语文园地一&文体补充阅读&第1单元核心知识归纳-【拔尖特训】2024-2025学年新教材一年级上册语文（统编版2024）浙江专用

( )月( )日是植树节。 语文园地一 一、 tián 填 yi 一 tián 填 , cāi 猜 yi 一 cāi 猜。 ( ) piàn 片 liǎnɡ 两 piàn 片 ( ) sì 四 piàn 片 , wǔ 五 piàn 片 liù 六 piàn 片 qī 七 ( ) piàn 片 。 jiǔ 九 piàn 片 ( ) piàn 片 wú 无 shù 数 piàn 片 , fēi 飞 rù 入 lú 芦 huā 花 dōu 都 bú 不 jiàn 见 。 zhè 这 shǒu 首 mí 谜 yǔ 语 shī 诗 xiě 写 de 的 shì 是( tián 填 xù 序 hào 号) ( ) ① ② 二、 àn 按 yāo 要 qiú 求 xiě 写 hàn 汉 zì 字。 1. jiǎn 减 yì 一 bǐ 笔 qù 去 —( ) mù 目 —( ) miè 灭 —( ) 2. jiā 加 liǎnɡ 两 bǐ 笔 yī 一 —( ) rén 人 —( ) kǒu 口 —( ) 三、 àn 按 zhào 照 bǐ 笔 shùn 顺 ɡuī 规 zé 则 ɡěi 给 xià 下 miàn 面 de 的 zì 字 fēn 分 lèi 类, xiě 写 zài 在 tián 田 zì 字 ɡé 格 zhōnɡ 中 。 bā 八 shí 十 tián 田 rén 人 xiān 先 hénɡ 横 hòu 后 shù 竖: 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 xiān 先 piě 撇 hòu 后 nà 捺: 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 四、 bèi 背 ɡǔ 古 shī 诗, bǎ 把 dà 大 bái 白 é 鹅 huà 画 wán 完 zhěnɡ 整 , bìnɡ 并 lián 连 xiàn 线 。 9 第一单元 讲 解 视 频 赵钱孙李,周吴郑王。———《百家姓》 (上一页答案:3 12) 文体补充阅读 一、 yuè 阅 dú 读 ɡǔ 古 shī 诗, wán 完 chénɡ 成 liàn 练 xí 习。(14分) shān 山 cūn 村 yǒnɡ 咏 huái 怀 [ sònɡ 宋 ] shào 邵 yōnɡ 雍 yí 一 qù 去① èr 二 sān 三 lǐ 里, yān 烟 cūn 村② sì 四 wǔ 五 jiā 家。 tínɡ 亭 tái 台③ liù 六 qī 七 zuò 座, bā 八 jiǔ 九 shí 十 zhī 枝 huā 花。 [ zhù 注 shì 释] ① qù 去: jù 距 lí 离。 ② yān 烟 cūn 村: bèi 被 yān 烟 wù 雾 lǒnɡ 笼 zhào 罩 de 的 cūn 村 zhuānɡ 庄 。 ③ tínɡ 亭 tái 台: fàn 泛 zhǐ 指 ɡè 各 zhǒnɡ 种 ɡōnɡ 供 rén 人 men 们 yóu 游 shǎnɡ 赏 、 xiū 休 xi 息 de 的 jiàn 建 zhù 筑 wù 物。 1. àn 按 cónɡ 从 “ yī 一” dào 到“ shí 十” de 的 shùn 顺 xù 序, bǎ 把 yòu 右 tú 图 biǎo 表 shì 示 shù 数 liànɡ 量 de 的 hàn 汉 zì 字 lián 连 yi 一 lián 连, kě 可 yǐ 以 lián 连 chénɡ 成 yí 一 ɡè 个 ( tián 填 ɡǔ 古 shī 诗 zhōnɡ 中 chū 出 xiàn 现 de 的 shì 事 wù 物)。(5分) 2. xià 下 liè 列 shì 事 wù 物 zhōnɡ 中 , nǎ 哪 xiē 些 shì 是 ɡǔ 古 shī 诗 zhōnɡ 中 chū 出 xiàn 现 de 的 ? zài 在 kuò 括 hào 号 lǐ 里 huà 画“􀳫”。(3分) (1) ( ) (2) ( ) (3) ( ) (4) ( ) 3. [创意表达] ɡēn 根 jù 据《 shān 山 cūn 村 yǒnɡ 咏 huái 怀 》 de 的 jù 句 shì 式, xiǎo 小 yǔ 语 xiě 写 le 了 yì 一 shǒu 首 ɡuān 关 yú 于 ɡōnɡ 公 yuán 园 de 的 xiǎo 小 shī 诗, qǐnɡ 请 yònɡ 用 shù 数 zì 字 jiānɡ 将 tā 它 bǔ 补 chōnɡ 充 wán 完 zhěnɡ 整 。( shù 数 zì 字 bú 不 yònɡ 用 àn 按 shùn 顺 xù 序 01 语文(浙江专用)一年级上 讲 解 视 频 ( )发明了中药麻醉剂———麻沸散。 xiě 写)(6分) ( ) jìn 进 ɡōnɡ 公 yuán 园 lǐ 里, shù 树 mù 木( )( ) kē 棵。 chánɡ 长 yǐ 椅( )( ) zhānɡ 张 , huā 花 duǒ 朵( ) fēn 分 měi 美。 二、 yuè 阅 dú 读 duǎn 短 wén 文 , wán 完 chénɡ 成 liàn 练 xí 习。(8分) yǒu 有 qù 趣 de 的 hàn 汉 zì 字 hàn 汉 zì 字 de 的 yǎn 演 biàn 变 ɡuò 过 chénɡ 程 dà 大 zhì 致 kě 可 yǐ 以 fēn 分 wéi 为 wǔ 五 ɡè 个 jiē 阶 duàn 段 : jiǎ 甲 ɡǔ 骨 wén 文 、 jīn 金 wén 文 、 zhuàn 篆 shū 书、 lì 隶 shū 书、 kǎi 楷 shū 书。 jiǎ 甲 ɡǔ 骨 wén 文 bèi 被 chēnɡ 称 wéi 为 “ zuì 最 zǎo 早 de 的 hàn 汉 zì 字”, zì 字 xínɡ 形 tè 特 diǎn 点 wéi 为 tú 图 huà 画 xìnɡ 性 qiánɡ 强 , bǐ 笔 huà 画 fán 繁 duō 多, xiàn 线 tiáo 条 xì 细 shòu 瘦 , bǐ 笔 huà 画 duō 多 fānɡ 方 zhé 折。 ( ɡēn 根 jù 据 xiānɡ 相 ɡuān 关 cái 材 liào 料 biān 编 xiě 写) 1. shànɡ 上 tú 图 de 的 sì 四 ɡè 个 jiǎn 简 tǐ 体 zì 字 zhōnɡ 中 , bǐ 笔 huà 画 zuì 最 shǎo 少 de 的 zì 字 shì 是“ ”, bǐ 笔 huà 画 zuì 最 duō 多 de 的 zì 字 shì 是“ ”。(2分) 2. zuì 最 zǎo 早 de 的 hàn 汉 zì 字 shì 是( tián 填 xù 序 hào 号)(3分) ( ) ① lì 隶 shū 书 ② kǎi 楷 shū 书 ③ jiǎ 甲 ɡǔ 骨 wén 文 ④ jīn 金 wén 文 3. xià 下 liè 列 bù 不 shǔ 属 yú 于 jiǎ 甲 ɡǔ 骨 wén 文 zì 字 xínɡ 形 tè 特 diǎn 点 de 的 shì 是( tián 填 xù 序 hào 号)(3分) ( ) ① tú 图 huà 画 xìnɡ 性 qiánɡ 强 ② bǐ 笔 huà 画 jiǎn 简 dān 单 ③ xiàn 线 tiáo 条 xì 细 shòu 瘦 ④ bǐ 笔 huà 画 duō 多 fānɡ 方 zhé 折 11 第一单元 鲁韦昌马,苗凤花方。———《百家姓》 (上一页答案:华佗) 第一单元核心知识归纳 重 点 生 字 词 天地 ∙∙ (tiān dì) 人∙ 口(rén) 你我∙∙ (nǐ wǒ) 他∙ 人(tā) 手足 ∙ (zú) 站∙ 如松(zhàn) 坐∙ 如钟(zuò) 一天 二月 三人 上去 人口 耳目 手中 日月 火山 水田 禾苗 八十 形 近 字 上(上山) 下(下午) 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 日(日月) 目(耳目) 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 禾(禾苗) 木(木头) 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 反 义 词 天—地 上—下 日—月 今—古 手—足 水—火 句 段 积 累 1. 一二三四五,金木水火土。天地分上下,日月照今古。 ———《金木水火土》 2. 鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。 ———[唐] 骆宾王《咏鹅》 知 识 拓 展 常见的甲骨文: 语 文 要 素 单元语文要素:了解多种识字方法。 解题技法: 方法1:借助图画识字。例如:《日月山川》一文中,可以通过图画来识记所学象 形文字。 方法2:借助生活经验识字。例如:《口耳目手足》一文中,可以通过观察周围事 物来识字。如通过观察“口腔医院”来加深对“口”的理解。 21 语文(浙江专用)一年级上 四、 ④ ③ ① ② 五、 ⑤ ④ ② ① ③ 六、 ③ ① ② ④ 4 日月山川 讲 解 视 频 一、 二、 火 日 禾 田 三、 ① ④ ③ 解析:观察图片可看 出,第二幅图画了一个树桩,和木头有 关,故选①;第三幅图画了一头牛,故选 ④;第四幅图画了一条鱼,故选③。 四、 示例:③④ ⑤⑥ ⑤⑦ 方法归纳 组词的方法技巧 1. 重叠法:汉语语素绝大多数是 单音节的,一个语素通常就是一个单 音节词。如用“哥”可组成“哥哥”。 2. 前置法:汉语中有一些语素在和 其他语素组合成词时,经常出现在前面, 述宾词组、述补词组、述宾式复合词、述 补式复合词都是用前一个词(或词根)做 核心的。如将“老”前置可组成“老师” “老百姓”“老人”等词。 3. 后置法:“子”“头”“儿”“手” “员”等语素,在与其他语素组合成词 时,经常出现在后面。 4. 并列法:组合成联合词组、连 谓词组的词之间是并列关系;联合式 复合词的两个词根意义相同、相近或 相反、相对,前后两个语素也是并列关 系。如“美丽”“守株待兔”等。 5. 套合法:由三个或三个以上的 语素组合而成的复合词,它们一般是 上述四种方法的套合。如“劳动者” “招待所”等。 五、 1. ① 解析:①项读音“chuān”是第 一声;②项读音“rì”是第四声;③项读音 “tián”是第二声;④项读音“shuǐ”是第 三声。 2. ① 解析:①项,田的笔顺:竖、横折、 横、竖、横,共五笔;②项,日的笔顺:竖、 横折、横、横,共四笔;③项,月的笔顺: 撇、横折钩、横、横,共四笔;④项,水的笔 顺:竖钩、横撇、撇、捺,共四笔。 3. (1) ① (2) ② 六、 1. 汉字是画出来的 2. 示例:日 月 田 语文园地一 讲 解 视 频 一、 一 三 八 十 ② 解析:雪花是白色的,飞入白茫茫的 芦花中就看不出来了。 二、 示例:1. 云 日 火 2. 三 火 目 三、 先横后竖:十 田 先撇后捺:八 人 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 2 四、 文体补充阅读 讲 解 视 频 一、 1. (4分) 亭台(1分) 2. (1) 􀳫(1分) (3) 􀳫(1分) (4) 􀳫 (1分) 解析:古诗中没有提到桃子。 3. 示例:一 三四 六七 十(每空 1分) 二、 1. 山 雨(每空1分) 2. ③(3分) 解析:根据“甲骨文被称为 ‘最早的汉字’”可知答案。 3. ②(3分) 解析:根据“字形特点为图画 性强,笔画繁多,线条细瘦,笔画多方折”可 知,“笔画简单”不属于甲骨文的字形特点。 第二单元 1 a o e 讲 解 视 频 一、 二、 ɑ o e 三、 ā á ě ò 四、 a a a o o o e e e 2 i u ü 讲 解 视 频 一、 略 二、 i u ü 三、 ī í ǐ ì ǖ ǘ ǚ ǜ 四、 3 b p m f 讲 解 视 频 一、 b p m f 二、 b pó mǔ ǎ 三、 á b ǔ ù ǎ mǎ mǐ bá 方法归纳 补写音节的技巧 1. 运用形象化的方法记住字母 的形状。 2. 进行大量的音节拼读练习,把 书上的音节拼熟。 3. 给韵母进行定调:(1) 见到 “a”不放过。(2) 没有“a”找“o”“e”。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 3