内容正文:
语文园地二
讲
解
视
频
一、
② 解析:“学校”的“学”应读xué。
二、
b d b f t
三、
四、
② 山、水、花、鸟
文体补充阅读
讲
解
视
频
1.
④ ③ ② ①(每空1分)
2.
③(3分) 解析:根据文中“小背心被
扯成了一条细长的绳子”“小老鼠见到自
己的小背心不能穿了,伤心地哭了”可
知,小老鼠哭的原因是小背心坏了,不能
穿了。
3.
③(3分) 解析:文中几种小动物看
到小老鼠的小背心很漂亮,都借来穿,小
鸭子、小猴穿上有点紧,小马穿上非常
紧。但是他们自己都觉得挺好看。小象
见了,也来借小背心穿,结果小背心被扯
成了一条细长的绳子。小老鼠的小背心
虽然好看,但小鸭子、小猴、小马、小象的
身材比小老鼠高大得多,所以他们都不
适合穿这件小背心。可见,好看的东西
不一定适合自己,不能强求。
第三单元
5 g
k
h
讲
解
视
频
一、
g k h
二、
kǎ gè hē guō huá kuò
三、
h h g g
四、
huā huà
6 j
q
x
讲
解
视
频
一、
j q x
二、
dǎ
gǔ() xià
qí()
三、
nǚ jù qǔ xū
方法归纳
“ü”的变化很有趣
韵母“ü”遇到声母“j”“q”“x”时,
要去掉两点变成“ju”“qu”“xu”,但是
分开时,就要把两点还给它们,变回
“ü”。而“ü”遇到其他声母,如“l”“n”,
两点不能去掉,依然是“lü”“nü”。
四、
○稀 ○奇 ○小 ○去 ○机 ○鸡
7 z
c
s
讲
解
视
频
一、
1.
z z c c s s 2.
zi zi
ci ci si si
4
世界上最长的山脉是( )。
5 gkh
一、
[语文要素]
kàn
看
tú
图,
xiě
写
shēnɡ
声
mǔ
母。
(语文要素技法讲解详见P29)
二、
àn
按
yāo
要
qiú
求
ɡěi
给
pào
泡
pao
泡
lǐ
里
de
的
yīn
音
jié
节
fēn
分
lèi
类。
ɡuō kǎ ɡè hē huá kuò
liǎnɡ
两
pīn
拼
yīn
音
jié
节:
sān
三
pīn
拼
yīn
音
jié
节:
三、
kàn
看
tú
图,
bǔ
补
chōnɡ
充
yīn
音
jié
节。
é
uā ē
e
四、
dú
读
rào
绕
kǒu
口
lìnɡ
令 ,
yònɡ
用 “○”
quān
圈
chū
出
xué
学
ɡuo
过
de
的
sān
三
pīn
拼
yīn
音
jié
节。
yí
一
miàn
面
xiǎo
小
huā
花
ɡǔ
鼓,
ɡǔ
鼓
shànɡ
上
huà
画
lǎo
老
hǔ
虎,
xiǎo
小
chuí
槌
qiāo
敲
pò
破
ɡǔ
鼓,
mā
妈
ma
妈
yònɡ
用
bù
布
bǔ
补,
bù
不
zhī
知
shì
是
bù
布
bǔ
补
ɡǔ
鼓,
hái
还
shi
是
bù
布
bǔ
补
hǔ
虎。
12
第三单元
第三单元
讲
解
视
频
观山对玩水,绿竹对苍松。———《声律启蒙》 (上一页答案:安第斯山脉)
6 jqx
一、
[语文要素]
zhǎo
找
chū
出
xià
下
miàn
面
tú
图
zhōnɡ
中
cánɡ
藏
zhe
着
de
的
zì
字
mǔ
母,
bìnɡ
并
xiě
写
yi
一
xiě
写。
二、
kàn
看
tú
图,
xuǎn
选
zé
择
zhènɡ
正
què
确
de
的
yīn
音
jié
节,
huà
画“”。
dǎ
ɡǔ( )
bǎ
ɡǔ( )
xià
pí( )
xià
qí( )
三、
zhǎo
找
chū
出
yùn
韵
mǔ
母
shì
是“ü”
de
的
yīn
音
jié
节,
bìnɡ
并
chāo
抄
xiě
写
xià
下
lái
来。
四、
dú
读
ér
儿
ɡē
歌,
yònɡ
用 “○”
quān
圈
chū
出
hán
含
shēnɡ
声
mǔ
母“j”“q”“x”
de
的
zì
字。(
chónɡ
重
fù
复
de
的
zhǐ
只
quān
圈
yí
一
ɡè
个)
xī
稀
qí
奇
xī
稀
qí
奇
zhēn
真
xī
稀
qí
奇。
xiǎo
小
mì
蜜
fēnɡ
蜂 ,
bù
不
cǎi
采
mì
蜜,
fēi
飞
lái
来
fēi
飞
qù
去
zhuī
追
fēi
飞
jī
机。
dà
大
ɡōnɡ
公
jī
鸡,
bù
不
zhuó
啄
mǐ
米,
pǎo
跑
lái
来
pǎo
跑
qù
去
zhuó
啄
xiǎo
小
jī
鸡。
nǐ
你
shuō
说
xī
稀
qí
奇
bù
不
xī
稀
qí
奇。
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语文(江苏专用)一年级上
讲
解
视
频