马”“田忌赛马”“郑人买履”“刻舟求剑”“守株待兔”等。这些寓言故事说明哲学的智慧（ ） A. 产生于寓言故事 B. 产生于哲学家充满智慧的头脑 C. 源于古典文献的流传 D. 源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考 【答案】D 【解析】 【详解】ABC：哲学智慧产生于人类的实践活动，起源于人们对实践的追问和对世界的思考，而不是产生于寓言故事或产生于哲学家充满智慧的头脑，也不是源于古典文献的流传，ABC错误。 D：材料中，中国古代有许多充满哲学智慧的寓言故事，如“白马非马”“田忌赛马”“郑人买履”等，实际上是通过寓言故事提出问题，从而说明哲学道理，这说明哲学的智慧产生于人类的实践活动，源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考，D符合题意。 故本题选D。 3. 某中学对学生进行了“人生规划”调查：有的学生认为命由天定，因而“等、靠、要”思想严重，指望父母或者上天的恩赐；有的学生认为我命由我不由天，因而在困难面前积极进取。上述不同学生有不同选择体现了一个共同的哲理是（ ） A. 方法论决定世界观 B. 哲学是追求智慧之学 C. 世界观决定方法论 D. 哲学是“科学之科学” 【答案】C 【解析】 【详解】A：世界观决定方法论，方法论体现世界观，A排除。 B：材料强调不同的世界观有不同的方法论，不涉及哲学是追求智慧之学，Ｂ排除。 C：在“命由天定”和“我命由我不由天”这两种不同“认为”的驱使下采取相应的行为，有不同的行为表现，说明世界观决定方法论，Ｃ正确。 D：材料强调不同的世界观有不同的方法论，不涉及哲学是“科学之科学”。离开具体科学知识，哲学就会干涸和枯萎。那种把哲学看作凌驾于一切具体科学之上的“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的，Ｄ排除。 故本题选Ｃ。 4. 邓小平提出，“科学技术是第一生产力”。但是，单纯的科学技术并不能真正地解放人类，因为它一旦失去了哲学精神的宰制和价值理性的范导必将失去灵魂和精神动力。这一观点认为（ ） ①认识世界，办好事情，都需要哲学智慧 ②具体科学是系统化理论化的世界观 ③哲学是凌驾于一切具体科学之上的“科学之科学” ④哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：科学技术一旦失去了哲学精神的宰制和价值理性的范导必将失去灵魂和精神动力。这一观点认为认识世界，办好事情，都需要哲学智慧，①正确。 ②：具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律，哲学则对其进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。哲学是系统化理论化的世界观，②错误。 ③：具体科学的进步推动哲学的发展。那种认为哲学是凌驾于一切具体科学之上的“科学之科学”的看法是错误的，③错误。 ④：“科学技术是第一生产力”。但是，单纯的科学技术并不能真正地解放人类，因为它一旦失去了哲学精神的宰制和价值理性的范导必将失去灵魂和精神动力。这一观点认为哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导，④正确。 故本题选B。 5. 乐观主义是老一辈共产党人在漫长的革命岁月中形成的。这种哲学智慧激励着无数后来者始终以闲庭信步的从容气度直面改革、建设中的发展难题，攻克一个又一个难关。这表明（ ） ①哲学是社会发展的决定力量 ②哲学为人们生活提供世界观与方法论的指导 ③只要拥有了正确的世界观，人们就能成为真正的哲学家 ④世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：哲学对社会发展具有重要的作用，但不能说是“决定力量”，①说法错误。 ②④：乐观主义激励着无数共产党人始终以从容气度直面改革、建设中的发展难题，攻克一个又一个难关，表明有什么样的世界观就有什么样的方法论，哲学为人们提供世界观与方法论的指导，②④符合题意。 ③：哲学是系统化、理论化的世界观，但并不是只要拥有了正确的世界观，就能成为真正的哲学家，③排除。 故本题选D。 6. 习近平新时代中国特色社会主义思想的产生，是基于我国发展所处的历史方位已经发生了重大变化，需要新的重大理论创新和思想指导。这进一步佐证了 ①时代是思想之母，实践是理论之源 ②哲学源于时代，是“科学之科学” ③真正的哲学反映时代要求，可以支配社会的发展 ④时代孕育真正的哲学，真正的哲学推动时代前进 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】习近平新时代中国特色社会主义思想的产生，是基于我国发展所处的历史方位已经发生了重大变化，需要新的重大理论创新和思想指导，这进一步佐证了时代是思想之母，实践是理论之源，时代孕育真正的哲学，真正的哲学推动时代前进，①④正确且符合题意；哲学源于实践，并不是“科学之科学”，②错误；真正的哲学反映时代要求，影响但不能支配社会的发展，③错误。故本题答案选D。 【点睛】哲学与具体科学的关系： 区别：哲学的研究的是整个世界最一般的本质和最普遍的规律，而具体科学的研究的是自然界、人类社会、和人类思维领域的具体规律。 联系：①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。③哲学与具体科学是一般与个别、共性与个性、抽象与具体的关系，而不是整体与部分的关系。 7. 哲学要研究的问题有许多，其中有个贯穿哲学发展始终的基本问题，它是 。对这一问题的不同回答，决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。（ ） A. 思维和存在何者为本原的问题 B. 思维能不能正确反映存在的问题 C. 思维和存在的关系问题 D. 唯物主义和唯心主义 【答案】C 【解析】 【详解】ABCD：贯穿哲学发展始终的基本问题，是思维和存在的关系问题。这一问题包括两个方面的内容，一是思维和存在何者为本原的问题，依据对此的不同回答可划分为唯物主义和唯心主义； 二是思维能不能正确反映存在的问题，C符合题意，ABD不符合题意。 故本题选C 8. 有人认为，当你对神有着真正虔诚的信仰，你就能看到神的存在；你越不信神，神越不会显现出来让你看到，因为你的道德达不到神给人的要求。这就是所谓的“信则有，不信则无”。“信则有，不信则无”( ) ①是一种客观唯心主义观点 ②夸大了个人的主观精神作用 ③认为物质和意识具有同一性 ④体现了“我思故我在”式思维模式 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①②：“信则有，不信则无”夸大了个人主观精神作用，是主观唯心主义观点，①排除，②正确。 ③：材料涉及思维和存在何者是本原问题，没有涉及物质和意识是否具有同一性的问题，③排除。 ④：“我思故我在”这一观点以人的意念为世界本原，属于主观唯心主义，与“信则有，不信则无”观点一致，④正确。 故本题选D。 9. 下列观点中属于唯心主义思想的有（ ） ①原子和虚空是世界的本原 ②宇宙便是吾心，吾心便是宇宙 ③宇宙是由元气所构成的物质实体 ④“未有此气，已有此理” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：该观点中的“原子”和“虚空”属于具体的物质形态范畴，不是近代意义自然科学的原子，该观点把“原子”和“虚空”作为世界的本原，属于古代朴素唯物主义思想，故①不符合题意。 ②：该观点把“心”作为世界的本原，属于唯心主义观点，故②符合题意。 ③：该观点把“元气”这种具体的物质形态作为世界的本原，属于唯物主义思想，故③不符合题意。 ④：该观点把“理”这种客观精神作为世界的本原，属于唯心主义观点，故④符合题意。 故本题选C。 10. 奇轮文化通过“穿越时空”，深入解读古代哲学思想，将老子的哲学智慧运用到现代企业管理中，为现代管理者提供了新的思考角度和管理方法。例如“有无相生”“祸福相倚”的辩证思想，应用在企业管理和经营方面，使企业长期稳定的持续发展。由此可见( ) ①正确的意识对事物的发展起促进作用 ②哲学能为人们解决问题提供具体的、巧妙的方法 ③哲学对人们认识世界和改造世界起指导作用 ④思维和存在的关系问题和我们的生活息息相关 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：奇轮文化将老子的哲学智慧运用到现代企业管理中，为现代管理者提供了新的思考角度和管理方法，帮助企业长期稳定发展，体现了正确的意识对事物的发展起促进作用，①正确。 ②：哲学能为人们解决问题提供世界观和方法论的指导，而不提供具体的方法，②排除。 ③：奇轮文化通过解读古代哲学思想，并将其应用于现代企业管理，说明了哲学对人们认识世界和改造世界起指导作用，③正确。 ④：材料没有体现思维和存在的关系问题，④排除。 故本题选B。 11. “仿真人脑”将会在治疗帕金森综合征等疑难杂症、研发新超级计算机和智能机器人等领域取得重大突破，据此有人说，“仿真人脑”也有意识，能够完全取代人脑。从哲学上看，这一观点（ ） A. 肯定了世界观和方法论是统一的 B. 否认了意识是自然界长期发展的产物 C. 肯定了意识的内容来自于客观存在 D. 否认了人脑是产生意识的生理基础 【答案】D 【解析】 【详解】A：材料中的观点认为“仿真人脑”也有意识，这否认了人脑是产生意识的生理基础，意识是人脑的机能。有什么样的世界观就有什么样的方法论，世界观和方法论是统一的，但这与题目中的观点无关，A排除。 B：材料强调的是人脑对意思产生的作用，没体现意识是自然界长期发展的产物，B排除。 C：材料中的观点认为“仿真人脑”也有意识，并没有肯定意识的内容来自于客观存在，C排除。 D：有人说，“仿真人脑”也有意识，能够完全取代人脑，这一观点否认了人脑是产生意识的生理基础，意识是人脑的机能，D正确。 故本题选D。 12. 近年来，幼儿教育小学化现象对幼儿健康成长带来很大危害。幼儿教育小学化，其主要表现是教育活动过于强调向幼儿“灌输”知识，缺少生动的教具演示，缺少图案色彩和活泼的游戏，有的甚至从小班就要求孩子会写字，学拼音，做算术，给孩子留作业。对此，下列说法正确的是（ ） ①教育活动不能违背孩子成长规律 ②教育理念会影响教育的客观效果 ③人的生理活动受意志的支配 ④学前教育是一种揠苗助长式教育 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②：从材料可以看出，幼儿教育小学化，是在错误观念支配下做出的违背幼儿成长规律的选择，这种教育理念会影响教育的客观效果，①②符合题意； ③：人的生理活动受意志的支配，属于唯心主义观点，③表述错误； ④：绝大部分学前教育是科学的，④不选。 故本题选A。 13. “在上班和上学之间，我选择上香；在求人和求己之间，我选择求佛；在作为和作用之间，我选择做法。”这一观点（ ） A. 割裂了物质和意识的辩证关系 B. 是错误的唯心主义的思想 C. 表明人的意识活动具有目的性 D. 否认了思维和存在具有同一性 【答案】B 【解析】 【详解】A：“在上班和上学之间，我选择上香；在求人和求己之间，我选择求佛；在作为和作用之间，我选择做法。”体现的是唯心主义，并没有割裂物质和意识的辩证关系，A错误。 B：材料夸大了意识的作用，是错误的唯心主义思想，B正确。 C：材料并未强调人的意识活动具有目的性，C错误。 D：材料并没有否认思维和存在具有同一性，D错误。 故本题选B。 14. “没有调查，就没有发言权，更没有决策权。”调查研究是获得对客观世界真理性认识的基本方法。习近平总书记指出：只有立足于时代去解决特定的时代问题，才能推动时代的社会进步。这要求中国共产党（ ） ①坚持解放思想，敢于突破时代条件的制约 ②坚持实事求是，一切从客观实际条件出发 ③坚持调查研究，领导并决定一切重大事项 ④坚持与时俱进，要把握规律体现时代特点 A. ③④ B. ①④ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：不能突破时代条件的制约，①错误。 ③：中国共产党作为执政党，领导一切重大事项，但是不决定一切重大事项，决定权属于人大，③排除。 ②④：调查研究是获得对客观世界真理性认识的基本方法。习近平总书记指出：只有立足于时代去解决特定的时代问题，才能推动时代的社会进步。这要求中国共产党坚持实事求是，一切从客观实际条件出发；坚持与时俱进，要把握规律体现时代特点，②④正确。 故本题选D。 15. 从哲学上看，把考试、情感、工作、财运和星座运气挂钩的观点( ) A. 否认了社会是客观世界发展的必然结果 B. 看到了人类社会的构成是多层次的 C. 肯定了整体和部分是相互影响的 D. 是用虚构的主观联系去代替事物的真实联系 【答案】D 【解析】 【详解】A：题目中的观点并没有体现社会是客观世界发展的必然结果，A排除。  B：题目中的观点并没有体现出对人类社会构成多层次的认识，B排除。 C：题目中的观点并没有体现出整体和部分相互影响的关系，C排除。  D：把考试、情感、工作、财运和星座运气挂钩，是唯心主义的观点，是一种将事物之间的真实联系用虚构的主观联系来替代的做法，这忽视了事物之间的真实联系和客观规律，D正确。 16. 《人民日报》载文指出：观棋，心有全局；落子，精细布局。改革不能“孤军突进”，发展不能“单打独斗”，调控不能“零敲碎打”，安全不能“一失万无”。上述观点的哲学依据是（ ） ①整体统率部分，部分服从和服务于整体 ②系统优化的方法要求着眼于事物的整体 ③关键部分在一定条件下对整体起决定作用 ④没有对整体的理解就无法认识和把握部分 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②：观棋，心有全局；落子，精细布局。改革不能“孤军突进”，材料强调了全局观念和精细布局的重要性，体现了系统优化思维和整体观念在实践活动中的重要性，①②正确。 ③：材料强调的是全局观，并未强调关键部分的作用，③排除。 ④：对整体的把握和理解有助于认识部分，但认识整体往往从部分开始，该选项表述过于绝对，④错误。 故本题选A。 17. “勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这句古训体现的哲学道理是（ ） A. 事物发展的前途是光明的 B. 辩证的否定是事物自身的否定 C. 事物发展是前进性与曲折性的统一 D. 事物的量变可以引起事物的质变 【答案】D 【解析】 【详解】ABC：题干古语体现的是量变与质变的关系，没关系事物发展的前途、事物发展的途径，也不涉及辩证否定观，ABC排除。 D：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”意思是：不因为小恶而去做，也不要因为善小而不去做，体现了事物的量变可以引起事物的质变，D符合题意。 故本题选D。 18. “蝴蝶如要在百花园得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。”这告诉我们（ ） ①果断抓住时机赢得主动就能促进事物质的飞跃 ②事物发展的方向是前进的，道路是曲折的 ③任何事物发展都要经历曲折性才能达到前进性 ④辩证否定是自己否定自己，自己发展自己 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：量变是质变的必要准备，没有量的积累，且量的积累没有达到一定程度，即使果断抓住时机赢得主动也不能促进事物质的飞跃，①说法错误。 ②④：蝴蝶在飞舞中得到欢乐，但要忍受与蛹决裂的痛苦，这告诉我们辩证否定是自己否定自己，自己发展自己，也启示我们事物发展的方向是前进的，道路是曲折的，②④符合题意。 ③：事物发展是前进性和曲折性的统一，但不意味着要经历曲折性才能达到前进性，③说法错误。 故本题选D。 19. 实现共同富裕是社会主义的本质要求，是人民群众的共同期盼。路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。只要有愚公移山的志气、滴水穿石的毅力、脚踏实地、埋头苦干、积跬步以至千里，共同富裕就一定能够实现。这启示我们（ ） ①要重视量的积累，为实现事物质变创造条件 ②事物的发展是渐进性与飞跃性统一的过程 ③要果断地抓住有利时机，积极促成质变 ④事物发展的方向是前进性与曲折性的统一 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②：只要有愚公移山的志气、滴水穿石的毅力，脚踏实地、埋头苦干，积跬步以至千里，共同富裕就一定能够实现，这启示我们要重视量的积累，为实现事物质变创造条件，事物的发展是渐进性与飞跃性统一的过程，①②符合题意。 ③：材料没有体现要果断地抓住有利时机，积极促成质变，③不选。 ④：事物发展的方向是前进的、上升的，发展的过程是前进性与曲折性的统一，④不选。 故本题选A。 20. 每个人都有缺点，如果你害怕它、回避它，它就永远是你的硬伤；只有正视它、克服它，它才会成为你向上攀登的垫脚石。当把全部力量用于改善自我而不是掩盖不足时，我们就会变得越来越优秀。这体现了（ ） ①矛盾是普遍存在的，要敢于承认自身的不足 ②同一事物在发展的不同阶段有不同的矛盾 ③我们要创造条件促使矛盾双方朝着有利的方向转化 ④人为事物的联系常常带有浓郁的主观色彩 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①③：矛盾具有普遍性。“每个人都有缺点，如果你害怕它、回避它，它就永远是你的硬伤。要正视克服它，它才会成为你向上攀登的垫脚石”，启示我们要承认矛盾，分析矛盾，不要回避矛盾，要创造条件促使矛盾双方朝着有利的方向转化，①③符合题意， ②：材料强调矛盾的普遍性，没有体现矛盾具有特殊性，同一事物在发展的不同阶段有不同的矛盾，②不符合题意。 ④：人为事物的联系也是客观的，④错误。 故本题选A。 21. 《人民日报》夜读的文章里有这么一句：清醒时做事、迷茫时读书、独处时思考、烦躁时运动、焦虑时行动、得意时淡然、失意时坦然、忙碌时专注、闲暇时蓄力。下列选项中与这句话体现的哲理相同的是（ ） ①深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花 ②千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 ③水因地而制流，兵因敌而制胜 ④斧斤以时入山林、材木不可胜用也 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】材料观点强调了矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析。 ①：“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花”意思是说人们在水深处种菱，水浅处种稻，而在不深不浅的地方种藕，这体现了矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析，①正确； ②：“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”意思是说淘金要千遍万遍地过滤，虽然辛苦，但只有淘尽了泥沙，才会露出闪亮的黄金。淘金可以看作是追求真理，而淘金的过程就是发挥主观能动性的过程，②不合题意； ③：“水因地而制流，兵因敌而制胜”意思是说水是因地势高低而形成不同的流向，这体现了矛盾具有特殊性，③正确； ④：“斧斤以时入山林、材木不可胜用也”强调的是要尊重客观规律，④不合题意。 故本题选A。 22. 纵然中国经济发展仍处于战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期，但经济发展主流和长期趋势没有改变。2024年1月至7月，我国经济运行延续回升向好态势，有增长、有利好、有支撑，持续释放增长潜力。这一判断（ ） ①分清主流与支流，坚持了两点论与重点论的统一 ②坚持了具体问题具体分析这一马克思主义的重要原则 ③勇于直面矛盾，从经济发展普遍性中认识特殊性 ④正确把握经济发展中的主要矛盾，坚持抓重点、抓关键 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：中国经济发展机遇和风险挑战并存、但经济发展主流和长期趋势没有改变。这一判断分清了主流与支流，坚持了两点论与重点论的统一，①正确。 ②：我国经济运行延续回升向好态势，有增长、有利好、有支撑，持续释放增长潜力，这说明坚持了具体问题具体分析这一马克思主义的重要原则，②正确。 ③：矛盾的普遍性寓于特殊性之中，应该从经济发展特殊性中认识普遍性，③错误。 ④：材料体现是矛盾的主次方面，不涉及主要矛盾，④不合题意。 故本题选A。 23. 近年来，随着大规模国土绿化行动深入推进，我国城市绿地面积大幅提升，各大城市不断“绿起来”“美起来”。在城市绿化总体持续增量提质的同时，个别地方也出现了一些盲目跟风、贪美求洋、急功近利等形式主义问题，亟须加以纠正。解决上述问题的方法论要求是( ) ①坚持一切从实际出发 ②脚踏实地，注重量的积累 ③具体问题具体分析 ④要坚持系统优化的方法 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：个别地方也出现了一些盲目跟风等形式主义问题，亟须加以纠正。解决上述问题的方法论要求是坚持一切从实际出发，做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本事固有的而不是臆造的规律性，以此作为行动的依据，①正确。 ②：我国城市绿地面积大幅提升，各大城市不断“绿起来”“美起来”，城市绿化总体持续增量提质，说明量变和质变不是问题，解决量变和质变的辩证关系问题，注重量的积累与题意无关，②不符合题意。 ③：矛盾具有特殊性，个别地方也出现了一些形式主义问题，亟须加以纠正。解决上述问题的方法论要求是具体问题具体分析，③正确。 ④：大规模国土绿化行动深入推进，城市绿化总体，说明整体部分的关系方面还没有出现问题，坚持系统优化的方法与题意无关，④不符合题意。 故本题选B。 24. 党的十八大以来，习近平总书记多次强调“空谈误国，实干兴邦”，号召全党要求真务实、创业实干、久久为功，勉励各级干部“谋事要实、干事要实、做人要实”。下列古语与材料主旨最为一致的是（ ） ①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ②道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成 ③不受虚言，不听浮术，不采华名，不兴伪事 ④人非圣贤，孰能无过；过而能改，善莫大焉 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的意思是：在天下人忧愁之前就忧愁，在天下人快乐之后才快乐。这体现了爱国主义精神，与题意不符，①排除。 ②：“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”的意思是：即使是再近的路，不走也不能到达。即使再小的事，不去做也不可能完成。这句话体现了实践的重要性，与题意相符，②正确。 ③：“不受虚言，不听浮术，不采华名，不兴伪事”的意思是：不听不真实的话，不相信不切实际的方法，不谋取浮华的名声，不做虚伪的事。这句话体现了实践的重要性，与题意相符，③正确。 ④：“人非圣贤，孰能无过；过而能改，善莫大焉”的意思是：一般人不是圣人和贤人谁能不犯错?错了能够改正，没有比这更好的了。这句话体现了要正确对待错误，与题意不符，④排除。 故本题选C。 25. 下列哪些活动是实践活动（ ） ①猴子摘香蕉 ②学生学习知识 ③构建人类命运共同体 ④新冠疫苗进行临床试验 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：实践是人们改造客观世界的物质性活动，实践活动的主体是人，“猴子摘香蕉”不属于实践活动，①不选。 ②：实践是人们改造客观世界的物质性活动，学生学习知识，属于改造主观世界的活动，不属于实践活动。②排除。 ③④：实践活动的形式多种多样，基本的实践形式包括改造自然的生产实践、变革社会的实践、探索世界规律的科学实验活动等，“构建人类命运共同体”属于变革社会的实践，新冠疫苗进行临床试验”属于科学实验活动，二者都属于实践，③④符合题意。 故本题选D。 26. 某校依托当地优势，开设采桑养蚕、煮茧制扇等课程，让学生煮茧缫丝，亲历传统缫丝工艺，制作独具特色的蚕丝扇，感受古人的生活智慧，引导学生在真实的实践情境中发现问题、解决问题、建构知识、运用知识，实现学习从“认识”转向“实践”。该校的做法（ ） ①体现了认识运动具有反复性和无限性 ②正确处理了实践与认识的辩证关系 ③目的是在劳动实践中检验和发展真理 ④有助于感性认识上升到认识的高级阶段 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】②④：该校开设采桑养蚕、煮茧制扇等校本课程，把书本知识和实践相结合，引导学生在真实的实践情境中发现问题、解决问题、建构知识、运用知识 ，这种做法正确处理了实践与认识的辩证关系；也有助于学生把感性认识上升到理性认识，②④正确。 ①：该校的做法体现了认识运动具有上升性，没体现反复性，①排除。 ③：该校的做法意在让学生把书本知识和实际相结合，不涉及在劳动实践中检验和发展真理，③排除。 故本题选C。 27. 毛泽东说：“真理只有一个，而究竟谁发现了真理，不依靠主观的夸张，而依靠客观的实践。”这句话表明（ ） A. 人们对同一确定对象的认识，真理不止一个 B. 真理是客观的，真理面前人人平等 C. 参加实践是获得真理的唯一途径 D. 认识具有主观随意性，对同一事物的认识都是不同的 【答案】B 【解析】 【详解】AB：客观性是真理最基本的属性，由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，但是，其中只能有一种正确的认识，即真理只有一个，真理面前人人平等，B符合题意，A表述错误。 C：获得真理的途径可以参加实践，也可以学习书本知识，实践是认识的唯一来源，C表述错误。 D：认识具有主体差异性，而不是主观随意性，且对同一事物的认识不一定都是不同的，D表述错误。 故本题选B。 28. 世界上没有放之四海皆准的真理。这是因为（ ） A. 真理是客观的 B. 真理和谬误往往相伴而行 C. 真理是具体的有条件的 D. 真理是标志客观同主观相符合的哲学范畴 【答案】C 【解析】 【详解】AB：真理是客观的，真理和谬误往往相伴而行，不能与题干构成因果关系，AB不符合题意。 C：真理是具体的有条件的，超出了一定的条件和范围真理就可能变为谬误，所以世界上没有放之四海皆准的真理，C符合题意。 D：真理是标志着主观同客观相符合的哲学范畴，D说法错误。 故本题选C。 29. 2024年9月13日，十四届全国人大常委会第十一次会议表决通过新修订的《国防教育法》。此次修订明确了国防教育的内涵定位、指导思想、领导体制和工作职责，完善了学校国防教育体系，拓展了社会国防教育范围和渠道，加强了国防教育的保障，修订《国防教育法》（ ） A. 是在调整上层建筑以适应经济基础的发展 B. 通过经济基础的调整促进生产关系的发展 C. 可以缓和阶级斗争，促进社会的改革创新 D. 可以彻底解决社会主义社会的基本矛盾 【答案】A 【解析】 【详解】AB：修订《国防教育法》是在调整上层建筑以适应经济基础的发展，A符合题意，B不合题意。 C：修订《国防教育法》与缓和阶级斗争无关，C不合题意。 D：修订《国防教育法》不能彻底解决社会主义社会的基本矛盾，社会主义社会基本矛盾通过改革解决，D说法错误。 故本题选A。 30. 为人民而生，因人民而兴，始终同人民在一起，为人民利益而奋斗，是我们党立党兴党强党的根本出发点和落脚点。中国共产党领导人民打江山、守江山，守的是人民的心。中国共产党之所以要始终守好人民的心，是因为（ ） ①人民群众是决定党和国家前途命运的根本力量 ③人民群众是历史的创造者和社会历史的主体 ③精神的力量和物质的力量在一定条件下相互转化 ④党的价值追求开辟了马克思主义人民观的新境界 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②：材料中指出中国共产党坚持为人民利益而奋斗，中国共产党之所以要始终守好人民的心，是因为人民群众是历史的创造者和社会历史的主体，人民群众是决定党和国家前途命运的根本力量，①②正确。 ③：材料未涉及物质力量与精神力量的转化关系，且该选项与设问不构成因果关系，③不选。 ④：设问指向中国共产党要始终守好人民的心的原因，该选项与设问不构成因果关系，④不选。 故本题选A。 二、主观题。 31. 阅读材料，完成下列要求。 “大力推进现代化产业体系建设，加快发展新质生产力”被列为2024年政府十大工作任务之首。培育壮大新质生产力是一项长期任务和系统工程。我们要坚持系统观念，坚持以实体经济为根基，以科技创新为核心，以产业升级为方向，着力推动劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升和质变。要正确处理新质生产力中一系列重大关系；培育新型劳动者队伍；创造和应用更高技术含量的劳动资料；拓展更广范围的劳动对象；推动更高水平的生产力要素协同匹配。 结合材料，运用整体与部分的知识，分析如何培育壮大新质生产力。 【答案】 ①整体居于主导地位，整体统率着部分。我们应当树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。培育壮大新质生产力是一项长期任务和系统工程，要坚持系统观念，以实体经济为根基，以科技创新为核心，以产业升级为方向。 ②要立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标。要从整体出发，着力推动劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升和质变，推动更高水平的生产力要素协同匹配以培育壮大新质生产力。 ③必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。要培育新型劳动者队伍，创造和应用更高技术含量的劳动资料，拓展更广范围的劳动对象，通过生产力要素发展推动培育壮大新质生产力。 【解析】 【分析】背景素材：培育壮大新质生产力  考点考查：整体与部分的有关知识  能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题   核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类主观题，设问要求分析如何培育壮大新质生产力，需要调用整体与部分的有关知识，知识限定具体明确，可以知识为线索，检索材料有效信息分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：培育壮大新质生产力是一项长期任务和系统工程→可联系应当树立全局观念，用综合的思维方法认识事物。 关键词②：要坚持系统观念，坚持以实体经济为根基……的跃升和质变→可联系要立足整体，优化组合，实现整体的最优目标。 关键词③：要培育新型劳动者队伍……推动更高水平的生产力要素协同匹配→可联系重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 32. 阅读材料，完成下列要求。 没有调查就没有发言权。2023年3月，中共中央办公厅印发《关于在全党大兴调查研究的工作方案》指出，在全党大兴调查研究，作为在全党开展的主题教育的重要内容，推动全面建设社会主义现代化国家开好局起好步。 调查研究和群众路线作为我们党的传家宝和优良作风，充满了故事与记忆，承载着民族的荣誉和情感，其特别的精神价值与力量在岁月的星空里永久璀璨。 1927年初，毛泽东步行700多公里，实地考察了湘潭、湘乡、衡山、醴陵、长沙等5县的农民运动情况，虚心向人民群众请教，召开各种类型的调查会，获得了大量的第一手资料，写就了光辉著作《湖南农民运动考察报告》，成功开辟了“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路，引导中国人民实现了“站起来”的夙愿。新时代，以习近平同志为核心的党中央高度重视调查研究工作，把改进调查研究摆在第一位。习近平总书记身体力行、亲力亲为，始终坚持察民情、谋实策。在正定，他跑遍全县25个乡镇、221个村；在厦门，他走遍农村、海岛…… 习近平总书记奔赴祖国大江南北，倾听人民的呼声，把脉问诊求实效，为全党重视调研、深入调研、践行群众路线树立了光辉典范。事实证明，一个政党或民族，只有不忘初心，用好自己的传家宝，宝贵的政党精神或民族精神才会永不褪色，所有人才有了坚守信仰的力量，让这种精神代代相传。 结合材料，运用“一切从实际出发”的知识，说明新时代中国共产党为什么仍要大兴调查研究之风。 【答案】①毛泽东实地考察了农民运动情况，获得了大量的第一手资料，成功开辟了“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路。因此只有大兴调查研究之风，才能找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。②以习近平同志为核心的党中央高度重视调查研究工作，把改进调查研究摆在第一位，身体力行、亲力亲为，始终坚持察民情，谋实策。大兴调查研究之风，有利于党不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。③大兴调查研究之风有利于党将发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。大兴调查研究之风有利于党践行群众路线，发扬党的政党精神，提高党的执政能力。 【解析】 【分析】背景素材：新时代中国共产党要大兴调查研究之风 考点考查：一切从实际出发等有关知识 能力考查：描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类主观题，可把握知识指向通过材料中的关键词进行定位。注意知识限定不要用错，结合材料进行分析。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：1927年初，毛泽东步行700多公里，实地考察了湘潭、湘乡、衡山、醴陵、长沙等5县的农民运动情况，虚心向人民群众请教，召开各种类型的调查会，获得了大量的第一手资料，写就了光辉著作《湖南农民运动考察报告》→可联系教材知识只有大兴调查研究之风，才能找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据； 关键词②：新时代，以习近平同志为核心的党中央高度重视调查研究工作，把改进调查研究摆在第一位。习近平总书记身体力行、亲力亲为，始终坚持察民情、谋实策。在正定，他跑遍全县25个乡镇、221个村→可联系大兴调查研究之风，有利于党不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践； 关键词③：事实证明，一个政党或民族，只有不忘初心，用好自己的传家宝，宝贵的政党精神或民族精神才会永不褪色，所有人才有了坚守信仰的力量，让这种精神代代相传→可联系党将发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来； 第三步：整合信息，组织答案。 33. 阅读材料，完成下列要求。 在理论宣讲的课堂里，志愿者用心用情传播“共同缔造”的好理念、好方法；在扮靓家园的行动中，志愿者打开群众的“心门”，激发群众的参与热情；在基层治理的探索中，志愿者从身边做起，让“你和我”变成“我们”……江西省抚州市认真学习贯彻新时代文明实践工作会议精神，扎实做好新时代文明实践工作，一批融入“共同缔造”的服务项目脱颖而出。共同缔造，共建共享；志愿服务，人人可为。2022年以来，江西省市县三级文明办不断完善工作机制，积极搭建志愿服务平台，壮大志愿服务力量，发动群众踊跃投身志愿服务“一起干”，共同缔造美好环境与幸福生活、优化基层社会治理格局。 结合材料，运用“社会历史的主体”的知识，说明为什么要发动群众踊跃投身志愿服务活动。 【答案】①人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者，是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。发展中国特色社会主义，必须坚持以人民为中心，坚持人民主体地位，必须发挥人民的主人翁精神，更好地保障人民权益。②发动群众踊跃投身志愿服务活动是坚持人民主体地位，坚持群众观点和群众路线的生动实践，有利于发挥人民群众的主人翁精神，共同缔造美好环境与幸福生活、优化基层社会治理格局，凝聚实现中国梦的磅礴力量；做到了坚持以人民为中心，有助于壮大志愿服务力量，培育时代新人、弘扬时代新风、提升社会文明，增进人民福祉、促进人的全面发展。 【解析】 【分析】背景素材：志愿服务 考点考查：社会历史的主体的相关知识 能力考查：描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题要求说明为什么要发动群众踊跃投身志愿服务活动，要运用社会历史的主体相关知识，从人民群众是历史创造者原理及其方法论的角度，结合材料信息分析说明。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在理论宣讲的课堂里，志愿者用心用情传播“共同缔造”的好理念、好方法；在扮靓家园的行动中，志愿者打开群众的“心门”，激发群众的参与热情；在基层治理的探索中，志愿者从身边做起，让“你和我”变成“我们”→可联系人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。 关键词②：共同缔造，共建共享；志愿服务，人人可为→可联系坚持群众观点和群众路线。 第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料信息相结合。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年第一学期高二年级期中学业质量测试试卷思想政治 一、单选题。 1. 古希腊哲学家苏格拉底曾说过：“未经审视的人生，是不值得过的。”人们要想生活得有意义、有价值，要想对自己生活在其中的世界和生活进行科学的审视和思考，就需要了解并善用哲学这一思想武器。下列对“什么是哲学”的了解正确的是（ ） ①哲学是追求智慧学问 ②哲学是时代精神的精华 ③哲学是“现世的智慧”，是“文化的活的灵魂” ④哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 2. 中国古代有许多充满哲学智慧的寓言故事，如“白马非马”“田忌赛马”“郑人买履”“刻舟求剑”“守株待兔”等。这些寓言故事说明哲学的智慧（ ） A. 产生于寓言故事 B. 产生于哲学家充满智慧的头脑 C. 源于古典文献的流传 D. 源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考 3. 某中学对学生进行了“人生规划”调查：有的学生认为命由天定，因而“等、靠、要”思想严重，指望父母或者上天的恩赐；有的学生认为我命由我不由天，因而在困难面前积极进取。上述不同学生有不同选择体现了一个共同的哲理是（ ） A. 方法论决定世界观 B. 哲学是追求智慧之学 C. 世界观决定方法论 D. 哲学是“科学之科学” 4. 邓小平提出，“科学技术是第一生产力”。但是，单纯的科学技术并不能真正地解放人类，因为它一旦失去了哲学精神的宰制和价值理性的范导必将失去灵魂和精神动力。这一观点认为（ ） ①认识世界，办好事情，都需要哲学智慧 ②具体科学是系统化理论化的世界观 ③哲学是凌驾于一切具体科学之上的“科学之科学” ④哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 乐观主义是老一辈共产党人在漫长的革命岁月中形成的。这种哲学智慧激励着无数后来者始终以闲庭信步的从容气度直面改革、建设中的发展难题，攻克一个又一个难关。这表明（ ） ①哲学是社会发展的决定力量 ②哲学为人们生活提供世界观与方法论的指导 ③只要拥有了正确的世界观，人们就能成为真正的哲学家 ④世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 习近平新时代中国特色社会主义思想的产生，是基于我国发展所处的历史方位已经发生了重大变化，需要新的重大理论创新和思想指导。这进一步佐证了 ①时代是思想之母，实践是理论之源 ②哲学源于时代，是“科学之科学” ③真正的哲学反映时代要求，可以支配社会的发展 ④时代孕育真正的哲学，真正的哲学推动时代前进 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 7. 哲学要研究的问题有许多，其中有个贯穿哲学发展始终的基本问题，它是 。对这一问题的不同回答，决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。（ ） A. 思维和存在何者为本原的问题 B. 思维能不能正确反映存在的问题 C. 思维和存在的关系问题 D. 唯物主义和唯心主义 8. 有人认为，当你对神有着真正虔诚的信仰，你就能看到神的存在；你越不信神，神越不会显现出来让你看到，因为你的道德达不到神给人的要求。这就是所谓的“信则有，不信则无”。“信则有，不信则无”( ) ①是一种客观唯心主义观点 ②夸大了个人的主观精神作用 ③认为物质和意识具有同一性 ④体现了“我思故我在”式思维模式 A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 下列观点中属于唯心主义思想的有（ ） ①原子和虚空是世界的本原 ②宇宙便是吾心，吾心便是宇宙 ③宇宙是由元气所构成的物质实体 ④“未有此气，已有此理” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 奇轮文化通过“穿越时空”，深入解读古代哲学思想，将老子哲学智慧运用到现代企业管理中，为现代管理者提供了新的思考角度和管理方法。例如“有无相生”“祸福相倚”的辩证思想，应用在企业管理和经营方面，使企业长期稳定的持续发展。由此可见( ) ①正确的意识对事物的发展起促进作用 ②哲学能为人们解决问题提供具体的、巧妙的方法 ③哲学对人们认识世界和改造世界起指导作用 ④思维和存在的关系问题和我们的生活息息相关 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. “仿真人脑”将会在治疗帕金森综合征等疑难杂症、研发新超级计算机和智能机器人等领域取得重大突破，据此有人说，“仿真人脑”也有意识，能够完全取代人脑。从哲学上看，这一观点（ ） A. 肯定了世界观和方法论是统一的 B. 否认了意识是自然界长期发展的产物 C. 肯定了意识内容来自于客观存在 D. 否认了人脑是产生意识的生理基础 12. 近年来，幼儿教育小学化现象对幼儿健康成长带来很大危害。幼儿教育小学化，其主要表现是教育活动过于强调向幼儿“灌输”知识，缺少生动的教具演示，缺少图案色彩和活泼的游戏，有的甚至从小班就要求孩子会写字，学拼音，做算术，给孩子留作业。对此，下列说法正确的是（ ） ①教育活动不能违背孩子成长规律 ②教育理念会影响教育的客观效果 ③人的生理活动受意志的支配 ④学前教育是一种揠苗助长式教育 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. “在上班和上学之间，我选择上香；在求人和求己之间，我选择求佛；在作为和作用之间，我选择做法。”这一观点（ ） A. 割裂了物质和意识的辩证关系 B. 是错误的唯心主义的思想 C. 表明人的意识活动具有目的性 D. 否认了思维和存在具有同一性 14. “没有调查，就没有发言权，更没有决策权。”调查研究是获得对客观世界真理性认识的基本方法。习近平总书记指出：只有立足于时代去解决特定的时代问题，才能推动时代的社会进步。这要求中国共产党（ ） ①坚持解放思想，敢于突破时代条件的制约 ②坚持实事求是，一切从客观实际条件出发 ③坚持调查研究，领导并决定一切重大事项 ④坚持与时俱进，要把握规律体现时代特点 A. ③④ B. ①④ C. ①③ D. ②④ 15. 从哲学上看，把考试、情感、工作、财运和星座运气挂钩的观点( ) A. 否认了社会是客观世界发展的必然结果 B. 看到了人类社会的构成是多层次的 C. 肯定了整体和部分是相互影响的 D. 是用虚构的主观联系去代替事物的真实联系 16. 《人民日报》载文指出：观棋，心有全局；落子，精细布局。改革不能“孤军突进”，发展不能“单打独斗”，调控不能“零敲碎打”，安全不能“一失万无”。上述观点的哲学依据是（ ） ①整体统率部分，部分服从和服务于整体 ②系统优化的方法要求着眼于事物的整体 ③关键部分在一定条件下对整体起决定作用 ④没有对整体的理解就无法认识和把握部分 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. “勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这句古训体现的哲学道理是（ ） A. 事物发展的前途是光明的 B. 辩证的否定是事物自身的否定 C. 事物发展是前进性与曲折性的统一 D. 事物的量变可以引起事物的质变 18. “蝴蝶如要在百花园得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。”这告诉我们（ ） ①果断抓住时机赢得主动就能促进事物质的飞跃 ②事物发展的方向是前进的，道路是曲折的 ③任何事物发展都要经历曲折性才能达到前进性 ④辩证否定是自己否定自己，自己发展自己 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 19. 实现共同富裕是社会主义的本质要求，是人民群众的共同期盼。路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。只要有愚公移山的志气、滴水穿石的毅力、脚踏实地、埋头苦干、积跬步以至千里，共同富裕就一定能够实现。这启示我们（ ） ①要重视量的积累，为实现事物质变创造条件 ②事物的发展是渐进性与飞跃性统一的过程 ③要果断地抓住有利时机，积极促成质变 ④事物发展的方向是前进性与曲折性的统一 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 20. 每个人都有缺点，如果你害怕它、回避它，它就永远是你的硬伤；只有正视它、克服它，它才会成为你向上攀登的垫脚石。当把全部力量用于改善自我而不是掩盖不足时，我们就会变得越来越优秀。这体现了（ ） ①矛盾是普遍存在的，要敢于承认自身的不足 ②同一事物在发展的不同阶段有不同的矛盾 ③我们要创造条件促使矛盾双方朝着有利的方向转化 ④人为事物的联系常常带有浓郁的主观色彩 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 21. 《人民日报》夜读的文章里有这么一句：清醒时做事、迷茫时读书、独处时思考、烦躁时运动、焦虑时行动、得意时淡然、失意时坦然、忙碌时专注、闲暇时蓄力。下列选项中与这句话体现的哲理相同的是（ ） ①深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花 ②千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 ③水因地而制流，兵因敌而制胜 ④斧斤以时入山林、材木不可胜用也 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 22. 纵然中国经济发展仍处于战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期，但经济发展主流和长期趋势没有改变。2024年1月至7月，我国经济运行延续回升向好态势，有增长、有利好、有支撑，持续释放增长潜力。这一判断（ ） ①分清主流与支流，坚持了两点论与重点论的统一 ②坚持了具体问题具体分析这一马克思主义的重要原则 ③勇于直面矛盾，从经济发展普遍性中认识特殊性 ④正确把握经济发展中的主要矛盾，坚持抓重点、抓关键 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 23. 近年来，随着大规模国土绿化行动深入推进，我国城市绿地面积大幅提升，各大城市不断“绿起来”“美起来”。在城市绿化总体持续增量提质的同时，个别地方也出现了一些盲目跟风、贪美求洋、急功近利等形式主义问题，亟须加以纠正。解决上述问题的方法论要求是( ) ①坚持一切从实际出发 ②脚踏实地，注重量的积累 ③具体问题具体分析 ④要坚持系统优化的方法 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 24. 党的十八大以来，习近平总书记多次强调“空谈误国，实干兴邦”，号召全党要求真务实、创业实干、久久为功，勉励各级干部“谋事要实、干事要实、做人要实”。下列古语与材料主旨最为一致的是（ ） ①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ②道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成 ③不受虚言，不听浮术，不采华名，不兴伪事 ④人非圣贤，孰能无过；过而能改，善莫大焉 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 25. 下列哪些活动是实践活动（ ） ①猴子摘香蕉 ②学生学习知识 ③构建人类命运共同体 ④新冠疫苗进行临床试验 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 26. 某校依托当地优势，开设采桑养蚕、煮茧制扇等课程，让学生煮茧缫丝，亲历传统缫丝工艺，制作独具特色的蚕丝扇，感受古人的生活智慧，引导学生在真实的实践情境中发现问题、解决问题、建构知识、运用知识，实现学习从“认识”转向“实践”。该校的做法（ ） ①体现了认识运动具有反复性和无限性 ②正确处理了实践与认识的辩证关系 ③目的是在劳动实践中检验和发展真理 ④有助于感性认识上升到认识的高级阶段 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 27. 毛泽东说：“真理只有一个，而究竟谁发现了真理，不依靠主观的夸张，而依靠客观的实践。”这句话表明（ ） A. 人们对同一确定对象的认识，真理不止一个 B. 真理是客观的，真理面前人人平等 C. 参加实践是获得真理的唯一途径 D. 认识具有主观随意性，对同一事物的认识都是不同的 28. 世界上没有放之四海皆准的真理。这是因为（ ） A. 真理是客观的 B. 真理和谬误往往相伴而行 C. 真理是具体的有条件的 D. 真理是标志客观同主观相符合的哲学范畴 29. 2024年9月13日，十四届全国人大常委会第十一次会议表决通过新修订的《国防教育法》。此次修订明确了国防教育的内涵定位、指导思想、领导体制和工作职责，完善了学校国防教育体系，拓展了社会国防教育范围和渠道，加强了国防教育的保障，修订《国防教育法》（ ） A. 是在调整上层建筑以适应经济基础的发展 B. 通过经济基础的调整促进生产关系的发展 C. 可以缓和阶级斗争，促进社会的改革创新 D. 可以彻底解决社会主义社会的基本矛盾 30. 为人民而生，因人民而兴，始终同人民在一起，为人民利益而奋斗，是我们党立党兴党强党的根本出发点和落脚点。中国共产党领导人民打江山、守江山，守的是人民的心。中国共产党之所以要始终守好人民的心，是因为（ ） ①人民群众是决定党和国家前途命运的根本力量 ③人民群众是历史创造者和社会历史的主体 ③精神的力量和物质的力量在一定条件下相互转化 ④党的价值追求开辟了马克思主义人民观的新境界 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、主观题。 31. 阅读材料，完成下列要求。 “大力推进现代化产业体系建设，加快发展新质生产力”被列为2024年政府十大工作任务之首。培育壮大新质生产力是一项长期任务和系统工程。我们要坚持系统观念，坚持以实体经济为根基，以科技创新为核心，以产业升级为方向，着力推动劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升和质变。要正确处理新质生产力中一系列重大关系；培育新型劳动者队伍；创造和应用更高技术含量的劳动资料；拓展更广范围的劳动对象；推动更高水平的生产力要素协同匹配。 结合材料，运用整体与部分的知识，分析如何培育壮大新质生产力。 32. 阅读材料，完成下列要求。 没有调查就没有发言权。2023年3月，中共中央办公厅印发《关于在全党大兴调查研究的工作方案》指出，在全党大兴调查研究，作为在全党开展的主题教育的重要内容，推动全面建设社会主义现代化国家开好局起好步。 调查研究和群众路线作为我们党的传家宝和优良作风，充满了故事与记忆，承载着民族的荣誉和情感，其特别的精神价值与力量在岁月的星空里永久璀璨。 1927年初，毛泽东步行700多公里，实地考察了湘潭、湘乡、衡山、醴陵、长沙等5县的农民运动情况，虚心向人民群众请教，召开各种类型的调查会，获得了大量的第一手资料，写就了光辉著作《湖南农民运动考察报告》，成功开辟了“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路，引导中国人民实现了“站起来”的夙愿。新时代，以习近平同志为核心的党中央高度重视调查研究工作，把改进调查研究摆在第一位。习近平总书记身体力行、亲力亲为，始终坚持察民情、谋实策。在正定，他跑遍全县25个乡镇、221个村；在厦门，他走遍农村、海岛…… 习近平总书记奔赴祖国大江南北，倾听人民的呼声，把脉问诊求实效，为全党重视调研、深入调研、践行群众路线树立了光辉典范。事实证明，一个政党或民族，只有不忘初心，用好自己的传家宝，宝贵的政党精神或民族精神才会永不褪色，所有人才有了坚守信仰的力量，让这种精神代代相传。 结合材料，运用“一切从实际出发”的知识，说明新时代中国共产党为什么仍要大兴调查研究之风。 33. 阅读材料，完成下列要求。 在理论宣讲的课堂里，志愿者用心用情传播“共同缔造”的好理念、好方法；在扮靓家园的行动中，志愿者打开群众的“心门”，激发群众的参与热情；在基层治理的探索中，志愿者从身边做起，让“你和我”变成“我们”……江西省抚州市认真学习贯彻新时代文明实践工作会议精神，扎实做好新时代文明实践工作，一批融入“共同缔造”的服务项目脱颖而出。共同缔造，共建共享；志愿服务，人人可为。2022年以来，江西省市县三级文明办不断完善工作机制，积极搭建志愿服务平台，壮大志愿服务力量，发动群众踊跃投身志愿服务“一起干”，共同缔造美好环境与幸福生活、优化基层社会治理格局。 结合材料，运用“社会历史的主体”的知识，说明为什么要发动群众踊跃投身志愿服务活动。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $