专题04 名篇名句默写-2024-2025学年语文二年级上学期期末备考真题分类汇编 （山西专版）

专题04 名篇名句默写 班级： 姓名： 建议时间：60分钟 一、课本梳理与分类 1.按单元整理 依据教材单元顺序，将每单元要求背诵的课文、段落和句子进行系统梳理。例如，第一单元《小蝌蚪找妈妈》中的 “池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴”。把这些内容完整、准确地罗列出来，方便学生复习。 对于语文园地中的 “日积月累” 部分，这是名句积累的重点内容，包括古诗、名言警句、对子歌等。如古诗《梅花》“墙角数枝梅，凌寒独自开”，要单独列出并注明理解要点。 2.按内容分类 写景类：把描写自然景色的句子归为一类，如 “天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个‘人’字，一会儿排成个‘一’字”。这类句子有助于学生在描写风景时积累素材。 叙事类：收集课文中讲述故事或事件发展过程的句子，像《曹冲称象》中的 “把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线”。通过复习这些句子，学生能更好地理解叙事逻辑。 抒情类：包括表达情感的句子，如 “我爱五星红旗”。让学生体会其中蕴含的情感，同时在默写中准确书写。 二、理解记忆 1.讲解含义 对于每一个需要默写的句子或段落，详细向学生讲解其含义。以《登鹳雀楼》为例，“白日依山尽，黄河入海流”，向学生解释太阳沿着山峦渐渐下落，黄河向着大海滔滔东流的画面，帮助学生理解诗句内容，这样在默写时更容易记住。 对于一些有深刻寓意的句子，如 “有志者事竟成”，通过故事、实例等方式让学生明白其意义，使他们从理解的角度去记忆，而不是死记硬背。 2.情境联想 利用多媒体资源或生动的描述，为学生创设与句子相关的情境。在复习 “危楼高百尺，手可摘星辰” 时，可以展示高楼耸立、仿佛能触摸到星星的图片，让学生在脑海中有画面感，从而更好地记住诗句内容和字词顺序。 让学生闭上眼睛，在教师的引导下想象句子所描绘的场景，然后尝试背诵默写，强化记忆效果。 三、书写规范训练 1.易错字强调 分析每个句子中容易写错的字，如 “已”（“已经” 的 “已” 与 “自己” 的 “己” 易混淆）、“每”（笔顺易错）等。将这些易错字单独列出，进行书写示范，让学生反复练习。 在日常练习中，一旦发现学生写错易错字，及时纠正，并让他们多写几遍加深印象，同时引导学生自己总结易错字的记忆方法。 2.格式与标点 规范默写的格式，告诉学生句子开头要空两格，如果是段落默写，每段之间也要空一行。同时，强调标点符号的正确使用，很多学生在默写时容易遗漏或写错标点。例如，在默写 “天似穹庐，笼盖四野。” 时，要注意句号在引号内，且不要遗漏。 通过一些针对性的标点符号填空练习，如 “（ ）不敢高声语（ ）恐惊天上人（ ）”（填标点：“，，。”），让学生强化对标点的记忆。 四、多种复习方式结合 1.朗读背诵 安排专门的时间让学生朗读需要默写的内容，通过反复朗读形成语感。可以采用集体朗读、小组朗读、个人朗读等多种形式，增加朗读的趣味性。 在朗读的基础上进行背诵，教师可以通过抽背、小组互背、接龙背诵等方式检查学生的背诵情况，对于背诵不熟练的学生要及时督促和指导。 2.填空练习 设计句子填空练习，把名篇名句中的部分字词挖空，让学生填写。开始时可以挖空较简单的字词，随着复习的深入，增加难度，挖空关键或易错字词。例如 “（ ）（ ）胡，（ ）（ ）吴”（赵钱孙李，周吴郑王），通过这种方式巩固学生对句子的记忆和对字词的书写。 3.书写竞赛 组织名篇名句书写竞赛，激发学生的积极性。可以是限时书写完整的句子或段落，比一比谁写得又快又准确，对表现优秀的学生给予奖励。这种方式能让学生在竞争的氛围中提高默写的熟练度和准确性。 五、复习巩固与拓展 1.循环复习 制定复习计划，对名篇名句进行多次循环复习。避免学生出现短期记忆后又遗忘的情况，每次复习可以变换形式，如第一次复习重点在理解和朗读，第二次复习强调易错字，第三次复习通过填空练习等，让学生不断巩固记忆。 在每次复习后，通过小测验或课堂提问的方式检查学生的掌握情况，针对存在的问题进行有针对性的辅导。 2.拓展阅读与积累 在复习课本内容的基础上，适当拓展一些简单的课外古诗、名言警句等。可以在早读或课外阅读时间引导学生阅读，拓宽他们的知识面和语言积累。例如《小儿垂钓》《劝学》中的部分名句，让学生读一读、背一背，在丰富积累的同时，也有助于提高他们的语文素养。 1．（2024二年级上·山西长治·期末）积累运用。 （1）“ 皆图画， 不文章”写出了山水的美丽；“欲穷千里目， ”告诉我们只有站得高才能看得远；“ ， ，风吹草低见牛羊”描绘出大草原的壮美。 （2）我从本学期的课文中认识了 的毛主席、 的朱德同志和 的周恩来总理，还从《玲玲的画》一文中明白了“只要肯动脑筋， ”的道理。 2．（2024二年级上·山西大同·期末）知识回顾。 （1）一九二九 ，三九四九 。 （2） 借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 （3）读到“飞流 ，疑是银河 ”我们仿佛看到了庐山一泻而下的瀑布；读到“天苍苍， ， ”我们仿佛看到了一望无际的草原上牛羊忽隐忽现。 （4）《田家四季歌》中，“花开草长蝴蝶飞”描写的是 季；《狐假虎威》一文中，狐狸是借着 的威风把 吓跑的；《寒号鸟》一文告诉我们： 。 3．（2024二年级上·山西吕梁·期末）课文内容我最熟，补充填空最拿手。 （1）俗话说：“十年树木， 。”培养一个人才可不是一件容易的事。 （2）当我看到寒风中盛开的梅花时，我会想到诗句：“墙角数枝梅， 。” （3）《敕勒歌》中描写大草原天空广阔、草丛茂盛、牛羊成群的诗句是： ， ， 。 4．（2024二年级上·山西吕梁·期末）根据所学内容填空 （1） ，手可摘星辰。 （2）一九二九不出手，三九四九 。 （3）天苍苍，野茫茫， 。 （4）清风明月本无价， 皆有情。 （5） ，黄河入海流。 （6）遥知不是雪， 。 （7）冬季里， ，新制棉衣暖又轻。 ，大家笑盈盈。 5．（2022二年级上·山西大同·期末）日积月累。 （1）与 交，言而有信。 （2）志当存 。 （3）一九二九 ，三九四九 。 （4） ，疑是银河落九天。 （5）天苍苍， ，风吹草低 。 （6）《寒号鸟》一文中，寒号鸟最后冻死了的原因是 。 （7）《狐假虎威》一文中，狐狸借着 的威风，吓跑了森林里的百兽，这个故事让我们懂得了 的道理。 6．（2022二年级上·山西晋城·期末）我会填。 （1）书籍是 。——高尔基 （2）“ ，恐惊天上人”这句诗选自 朝诗人 写的《 》。 （3）一九二九不出手， 。 （4）在本学期的学习中，我学到了很多知识，知道了泼水节是 族人民的节日，《纸船和风筝》是 故事；还认识了 的刘胡兰， 的毛主席， 的周恩来总理。 7．（2021二年级上·山西忻州·期末）根据积累的古诗、名言警句填空。 （1）我看到草原那“天苍苍，野茫茫， ”的景象。 （2）高尔基说：“书籍是 的阶梯。”所以我们要多读书。 （3）“十年 ， 。”人才是国家的根本。 （4）“ ，勿施 。”让我们懂得了自己不愿意承受的事，不要强加给别人。 8．（2021二年级上·山西阳泉·期末）知识积累。 （1）下雪了，大地万物披上了银装，正如柳宗元在《江上渔者》中写道：“ ，万径人踪灭。”但严寒依然挡不住梅花的香气，真是“遥知不是雪， 。” （2）在《八角楼上》我认识了 的毛主席；在《难忘的泼水节》中我看到 和傣族人民一起过泼水节。我还认识了 的刘胡兰。 9．（2022二年级上·山西吕梁·期末）积累运用。 （1）大自然中有山有水，美如画卷，真是“有山 ，无水 ”啊！ （2）诗中有景。看到飞流而下的瀑布，我会想起李白的诗句：飞流直下三千尺， ；看到一望无际的大草原，我会想起北朝民歌：天苍苍，野茫茫， 。 （3）我们小朋友从小要树立远大的志向，因为 。（填写一句格言） 10．（2021二年级上·山西吕梁·期末）我是积累小能手。 1．①《小蝌蚪找妈妈》    ②《坐井观天》   ③《鲁班造锯》   ④《大禹治水》 故事，陪伴我们长大。童话故事让我们插上想象的翅膀，我们读过 ；神话故事让我们感受古人战胜自然的神奇力量，我们读过 ；民间故事，让我们感悟中国悠久的历史，我们读过 。（填序号） 2．爷爷说，他退休后，想搬回小时候生活过的农村老家，他说这叫作： 。 3．爸爸曾告诉我，只要有志气，有毅力，事情终究会成功。我知道他说的就是《后汉书》中的一句名言：“ 。”我牢记爸爸的话，也告诫自己：“志当存 。” 11．（2021二年级上·山西太原·期末）名句积累。 （1）坚定的志向会使人一步步迈向成功，正如老师常常对我们说的：“有志者 。” （2）站在茫茫的大草原上，看着湛蓝的天空，辽阔的草原，风儿吹过，牛羊露出身影，此时我不由得想起诗句：“ ， ， 。” 12．（2021二年级上·山西临汾·期末）日积月累。 （1）《论语》中的“ ， 。”一句告诉我们和朋友交往要讲诚信。 （2）国庆节爸爸带我去运城永济市的鹳雀楼旅游，当登上鹳雀楼时我不禁想起了唐朝诗人王之涣的诗句：“欲穷 ，更上 。” （3）我站在草原上，看到天空蓝蓝的，草原一望无际，风儿轻轻吹过，牛羊从草丛中露出身影，不由得想起诗句“ ， ， 。” 13．（2021二年级上·甘肃·期末）日积月累。 1．写出两个含有一个动物名称的成语。（如：漏网之鱼）      2． ，沿河看柳， ，八九雁来。（《数九歌》） 3．清风明月本无价，近水远山皆 。 14．（2021二年级上·山西运城·期末）根据课文内容填空。 1．危楼高 ，手可摘 。 2．十年树木， 。 3． 是我国台湾省最大的一个湖。 4． ，事竞成。 5．一九二九 ，三九四九 。 6．欲穷千里目， 。 7．有山皆图画， 。 15．（2021二年级上·山西长治·期末）课文回顾。 （1）看到瀑布从山顶飞泻而下，我想到了李白的诗句：( )，( )。 （2）我知道《夜宿山寺》的作者是( )，他在诗中描写小寺高的句子是：( )，( )。 （3）“千山鸟飞绝，万径人踪灭”。这首诗的作者是( )代诗人( )，题目是( )。 （4）鲧治水采用的办法是( )，禹吸取教训，采用( )的办法，终于逼退了洪水。 16．（2020二年级上·山西吕梁·期末）我是积累小能手 （1）爷爷说，他退休后，想搬回小时候生活过的农村老家，他说这叫作： 。 （2）爸爸曾告诉我，只要有志气，有毅力，事情终究会成功。我知道他说的这就是《后汉书》中的一句名言：“ 。”我牢记爸爸的话，也告诫自己：“志当存 。” 17．（2022二年级上·山西吕梁·期末）按课文内容填空。 1．这个学期我们认识了敬爱的 ，他和傣族人民一起过 节。 2．这个学期我读了许多课外书，我最喜欢《 》，因为 。 参考答案 1．有山 无水 更上一层楼 天苍苍 野茫茫 艰苦朴素 以身作则 平易近人 坏事也能变成好事 2．不出手 冰上走 路人 直下三千尺 落九天 野茫茫 风吹草低见牛羊 春 老虎 百兽 美好的生活要靠劳动来创造 3．百年树人 凌寒独自开 天苍苍 野茫茫 风吹草低见牛羊 4．危楼高百尺 冰上走 风吹草低见牛羊 近水远山 白日依山尽 为有暗香来 雪初晴 一年农事了 5． 朋友 高远 不出手 冰上走 飞流直下三千尺 野茫茫 见牛羊 它很懒惰，得过且过，不听劝告 老虎 从狐狸的角度答（不能依仗别人的势力，欺负别人。）从老虎的角度答（凡事要多动脑筋，不能盲目相信别人。） 6．人类进步的阶梯 不敢高声语 唐 李白 夜宿山寺 三九四九冰上走 傣 童话 英勇不屈 忘我工作 亲民、爱民 7. 风吹草低见牛羊 人类进步 树木 百年树人 己所不欲 于人 8．千山鸟飞绝 为有暗香来 专注认真 周总理 宁死不屈 9．皆图画 不文章 疑是银河落九天 风吹草低见牛羊 有志者事竟成 10． ①② ④ ③ 树高百尺，叶落归根 有志者事竟成 高远 11．事竟成 天苍苍 野茫茫 风吹草低见牛 12．与朋友交 言而有信 千里目 一层楼 天苍苍 野茫茫 风吹草低见牛羊 13．惊弓之鸟 害群之马 五九六九 七九河开 有情 14．百尺 星辰 百年树人 日月潭 有志者 不出手 冰上走 更上一层楼 无水不文章 15．飞流直下三千尺 疑是银河落九天 李白 危楼高百尺 手可摘星辰 唐 柳宗元 江雪 筑坝挡水 疏导 16．树高百尺，叶落归根 有志者事竟成 志当存高远 17．周总理 泼水 西游记 这本书把孙悟空描写的十分细腻，突出了孙悟空机智勇敢且武艺高强、幽默诙谐、仁义忠诚 ( 6 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$