1.2 声音的特性-【拔尖特训】2024-2025学年新教材八年级上册物理(苏科版2024)

发射器距离不变,时间差值会相应减 小,故C正确;若声波发射器距离A 更近一些,距离B 就会更远一些,时 间的差值就会变大,故D错误。 二、 声音的特性 1. 纸片跳动的高度 鼓面的振幅越 大,鼓声的响度越大 2. A 3. A 4. B 5. D 6. 响度 变大 7. 音调 快 8. 响度 音调 [解析]由题图可知, 甲和丙的振幅相同,波形相同,响度和 音色相同;甲和丁的波形相同,振动的 频率相同,音色和音调相同。 9. D [解析]正在发声的音叉能使小 球弹起,说明发声的音叉在振动,A正 确;人听到的音叉的响声是通过空气 传到人的耳朵里的,B正确;敲音叉的 力越大,音叉的振幅越大,响度越大, 音调和振幅无关,C正确,D错误。 10. B [解析]声音的音调与声源振 动的频率有关,响度与声源的振幅有 关,音色与声源的材料和结构有关。 11. A [解析]A 在近处能录到高 音、低音,B 在远处只能录到低音,说 明音调低的声音传播得远,音调的高 低与声音振动的频率有关,频率越低, 音调越低,所以频率低的声音传播的 距离远。 12. D [解析]同样大小的力吹气→ 试管内空气柱振动发声,并且振幅相 同→响度相同;改变试管中的水量→ 空气柱变短(长)→空气柱振动变快 (慢)→音调变高(低)。 13. (1) 划得越快,音调越高;划得越 慢,音调越低 (2) 用同样的速度划 动,梳齿越密,音调越高 [解析](1) 划 得快,薄塑料片振动得就快,听到的声 音就 越 尖 细,也 就 是 音 调 越 高。 (2) 用薄塑料片在甲、乙两把塑料梳 子的齿上以同样的速度划动,由于甲 梳齿稀疏,此时薄塑料片振动得慢,听 到的声音音调较低。 14. 响度 音调 音色 [解析]音量 即响度,没有“跑调”即音调未变。小 华听录音机录下的自己唱歌的声音, 声音是由空气传入耳朵的;而直接听 自己唱歌的声音,声音是由骨传导到 耳朵的,声音的音色与传声介质有关。 15. B [解析]声音是由物体的振动 产生,该音乐声由扬声器的喇叭振动 产生,故A错误;声音不能在真空中 传播,该音乐声不能在真空中传播,故 B正确;乐曲的音色与发声体的材料 和结构有关,与行人的心情无关,故C 错误;乐曲的音调越高,振动越快,与 响度无关,故D错误。 16. (1) a、b 控制变量 (2) ② (3) 一样高 [解析](1) 当探究“空气 柱发声的音调高低与空气柱长度的关 系”时,要控制量筒的粗细相同,空气 柱长短不同,观察题图可知a、b符合 条件。(2) 对比b、c可以发现,空气 柱长短相同,但量筒的粗细不同,所以 探究的是“空气柱发声的音调跟横截 面积的关系”。(3) 空气柱发声的音 调高低与空气柱的长度、粗细有关,而 c、d中空气柱的长度、粗细都相同,因 此吹c、d 时,发出 声 音 的 音 调 一 样高。 控制变量法在探究空气柱发声的 音调高低与空气柱的长度、 横截面积关系时的应用 当一种现象的发生或变化 与多个因素有关时,常常采用 控制变量的方法进行探究。具 体做法是只让其中一个因素发 生改变,而其他因素保持不变, 逐个加以研究,最后综合概括 得出结论。在本题的实验中就 运用了控制变量法。 专题特训（一）　声音的 三要素及其应用 1. 响度 音调 音色 2. 响度 音色 音调 3. 响度 音色 [解析]“扩音”可使 声音的振幅增大,这样发出声音的响 度就变大;“保真度”是保持了原声的 音色,这样发出声音的音色不变。 4. D 5. B 6. C 7. B [解析]声音有三个特性,音调、 响度和音色。音调指声音的高低,声 音的粗细;响度指声音的大小;音色指 声音的品质,根据音色能分辨物体。 青少年在变声期声音会变得低沉,指 声音的音调变低,声音会变得沙哑是 指音色发生改变。 8. 空气柱 快 高 9. 音色 音调 10. 振动 音调 笛子 11. d 响度 12. 2 A、C 在相对于鼓面圆心等距 的位 置,发 出 声 音 的 音 调 相 同 [解析]分别敲击鼓面的A、B、C 三个 部位,A、C在相对于鼓面圆心等距的 位置,则敲A、B、C 三个部位可发出 2个频率的音调。 13. 音调 响度 [解析]吹口琴时, 声音是由铜片的振动产生的,对不同 气孔吹气,振动铜片的长短、厚薄都不 同。铜片的长度越短、厚度越薄,振动 频率就越高,而发声体的振动频率只 影响音调,所以对不同的气孔吹气,改 变了声音的音调;在同一气孔处用不 同的力度吹气,所用力度越大,铜片的 振幅越大,而振幅只影响声音的响度, 故改变了声音的响度。 14. 空气柱 右 [解析]对着瓶口吹 气,声音是由瓶内空气柱振动产生的。 空气柱长度越短,音调越高,则最右边 的瓶子发出声音的音调最高。 15. A 16. C [解析]使用听诊器可以减少 传播过程中声音的分散,所以使用听 诊器是为了增强人听到声音的响度, C选项正确。 17. A [解析]魔术师通过控制声音 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 2 4 二、 声音的特性 ▶ “答案与解析”见P2 1. 如图所示,敲鼓时将纸片撒在鼓面上,鼓面的 振动幅度是通过 来 显示的;敲鼓的力越大,鼓声的响度越大,则 鼓声的响度与鼓面的振动幅度之间的关系是 。 (第1题) (第3题) 2. (2022·扬州)手鼓社团开展活动时,敲鼓的 力越来越大。下列说法中,正确的是 ( ) A. 响度变大 B. 响度变小 C. 音调变高 D. 音调变低 3. 如图所示,音乐老师所说的话是指唱到“高 原”的“高”时,要求声音的 ( ) A. 音调高B. 音调低C. 响度大D. 响度小 4. (2022·恩施)甲、乙音叉的形状差不多,分别 标有“256Hz”“512Hz”字样,先后用相同的 力度敲击它们,甲、乙两音叉相比 ( ) A. 甲响度小 B. 甲音调低 C. 乙振幅大 D. 乙声速小 5. (2023·连云港)我们能辨别出熟悉同学的声 音,从物理学角度讲,这主要是因为他们声 音的 ( ) A. 响度不同 B. 音调不同 C. 频率不同 D. 音色不同 6. (2023·连云港)AI智能音箱已广泛应用于 新能源汽车,它能让用户以语音对话的交互 方式实现多项功能的操作。当对AI智能音 箱发出调大声音的指令时,音箱就自动改变 声音的 ,音箱内部扬声器振动的幅 度 。 7. 如图所示,用力吹一根细管,细管发出声音, 这主要是由于细管内的空气柱振动发出声 音。将细管不断剪短,细管发出的声音变高, 这里的“高”是指声音的 高,说明空 气柱振动变 (快/慢)。 (第7题) 8. 下列图像为录制合成的声音波形图,由图可 知,甲 和 丙 的 相 同,甲 和 丁 的 相同。(音调/响度) (第8题) 答案讲解 9. (2022·成都)如图所示的实验中, 用不同的力敲击音叉,将叉股接触 悬挂的小球,能看到小球被弹开。 关于该实验,下列说法中不正确的是 ( ) (第9题) A. 该实验说明发声的音叉在振动 B. 声音通过空气传到人的耳朵里 C. 敲音叉的力越大,声音的响度越大 D. 敲音叉的力越大,声音的音调越高 10. 影响声音音调的主要因素是声源的 ( ) A. 振幅 B. 振动频率 C. 材料 D. 结构 11. 如图所示,相同的水下录音装置A、B 录下 在海里同一位置的鲸发出的同一段声音。 A 录到的有高、低音,B 录到的只有低音,由 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 物理(苏科版)八年级上 知 识 讲 解 5 此可以推测:在海洋中能传播较远距离的声 音是 ( ) A. 频率较低的 B. 音调较高的 C. 能量较小的 D. 响度较小的 (第11题) (第12题) 12. 如图所示,改变试管中的水量,用同样大小 的力吹气时会发出不同的声音。“不同的声 音”主要是指声音的 ( ) A. 振幅 B. 音色 C. 响度 D. 音调 13. 用薄塑料片在塑料梳子的齿上划动,探究薄 塑料片振动发声时音调的高低与振动快慢 的关系。 活动1:如图(a)所示,用薄塑料片在塑料梳 子的齿上划动两次,第一次快些,第二次 慢些。 活动2:如图(b)所示,用薄塑料片分别在 甲、乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度划 动一次。 (第13题) (1) 比较在探究活动1中听到的两次声音, 音调的高低与薄塑料片划动的快慢有什么 关系? (2) 比较在探究活动2中听到的两次声音, 音调的高低与梳齿疏密有什么关系? 答案讲解 14. 小华用录音机录下自己唱歌的声 音,再播放出来时感觉和直接听到 的声音不同,在声音的响度、音调 和音色三个特性中,考虑到录音机音量是由 自己调节的,所以不是声音的 不 同;询问其他同学,得知自己唱的音是准的, 没有“跑调”,所以不是声音的 不 同;由此可以推断是声音的 不同。 15. (新情境)(2024·成都)在成都地铁3号线 磨子桥站出口,行人走上“琴键”台阶(如 图),台阶亮灯并响起音乐。关于上述情景, 下列说法中正确的是 ( ) (第15题) A. 该音乐声由行人振动产生 B. 该音乐声不能在真空中传播 C. 乐曲的音色与行人的心情有关 D. 乐曲的音调越高,响度一定越大 (第16题) 16. ★如图所示,有4支相同材 料、相同厚度的玻璃量筒, 其中a、b、c等高,a、b粗 细相同,c、d 粗细相同。 各量筒内装有水,某同学猜想向筒口吹气时 空气柱发声的音调可能① 与空气柱的长短 有关、② 与空气柱的横截面积有关。 (1) 若探究“空气柱越长,发声的音调越 低”,应选择量筒 (填字母),其中所 用到的科学研究方法是 法。 (2) 若选择的是量筒b、c,则探究的猜想是 (①/②)。 (3) 小明用同样大小的力在c和d 的口上 吹气,使它们发声,则所发出的声音音调 (c高/一样高/d高)。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 第一章　声 现 象