内容正文:
( )年,中华人民共和国成立。
2 金木水火土
一、
bǎ
把
xià
下
liè
列
shēnɡ
生
zì
字
sònɡ
送
huí
回
jiā
家。
yí
一
huà
画:
èr
二
huà
画:
sān
三
huà
画:
二、
rèn
认
shi
识
hàn
汉
zì
字
bǎo
宝
bao
宝
de
的
jiā
家“
tián
田
zì
字
ɡé
格”,
xuǎn
选
yi
一
xuǎn
选 (
tián
填
xù
序
hào
号),
zài
再
tián
填
yi
一
tián
填 。
①
hénɡ
横
zhōnɡ
中
xiàn
线
②
shù
竖
zhōnɡ
中
xiàn
线
“
shànɡ
上 ”
de
的
dì
第
yī
一
bǐ
笔
shì
是
(
tián
填
bǐ
笔
huà
画),
zhè
这
yì
一
bǐ
笔
yào
要
xiě
写
zài
在 (
tián
填
xù
序
hào
号)
shànɡ
上 。
三、
shǔ
数
yi
一
shǔ
数
zhè
这
xiē
些
ɡuǒ
果
zi
子
de
的
shù
数
liànɡ
量 ,
bìnɡ
并
yònɡ
用
hàn
汉
zì
字
jì
记
lù
录
xià
下
lái
来
bɑ
吧 !
( )
ɡēn
根
xiānɡ
香
jiāo
蕉 ( )
kē
颗
zǎo
枣 ( )
ɡè
个
yòu
柚
zi
子
四、
xuǎn
选
zé
择
tí
题。(
tián
填
xù
序
hào
号)
1.
yòu
右
tú
图
yǒu
有( )
zhī
只
xiǎo
小
māo
猫 。
①
yī
一 ②
èr
二 ③
sān
三 ④
sì
四
3
第一单元
讲
解
视
频
养不教,父之过。教不严,师之惰。———《三字经》 (上一页答案:1949)
2.
[语文要素]
cāi
猜
zì
字
mí
谜,
xià
下
liè
列
xuǎn
选
xiànɡ
项
zhènɡ
正
què
确
de
的
shì
是 ( )
1
yí
一
ɡè
个“
ɡōnɡ
工 ”
rén
人,
yāo
腰
jiān
间
ɡuà
挂
zhe
着
yì
一
bǎ
把
zhé
折
chǐ
尺。
2
shù
竖、
duǎn
短
hénɡ
横
pǎo
跑
dào
到 “
yī
一”
de
的
shànɡ
上
miàn
面 。
3
shù
竖、
diǎn
点
pǎo
跑
dào
到 “
yī
一”
de
的
xià
下
miàn
面 。
①
ɡōnɡ
工
shànɡ
上
xià
下 ②
wǔ
五
shànɡ
上
xià
下
③
shànɡ
上
wǔ
五
xià
下 ④
shànɡ
上
xià
下
wǔ
五
五、
àn
按
yāo
要
qiú
求
wán
完
chénɡ
成
liàn
练
xí
习。
①
jīn
金
mù
木
shuǐ
水
huǒ
火
tǔ
土 ②
yī
一
èr
二
sān
三
sì
四
wǔ
五 ③
rì
日
yuè
月
zhào
照
jīn
今
ɡǔ
古 ④
tiān
天
dì
地
fēn
分
shànɡ
上
xià
下
1.
ɡēn
根
jù
据
kè
课
wén
文
nèi
内
rónɡ
容
pái
排
xù
序。(
tián
填
xù
序
hào
号)
( ),( )。( ),( )。
2.
yònɡ
用 “○”
quān
圈
chū
出
yǔ
与“
xià
下”
yì
意
si
思
xiānɡ
相
fǎn
反
de
的
zì
字。
六、
dú
读
ér
儿
ɡē
歌,
jī
积
lěi
累
biāo
标
hónɡ
红
sè
色
de
的
cí
词
yǔ
语。
xiǎo
小
huā
花
māo
猫 ,
bǎ
把
yú
鱼
diào
钓 ,
zhuō
捉
hú
蝴
dié
蝶,
zhuī
追
qīnɡ
蜻
tínɡ
蜓 ,
sān
三
xīn
心
èr
二
yì
意
bù
不
zhuān
专
xīn
心,
yì
一
tiáo
条
xiǎo
小
yú
鱼
méi
没
diào
钓
dào
到 。
xiǎo
小
huā
花
māo
猫 ,
ɡǎi
改
quē
缺
diǎn
点 ,
qīnɡ
蜻
tínɡ
蜓
fēi
飞,
hú
蝴
dié
蝶
wǔ
舞,
yì
一
xīn
心
yí
一
yì
意
rèn
认
zhēn
真
diào
钓 ,
yì
一
tiáo
条
dà
大
yú
鱼
shànɡ
上
ɡōu
钩
le
了。
4
语文(江苏专用)一年级上
第一单元
1 天 地 人
讲
解
视
频
一、
③ ② ① 解析:根据图片可以看
到天空正在下雨,鸭子、公鸡在地上走,
乌龟在地上爬,一个人拿着雨伞从房子
里走出来。故依次选“天”“地”“人”。
二、
三、
四、
1.
④ 解析:飞过一只小鸟,应该是
在天上,所以是天空。
2.
②
3.
① 解析:结合图一可知,一个小朋友
握着另一个小朋友的手致谢,应该是“谢
谢你”。结合图二可知,一个小女孩拿着
书,不能用“他”,所以是“我来拿”。结合
图三可知,三个小朋友在踢足球,且都是
男生,应该是“他们三个”。
五、
天地人 解析:根据每组图片的最后
一张图可知每组图片所表示的汉字,把
它们连起来即可得到本题答案。
2 金木水火土
讲
解
视
频
一、
一画:一 二画:二 三画:三 上
二、
从左往右:① ② 丨 ②
三、
三 二 一
四、
1.
③ 解析:从左往右数,图片上一
共有三只小猫,用数字“三”表示。
2.
② 解析:一个“工”人,腰间挂着一把
折尺,即“工”字加“横折”变成“五”字;
“竖、短横”在“一”的上面,是“上”字;“竖、
点”在“一”的下面,是“下”字。
五、
1.
② ① ④ ③ 2.
上
六、
略
3 口耳目手足
讲
解
视
频
一、
1.
2.
5
二、
耳 目 手 足 口 解析:先认真
观察图片,再结合课文进行比较,猜出正
确的汉字并写下来。
三、
四、
④ ③ ① ②
1