精品解析：湖南省邵阳市邵东市第七中学2024-2025学年高二上学期11月期中考试政治试题

邵东七中2024年下学期期中考试高二 思想政治试卷 考试时间：60分钟总分：100分命题人：李超超审题人：岳依然 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 一、选择题（本大题共20小题，满分60分，每小题3分。每小题所列的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1. 中国古代有许多充满哲学智慧的寓言故事，如“白马非马”“田忌赛马”“郑人买履”“刻舟求剑”“守株待兔”等。这些寓言故事说明哲学的智慧（ ） A. 产生于寓言故事 B. 产生于哲学家充满智慧的头脑 C. 源于古典文献的流传 D. 源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考 2. 著名数学家丘成桐说，基础科学是研究所有和宇宙中物理现象有关问题的学问，必须对大自然有一个宏观的看法，因此需要哲学思想作为支撑。哲学思想应有助于人类了解大自然并懂得如何与大自然和谐相处。由此可见（ ） A. 具体科学的进步推动着哲学的发展 B. 哲学是致力于总体上把握人与自然关系的基础科学 C. 离开了哲学世界观的指导，科学研究就无法取得进展 D. 哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导 3. 下列观点中属于唯物主义思想的有（ ） ①水、火、木、金、土是世界的本原 ②宇宙便是吾心，吾心便是宇宙 ③形存则神存，形谢则神灭 ④生死由命，富贵在天 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 明代哲学家王阳明的“心外无理，心外无物”是指“你未看此花时，此花与汝心同归于寂。你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，便知此花不在你的心外。”这种“心外无理，心外无物”观点（ ） ①把人的主观精神看作世界的主宰 ②把客观精神看作世界的主宰 ③属于客观唯心主义 ④属于主观唯心主义 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. “天有其时，地有其财，人有其治，夫是之谓能参。”《荀子·天论》中这段话的意思是说：天有时令的变化，地有丰富的资源，人能治理并利用天时地利，这就叫作能与天地相配合。这其中包含的意思是(　 ) ①事物运动是有规律的 ②人可以改变规律 ③人们能够认识和利用规律 ④物质是运动的固有属性 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ①④ 6. 2024年2月，我国科研人员在天鹅座恒星形成区发现了超高能伽马射线泡状结构，并在国际上首次认证了能量高于1亿亿电子伏特的宇宙线的起源天体，有望解决银河系宇宙线起源之谜。这表明（ ） ①物质是依赖于人的意识 ②思维能够正确认识存在 ③思维和存在具有同一性 ④意识是社会发展的产物 A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 列宁指出：“物质是标志客观实在的哲学范畴。”列宁所说的“物质”（ ） ①其唯一特性是客观实在性 ②是人的意识活动的产物 ③是所有具体物质形态的总和 ④概括了万事万物的共同本质 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 中国第七大沙漠库布齐沙漠经过30年的治理，目前已修复绿化沙漠6253平方公里，创造5000多亿元生态财富，让当地10万农牧民脱困，取得了“人进沙退”的胜利，也为此获得了联合国最高环境荣誉——“地球卫士奖”。关于“库布齐的治沙奇迹，”再次证明了（ ） A. 人们可以发挥主观能动性改造自然规律 B. 发挥主观能动性是利用规律的前提条件 C. 坚持尊重客观规律和发挥主观能动性相结合才能取得实践的成功 D. 只要发挥主观能动性，办事情就能取得成功 9. 2024年入夏以来，我国北方持续高温，局地气温一度冲上40℃。为何今年热得这么猛？国家气候中心首席专家表示，阶段性大气环流异常是区域高温天气形成的直接原因。这体现了（ ） ①世界是普遍联系的，任何事物之间都存在联系 ②人类可以屏蔽对自身不利的联系 ③把握联系多样性有助于人们正确认识事物 ④事物运动的规律是客观的，也是可知的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 习近平文化思想,是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结,为做好新时代新征程宣传思想文化工作、担负起新的文化使命提供了强大思想武器和科学行动指南。这体现的哲学道理是(　　) ①实践是认识的基础 ②感性认识是真实可靠的 ③认识是实践的目的 ④认识对实践具有反作用 A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 月球背面有很多撞击坑，与月球正面元素分布存在很大的差异，科学家们对造成差异的原因给出了多种推论。此次嫦娥六号返回器携带来自月背的月球样品安全着陆，填补了人类获取月球背面样本的空白，可使科学家在实验室用多种先进仪器分析样品，从而更加全面地认识月球，深化对月球的成因和演化、太阳系的起源等研究。从认识论角度看，材料体现了（ ） ①认识具有无限性、上升性 ②实践是获得月球有关认识的唯一途径 ③意识活动具有自觉选择性 ④深化对月球的认识离不开实践的发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 德国启蒙运动时期的文艺理论家莱辛说：“人的价值并不取决于是否掌握真理，或者自认为真理在握，决定人的价值的是追求真理的孜孜不倦的精神，对真理的追求比对真理的占有更为可贵。”莱辛的观点启示我们（ ） A. 真理的最基本属性是条件性 B. 真理对实践具有积极指导意义 C. 真理要经过人的认识不断检验 D. 追求真理是一个永无止境的过程 13. 近日，一则“6万境外游学团孩子坐路边玩手机”的新闻引发了广泛热议。家长们花费重金，期望孩子在游学团中拓宽视野、增长见识，却发现孩子们在路边沉迷于手机。这警示我们，研学旅游应（ ） ①切忌“走马观花”式旅游，要注重研究性学习 ②让“行万里路”替代“读万卷书”，增长见识 ③融学于游，更加注重实践教育，真正研有所学 ④根据自身的情况量力而行，理智选择研学项目 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 为在新的历史起点上进一步推动社会主义文化繁荣兴盛，建设社会主义文化强国，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《“十四五”文化发展规划》。这是思想文化领域唯一的综合性国家重点专项规划，是推动“十四五”时期文化建设的指导性文件。从哲学角度看，党和国家高度重视文化发展，是因为（ ） ①社会生活在本质上是意识的 ②社会意识对社会存在具有反作用 ③社会意识推动着社会的进步 ④社会意识与社会存在密切相关 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 新修订的《中华人民共和国突发事件应对法》已由第十四届全国人民代表大会常务委员会第十次会议于2024年6月28日通过，自2024年11月1日起施行。该法为预防和减少突发事件的发生，控制、减轻和消除突发事件引起的严重社会危害，规范突发事件应对活动，保护人民生命财产安全，维护国家安全、公共安全、环境安全和社会秩序，具有重要意义。这体现的历史唯物主义道理是（ ） ①上层建筑要随着经济基础的变化而不断调整 ②社会存在的变化、发展决定着社会意识的变化、发展 ③改革的根本目的是社会主义制度的自我完善和发展 ④社会意识可以预见社会发展的方向和趋势，推动社会发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 下列对下图解读正确的有（ ） ①人类社会发展的方向是前进的 ②社会形态的更替有其内在的客观规律 ③阶级斗争是人类社会发展的根本动力 ④人类社会发展的总趋势是曲折中发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 2024年4月22日至24日，习近平总书记在重庆考察时强调：“中国式现代化，民生为大。党和政府的一切工作，都是为了老百姓过上更加幸福的生活。”这一重要指示极大地彰显了中国式现代化的丰富内涵和人民特质，彰显了大国领袖深厚的人民情怀。这一重要指示的哲学依据在于（ ） ①广大人民群众是社会发展的根本动力 ②人民群众是社会历史的主体 ③人民至上是马克思主义哲学的首要观点 ④人民是历史的创造者，群众是真正的英雄 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 马克思说：“人只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，自己才能达到完美。如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名的学者、伟大的哲人、卓越的诗人，然而他永远不能成为完美的、真正伟大的人物。”这说明（ ） ①价值观对一个人的发展具有积极的促进作用 ②实现人生价值是自我价值和社会价值的统一 ③哲学上的价值是指客体对主体的积极意义 ④一个人的真正价值在于创造价值和奉献社会 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 2024年8月11日，随着中国选手李雯雯在女子举重81公斤以上级的比赛中夺得金牌，本届巴黎奥运会中国体育代表团的金牌数定格为40枚。这一成绩超越了伦敦奥运会中国体育代表团取得的39金成绩，成为中国队参加境外奥运会金牌数最多的一次。体育健儿顽强拼搏、奋勇争先、争创佳绩，巩固和强化了中国竞技体育在亚洲的整体优势。这启示新时代青年要（ ） ①锐意进取，努力增长自己的才干 ②抓住人生出彩机会，追求有地位的人生 ③担负全球责任，为世界繁荣作出更大贡献 ④把人生理想融入国家和民族的伟大梦想中 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 20. 在现实生活中，人们对同一事件和行为往往有不同的看法。放弃美籍背景、选择为国争光的花滑运动员朱易，在北京冬奥会上的花滑短节目和自由滑比赛时发挥失常，成为全网话题人物。很多人在网上质疑朱易的能力，不仅在社交平台上抨击朱易，甚至批评她没有作为一个合格运动员的心态。也有人认为，朱易发挥失利不该被网暴，应当以平和的心态看待朱易的失误，只要展示中国年轻人的风采，对胜败我们都应表现出风度。导致上述不同认识和评价的原因可归纳为（ ） ①人们的社会地位、需要不同 ②不同的人认识事物的角度不同 ③价值判断和价值选择具有主体差异性 ④价值判断和价值选择具有社会历史性 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、主观题（共40分） 21. 阅读材料，完成下列要求。 2024年2月，中共中央印发了《党史学习教育工作条例》（以下简称《条例》），并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。 通知指出，开展党史学习教育，充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用，是党和国家工作大局中的一件十分重要的工作。《条例》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党章为根本依据，对党史学习教育的领导体制和工作职责、内容、主要形式、保障和监督等作出全面规范，是开展党史学习教育工作的基本遵循。《条例》的制定和实施，对于推动党史学习教育常态化长效化，推动全党全社会学好党史、用好党史，从党的历史中汲取智慧和力量，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，具有重要意义。 党的历史是最生动、最有说服力的教科书。我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、指引方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的历史经验和实践创造启迪智慧、砥砺品格。 结合材料，运用物质与意识的辩证关系原理，说明青年人学习党史的必要性。 22. 阅读材料，回答问题。 港珠澳大桥连接三座城市——香港、澳门、珠海，加强了粤港澳地区的经济社会联系，推动了粤港澳大湾区城市群的发展。以此为龙头，带动中南、西南的发展，并将辐射东南亚、南亚，这是中国经济战略布局的一次伟大创举。 结合材料，说明港珠澳大桥的建成体现的唯物辩证法联系观的道理。 23. 阅读材料，完成下列要求。 中国式现代化理论，是党的二十大的一个重要理论创新，党对中国式现代化的探索，经历了一个很长的历史发展过程。 新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期，我国提出中国工业化问题、“四个现代化”战略目标，意识到苏联模式弊端，提出“以苏为鉴”走自己的路。 改革开放和社会主义现代化建设时期，我国确立社会主义现代化的战略目标、根本方针、实现途径，明确提出“要走中国式的现代化道路”。 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央在决战决胜脱贫攻坚、全面建成小康社会的基础上，聚焦第二个百年奋斗目标即如何全面建设社会主义现代化国家这一重大问题，提出了一系列新理论新理念新战略，明确了中国式现代化的丰富内涵和本质要求，创造性地丰富和发展了现代化理论，丰富和发展人类文明新形态。 “中国式现代化是一个不断追求真理的过程”。结合材料，运用探索认识的奥秘的知识，谈谈对这句话的理解。 24. 阅读材料，完成下列要求。 中国共产党二十大报告指出:“社会主义核心价值观是凝聚人心、汇聚民力的强大力量。 弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，用好红色资源，深入开展社会主义核心价值观宣传教育，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。推动理想信念教育常态化制度化，持续抓好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，引导人民知史爱党、知史爱国，不断坚定中国特色社会主义共同理想。用社会主义核心价值观铸魂育人，完善思想政治工作体系，推进大中小学思想政治教育一体化建设。坚持依法治国和以德治国相结合，把社会主义核心价值观融入法治建设、融入社会发展、融入日常生活。” 运用哲学与文化的知识,答出社会主义核心价值观三个层面的基本内容。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 邵东七中2024年下学期期中考试高二 思想政治试卷 考试时间：60分钟总分：100分命题人：李超超审题人：岳依然 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 一、选择题（本大题共20小题，满分60分，每小题3分。每小题所列的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1. 中国古代有许多充满哲学智慧的寓言故事，如“白马非马”“田忌赛马”“郑人买履”“刻舟求剑”“守株待兔”等。这些寓言故事说明哲学的智慧（ ） A. 产生于寓言故事 B. 产生于哲学家充满智慧的头脑 C. 源于古典文献的流传 D. 源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考 【答案】D 【解析】 【详解】ABC：哲学智慧产生于人类的实践活动，起源于人们对实践的追问和对世界的思考，而不是产生于寓言故事或产生于哲学家充满智慧的头脑，也不是源于古典文献的流传，ABC错误。 D：材料中，中国古代有许多充满哲学智慧的寓言故事，如“白马非马”“田忌赛马”“郑人买履”等，实际上是通过寓言故事提出问题，从而说明哲学道理，这说明哲学的智慧产生于人类的实践活动，源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考，D符合题意。 故本题选D。 2. 著名数学家丘成桐说，基础科学是研究所有和宇宙中物理现象有关问题的学问，必须对大自然有一个宏观的看法，因此需要哲学思想作为支撑。哲学思想应有助于人类了解大自然并懂得如何与大自然和谐相处。由此可见（ ） A. 具体科学的进步推动着哲学的发展 B. 哲学是致力于总体上把握人与自然关系的基础科学 C. 离开了哲学世界观的指导，科学研究就无法取得进展 D. 哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导 【答案】D 【解析】 【详解】A：“需要哲学思想作为支撑”意味着材料阐释的是哲学对具体科学的作用，而不是阐释具体科学对哲学的作用，A排除。 B：“基础科学是研究所有和宇宙中物理现象有关问题的学问，必须对大自然有一个宏观的看法”意味着具体科学是致力于把握人与自然关系的基础科学。哲学不是基础科学，哲学是对具体科学的归纳、概括和总结，B错误。 C：“离开了哲学世界观的指导，科学研究就无法取得进展”夸大了哲学对具体科学的作用，C排除。 D：基础科学的研究需要哲学思想作为支撑，哲学思想应有助于人类了解大自然并懂得如何与大自然和谐相处，这说明哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导，D正确切题。 故本题选D。 3. 下列观点中属于唯物主义思想的有（ ） ①水、火、木、金、土是世界的本原 ②宇宙便是吾心，吾心便是宇宙 ③形存则神存，形谢则神灭 ④生死由命，富贵在天 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：古代朴素唯物主义试图从某些具体的物质形态出发来说明世界的统一性，把世界的本原归结为某一种或某几种具体的物质形态，如水、气、火、土等。因此，该选项属于古代朴素唯物主义思想，①正确。 ②：宇宙便是吾心，吾心便是宇宙，认为“心”是万物的本原，属于主观唯心主义，②排除。 ③：形存则神存，形谢则神灭 ，承认世界的本原是物质的，属于古代朴素唯物主义，③正确。 ④：“生死由命，富贵在天”将天命归结为世界的本原，是客观唯心主义思想，④排除。 故本题选B。 4. 明代哲学家王阳明的“心外无理，心外无物”是指“你未看此花时，此花与汝心同归于寂。你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，便知此花不在你的心外。”这种“心外无理，心外无物”观点（ ） ①把人的主观精神看作世界的主宰 ②把客观精神看作世界的主宰 ③属于客观唯心主义 ④属于主观唯心主义 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①④：“心外无物，心外无理”的观点属于王阳明的心学思想，这种思想把人的主观精神看作世界的主宰，认为要了解宇宙的奥秘，达到对事物真相的认识，只须返视探求自己的心性良知即可，是主观唯心主义的体现，①④符合题意。 ②③：把客观精神看作世界的主宰，是客观唯心主义的观点，②③不符合题意。 故本题选B。 5. “天有其时，地有其财，人有其治，夫是之谓能参。”《荀子·天论》中这段话的意思是说：天有时令的变化，地有丰富的资源，人能治理并利用天时地利，这就叫作能与天地相配合。这其中包含的意思是(　 ) ①事物运动是有规律的 ②人可以改变规律 ③人们能够认识和利用规律 ④物质是运动的固有属性 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】①③：“天有时令变化，地有丰富资源”说明事物运动是有规律的，我们要尊重规律，认识和利用规律，按规律办事，①③符合题意。 ④：运动是物质的固有属性，④说法错误。 ②：规律具有客观性，规律不能被创造、改变，②说法错误。 故本题选C 6. 2024年2月，我国科研人员在天鹅座恒星形成区发现了超高能伽马射线泡状结构，并在国际上首次认证了能量高于1亿亿电子伏特的宇宙线的起源天体，有望解决银河系宇宙线起源之谜。这表明（ ） ①物质是依赖于人的意识 ②思维能够正确认识存在 ③思维和存在具有同一性 ④意识是社会发展的产物 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：物质不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在，①说法错误。 ②③：我国科研人员在天鹅座恒星形成区发现了超高能伽马射线泡状结构，并在国际上首次认证了能量高于1亿亿电子伏特的宇宙线的起源天体，有望解决银河系宇宙线起源之谜。这表明思维能够正确认识存在，思维和存在具有同一性，②③符合题意。 ④：材料没有涉及意识的产生，④不符合题意。 故本题选C。 7. 列宁指出：“物质是标志客观实在的哲学范畴。”列宁所说的“物质”（ ） ①其唯一特性是客观实在性 ②是人的意识活动的产物 ③是所有具体物质形态的总和 ④概括了万事万物的共同本质 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①④：根据教材可知，哲学上的“物质”概括了万事万物的共同本质，其唯一特性是客观实在性，故①④正确。 ②：根据教材可知，辩证唯物主义认为，物质是世界的本原，意识是物质的派生物，物质决定意识，故②不选。 ③：根据教材可知，哲学上的“物质”概括了万事万物的共同本质，而不是总和，故③不选。 故本题选B。 8. 中国第七大沙漠库布齐沙漠经过30年的治理，目前已修复绿化沙漠6253平方公里，创造5000多亿元生态财富，让当地10万农牧民脱困，取得了“人进沙退”的胜利，也为此获得了联合国最高环境荣誉——“地球卫士奖”。关于“库布齐的治沙奇迹，”再次证明了（ ） A. 人们可以发挥主观能动性改造自然规律 B. 发挥主观能动性是利用规律前提条件 C. 坚持尊重客观规律和发挥主观能动性相结合才能取得实践的成功 D. 只要发挥主观能动性，办事情就能取得成功 【答案】C 【解析】 【详解】A：规律是客观的，既不能被创造也不能被消灭，A说法错误。 B：尊重客观规律是发挥主观能动性的前提，B说法错误。 C：“库布齐的治沙奇迹，”再次证明了坚持尊重客观规律和发挥主观能动性相结合才能取得实践的成功，C符合题意。 D：只要发挥主观能动性，办事情就能取得成功说法错误，要尊重客观规律基础上，正确发挥主观能动性，D说法错误。 故本题选C。 9. 2024年入夏以来，我国北方持续高温，局地气温一度冲上40℃。为何今年热得这么猛？国家气候中心首席专家表示，阶段性大气环流异常是区域高温天气形成的直接原因。这体现了（ ） ①世界是普遍联系的，任何事物之间都存在联系 ②人类可以屏蔽对自身不利的联系 ③把握联系的多样性有助于人们正确认识事物 ④事物运动的规律是客观的，也是可知的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：联系具有普遍性，但是联系也是有条件的，并非任何事物之间都存在联系，故①表述错误。 ②：联系具有客观性，人类不能屏蔽对自身不利的联系，②说法错误。 ③④：阶段性大气环流异常是区域高温天气形成的直接原因，这体现了把握联系的多样性有助于人们正确认识事物，事物运动的规律是客观的，也是可知的，③④符合题意。 故本题选D。 10. 习近平文化思想,是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结,为做好新时代新征程宣传思想文化工作、担负起新的文化使命提供了强大思想武器和科学行动指南。这体现的哲学道理是(　　) ①实践是认识的基础 ②感性认识是真实可靠的 ③认识是实践的目的 ④认识对实践具有反作用 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：习近平文化思想,是新时代党领导文化建设实践经验理论总结，说明实践是认识的基础,①正确。 ②：感性认识不一定是正确的认识，不一定是真实可靠的，②错误。 ③：实践是认识的目的,③错误。 ④：习近平文化思想为做好新时代新文化工作提供了强大思想武器和科学行动指南，说明认识对实践具有反作用,④正确. 故本题选B。 11. 月球背面有很多撞击坑，与月球正面元素分布存在很大的差异，科学家们对造成差异的原因给出了多种推论。此次嫦娥六号返回器携带来自月背的月球样品安全着陆，填补了人类获取月球背面样本的空白，可使科学家在实验室用多种先进仪器分析样品，从而更加全面地认识月球，深化对月球的成因和演化、太阳系的起源等研究。从认识论角度看，材料体现了（ ） ①认识具有无限性、上升性 ②实践是获得月球有关认识的唯一途径 ③意识活动具有自觉选择性 ④深化对月球的认识离不开实践的发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①④：嫦娥六号返回器携带来自月背的月球样品安全着陆，填补了人类获取月球背面样本的空白，表明实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，能更加全面地认识月球，认识具有无限性、上升性，①④正确。 ②：实践是认识的唯一来源，但不是唯一途径，②错误。 ③：意识活动具有自觉选择性说法正确，但属于唯物论内容，与题意不符，③错误。 故本题选B。 12. 德国启蒙运动时期的文艺理论家莱辛说：“人的价值并不取决于是否掌握真理，或者自认为真理在握，决定人的价值的是追求真理的孜孜不倦的精神，对真理的追求比对真理的占有更为可贵。”莱辛的观点启示我们（ ） A. 真理的最基本属性是条件性 B. 真理对实践具有积极指导意义 C. 真理要经过人的认识不断检验 D. 追求真理是一个永无止境的过程 【答案】D 【解析】 【详解】A：真理的最基本属性是客观性，A说法错误。 B：材料没有体现真理对实践具有积极指导意义，B不合题意。 C：实践是检验认识真理性的唯一标准。真理要经过实践的检验，C说法错误。 D：“决定人的价值的是追求真理的孜孜不倦的精神，对真理的追求比对真理的占有更为可贵”，这说明追求真理是一个永无止境的过程，D符合题意。 故本题选D。 13. 近日，一则“6万境外游学团孩子坐路边玩手机”的新闻引发了广泛热议。家长们花费重金，期望孩子在游学团中拓宽视野、增长见识，却发现孩子们在路边沉迷于手机。这警示我们，研学旅游应（ ） ①切忌“走马观花”式旅游，要注重研究性学习 ②让“行万里路”替代“读万卷书”，增长见识 ③融学于游，更加注重实践教育，真正研有所学 ④根据自身的情况量力而行，理智选择研学项目 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①③：材料中“6万境外游学团孩子坐路边玩手机”的新闻警示我们，研学旅游应切忌"走马观花"式旅游，要通过深度学习和研究来增长见识，融学于游，更加注重实践教育，真正研有所学，①③符合题意； ②："行万里路"与"读万卷书"，二者相辅相成，不能互相替代，②错误； ④：材料未涉及根据自身的情况量力而行，理智选择研学项目，④不符合题意。 故本题选B。 14. 为在新的历史起点上进一步推动社会主义文化繁荣兴盛，建设社会主义文化强国，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《“十四五”文化发展规划》。这是思想文化领域唯一的综合性国家重点专项规划，是推动“十四五”时期文化建设的指导性文件。从哲学角度看，党和国家高度重视文化发展，是因为（ ） ①社会生活在本质上是意识的 ②社会意识对社会存在具有反作用 ③社会意识推动着社会的进步 ④社会意识与社会存在密切相关 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：社会生活在本质上是实践的，①错误。 ②④：从哲学角度看，党和国家高度重视文化发展，是因为社会意识对社会存在具有反作用，社会意识与社会存在密切相关，②④符合题意。 ③：先进的社会意识推动社会进步，③错误。 故本题选C。 15. 新修订的《中华人民共和国突发事件应对法》已由第十四届全国人民代表大会常务委员会第十次会议于2024年6月28日通过，自2024年11月1日起施行。该法为预防和减少突发事件的发生，控制、减轻和消除突发事件引起的严重社会危害，规范突发事件应对活动，保护人民生命财产安全，维护国家安全、公共安全、环境安全和社会秩序，具有重要意义。这体现的历史唯物主义道理是（ ） ①上层建筑要随着经济基础的变化而不断调整 ②社会存在的变化、发展决定着社会意识的变化、发展 ③改革的根本目的是社会主义制度的自我完善和发展 ④社会意识可以预见社会发展的方向和趋势，推动社会发展 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②：《中华人民共和国突发事件应对法》的修订，体现的是上层建筑要随着经济基础的变化而不断调整，社会存在的变化、发展决定着社会意识的变化、发展，①②正确。 ③：改革是社会主义制度的自我完善和发展，是社会主义社会发展的直接动力。改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展，③排除。 ④：先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势，推动社会发展，④排除。 故本题选A。 16. 下列对下图解读正确的有（ ） ①人类社会发展的方向是前进的 ②社会形态的更替有其内在的客观规律 ③阶级斗争是人类社会发展的根本动力 ④人类社会发展的总趋势是曲折中发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②：由人类社会发展道路可以看出，人类社会是由低级向高级发展的，社会形态的更替不是杂乱无章，而是有其内在规律的，①②正确。 ③：阶级斗争是阶级社会发展的直接动力，社会基本矛盾是人类社会发展的根本动力，③错误。 ④：人类社会发展的总趋势是前进的、上升的，发展过程是曲折的，④错误。 故本题选A。 17. 2024年4月22日至24日，习近平总书记在重庆考察时强调：“中国式现代化，民生为大。党和政府的一切工作，都是为了老百姓过上更加幸福的生活。”这一重要指示极大地彰显了中国式现代化的丰富内涵和人民特质，彰显了大国领袖深厚的人民情怀。这一重要指示的哲学依据在于（ ） ①广大人民群众是社会发展的根本动力 ②人民群众是社会历史的主体 ③人民至上是马克思主义哲学的首要观点 ④人民是历史的创造者，群众是真正的英雄 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：生产力是社会发展的根本动力，而非人民群众，①错误。 ②④：材料提到“中国式现代化，民生为大。党和政府的一切工作，都是为了老百姓过上更加幸福的生活”，这句话紧紧围绕人民群众而论述，因此它的哲学依据为人民群众是社会历史的主体，人民是历史的创造者，群众是真正的英雄，②④正确。 ③：马克思主义哲学的首要观点是实践的观点，而非人民至上，③错误。 故本题选C。 18. 马克思说：“人只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，自己才能达到完美。如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名的学者、伟大的哲人、卓越的诗人，然而他永远不能成为完美的、真正伟大的人物。”这说明（ ） ①价值观对一个人的发展具有积极的促进作用 ②实现人生价值是自我价值和社会价值的统一 ③哲学上的价值是指客体对主体的积极意义 ④一个人的真正价值在于创造价值和奉献社会 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：价值观有正确与错误之分，正确的价值观对一个人的发展具有积极的促进作用，①错误。 ②④：人只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，自己才能达到完美，才能成为完美的、真正伟大的人物，这说明一个人的真正价值在于创造价值和奉献社会，实现人生价值是自我价值和社会价值的统一，②④正确。 ③：材料强调的人的价值，③与题意不符，排除。 故本题选C。 19. 2024年8月11日，随着中国选手李雯雯在女子举重81公斤以上级的比赛中夺得金牌，本届巴黎奥运会中国体育代表团的金牌数定格为40枚。这一成绩超越了伦敦奥运会中国体育代表团取得的39金成绩，成为中国队参加境外奥运会金牌数最多的一次。体育健儿顽强拼搏、奋勇争先、争创佳绩，巩固和强化了中国竞技体育在亚洲的整体优势。这启示新时代青年要（ ） ①锐意进取，努力增长自己的才干 ②抓住人生出彩的机会，追求有地位的人生 ③担负全球责任，为世界繁荣作出更大贡献 ④把人生理想融入国家和民族的伟大梦想中 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①④：体育健儿顽强拼搏、奋勇争先、争创佳绩，巩固和强化了中国竞技体育在亚洲的整体优势。这启示新时代青年要锐意进取，努力增长自己的才干，把人生理想融入国家和民族的伟大梦想中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量，①④符合题意。 ②：新时代青年要抓住人生出彩的机会，追求有价值的人生，而不是追求有地位的人生，②说法错误。 ③：材料启示新时代青年要担负时代责任，为中国梦的实现放飞青春梦想，而不是全球责任，也不涉及为世界繁荣作出更大贡献，③说法错误。 故本题选B。 20. 在现实生活中，人们对同一事件和行为往往有不同的看法。放弃美籍背景、选择为国争光的花滑运动员朱易，在北京冬奥会上的花滑短节目和自由滑比赛时发挥失常，成为全网话题人物。很多人在网上质疑朱易的能力，不仅在社交平台上抨击朱易，甚至批评她没有作为一个合格运动员的心态。也有人认为，朱易发挥失利不该被网暴，应当以平和的心态看待朱易的失误，只要展示中国年轻人的风采，对胜败我们都应表现出风度。导致上述不同认识和评价的原因可归纳为（ ） ①人们的社会地位、需要不同 ②不同的人认识事物的角度不同 ③价值判断和价值选择具有主体差异性 ④价值判断和价值选择具有社会历史性 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干提问的是不同的人对待朱易有不同评价的原因，本观点与题干不构成因果关系，故①不符合题意。 ②③：材料中指出不同的人对待花滑运动员朱易有不同的评价，这是因为不同的人认识事物的角度不同，价值判断和价值选择具有主体差异性，故②③正确。 ④：社会历史性指实践是主体在一定社会关系中从事的活动，受着社会条件的制约，并随社会的变化发展和历史的变化发展，而材料主要强调的是不同的人对待事物的看法不同，故④不选。 故本题选C。 二、主观题（共40分） 21. 阅读材料，完成下列要求。 2024年2月，中共中央印发了《党史学习教育工作条例》（以下简称《条例》），并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。 通知指出，开展党史学习教育，充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用，是党和国家工作大局中的一件十分重要的工作。《条例》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党章为根本依据，对党史学习教育的领导体制和工作职责、内容、主要形式、保障和监督等作出全面规范，是开展党史学习教育工作的基本遵循。《条例》的制定和实施，对于推动党史学习教育常态化长效化，推动全党全社会学好党史、用好党史，从党的历史中汲取智慧和力量，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，具有重要意义。 党的历史是最生动、最有说服力的教科书。我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、指引方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的历史经验和实践创造启迪智慧、砥砺品格。 结合材料，运用物质与意识的辩证关系原理，说明青年人学习党史的必要性。 【答案】①物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。青年人学习党史，能更好地理解中国的国情，把脉历史前进方向。 ②意识对物质具有能动的反作用，正确的意识能够促进事物发展，我们要树立正确的思想意识，要用科学理论武装头脑，以正确的意识指导实践。青年人学习党史，可以坚定意志，明辨是非。 【解析】 【分析】背景素材：中共中央印发《党史学习教育工作条例》 考点考查：物质与意识的辩证关系原理 能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物、论证与探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为原因类试题，考查物质与意识的辩证关系原理，注意调动教材相关知识，结合材料作答。       第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：开展党史学习教育，充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用，是党和国家工作大局中的一件十分重要的工作→可联系物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。 关键词②：从党的历史中汲取智慧和力量，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、指引方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的历史经验和实践创造启迪智慧、砥砺品格→可联系意识对物质具有能动的反作用，正确的意识能够促进事物发展，我们要树立正确的思想意识。 第三步：整合信息，组织答案。 组织答案时要符合一定的逻辑、层次感、段落化，并且注重使用学科术语。 22. 阅读材料，回答问题。 港珠澳大桥连接三座城市——香港、澳门、珠海，加强了粤港澳地区的经济社会联系，推动了粤港澳大湾区城市群的发展。以此为龙头，带动中南、西南的发展，并将辐射东南亚、南亚，这是中国经济战略布局的一次伟大创举。 结合材料，说明港珠澳大桥的建成体现的唯物辩证法联系观的道理。 【答案】①联系具有普遍性。港珠澳大桥的建设加强了粤港澳地区的联系。 ②联系具有客观性，人们可以根据事物固有的联系，调整原有的联系，建立新的联系。港珠澳大桥的建设旨在加强地区、区域间的联系，并以此推动经济的发展。 ③联系具有多样性。港珠澳大桥的建设不仅加强了粤港澳地区的联系，而且带动了中南、西南的发展，并进一步辐射东南亚、南亚。 ④整体与部分相互联系、密不可分，要求我们既要树立全局观念，又要重视部分的作用。港珠澳大桥的建设是从整体的经济布局出发，以局部发展带动整体发展。 【解析】 【分析】背景素材：港珠澳大桥 考点考查：唯物辩证法联系观的有关知识 能力考查：获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力，描述和阐述事物的能力 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求结合材料，运用唯物辩证法联系观的知识，说明港珠澳大桥的建成体现的唯物辩证法联系观的道理。本题属于说明类试题，解答时，考生应首先调动教材相关知识，然后结合材料提取有效信息，坚持理论与材料相结合。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：港珠澳大桥连接三座城市一香港、澳门、珠海，加强了粤港澳地区的经济社会联系→可联系联系具有普遍性。 有效信息②：港珠澳大桥连接三座城市一香港、澳门、珠海，加强了粤港澳地区的经济社会联系，推动了粤港澳大湾区城市群的发展→可联系联系具有客观性，人们可以根据事物固有的联系，调整原有的联系，建立新的联系。 有效信息③：加强了粤港澳地区的经济社会联系，推动了粤港澳大湾区城市群的发展。以此为龙头，带动中南、西南的发展，并将辐射东南亚、南亚→可联系联系具有多样性。 有效信息④：港珠澳大桥连接三座城市一香港、澳门、珠海，加强了粤港澳地区的经济社会联系，推动了粤港澳大湾区城市群的发展。以此为龙头，带动中南、西南的发展，并将辐射东南亚、南亚，这是中国经济战略布局的一次伟大创举→可联系整体与部分相互联系、密不可分，要求我们既要树立全局观念，又要重视部分的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 阅读材料，完成下列要求。 中国式现代化理论，是党的二十大的一个重要理论创新，党对中国式现代化的探索，经历了一个很长的历史发展过程。 新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期，我国提出中国工业化问题、“四个现代化”战略目标，意识到苏联模式弊端，提出“以苏为鉴”走自己的路。 改革开放和社会主义现代化建设时期，我国确立社会主义现代化的战略目标、根本方针、实现途径，明确提出“要走中国式的现代化道路”。 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央在决战决胜脱贫攻坚、全面建成小康社会的基础上，聚焦第二个百年奋斗目标即如何全面建设社会主义现代化国家这一重大问题，提出了一系列新理论新理念新战略，明确了中国式现代化的丰富内涵和本质要求，创造性地丰富和发展了现代化理论，丰富和发展人类文明新形态。 “中国式现代化是一个不断追求真理的过程”。结合材料，运用探索认识的奥秘的知识，谈谈对这句话的理解。 【答案】①实践是认识的基础，是认识的来源、目的、发展动力、检验认识真理性的唯一标准。中国式现代化是在长期实践过程中摸索出来的，并被实践证明，是实现民族复兴的唯一正确道路。 ②真理是人们对客观事物及其规律的正确认识，真理是具体的、有条件的。中国式现代化将科学社会主义原则与中国具体国情和实际相结合，坚持了主观与客观、理论与实践的具体的、历史的统一。 ③认识具有反复性、无限性和上升性。中国式现代化理论经历了从实践到认识、再从认识到实践的多次反复，不断与时俱进，开拓创新，在实践中认识、发现、检验和发展中国式现代化理论。 【解析】 【分析】背景素材：党的二十大 考点考查：探索认识的奥秘 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题   核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求可转换为对“中国式现代化是一个不断追求真理的过程”的理解，注意作答主体为考生，需要调用探索认识的奥秘的有关知识，从原因角度分析作答。 第二步：审材料提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国式现代化理论，是党的二十大的一个重要理论创新，党对中国式现代化的探索，经历了一个很长的历史发展过程→可联系教材知识实践是认识的基础，是认识的来源、目的、发展动力、检验认识真理性的唯一标准； 关键词②：改革开放和社会主义现代化建设时期，我国确立社会主义现代化的战略目标、根本方针、实现途径，明确提出“要走中国式的现代化道路”→可联系教材知识真理是人们对客观事物及其规律的正确认识，真理是具体的、有条件的； 关键词③：党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央在决战决胜脱贫攻坚、全面建成小康社会的基础上，聚焦第二个百年奋斗目标即如何全面建设社会主义现代化国家这一重大问题，提出了一系列新理论新理念新战略，明确了中国式现代化的丰富内涵和本质要求，创造性地丰富和发展了现代化理论，丰富和发展人类文明新形态→可联系教材知识认识具有反复性、无限性和上升性； 第三步：整合信息，组织答案。 24. 阅读材料，完成下列要求。 中国共产党二十大报告指出:“社会主义核心价值观是凝聚人心、汇聚民力的强大力量。 弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，用好红色资源，深入开展社会主义核心价值观宣传教育，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。推动理想信念教育常态化制度化，持续抓好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，引导人民知史爱党、知史爱国，不断坚定中国特色社会主义共同理想。用社会主义核心价值观铸魂育人，完善思想政治工作体系，推进大中小学思想政治教育一体化建设。坚持依法治国和以德治国相结合，把社会主义核心价值观融入法治建设、融入社会发展、融入日常生活。” 运用哲学与文化的知识,答出社会主义核心价值观三个层面的基本内容。 【答案】①国家层面的价值目标：富强、民主、文明、和谐。 ②社会层面的价值取向：自由、平等、公正、法治。 ③个人层面的价值准则：爱国、敬业、诚信、友善。 【解析】 【详解】本题为简答题，依据课本内容作答，详解略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$