阶段复习(1)-【拔尖特训】2024-2025学年新教材一年级上册数学（冀教版2024）

4. ③ ④ 5. 正方体 􀳫 解析:由题图可知,此图由 3个球,4个圆柱和1个长方体拼成,没有用 到正方体。 第二单元整合提升 讲 解 视 频 错 题 本 1. ③ ① 2. 􀳫 3. 解析:先认真观察图形的特征,然后依据立 体图形的特征判断是由哪些立体图形组合 而成的,再找出与之相对应的几种立体图形 连一连。 4. (1) 2 解析:题图中1个 、2个 和 1个 为一组重复出现,第4组给出1个 和1个 ,“ ”的后面又是 ,所以 “ ”处至少有1个 和1个 。 (2) 5 2 阶段复习（一） 第1课时 入学准备 0~10的认识 讲 解 视 频 错 题 本 1. 6 8 9 10 9 6 4 3 2. (1) 9 (2) 8 (3) 9>8>7>5>4>3>2>1>0 3. 4. 5. (1) 6 (2) 6 (3) 10 6. 10 2 解析:数一数,第1行有2盏台 灯,第2行有8盏台灯,所以一共有10盏台 灯。因为要求第2行比第1行多2盏台灯, 所以把第2行比第1行多的6盏台灯分成 2盏和4盏两部分,这2盏台灯保持不动,把 4盏台灯分成同样多的2份,即2盏和2盏, 移动其中的1份(2盏)到第1行,第2行就 比第1行多2盏台灯。 7. 解析:由于三只小猴原来有同样多的桃, 哪只小猴吃得最多,它剩下的桃就最少,通 过观察发现,第3只小猴剩下的桃最少,所 以第3只小猴吃得最多。 第2课时 10以内的加减法 及应用 讲 解 视 频 错 题 本 1. 8 9 10 8 6 4 2. 10-3=7 10-4=6 3. < > < = = > 4. 4+5 6-2 5. 0 9 3 10 6. 4 10-6=4 7. 10 5 4+6=10 2+3=5 解析:由 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 31 题图可知,四盘梨分别有4个、2个、3个、 6个。要求最多吃了几个,需要选择数量较 多的2盘,即4个和6个;要求最少吃了 几个,需要选择数量较少的2盘,即2个和 3个。列加法算式进行计算即可。 8. 6 2 解析:本题可采用整体代入法,因 为 + =8,把算式 + + =10中 的 + 换成8,得到8+ =10,所以 =2,代入算式 + =8,得到 + 2=8,所以 =6。 第3课时 认识图形 讲 解 视 频 错 题 本 1. 2. ③⑤⑨ ①⑧ ⑩ ②④⑥⑦ 3. 4 5 3 4. 5. (1) 8 3 (2) 3 6 (3) 6. 7. 2 3 三　认识11~20 1. 数的认识 第1课时 11~20各数的认识 讲 解 视 频 错 题 本 1. 12 十二 13 十三 2. 13 14 15 16 17 18 19 20 2 2 16 18 20 5 5 3. 4. 5. 11 12 13 15 16 17 18 20 (1) 18 20 (2) 15 十五 18 十八 (3) 15 16 17 (4) 11 6. 涂色略 5 15 20 解析:本题的排列 规律是每相邻2颗 之间的 ☆ 依次为 1颗、2颗、3颗、4颗、5颗…… 第2课时 11~20各数的组成 讲 解 视 频 错 题 本 1. 1 2 12 1 3 13 2. (1) 4 4 1 1 14 (2) 11 1 8 3. 4. 15 20 19 12 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 41 阶段复习（一） 第1课时 入学准备 0~10的认识 1. 按顺序填数。 2. (1) 一共有( )张卡片,把从左 边数的前8张卡片圈起来。 (2) 如果第3张卡片是 ,那么 是第( )张卡片。 (3) 把卡片上的数按从大到小的 顺序排列是( )。 3. 哪两个数合起来是10? 连一连。 4. 按数字划掉多的 ,补上少的 。 8 9 7 6 5. (生活应用)投掷游戏。(单位:分) (1) 明明第一次投中4分,他再投 中( )分,两次共投中10分。 (2) 笑笑 两 次 共 投 中9分,她 第 一次投中3分,第二次投中( )分。 (3) 文 文 投 一 次 最 多 能 投 中 ( )分。 6. 想一想,填一填。 一共有( )盏台灯,在总数不 变的情况下,从第2行移( )盏 台灯到第1行,可以使第2行比 第1行多2盏台灯。 7. (思维过程)猴妈妈给三只小猴同 样多的桃,它们吃了一些后,都分 别 剩 下 一 些。哪 只 小 猴 吃 得 最 多? 圈一圈。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 93 讲 解 视 频 错 题 本 第2课时 10以内的加减法及应用 1. 算一算。 5+ 3 4 5 = 10- 2 4 6 = 2. 看图列式计算。 = = 3. 在 里填上“>”“<”或“=”。 9-3 9-2 6+3 6-3 8-4 9-4 3+7 4+6 5+5 10-0 10-1 5+3 4. 找不同。(圈出每一行中得数不 同的算式) 5. 在 里填上合适的数。 10+ =5+5 -2=2+5 7+0=10- -1=6+3 6. (生活应用) 还剩( )个 。 = 7. (思维过程)小东吃了2盘梨,他 最 多 吃 了 ( )个,最 少 吃 了 ( )个。 最多: = 最少: = 8. + =8 + + =10 =( ) =( ) 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 04 数学(冀教版)一年级上 讲 解 视 频 错 题 本 第3课时 认识图形 1. 将形状相同的物品与图形连起来。 2. 填一填。(填序号) 圆柱:( ) 正方体:( ) 球:( ) 长方体:( ) 3. 下面的图形分别是用几个 拼 成的? 填一填。 ( )个 ( )个 ( )个 4. (生活体验)左边的图形可以用右 边的哪个物体画出来? 圈一圈。 5. (1) 一共有( )个物体,其中圆 柱有( )个。 (2) 从左边数,球排第( ),从 右边数,球排第( )。 (3) 从右边数,把 第3个 物 体 圈 起来。 6. 哪两堆积木可以拼成长方体? 连 一连。 7. (几何直观)要拼成右边的物体, 左边的物体还要添加多少个 ? 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 14 阶段复习（一） 讲 解 视 频 错 题 本