第3单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固-【步步为赢】2024-2025学年新教材七年级上册历史河南真题期末抓分卷

2024-12-09
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级上册
年级 七年级
章节 第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 3.94 MB
发布时间 2024-12-09
更新时间 2024-12-27
作者 洛阳可馨文化传播有限公司
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审核时间 2024-11-13
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内容正文:

第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固 茶呵建立:公儿前221牛。剂攻一确立中央集权制度 秦彻 现州烧-柑鱼一格高斋禁,新产机开浆 茶的暴政一恭未农民起义一茶朝灭 家统 Γ汉闭建立:公儿前22年,刘邦一休养生息 多 “文始之治” 民族关系一张年通西域 西汉 「造纸术:西汉发期,东汉恭伦改进 政治上:航维“推思令 汉我帝形闲大统思文化上:罢甜白家,京柒儒术 时中医:“医不”张仲景和名医华能 经济上:实盐铁疗常、专卖:统 铸造五株钱的 数学:《九登京术) 国 军中上:北击可风 农学:《犯胜之书》 对外关系一陆上,海上沙湖之路 宗敦:道致华和休数传入 花礼史字:同马证的《使记 东汉一东汉建一光式中兴一外戴底官交替专杖一城起义 第9课 秦统一中国 的基本模式。 考点一 秦灭六国 1.背景 (1)社会因素:战国时期的连年战争,人民 希望结束战乱,过上安定的生活」 (2)政治因素:素国经过商鞅变法,实力超 过东方六国,具备了统一六国的条件。 秦朝形势图 2.过程:公元前230一前221年,先后攻灭六 考点三巩固统一的措施 国的顺序是:韩、赵、魏、楚、燕、齐。 1.经济:统一货币(在全国以圆形方孔半两钱 3.秦国完成统一大业 作为统一货币)。 (1)时间:公元前221年(定都咸阳)。 2.文化:统一文字(把小篆作为全国通用文 (2)建立者:秦始皇(赢政)。 字,后来流行隶书)。 (3)影响:秦的统一,结束了春秋战国以来 3.交通:统一车辆和道路的宽窄,并修筑贯通 长期争战混乱的局面,建立起我国历史 全国的道路。 上第一个统一多民族的封建国家。 4.军事:开凿灵渠,统一岭南及东南沿海地 考点二建立中央集权制度 区;北击匈奴,修筑长城(西起临逃,东到辽 1开创:秦朝创立了大一统的中央集权制度。 东,防御匈奴进攻)。 2.中央:国家的最高统治者称为皇帝,总揽全 5.疆域:东至东海,西到陇西,北至长城一带 国的一切军政大权。中央政权机构由丞相 南达南海,是当时世界上的大国之一。 (行政)、太尉(军事)和御史大夫(监察)统 第10课秦末农民大起义 领 考点一秦的暴政 3地方:废除分封制,建立郡县制。郡县制的 1.秦始皇对农民征收沉重的赋税,连年在全 实行,开创了此后我国历代王朝地方行政 国大规模征调民力服徭役和兵役,秦朝实 真题期未抓分卷·七年级历史(部编) 09 行的法律非常严苛。 2.西汉的建立 2.秦始皇为禁锢人们的思想言论,下令烧毁 (1)时间:公元前202年。 各国史书和民间收藏的诸子百家著作,仅 (2)建立者:刘邦(汉高祖)。 留下秦国的史书及医药、种植、占卜之类的 (3)都城:长安。 书籍:又将非议朝政的460多个儒生和方 士全部坑杀,史称“焚书坑儒”。 3,秦始皇死后,秦二世的统治更加残暴。 考点二陈胜、吴广起义 1.原因:按照秦法,戍守误期要被处死(直接 原因):秦的暴政(根本原因)。 2.时间及领导人:公元前209年,陈胜、吴广。 西汉發战图 3经过:起义军建立“张楚”政权,各地农民纷 考点二 汉高祖的休养生息政策 纷响应,一度直逼咸阳。在秦军的强大攻 1.目的:为了巩固政权和稳定社会局势,汉高 势下,起义军由于缺乏后援,吴广、陈胜相 祖吸取秦朝暴政速亡的教训,主张清静无 继被部下杀害,起义失败。 为,采取了休养生息的政策。 4.历史意义:是中国历史上第一次大规模的 2.措施 农民起义,他们的革命首创精神,鼓舞了后 (1)下令“兵皆罢归家”,让士兵还家务农。 世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。 (2)将奴婢释放为平民,以增加农业劳动 考点三秦朝的灭亡 力。 L在巨鹿之战中,项羽以少胜多,歼灭秦军主 (3)鼓励人民致力农业生产,采取轻徭薄赋 力。 的政策,减轻农民的赋税,相应地减免 2.巨鹿之战后,秦朝统治者内部矛盾加深,刘 徭役及兵役 邦抓住时机,率军直抵秦都咸阳。公元前 (4)十五税一:减轻田租,定税率为十五税 207年,秦朝统治者在起义军的包围下,被 迫出城投降。强盛一时的秦朝,仅存在十 3.结果:使汉初的经济逐渐得以恢复和发展, 几年就灭亡了。 社会局势稳定下来 第11课西汉建立和“文景之治” 4.和亲政策:西汉初年,匈奴不断袭扰边郡。 考点一楚汉之争与西汉建立 刘邦对匈奴采取和亲政策,以缓和双方的 1.楚汉之争 关系,为社会经济的恢复和发展营造了和 (1)人物:刘邦和项羽 平的环境。 (2)时间:公元前206年一公元前202年。 考点三“文景之治” (3)性质:封建统治阶级内部争夺帝位的战 1.人物:汉文帝和汉景帝。 争。 2措施:①注重农业生产,提倡以农为本:② (4)结果:垓下之战,项羽兵败自刎,刘邦取 进一步减轻赋税和徭役:③重视“以德化 得了最终的胜利。 民”,废除严苛刑法:④提倡勤俭治国,反对 10 真题期末抓分卷·七年级历史(部编) 箸侈浮华」 议,把儒家学说立为正统思想 3结果:文景时期,政治清明,经济发展,人民 3推行:汉武帝在长安兴办太学,培养统治阶 生活安定。国力有了极大的增强,国家府 级需要的儒学人才,儒士也进入各级政权 库充盈。这一时期在历史上被称为“文景 机构。 之治”。 4.影响:儒家忠君守礼的思想成为大一统政 4地位:“文景之治”是我国封建社会的第一 权的精神支柱。从此,儒学居于主导地位, 个盛世局面 为历代王朝所推崇,影响深远。 5.影响:为西汉王朝的强盛奠定了基础。 考点四北击匈奴 第12课大一统王朝的巩固 1经过“文景之治”,西汉强盛起来。汉武帝 考点一 削弱地方势力 改变汉初推行的和亲政策,组建起强大的 1.汉武帝即位初期,一些诸侯王封地广大,连 骑兵队伍,开始大举反击匈奴 城数十,势力强大。地方豪强兼并土地,欺 2.公元前119年,汉军发起漠北战役。汉武 压百姓,有的还依附王公贵族。这两股势 帝派大将卫青、霍去病率精骑出击匈奴。 力成为统一国家内部的离心力量 匈奴经过漠北战役的沉重打击,再无力与 2.为了加强中央集权,汉武帝采纳主父偃的 西汉对抗。汉武帝从政治、思想、经济和军 “推恩”建议,诸侯王势力被削弱。这样,中 事等方面巩固了大一统的局面,使西汉王 央大大加强了对地方的控制。 朝开始进入鼎盛时期 考点二加强经济管控 第13课东汉的兴衰 1.新修建的六辅渠、白渠等水利工程,灌溉田 考点一东汉建立与“光武中兴” 地数万顷,提高了粮食的产量。新型播种 1.公元9年,外戚王莽夺取政权,定国号为 工具“耧车”的发明,大大加快了播种速度。 “新”,西汉灭亡 这一时期,纺织、冶炼、制陶、酿造等手工业 2.25年,刘秀称帝,后定都洛阳,史称东汉。 进一步发展。 刘秀就是光武帝。 2.为加强朝廷对社会经济的控制,汉武帝把 3.为了巩固对全国的统治,光武帝采取一系 铸币权收归中央,统一铸造五铢钱:还在全 列稳定社会局面的措施 国各地设盐铁官,把煮盐、冶铁、卖酒等经 (1)释放奴婢,禁止残害奴婢 营权收归国有,实行盐铁和酒的官营、专 (2)将荒地和山林给予农民耕种,并减轻田 卖:又在全国范围内统一调配物资,平抑物 租。 价。他还下令对商人征收车船税。这些措 (3)减轻刑罚,赦免囚犯 施为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基 (4)合并郡县,裁减官员,加强对官吏的监 础。 督,惩处贪官污吏 考点三尊崇儒术 (5)允许北方民族内迁,缓和民族矛盾。 1.背景:汉初,统治者实行无为而治的政策。 4到光武帝统治后期,经济得到恢复和发展, 社会上各种学说流行,人们的思想不统一。 社会出现比较安定的局面,史称“光武中 2.措施:汉武帝接受董仲舒的尊崇儒术的建 兴”。 真题期末抓分卷·七年级历史(部编)》 11 5.东汉时期,人们通常使用二牛一人一犁的 朝了解到西域的具体情况 耕作方法,提高了农业生产效率。王景受 (2)第二次:①目的:联络乌孙夹击匈奴,加 命治理黄河,使被淹没的土地变成了良田。 强汉朝与西域各国的联系。②时间:公 冶铁、制瓷等手工业发展较快。当时发明 元前119年。③结果:促进了汉朝与西 的水排,利用水利鼓风冶铁,提高了冶炼质 域各国之间的相互了解与往来。 量。青瓷烧制技术走向成熟,已出现质量 3.意义:①促进了汉朝与西域之间的相互了 较高的瓷器。 解与往来。②为丝绸之路的开辟奠定了基 考点二东汉中后期的政局动荡 础。 1.外戚宦官交替专权 4.张骞的优秀品质:具有坚强的意志,不畏牺 (1)原因:东汉中期后,继位的皇帝大多年 牲,不怕艰难险阻的精神,忠于祖国、信守 幼,不能主政,太后临朝,致使外戚专 承诺、不辱使命。 权:皇帝长大后依靠宦官夺取政权,又 考点二丝绸之路 导致宦官专权。 1陆上丝绸之路 (2)影响:动摇了东汉统治,东汉王朝走向 (1)路线:长安一河西走廊一西域(今新 衰亡。 疆)一中亚、西亚一欧洲。 2.豪强大族势力壮大:豪强大族势力的膨胀 是东汉晚期出现割据局面的重要因素。 考点三黄巾起义 1.原因:东汉后期的朝政越来越腐败,时局动 丝之 荡不安,反抗的情绪在民间蔓延 汉武帝时期丝绸之路交通图 2特点:一场有组织、有准备的农民大起义。 (2)内容:通过丝绸之路,汉朝的丝绸、漆器 3.爆发时间:184年 等物品以及开渠、凿井、铸铁等技术传 4.领导人:张角。 到西域:西域的核桃、葡萄、石榴、良马、 5.口号:苍天已死,黄天当立,岁在甲子,天下 玻璃等以及多种乐器和歌舞传入中原。 大吉。 (3)意义:①地位:丝绸之路是古代东西方 6.结果及影响:失败,但沉重打击了东汉的统 往来的大动脉:②对于中国同其他国家 治,使其一蹶不振。 和地区的贸易与文化交流,起到了极大 第14课丝绸之路的开通与经营西域 的促进作用。 考点一张骞通西域 2.海上丝绸之路 1.西域的地理位置:汉代人把今天甘肃阳关 路线 玉门关以西,也就是现在新疆和更远的广 (I)山东一黄海一朝鲜半岛、日本 大地区称作西域。 (2)中国东南沿海一中南半岛一马来半 2.过程 岛一马六甲海峡一孟加拉湾沿岸一印 (1)第一次:①目的:联络大月氏夹击匈奴 度半岛南端和今天的斯里兰卡。 ②2时间:公元前138年。③结果:使汉 考点三 汉朝对西域的管理 12 真题期末抓分卷·七年级历史(部编) 时间 汉宣帝在位时(公元前60年)】 能实施外科手术,发明了“麻沸散”,便 于实施外科手术,创造出“五禽戏”,帮 西汉朝廷在西域设置西域都护,作 助人们用来强健身体 为管理西城的最高长官,其管辖的 概况 2.数学:至迟成书于东汉时期的《九章算术》, 范围包括今新疆及巴尔喀什湖以 总结了东汉以前的数学知识,内容有今天 东、以南的广大地区 的算术、代数、几何等,是当时世界上先进 设置 (1)管辖新疆:西城都护的设置, 的数学著作。 西域 标志着今新疆地区正式归属中央 3.农学:秦汉时期,农学有较大发展,代表性 都护 政权管辖 著作是《氾胜之书》。 (2)推动西域发晨:加速了西域地 意义 考点三司马迁与《史记》 区的开发和社会经济发展 1.作者:司马迁。 (3)东西方交流:促进了汉族与西 2.主要内容:记述了从传说中的黄帝到汉武 城各族的经济文化交流,雏护了丝 帝时的史事。 绸之路的畅通 3.影响:《史记》是我国第一部纪传体通史 73年,派班超出使西域。班超在 概况 文笔简洁,语言生动,刻画人物形象生动, 班超 西城期间,派甘英出使大秦 在文学史上也有崇高的地位。 通西 使西域各民族重新与汉朝建立联 考点四 道教和佛教 域 影响 系,加强了东西方的经济文化交 1.道教:东汉后期产生于我国本土的宗教。 流。 主要教派有张角创立的太平道和张陵创立 的五斗米道。 第15课 秦汉时期的科技与文化 2.道教能够传播的原因 考点一 造纸术的发明 (1)道教教义迎合了封建统治者追求长生 1.书写材料的变化:龟甲、兽骨一青铜器一简 不老的欲望,统治者利用道教统治人 帛一纸。 民。 2纸的发明:西汉时期。 (2)治病传道,受到下层民众的信奉。 3.造纸术的改进:公元105年,东汉蔡伦改进 3.佛教:西汉末年经丝绸之路传入:为中国文 造纸术(“蔡侯纸”),为文化传播作出了巨 化注入新的因素。中国最早的佛教寺院是 大贡献。 明帝时在洛阳建的白马寺。 4.造纸术传播的意义:促进了文化的传播,是 重难点点拨 中国对世界文明的伟大贡献之一。 1造纸的基本方法在西汉已经掌握:东汉蔡 考点二医学、数学与农学的成就 伦改进造纸术 1.医学 2道教是一种宗教,而道家是春秋战国时期 (1)东汉末年的名医张仲景,写成了《伤寒 的一个思想流派。 杂病论》,发展了中医学的理论和治疗 3佛教诞生于印度,西汉时沿丝绸之路传入 方法,提出辨证分析病情、对症治疗和 中国:道教是我国土生土长的宗教 发展了“治未病”理论。他被后世称为 4.《史记》被誉为“史家之绝唱,无韵之离 “医圣”。 骚”。 (2)东汉末年的名医华佗,擅长针灸、汤药 真题期未抓分卷·七年级历史(部编) 13

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