精品解析：2023-2024学年重庆市梁平区西师大版三年级下册期末考试数学试卷

2024年春三年级数学质量监测卷 （本卷共2页，六大题，满分：100分，时间：80分钟。） 一、填空题。（每空1分，连空视为一空，共25分。） 1. 数学书的定价是6.60元，横线上的小数读作（ ），6.60元表示（ ）元（ ）角。 【答案】 ①. 六点六零 ②. 6 ③. 6 【解析】 【分析】小数的读法：读小数的时候，整数部分按照整数的读法读，小数点读作“点”，小数部分从左向右顺次读出每个数位上的数字；据此读出这个小数即可。根据“1元＝10角＝100分”可知，6.60元就是6元6角。 【详解】数学书的定价是6.60元，横线上的小数读作六点六零，6.60元表示6元6角。 2. 小强每分钟走39米，走了21分钟，他大约走了（ ）米。（估算） 【答案】800 【解析】 【分析】走的总长度＝每分钟走的米数×走的分钟数，即用39×21即可，进行估算时，将数估算成接近的整十数再计算。 【详解】39估算成40，21估算成20， 40×20＝800（米） 小强每分钟走39米，走了21分钟，他大约走了800米。 3. 要使算式648÷□的商是三位数，□里最大填（ ）；要使□4×34的积是四位数，□最小填（ ）。 【答案】 ①. 6 ②. 3 【解析】 【分析】（1）观察被除数最高位的数，看是否“大于或等于”除数（也就是看百位上的数除以除数，够不够商一个百）；被除数百位够整除，商就有三位数；百位不够整除，商就有两位数； （2）根据两位数乘两位数的笔算法则，将算式□4×34的□中带入1、2、3、4……进行计算，最小的四位数是1000，据此解答。 【详解】（1）根据解析可知，时，商是三位数，所以□里可以填1、2、3、4、5、6，所以要使算式648÷□的商是三位数，□里最大填6； （2） 通过观察这一列式子，要使□4×34的积是四位数，□最小填3。 4. 在一个长15厘米、宽9厘米的长方形中剪一刀，得到一个最大的正方形，剩下一个长方形。正方形的面积是（ ）平方厘米，剩下长方形的周长是（ ）厘米。 【答案】 ①. 81 ②. 30 【解析】 【分析】在一个长方形中剪一个最大的正方形，正方形的边长就是长方形的宽，据此根据正方形面积＝边长×边长，求出正方形的面积，如图剩余长方形的长就是原来长方形的宽，剩余长方形的宽＝15－9，长方形周长＝（长＋宽）×2，据此解题 【详解】9×9＝81（平方厘米） （15－9＋9）×2 ＝（6＋9）×2 ＝15×2 ＝30（厘米） 在一个长15厘米、宽9厘米的长方形中剪一刀，得到一个最大的正方形，剩下一个长方形。正方形的面积是81平方厘米，剩下长方形的周长是30厘米。 5. ■÷9＝40……☆，☆最大是（ ），此时■是（ ）。 【答案】 ①. 8 ②. 368 【解析】 【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数－1，当余数最大时，被除数最大，进而根据“被除数＝商×除数＋余数”解答即可。 【详解】余数最大为：9－1＝8 40×9＋8 ＝360＋8 ＝368 ■÷9＝40……☆，☆最大是8，此时■是368。 6. 在括号里填上合适的单位。 教室里一块黑板的面积约是4（ ）。 小红身高145（ ）。 操场一圈长200（ ）。 一块毛巾的面积约是16（ ）。 【答案】 ①. 平方米## ②. 厘米##cm ③. 米##m ④. 平方厘米## 【解析】 【分析】根据生活经验，对面积单位、长度单位和数据的大小的认识可知， 1平方米是边长1米的正方形面积的大小，方桌桌面的面积约1平方米，所以计量教室里一块黑板的面积用“平方米”作单位比较合适； 1厘米大约是矿泉水盖子的高度，所以计量小红身高用“厘米”作单位比较合适； 1米大约是两臂伸平的长度，所以计量操场一圈的长度用“米”作单位比较合适； 边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米，大拇指指甲的面积约1平方厘米，所以计量一块毛巾的面积用“平方厘米”作单位比较合适。 【详解】教室里一块黑板的面积约是4平方米。                 小红身高145厘米。 操场一圈长200米。                       一块毛巾的面积约是16平方厘米。 7. 7dm2＝（ ）cm2 800dm2＝（ ）m2 3.06m是（ ）m（ ）cm 5分是（ ）元 【答案】 ①. 700 ②. 8 ③. 3 ④. 6 ⑤. 0.05 【解析】 【分析】1平方分米＝100平方厘米，1平方米＝100平方分米，1米＝100厘米，1元＝100分，低级单位换算成高级单位除以进率，高级单位换算成低级单位乘进率，据此解题。 【详解】7dm2＝700cm2； 800dm2＝8m2； 0.01m＝1cm，所以3.06m是3m6cm； 5分是0.05元。 8. 两数的商是20，如果除数不变，被除数扩大到原来的5倍，那么商是（ ）。（填结果） 【答案】100 【解析】 【分析】商的变化规律：除数不变，被除数乘或除以一个数（0除外），商也同时乘或除以同一个数。据此解答。 【详解】20×5＝100 即两数的商是20，如果除数不变，被除数扩大到原来的5倍，那么商是100。（填结果） 9. 找规律。 （1）243，81，27，（ ），（ ）。 （2）3，（ ），12，24，（ ）。 （3）12，40，15，38，18，36，（ ），（ ） 【答案】（1） ①. 9 ②. 3 （2） ①. 6 ②. 48 （3） ①. 21 ②. 34 【解析】 【分析】（1）243÷3＝81，81÷3＝27，观察发现数字从左往右，是按从大到小的顺序排列的，并且用前一个数除以3可以得到后一个数； （2）3×2＝6，6×2＝12，12×2＝24，观察发现数字从左往右，是按从小到大顺序排列的，并且后一个数是前一个数的2倍； （3）观察数列12，40，15，38，18，36，可以发现数列是两个交替的数列：一个数列是递增的，每次增加3（12，15，18…），另一个数列是递减的，每次减少2（40，38，36…）据此解答即可。 【小问1详解】 27÷3＝9 9÷3＝3 243，81，27，9，3。 【小问2详解】 3×2＝6 24×2＝48 3，6，12，24，48。 【小问3详解】 18＋3＝21 36－2＝34 12，40，15，38，18，36，21，34。 10. 小林从家到学校要走2.5千米，他走到离家0.7千米处又返回家里拿一本书后再到学校，这样他比平时多走了（ ）千米。 【答案】1.4 【解析】 【分析】已知他走到离家0.7千米处又返回家里拿一本书后再到学校，则他比平时多走的路程是回到家拿到一本书之前走的路程，即2个0.7千米，用加法计算即可求出这样他比平时多走了多少千米；据此解答。 【详解】0.7＋0.7＝1.4（千米） 即小林从家到学校要走2.5千米，他走到离家0.7千米处又返回家里拿一本书后再到学校，这样他比平时多走了1.4千米。 二、选择题。选择正确答案的番号填在括号里。（6分） 11. 下面（ ）不是平移现象。 A. 电梯门的开与关 B. 推木箱 C. 传送带运送货物 D. 转动的风扇 【答案】D 【解析】 【分析】平移是指在平面内将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动。旋转是指在平面内将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫做图形的旋转。据此解答。 【详解】A．电梯门的开与关是平移现象； B．推木箱是平移现象； C．传送带运送货物是平移现象； D．转动的风扇是旋转现象。 转动的风扇不是平移现象。 故答案为：D 12. 植树节种树，有135棵树苗要平均分给三年级的3个班，每班分到几棵？竖式计算如下图，虚线框内的计算过程表示（ ）。 A. 每班分4棵，分掉了12棵，余1棵 B. 每班分4棵，分掉了12棵，余10棵 C. 每班分40棵，分掉了120棵，余10棵 D. 每班分40棵，分掉了120棵，余1棵 【答案】C 【解析】 【分析】根据三位数除以一位数的计算，虚线框内商上的4在十位上，代表平均每班分40棵，12代表3个班平均每班分40棵共分掉了120棵，余数1实际是10代表还余10棵，据此选择即可。 【详解】A．商4在十位上，代表每班分40棵，分掉了120棵，余数1在十位上，代表余10棵，选项说法错误； B．商4在十位上，代表每班分40棵，分掉了120棵，余10棵，选项说法错误； C．每班分40棵，分掉了120棵，余10棵，选项说法正确； D．每班分40棵，分掉了120棵，余数1在十位上，代表余10棵，选项说法错误； 虚线框内的计算过程表示每班分40棵，分掉了120棵，余10棵。 故答案为：C 13. 下列图中，阴影部分不能用小数0.4表示的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据对小数的认识可知，把单位“1”平均分成10份，每份表示0.1，0.4表示4个0.1，据此解答。 【详解】A．把长方形平均分成10份，每份是0.1，把其中的4份涂上颜色，4份就是4个0.1，即0.4，符合题意； B．把正方形平均分成8份，每份不是0.1，把其中的4份涂上颜色，4份不是4个0.1，不符合题意； C．把圆平均分成10份，每份是0.1，把其中的4份涂上颜色，4份就是4个0.1，即0.4，符合题意； D．把长方体平均分成10份，每份是0.1，把其中的4份涂上颜色，4份就是4个0.1，即0.4，符合题意。 故答案为：B 14. 小刚计算14×12，他用了下面三种方法算，哪些方法的计算道理是一样的（ ）。 ① ②12＝10＋2，14×2＝28，14×10＝140，140＋28＝168； ③12＝2×6，14×2＝28，28×6＝168。 A. ②和③ B. ①和② C. ①和③ D. ①、②和③ 【答案】B 【解析】 【分析】①两位数乘两位数竖式计算方法：先用下面因数个位的数2去乘上面因数14，得数的末位和下面因数的个位对齐，再用下面因数十位上的数1去乘上面的因数14，得数的末位和下面因数的十位对齐，然后把两次乘得的数28和140加起来是168； ②把12拆成10和2， 先计算2个14相加是多少，根据乘法的意义可列式为：，再计算10个14相加是多少，根据乘法的意义可列式为：，最后相加：。 ③把12写成，先计算，再计算。 【详解】根据解析可知，①和②的计算道理是一样的，先计算2个14相加是多少，再计算10个14相加是多少，最后把两次的结果加起来。 故答案为：B 15. 三年级四名女生进行50米跑成绩如下：小丽9.1秒，小英9.5秒，小红11.2秒，小兰10.3秒。四个人中，（ ）跑得最快。 A. 小丽 B. 小英 C. 小红 D. 小兰 【答案】A 【解析】 【分析】同样路程的跑步比赛，用时越短，跑得越快；小数的大小比较：看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，比较小数部分，依次往右进行比较，直到比出大小为止；据此解答。 【详解】根据分析： 9.1＜9.5＜10.3＜11.2 那么四个人中，小丽跑得最快。 故答案为：A 16. 每个桶能装食用油5千克，装132千克食用油，至少需要（ ）个这样的桶。 A. 25 B. 26 C. 27 D. 28 【答案】C 【解析】 【分析】用食用油的总质量除以每个桶可以装的质量，计算需要桶的个数即可。注意结果用进一法。 【详解】132÷5＝26（个）……2（千克） 余下2千克，还再需要1个桶， 26＋1＝27（个） 所以至少需要27个这样的桶。 故答案为：C 三、计算题。（27分＝10＋8＋9） 17. 直接写出得数。 12×30＝ 360÷9＝ 40×50＝ 800÷4＝ 306÷6＝ 5.7＋1.3＝ 2.0－0.8＝ 0÷6×2024＝ 25×40＝ 154－0×54＝ 【答案】360；40；2000；200；51； 7；1.2；0；1000；154 【解析】 18. 列竖式计算。 79×80＝ 981÷9＝ 65×48＝ 429÷7＝ 【答案】6320；109； 3120；61……2 【解析】 【分析】两位数乘两位数，相同数位对齐，用第二个因数的个位乘第一个因数的个位和十位，结果从个位写起，再用第二个因数的十位乘第一个因数的个位和十位，结果从十位写起，最后结果相加，满十向前一位进一； 三位数除以一位数，从被除数的百位开始，如果它比除数小就看被除数的前两位，除到哪一位就把商写在那一位上面，每次除后余数要比除数小。 【详解】79×80＝6320 981÷9＝109 65×48＝3120 429÷7＝61……2 19. 脱式计算。 600－26×17 498÷（250－244） 16×36÷4 【答案】158；83；144 【解析】 【分析】（1）先算乘法，再算减法； （2）先算小括号里的减法，再算除法； （3）从左到右进行计算。 【详解】600－26×17 ＝600－442 ＝158                       498÷（250－244） ＝498÷6 ＝83                          16×36÷4 ＝576÷4 ＝144 四、认真收集，准确统计。（9分） 20. 下面是星光小学二年级学生订阅《少年月刊》杂志的情况，仔细分析，然后填写下表。信息：三班订阅杂志的本数是二班的2倍，四班订阅的杂志比一班少3本。 （1）星光小学二年级学生订阅《少年月刊》统计表 班别 一班 二班 三班 四班 合计 订阅本数（本） 10 4 （2）根据上表情况，涂一涂。 （3）（ ）班订阅杂志的本数最少，一班和四班共订阅（ ）本。 【答案】（1）见详解 （2）见详解 （3）二班；17 【解析】 【分析】（1）求一个数几倍是多少，用乘法，用4×2，即可求出三班订阅的本数；用一班订阅的本数减3，用10－3，求出四班订阅的本数；把四个班订阅的本数相加，求出四个班订阅的总本数，据此完成统计表即可； （2）由统计图可知，1格表示1本，根据统计表四个班订阅的本数，分别涂色，完成统计图即可； （3）比较四个班订阅的本数，即可求出几班订阅杂志的本数最少；把一班和四班订阅的本数相加，即可求出一班和四班共订阅多少本。 【详解】（1）4×2＝8（本） 10－3＝7（本） 10＋4＋8＋7 ＝14＋8＋7 ＝22＋7 ＝29（本） 星光小学二年级学生订阅《少年月刊》统计表 班别 一班 二班 三班 四班 合计 订阅本数（本） 10 4 8 7 29 （2） （3）10＞8＞7＞4 10＋7＝17（本） 二班订阅杂志的本数最少，一班和四班共订阅17本。 五、解决生活中的数学问题。（16分＝4×4） 21. 陈大爷家的牛圈是一个长方形，长18米、宽12米。如果按1头牛占4平方米计算，陈大爷家的牛圈可以养多少头牛？ 【答案】54头 【解析】 【分析】根据长方形的面积＝长×宽，求出长方形牛圈的面积，再用长方形牛圈的面积除以4，即可求出陈大爷家的牛圈可以养多少头牛。 【详解】18×12÷4 ＝216÷4 ＝54（头） 答：陈大爷家的牛圈可以养54头牛。 22. 小红家的苹果成熟了，采摘后进行装箱。已经装满34箱，每箱15千克，还剩下258千克没装。她家一共收了多少千克苹果？ 【答案】768千克 【解析】 【分析】根据题意，先用15乘34，求出已经装箱的苹果的千克数，再加上剩下的258千克，即可求出小红家一共收了多少千克苹果。 【详解】15×34＋258 ＝510＋258 ＝768（千克） 答：她家一共收了768千克苹果。 23. 红光小学为六个年级购买了504套课桌，每个年级2个班。平均每个班分配到多少套课桌？ 【答案】42套 【解析】 【分析】由题意得，可以先用504除以6算出平均每个年级分到多少套课桌，再除以2算出平均每个班可以分到多少套课桌。 【详解】504÷6÷2 ＝84÷2 ＝42（套） 答：平均每个班分配到42套课桌。 24. 张阿姨做手工花环售卖，8个牡丹花环卖了72元。照这样计算，288元能买多少个花环？ 【答案】32个 【解析】 【分析】一个牡丹花环的钱数＝牡丹花环卖的总价÷牡丹花环的个数，用72÷8求出每个牡丹花环卖的钱数，然后再用288÷每个牡丹花环的钱数即可。 【详解】72÷8＝9（元） 288÷9＝32（个） 答：288元能买32个花环。 六、综合运用。（17分＝8＋5＋4） 25. 水果店新购进了15箱香蕉，每箱香蕉重6千克，每千克香蕉售价7元。这些香蕉可以卖多少元？（括号里填数或单位，横线上填“＋、－、×或÷”，后面横线上提一个问题） （1）方法一： 第一步：6×15＝（ ），这一步算的是：__________________？ 第二步：（ ）____（ ）＝（ ），这一步算的是：__________________？ （2）方法二： 第一步：（ ）____（ ）＝（ ），这一步算的是：__________________？ 第二步：（ ）____（ ）＝（ ），这一步算的是：__________________？ 【答案】（1） ①. 90 ②. 15箱香蕉重多少千克 ③. 90 ④. × ⑤. 7 ⑥. 630 ⑦. 这些香蕉可以卖多少元 （2） ①. 6 ②. × ③. 7 ④. 42 ⑤. 每箱香蕉可以卖多少元 ⑥. 42 ⑦. × ⑧. 15 ⑨. 630 ⑩. 这些香蕉可以卖多少元 ⑪. 【解析】 【分析】（1）方法一：第一步先用每箱香蕉的重量乘香蕉的箱数，求出15箱香蕉重多少千克？第二步用15箱香蕉的重量乘每千克香蕉的售价，求出这些香蕉可以卖多少元？ （2）第一步先用每箱香蕉的重量乘每千克香蕉的售价，求出每箱香蕉可以卖多少元？第二步用每箱香蕉可以卖的钱数乘香蕉的箱数，求出这些香蕉可以卖多少元？据此解答即可。 【小问1详解】 第一步：6×15＝90，这一步算的是：15箱香蕉重多少千克？ 第二步：90×7＝630，这一步算的是：这些香蕉可以卖多少元？ 【小问2详解】 第一步：6×7＝42，这一步算的是：每箱香蕉可以卖多少元？ 第二步：42×15＝630，这一步算的是：这些香蕉可以卖多少元？ 26. 张伯伯要用16米长的篱笆在空地上围一块长方形或正方形菜地，他不知道怎样围面积才最大。 （1）请你在图中帮他画出所有的围法，长和宽都取整米数。（每个方格的边长代表1m，所画图形的角的顶点要在交叉点上） （2）口算这些图形的面积，你发现围成什么图形的面积最大？ 【答案】（1）见详解 （2）正方形 【解析】 【分析】（1）张伯伯要用16米长的篱笆在空地上围一块长方形或正方形菜地，那么这个菜地的周长就是16米。长方形的周长÷2＝长＋宽，直接用16米除以2即可算出长方形菜地的长与宽之和，然后找出符合条件的长与宽即可。正方形的周长÷4＝边长，直接用16米除以4即可算出正方形菜地的边长。据此作图。 （2）要使围成的菜地的面积得最大。可以根据长方形的面积＝长×宽，正方形的面积＝边长×边长分别算出几块菜地的面积，最后比较它们的大小即可。 【详解】（1）16÷2＝8（米） 7＋1＝8（米），即长方形菜地的长为7米，宽为1米。 6＋2＝8（米），即长方形菜地的长为6米，宽为2米。 5＋3＝8（米），即长方形菜地的长为5米，宽为3米。 16÷4＝4（米），即正方形菜地的边长为4米。 （2）长方形菜地的长为7米，宽为1米，它的面积为：7×1＝7（平方米） 长方形菜地的长为6米，宽为2米时，它的面积为：6×2＝12（平方米） 长方形菜地的长为5米，宽为3米时，它的面积为：5×3＝15（平方米） 正方形菜地的面积为：4×4＝16（平方米） 16＞15＞12＞7，即正方形菜地的面积最大。 答：我发现围成正方形的面积最大。 27. 289×765与289×766在不计算的情况下，你知道哪个算式的积大些吗？为什么？ 【答案】大；两个数相乘，一个因数相同，另一个因数大的，则积就大 【解析】 【分析】根据积的变化规律：两个数相乘，如果一个因数不变，另一个因数乘几，积也会随之乘几；如果一个因数除以几（0除外），另一个因数乘相同的数，那么，它们的积不变；据此解答。 【详解】根据解析可知，在比较两个乘法算式时，一个因数相同，另一个因数大的，则积就大；，所以 。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年春三年级数学质量监测卷 （本卷共2页，六大题，满分：100分，时间：80分钟。） 一、填空题。（每空1分，连空视为一空，共25分。） 1. 数学书的定价是6.60元，横线上的小数读作（ ），6.60元表示（ ）元（ ）角。 2. 小强每分钟走39米，走了21分钟，他大约走了（ ）米。（估算） 3. 要使算式648÷□的商是三位数，□里最大填（ ）；要使□4×34的积是四位数，□最小填（ ）。 4. 在一个长15厘米、宽9厘米的长方形中剪一刀，得到一个最大的正方形，剩下一个长方形。正方形的面积是（ ）平方厘米，剩下长方形的周长是（ ）厘米。 5. ■÷9＝40……☆，☆最大是（ ），此时■是（ ）。 6. 在括号里填上合适的单位。 教室里一块黑板的面积约是4（ ）。 小红身高145（ ）。 操场一圈长200（ ）。 一块毛巾的面积约是16（ ）。 7 7dm2＝（ ）cm2 800dm2＝（ ）m2 3.06m是（ ）m（ ）cm 5分是（ ）元 8. 两数的商是20，如果除数不变，被除数扩大到原来的5倍，那么商是（ ）。（填结果） 9. 找规律。 （1）243，81，27，（ ），（ ）。 （2）3，（ ），12，24，（ ）。 （3）12，40，15，38，18，36，（ ），（ ）。 10. 小林从家到学校要走2.5千米，他走到离家0.7千米处又返回家里拿一本书后再到学校，这样他比平时多走了（ ）千米。 二、选择题。选择正确答案的番号填在括号里。（6分） 11. 下面（ ）不是平移现象。 A. 电梯门的开与关 B. 推木箱 C. 传送带运送货物 D. 转动的风扇 12. 植树节种树，有135棵树苗要平均分给三年级的3个班，每班分到几棵？竖式计算如下图，虚线框内的计算过程表示（ ）。 A. 每班分4棵，分掉了12棵，余1棵 B. 每班分4棵，分掉了12棵，余10棵 C. 每班分40棵，分掉了120棵，余10棵 D. 每班分40棵，分掉了120棵，余1棵 13. 下列图中，阴影部分不能用小数0.4表示的是（ ）。 A. B. C. D. 14. 小刚计算14×12，他用了下面三种方法算，哪些方法的计算道理是一样的（ ）。 ① ②12＝10＋2，14×2＝28，14×10＝140，140＋28＝168； ③12＝2×6，14×2＝28，28×6＝168。 A. ②和③ B. ①和② C. ①和③ D. ①、②和③ 15. 三年级四名女生进行50米跑成绩如下：小丽9.1秒，小英9.5秒，小红11.2秒，小兰10.3秒。四个人中，（ ）跑得最快。 A. 小丽 B. 小英 C. 小红 D. 小兰 16. 每个桶能装食用油5千克，装132千克食用油，至少需要（ ）个这样的桶。 A 25 B. 26 C. 27 D. 28 三、计算题。（27分＝10＋8＋9） 17. 直接写出得数。 12×30＝ 360÷9＝ 40×50＝ 800÷4＝ 306÷6＝ 5.7＋1.3＝ 2.0－0.8＝ 0÷6×2024＝ 25×40＝ 154－0×54＝ 18. 列竖式计算。 79×80＝ 981÷9＝ 65×48＝ 429÷7＝ 19. 脱式计算。 600－26×17 498÷（250－244） 16×36÷4 四、认真收集，准确统计。（9分） 20. 下面是星光小学二年级学生订阅《少年月刊》杂志的情况，仔细分析，然后填写下表。信息：三班订阅杂志的本数是二班的2倍，四班订阅的杂志比一班少3本。 （1）星光小学二年级学生订阅《少年月刊》统计表 班别 一班 二班 三班 四班 合计 订阅本数（本） 10 4 （2）根据上表情况，涂一涂。 （3）（ ）班订阅杂志本数最少，一班和四班共订阅（ ）本。 五、解决生活中的数学问题。（16分＝4×4） 21. 陈大爷家的牛圈是一个长方形，长18米、宽12米。如果按1头牛占4平方米计算，陈大爷家的牛圈可以养多少头牛？ 22. 小红家苹果成熟了，采摘后进行装箱。已经装满34箱，每箱15千克，还剩下258千克没装。她家一共收了多少千克苹果？ 23. 红光小学为六个年级购买了504套课桌，每个年级2个班。平均每个班分配到多少套课桌？ 24. 张阿姨做手工花环售卖，8个牡丹花环卖了72元。照这样计算，288元能买多少个花环？ 六、综合运用。（17分＝8＋5＋4） 25. 水果店新购进了15箱香蕉，每箱香蕉重6千克，每千克香蕉售价7元。这些香蕉可以卖多少元？（括号里填数或单位，横线上填“＋、－、×或÷”，后面横线上提一个问题） （1）方法一： 第一步：6×15＝（ ），这一步算的是：__________________？ 第二步：（ ）____（ ）＝（ ），这一步算是：__________________？ （2）方法二： 第一步：（ ）____（ ）＝（ ），这一步算的是：__________________？ 第二步：（ ）____（ ）＝（ ），这一步算的是：__________________？ 26. 张伯伯要用16米长的篱笆在空地上围一块长方形或正方形菜地，他不知道怎样围面积才最大。 （1）请你在图中帮他画出所有的围法，长和宽都取整米数。（每个方格的边长代表1m，所画图形的角的顶点要在交叉点上） （2）口算这些图形的面积，你发现围成什么图形的面积最大？ 27. 289×765与289×766在不计算的情况下，你知道哪个算式的积大些吗？为什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$