江苏省扬州市梅岭集团2024-2025学年九年级上学期11月期中考试化学试题

扬州市梅岭中学教育集团2024-2025学年第一学期期中考试试卷 初三年级化学学科 (时间：100分钟分值：100分) 可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Mg-24S-32Ca40 第I卷选择题（共40分） (本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个进项符合题意) 1.下列关于科学家及其部分研究领域的说法中，不正确的是 A.闵恩泽一石油化工催化剂研究 B.门捷列夫一提出近代原子学说 C.徐光宪稀土分离技术研究 D.张青莲测定相对原子质量 2. 《天工开物》记载的下列造物过程中涉及化学变化的是 A. 棉线织布 B.粮食酿酒 C.楠木制舟 D.沙里淘金 3.下列约占空气总体积21%的气体是 A氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体 4.下列物质属于纯净物的是 A.海水 B.食醋 C.干冰 D.碘酒 5.下列物质由离子构成的是 A.氧气 B.水 C.氯化钠 D.金刚石 6.下列物质中含有氢分子的是 A.H2 B.H2CO3 C.H02 D.H2O ,下列图标不属于消防安全标志的是 8。下列物质的性质与其用途对应关系正确的是 A,氮气沸点低，可用作灯泡填充气 B。金刚石有特殊的光学性质，可用于切割玻璃 C,金属镁质软，可用于制作照明弹 D.铜具有导电性，可用于制作导线 9.下列图示的“错误操作”与选项中“可能引起的后果”不匹配的是 稀盐酸 A.腐蚀胶帽 B.试管炸裂 C.腐蚀标签 D.引起失火 ,10.下列有关化学用语表示不正确的是 A.铝元素：AI B.水分子：HO C.2个氢原子：HD.1 碳酸钠：Na2CO 初三年级化学学科第1页共8页 扫描全能王创建 11.如图是元素周期农中的硫元素及其原子结构示意图，下列说法正确的是 A.疏原子的质子数为16 B.硫元素凤于金风元素 16 C.硫的相对原子质量为32.06g 疏 3206 D.硫原子在化学反应中易失电子 12.了解燃烧与灭火的知识，是保护生命安全的基本保障。下列做法不正确的是 A.油锅着火.立即用锅盖盖灭 B.燃气泄漏，立即关闭阀门 C.石油燃烧时目黑烟是因为不完全燃烧 D.高层楼房起火，乘坐电梯逃生 13.如图是电解水的实验装置，下列相关说法正确的是 每 活塞 A,电极N与电源正极相连 B.通过实验证明了水分子由氢元素和氧元素组成 C,将带火且的木条靠近a管的尖嘴口处，木条复燃 D.往水中加入氢氧化钠以增强导电性 电源 14.“碳海绵”是已知最轻的固体材料，密度仅0.16mgcm3。其主要成分是石墨烯和碳纳 米管两种碳单质，是一种良好的绝缘材料。下列关于“碳海绵”性质的推测不正确的是 A,碳海绵能浮在水面上 B.碳海绵是一种新型的化合物 C.碳海绵不易导电 D.碳海绵燃烧会产生二氧化碳 阅读下列材井，结合所学化学知识完成15、16小题： 大苯素(CH1SO)有较强的杭菌作用，易挥发，遇热或碱立即失去抗菌活性，但不受酸的 影响。新料大莽头中并没有大葬素，只含蒜氨酸(CH1NSO)。蒜氨酸受撞击后，莽氨酸 碎被汝活，催化蒜窥欧转化为大酸素。（提示：食酷是一种酸：生石灰遇水生成一种威） 15。下列有关大蒜素和蒜红酸的说法正确的是 A,两者组成元素种类相同 B.两者碳元茶质分数不同 C.蒜红酸中含S0,分子 D,大蒋素由6个碳原子、10个氢原子、2个硫原子和1个氧原子构成 16.下列有关大蒜头的说法正确的是 A.拍碎过程中仅发生物理变化 B.煮熟食用比生食抗菌效果更好 C.与醋一起食用抗茵效果变差 D.储存时不可用生石灰作干燥剂 17.建立微观和宏观之何的联系是一种科学的思维方式，下列叙述不正确的是 A.石墨和金刚石物理性质不同的原因是碳原子的排列方式不同 B.氧气和臭氧的化学性质存在差异的原因是构成它们的分子不同 C.夏天钢轨之间的缝隙变小的原因是温度升高铁原子变大了 D.过氧化氢溶液是混合物的原因是其中含有过氧化氢分子、水分子等多种分子 初三年级化学学科第2页共8页 扫描全能王创建 18、科学家利用“N抄杂石墨烯量子点”作催化剂，将二氧化碳转化为乙醇，其微观示意 图如下图所示，下列说法正确的是 0 氢原子 N.携杂石墨州量子点 氧原子 碳原子 A.生成物有3种 B,反应前后分子的数目不发生改变 C.有单质生成 D,反应物和生成物涉及到的氧化物有3种 19.实验小组在密闭容器中用C02和湿度两种传感器探究乙醇燃烧的产物。测定结果如下 图所示。下列说法不正确的是 12000与二氧化浓度/p 11000 03相对阀% 10000 9000 80 8000 7000 70 6000 5000 4000 60 3000 2000 50 10 01020000000070 0.7000007000 国： 时间/ 2 A.图1曲线说明乙醇燃烧有水产生 B.根据图1，可推理得出乙醇中含有氢元素 C.图2曲线说明乙醇燃烧有C02产生 D.根据图2，可推理得出乙醇中含有碳和氧元素 20.用Pt~R贴合金催化氧化NH制NO,其反应的微观模型如图①，含氮生成物产率随 反应温度的变化曲线如图②。下列说法不正确的是 肿 产申100% NI NO Ho NO → 冯 4 H N NO 400 8001 ©D 图② A.图①发生氧化反应 B,400℃时，生成的产物只有N2、NO C·P1-h合金可有效提升反应的速率 D.P-R贴合金催化氧化NH,制NO,适宜的温度为800C 初三年级化学学科第3页共8页 扫描全能王创建 第Ⅱ卷 非选择题（共60分） 21.(13分)水是生命之源，是自然界中重要的物质。 1,某品牌矿泉水主要成分如下表所示： 水在球(gL) 偏放（品S0） 24929 g(3 0.0小0拉 收氨粮 17乃205 月 545 R 10-t0 钠 0 16.0的193 钾 0520 银 2515 阳 7±05 (1)用化学用语表示： ①氯离子▲，②标出偏硅酸(HSiO)中硅元素的化合价▲。 (2)该矿泉水标签中的镁、锌、钙指的是▲（填“分子”、“原子”或“元素”）。 (3)成年人缺少钙元素，容易患（填字母） a.贫血b.骨质疏松 c.发育停滞，智力低下 Ⅱ，净化水时，天然水要经过沉降、过滤、杀菌消毒等净化环节： (4)净水过程中，活性炭主要起▲作用。 (5)生活中将净化水加热煮沸，一段时间后水壶内有水垢（主要成分是CC0)产生， CaC0]中钙、碳、氧元素质量比为▲。 (6)自来水厂常用明矾【KAI(S0)m·12H0】作絮凝剂，是因为明矾溶于水后生成具有 吸附作用的散状物氢氧化铝，m=▲。 CH 微花数足说队 H ◆H20 ●品存预拉、细菌夺 反应1 电解 0 反应 题大分子、蛋白质等 C02 @●●●肉子 O◆OOO水分子 -01 字航员呼吸 图1 图2 (T)利用膜技术也可以达到高效净水的目的，部分过程的示意图如图1所示。 ①图1中净化水的原理与▲（填“过滤”或“蒸发”）类似，超滤膜的孔隙直径▲微滤 膜（填“大于”或“小于”）。 ②经过超滤股后得到的净化水属于▲（填“混合物”或“纯净物”）。 ,载人航天器中，将宇航员生活产生的废水、尿液等循环利用，维持人体所需的水和氧 气，如图2. (8)如图2所示，反应1会在一定条件下发生，写出该反应的化学式表达式▲▲一。 (9)该系统中，理论上能够达成100%循环的元素有一（填字母）。 a碳元素 b.氢元素 c.氧元素 初三年级化学学科第4页共8页 扫描全能王创建 22,(15分)氧气是一种重要的气体，在生产和生活中有广泛的用途，如医疗急救、航天 航空、化工等. 子 B C D (1)写出装置图中标号仪器的名称：①▲，②▲。 (2)兴趣小组制取氧气并测量所收集氧气的体积。 ①若用高锰酸钾制取氧气选用的发生装凰是▲（填字母），该反应的化学式表达式为 ▲▲·若用D装置收集氧气，验满的方法是▲。 ②若用C装置测量生成的O2体积，图中量筒的规格为100L,实验时预先盛满水，完全 反应并冷却至室温后，读数时量筒内液面刻度在40mL,则生成O2体积为▲mL:用如图 方式读数，则读数▲。（填“偏大”或“偏小”）。 ③B装置也可以制取氧气，该装置的优点是▲。 (3)如图是铁丝在氧气中的燃烧实验，回答问题： 铁丝 ①埃气瓶底放水的作用是▲。 ②上图是进行铁丝燃烧实验时的几种操作，更能提高实验成功率的方式是▲（填字母）， 该反应的化学式表达式是▲▲。小李同学用排水法收集的氧气因纯度不够，导致该实 验失败，造成氧气纯度不够可能原因是▲（写出一点即可）· (4)研究小组探究溶液浓度、随化剂的种类对H2O2分解速率的彩响。下表选取了部分实 验数据，用足量不同浓度的H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间。 浓度时间/条件 30%H2O2溶液 15%H2O2溶液 5%H202溶液 加入ag MnO2 0.2min 0.8min 2.0min 加入agFc20 7.0min 9.0min 16.0min 【实验结论】分析上表，可以得出以下结论：其他条件相同时，_▲（写出一点即可）。 23,(6分)近两年，制氧机需求旺盛，市场上出现多种类型的制氧机。 初三年级化学学科第5页共8页 扫描全能王创建 01 密封渡 空气 名氧空气 电 开关 ● 88 按 加祖过被仓 反应仓 图1 田2 围3 图4 (1)化学药剂制氧机：如图1是某品牌制氧机的工作原理示意图。 在反应仓中首先加入水、粉末状过碳酸钠2Na2CO,3HO2,然后加入粉末状二氧化锰，即 产生氧气。该制氧机的制氧原理： 第一步：2NazC033Hz02-→Na2C03+H2O2 第二步：▲▲（写出反应的化学式表达式）。 (2)“沸石分子筛”制氧机：以空气为原料，空气经过分子筛时氮气被吸附，氧气通过， 从而获得不同浓度的“富氧空气”。图2为该制氧过程的示意图（已知同温同压下，气体 体积比等于分子个数比)。 ①图中8代表的是▲·（用化学符号表示） ②分离过程的变化属于▲（填“物理”或“化学”)变化。 (3)小涵同学用图4装置测定制得的“富氧空气”中氧气的含量（集气瓶中“富氧空气” 体积为100mL,底部残留少量水，然烧匙内有足量红磷)，操作如下： 步骤1：往量筒内加入适量水，读出量筒内水的体积为V1=60mL。 步骤2：用电点火装置点燃红磷，充分反应。 步骤3：冷却至室温后打开止水夹，待右侧量简内液面不再变化时，排出气球中的气体， 调节两边液面在同一水平面上，读出量简内水的体积为V=33mL。 ①用排水法收集“言氧空气”，气体应从装置图3中管▲（填“a”或“b”)通入。 ②本次实验测得“官氧空气”中氧气的体积分数为▲· 24.(10分)某化学兴趣小组围绕燃烧与灭火的主题开展了以下活动。 【活动一】认识燃烧 (1)酒精(CHOH)、煤气（主要成分是C0)、天然气（主要成分是CH4)是生活中 常见的燃料，下列属于三者燃烧共有的现象是▲（填字母）。 a.发光 b.产生有刺激性气味的气体c.放热d.生成二氧化碳 (2)写出一氧化碳燃烧的化学式表达式▲▲一。 【活动二】探究燃烧的条件 弹暂夹 弹蕃夹 气球 于气球 60℃ 热水 初三年级化学学科第6页共8页 扫描全能王创建 该兴趣小组做可燃物燃烧条件的探究实脸。 步骤1：在有空气的试管内放入白磷（如装置1所示），关闭弹资夹，白磷不燃烧： 步骤2：将装贸1放在80℃热水中形成装置川，白磷剧烈燃烧，气球胀大。 (3)对比步骤】和步骤2，说明可燃物燃烧需要的条件之一是▲。 (4)步骤2后试管内还有白残留，打开弹资夹通入空气后，白磷复燃，说明可燃物燃 烧需要的另一条件是▲。 (5)图中气球的作用是▲（写出一点即可）· 【活动三】再探燃烧 (6)钦在二氧化碳中燃烧，生成碳单质和一种金属氧化物，写出该反应的化学式表达式： 4A, ①小组实验后结合上述反应展开讨论，对初中教材中“燃烧的条件”有了新的认识▲。 ②通过木实验可知，金属镁着火时，可以采用的灭火方法是上（填字母）。 0.用沙子灭火 b.用C02灭火 25.(16分)化肥对于粮食产量提升有着巨大的贡献，而氮肥需要通过氨气合成而来。 1.氨气的制备 1905年，化学家哈珀成功用氮气和氢气合成氨气，下图是合成氨工艺的主要流程。 Nr四 N(含N,H 水冷2婴 o 码液态)T循环压缩机 循环气体 (I)氨分离器是在高压下适当降温，使氨气液化储存，剩余的N2和H2经循环压缩机回 输到合成塔。此过程说明氨气的沸点比N和H的沸点都要▲（填“低”或“高”）。 (2)合成塔中的反应条件为高温、高压并使用催化剂，该反应的化学式表达式为▲△， 该反应所属的基本反应类型是▲（填“化合反应”或“分解反应”）。 (3)根据催化剂的特性可知，催化剂在该反应前后本身的质量和▲不变。 (4)下图为氮气与氢气在他化剂表面合成氨气反应的微观示意图，该过程合理的顺序是 ▲▲（填字母），（图中“。“表示氮原子，“。“表示氢原子，“7”表示催化剂） 1.⑤④0②③ b.④⑤①②③ c.( ⑥④①③② 86 9身999鼎99 99鼎鼎9299 6 ① ② 77077 ③ ④ ⑤ (5)生产过程中可循环使用的物质有。▲·一· (6)根据下表中的数据回答问图. 切三年纽化学学H奶7页共8页 扫描全能王创建 物质 H 2 02 NHg 沸点℃(1.01×103Pa) -252 -195.8 -183 33.35 在1.01×10Pa时，欲将NH与2、H2分离，最佳的温度范围是▲· .氨气的性质 资料卡：氨气极易溶于水：氨气溶于水形成的水溶液称为氨水：气水能使酚酞溶液变红。 (7)某兴趣小组对氨气的性质进行探究。如图1所示，烧杯中盛有含酚酞的冷水，将充 满氨气的试管倒置在烧杯中，用手捂住试管底部片刻，观察到烧杯中的水沿导管向上，并 形成“红色喷泉”，最终红色溶液几乎充满了整个试管。请解释产生喷泉的原因：当手捂 住试管底部，温度升高，气体膨胀，▲▲ 曲 (40,84.34%) 80 的60 (45,84.35%) 81 20 含厨敢 % 的冷水 51015202530354045 ，m蒸温度C 图1 图2 (8)浓氨水能与燃着的镁反应，生成黄绿色固体物质MgN2,其中元素的质量比m(Mg): m(N)=18:7,则x=▲。 Ⅲ.氨气的用途 使用NH熏蒸法可降低食物中滋生的黄曲素，该方法是利用NH与食品中的水反应生成 一水合氨，一水合氨再与黄曲素反应，从而有效的降低黄曲母素的含量。为测定不同温 度下，黄曲素的降解率，现将50g花生破碎成粉末，包裹密封并注入氨气，置于恒温箱 进行照蒸。实验结果如图2所示： (9)为保证实验结果的准确性，在实验中必须控制的变盘有▲二（填字母)。 a.照蒸时间 b.熏蒸温度 c.NH浓度 d.花生含水量 (10)由图可知：在25℃~45℃的范围内，熏蒸温度与黄曲霉素的降解率的关系可表述为 ▲一，实际生产中应选取的最佳熏蒸温度为▲℃。 初三年级化学学科第8页共8页 扫描全能王创建