精品解析：2024-2025学年海南省海口市秀英区多校统编版三年级上册期中考试语文试卷

2024—2025学年度第一学期 小学三年级语文科综合练习题（二） 导语：小朋友们，今天我们即将打开童话世界的大门，乘着想象的翅膀，游历奇妙的童话世界。快快推开大门，走进童话世界吧！ 一号门 童话里的字词句 读一读，拼一拼，完成练习。 （1）kě lián的小女孩穿着破旧的wéi qún，在寒冷的夜里点燃了一支là zhú。 （2）红头zuò mèng也没有想到会被大黄牛卷到嘴里，它在牛肚子里pīn mìng求救。 （3）老屋的qiáng bì已经支撑不住了，当它zhǔn bèi倒下的时候，小zhī zhū来向它求助。 （4）那粒种子终于成为了一颗大树，后来，它被农夫做成手推车用来推谷子、豆子、玉米、苹果等粮食。 1. 将词语写在田字格里。 2. 你知道上面的四句话分别出自哪个童话故事吗？快来连一连。 （1） （2） （3） （4） 《在牛肚子里旅行》 《卖火柴的小女孩》 《那一定会很好》 《总也倒不了的老屋》 3. “那粒种子终于成为了一颗大树，后来，它被农夫做成手推车用来推谷子、豆子、玉米、苹果等粮食。”这个句子存在两处错误，请用修改符号在句子中进行修改。（一处错别字，一处语病） 4. 小明在阅读童话故事时有的字音读不准，请你判断他加点字读音完全正确的一组是（ ） A. 假扮（jià）喷香（pèn） B. 茶几（jī）答应（dá） C. 猜中（zhòng）担保（dān） D. 处理（chù）盲人（yù） 5. 在大家的帮助下，小明顺利掌握了字音，他不禁感叹道：“（ ），还是人多力量大呀！” A. 有理走遍天下，无理寸步难行。 B. 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 C. 灯不拨不亮，理不辩不明。 6. 小红准备向同学们讲讲她最近读到的故事，请你帮她选择合适的词语，将故事补充完整。（填序号） A．四通八达 B．百战百胜 C．七嘴八舌 D．四面八方 动物王国争霸赛马上开始了，动物们从________赶来，原本________的道路被堵得水泄不通。它们边走边________地议论着。这时，________的狮子大摇大摆地走过来，说：“每年我都是第一，从未输过，今年也不例外！” 7. 在读到“水泄不通”这个词语时，小红不认识“泄”字，她用部首查字法先查部首______，再查______画，最后确定了“泄”字的读音。她还发现“泄”在字典中有以下解释，在“水泄不通”这个词语里的意思是（ ）。（填序号） 泄 ①将情绪发出。 ②将秘密透露出去。 ③把水等液体或者气体排出。 二号门 童话里的小故事 阅读故事，完成练习。 螳螂学艺 ①小螳螂长得很威武，他认定自己长大了会有出息，所以谁也看不起。 读完题目和第一段，我预测 ②一天，妈妈对他说□你已经一天天地长大了□想干点什么呢□小螳螂说：“我手里有两把大刀，想练武，将来当个英雄！”“好！有志气！”妈妈把他送到武术教师猴子先生那里学习武艺。 ③猴子先生让小螳螂跟着师兄们学基本功，他觉得很枯燥，没过几天就厌烦了。于是跟妈妈说：“我想改行去学做木工。” ④小螳螂到熊先生那里去学习木工，熊先生让他每天练习锯木头。小螳螂累得满头大汗，觉得太辛苦了…… 读到这里，我猜 8. 一边读故事一边预测，将你预测的内容填写在右侧的方框内。 9. 请在文中的“□”内填上正确的标点符号。 10. 根据故事内容，将导图补充完整。 11. 小螳螂接下来会去哪里找谁学习什么本领呢？他们之间又会发生什么故事呢？请你发挥想象，续编上述故事。如果下面的词语对你有帮助，也可以选择使用哦！ 森林 草地 家里 小鸟 兔子 妈妈 飞行 跑步 捕虫 ________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第一学期 小学三年级语文科综合练习题（二） 导语：小朋友们，今天我们即将打开童话世界的大门，乘着想象的翅膀，游历奇妙的童话世界。快快推开大门，走进童话世界吧！ 一号门 童话里的字词句 读一读，拼一拼，完成练习。 （1）kě lián的小女孩穿着破旧的wéi qún，在寒冷的夜里点燃了一支là zhú。 （2）红头zuò mèng也没有想到会被大黄牛卷到嘴里，它在牛肚子里pīn mìng求救。 （3）老屋的qiáng bì已经支撑不住了，当它zhǔn bèi倒下的时候，小zhī zhū来向它求助。 （4）那粒种子终于成为了一颗大树，后来，它被农夫做成手推车用来推谷子、豆子、玉米、苹果等粮食。 1. 将词语写在田字格里。 2. 你知道上面的四句话分别出自哪个童话故事吗？快来连一连。 （1） （2） （3） （4） 《在牛肚子里旅行》 《卖火柴的小女孩》 《那一定会很好》 《总也倒不了的老屋》 3. “那粒种子终于成为了一颗大树，后来，它被农夫做成手推车用来推谷子、豆子、玉米、苹果等粮食。”这个句子存在两处错误，请用修改符号在句子中进行修改。（一处错别字，一处语病） 【答案】1. 2. 【解析】 【1题详解】 本题考查看拼音写汉字。 解答此题时，要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。书写时注意“裙、蜡、墙壁、蜘”的正确写法。 【2题详解】 本题考查童话故事。 （1）“可怜的小女孩穿着破旧的围裙，在寒冷的夜里点燃了一支蜡烛”，与《卖火柴的小女孩》中可怜的小女孩在大年夜卖火柴的情景相符。所以连《卖火柴的小女孩》。 （2）“红头做梦也没有想到会被大黄牛卷到嘴里，它在牛肚子里拼命求救”，正是《在牛肚子里旅行》的主要情节。所以连《在牛肚子里旅行》。 （3）“老屋的墙壁已经支撑不住了，当它准备倒下的时候，小蜘蛛来向它求助”，对应《总也倒不了的老屋》中老屋准备倒下时不断被小动物求助的情节。所以连《总也倒不了的老屋》。 （4）“那粒种子终于成为了一颗大树，后来，它被农夫做成手推车用来推谷子、豆子、玉米、苹果等粮食”，符合《那一定会很好》中种子不断追求变化的历程，其中就有变成手推车推粮食的情节。所以连《那一定会很好》。 【3题详解】 本题考查病句辨析。 “那粒种子终于成为了一颗大树”句中“一颗”用词不当，用改正符号改为“一棵”即可。“它被农夫做成手推车用来推谷子、豆子、玉米、苹果等粮食。”其中分类不当，苹果属于水果，不属于粮食，用删除符号将“、苹果”删除即可。 4. 小明在阅读童话故事时有的字音读不准，请你判断他加点字读音完全正确的一组是（ ） A. 假扮（jià）喷香（pèn） B. 茶几（jī）答应（dá） C. 猜中（zhòng）担保（dān） D. 处理（chù）盲人（yù） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音和多音字辨析。 A．假扮（jià）—— jiǎ； B．答应（dá）—— dā； D．处理（chù）—— chǔ，盲人（yù）—— máng； 故选C。 5. 在大家的帮助下，小明顺利掌握了字音，他不禁感叹道：“（ ），还是人多力量大呀！” A. 有理走遍天下，无理寸步难行。 B. 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 C. 灯不拨不亮，理不辩不明。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查谚语俗语的理解。 A.“有理走遍天下，无理寸步难行”意思是只要有理，走到什么地方都能行得通，无理无论走到哪里都站不住脚。指人的言行必须有理可循。 B.“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”意思是人都需要别人的帮助才能成功。这句话说明了团结协作的重要性。 C.“灯不拨不亮，理不辩不明”意思是不经过研讨辩论，就不能分清是非曲直。告诉人们辨明事理很重要。 结合所给语境，抓住关键词句子“人多力量大”可知说明了团结合作的重要性，对应谚语“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。 故选B。 6. 小红准备向同学们讲讲她最近读到的故事，请你帮她选择合适的词语，将故事补充完整。（填序号） A．四通八达 B．百战百胜 C．七嘴八舌 D．四面八方 动物王国争霸赛马上开始了，动物们从________赶来，原本________的道路被堵得水泄不通。它们边走边________地议论着。这时，________的狮子大摇大摆地走过来，说：“每年我都是第一，从未输过，今年也不例外！” 【答案】 ①. D ②. A ③. C ④. B 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 A．四通八达：四面八方都有路可通。形容交通便利，也比喻事理融会贯通； B．百战百胜：每战必胜，是使对方产生错觉以出奇制胜的一种战术； C．七嘴八舌：形容人多嘴杂，其说不一； D．四面八方：指各个方面或各个地方。 第一空，因为动物王国争霸赛，动物们会从各个不同的地方前来参加，所以用“四面八方”非常恰当，形象地体现出动物来源的广泛性。故选D。 第二空，强调原本道路的通畅性，与后面被堵形成鲜明对比，突出了动物数量之多以及场面的热闹。应选“四通八达”，故选A。 第三空，众多动物一起边走边议论的场景，展现出动物们对争霸赛的关注和各自不同的看法。应选“七嘴八舌”，故选C。 第四空，狮子在动物王国中是霸主形象，大摇大摆地走来也体现出它的自信和威风，因为以往的胜利让它在这个场合充满了优越感。故选“百战百胜”，故选B。 7. 在读到“水泄不通”这个词语时，小红不认识“泄”字，她用部首查字法先查部首______，再查______画，最后确定了“泄”字的读音。她还发现“泄”在字典中有以下解释，在“水泄不通”这个词语里的意思是（ ）。（填序号） 泄 ①将情绪发出。 ②将秘密透露出去。 ③把水等液体或者气体排出。 【答案】 ①. 氵 ②. 五##5 ③. ③ 【解析】 【详解】本题考查查字典及多义字。 部首查字法，利用汉字的部首来查字，多用于知道字形、不知道读音和释义时应用。 “泄”共8画，用部首查字法应先查偏旁部首“氵”，除去部首外再查5画。 “水泄不通”意思是像是连水也流不出去，形容非常拥挤或包围得非常严密‌。泄：把水等液体或者气体排出。故选③。 二号门 童话里的小故事 阅读故事，完成练习。 螳螂学艺 ①小螳螂长得很威武，他认定自己长大了会有出息，所以谁也看不起。 读完题目和第一段，我预测 ②一天，妈妈对他说□你已经一天天地长大了□想干点什么呢□小螳螂说：“我手里有两把大刀，想练武，将来当个英雄！”“好！有志气！”妈妈把他送到武术教师猴子先生那里学习武艺。 ③猴子先生让小螳螂跟着师兄们学基本功，他觉得很枯燥，没过几天就厌烦了。于是跟妈妈说：“我想改行去学做木工。” ④小螳螂到熊先生那里去学习木工，熊先生让他每天练习锯木头。小螳螂累得满头大汗，觉得太辛苦了…… 读到这里，我猜 8. 一边读故事一边预测，将你预测的内容填写在右侧的方框内。 9. 请在文中的“□”内填上正确的标点符号。 10. 根据故事内容，将导图补充完整。 11. 小螳螂接下来会去哪里找谁学习什么本领呢？他们之间又会发生什么故事呢？请你发挥想象，续编上述故事。如果下面的词语对你有帮助，也可以选择使用哦！ 森林 草地 家里 小鸟 兔子 妈妈 飞行 跑步 捕虫 ________________________________ 【答案】8. 小螳螂可能会因为自己的骄傲而遇到一些挫折。 小螳螂学木工也不会坚持太久，可能又会想换别的。 9. ：“ ， ？” 10. 猴子先生 熊先生 木工 就厌烦了 满头大汗 11. 小螳螂垂头丧气地回到家里，妈妈看到他这个样子，语重心长地说：“孩子，做任何事情都不能半途而废啊。”小螳螂听了妈妈的话，想了想说：“妈妈，我看到小鸟在天空中自由自在地飞翔，我想去学习飞行。”妈妈说：“那你可以去找小鸟姐姐学习啊。”于是小螳螂来到森林里，找到了小鸟姐姐。小鸟姐姐说：“小螳螂，飞行可不容易呢，你要先学会扇动翅膀，还要掌握平衡。”小螳螂开始跟着小鸟姐姐学习，可是他的翅膀太小了，怎么也飞不起来，没一会儿他就又想放弃了。但是一想到妈妈的话，他又咬咬牙坚持了下来。经过一段时间的努力，小螳螂虽然不能像小鸟一样在天空中高飞，但是他可以在草地间短距离地飞行了，而且他发现飞行的技能可以帮助他更好地捕捉虫子，他终于找到了适合自己的本领。 【解析】 【导语】这篇故事通过小螳螂的学习经历，展现了成长过程中遇到的挫折与选择。小螳螂起初自信满满，但在学习武术和木工时因枯燥和辛苦而放弃，反映出他对成功的渴望与耐心不足的矛盾。故事通过小螳螂的多次尝试，传达了坚持与努力的重要性。情节简单易懂，适合儿童阅读，引导他们思考如何面对困难和选择适合自己的道路。 【8题详解】 本题考查的预测故事的能力。 结合题目和第①自然段对小螳螂“谁也看不起”的描述，可以推断出这是一个关于小螳螂成长与挫折的故事。因为骄傲的性格往往会导致在面对困难或与他人相处时出现问题，所以猜测小螳螂会碰壁，这是基于对人物性格特点的常规理解以及故事发展的常见逻辑。 读到后面部分预测的解析：结合文章第③至④自然段内容可知，小螳螂已经因为怕苦怕累放弃了一次学武，又在学木工时觉得辛苦，这种行为模式表明他缺乏坚持的品质。根据这种行为模式的延续性，合理推测他会再次放弃木工，继续寻找其他看似轻松的事情，而这种不断放弃的结果很可能是一事无成，这符合人物性格推动故事发展的逻辑。 【9题详解】 本题考查标点符号的使用。 结合文章第②自然段内容“妈妈对他说”可知，“说”字后面用冒号，表示提示下文内容。“你已经一天天地长大了” 是一个完整的陈述语句，所以用逗号隔开，因为妈妈问小螳螂想干什么，表示询问，所以句末用问号。 【10题详解】 本题考查文章内容理解。 结合文章第③自然段“猴子先生让小螳螂跟着师兄们学基本功，他觉得很枯燥，没过几天就厌烦了。于是跟妈妈说：‘我想改行去学做木工。’”可知小螳螂先跟猴子先生，没过几天它就厌烦了。结合文章第④自然段“小螳螂到熊先生那里去学习木工，熊先生让他每天练习锯木头。小螳螂累得满头大汗，觉得太辛苦了”可知，后来它向熊先生学习木工，后来累得满头大汗。 【11题详解】 本题考查续写故事。 这篇故事通过小螳螂的学习经历，展现了成长过程中遇到的挫折与选择。小螳螂起初自信满满，但在学习武术和木工时因枯燥和辛苦而放弃，结合给出的词语联系上下文，续写接下来的故事。 比如：小螳螂又放弃了学木工，回到家里。妈妈问他：“你怎么又回来了？”小螳螂嘟囔着：“木工太累了，我不想学。”妈妈叹了口气说：“你总是这样半途而废，怎么能行呢？”小螳螂听了妈妈的话，有些不服气，他决定再次出发寻找适合自己的本领。他来到了森林里，看到小鸟在天空中自由地飞翔，心想：“飞行看起来多有趣啊，我要学飞行。”于是他向小鸟请教。小鸟说：“飞行可不容易，你得每天练习扇动翅膀，还要学习在空中保持平衡。”小螳螂开始练习，可没一会儿，他的“大刀”就使得他失去平衡，摔了个跟头，他觉得飞行太难了，又不想学了。接着，他在草地里遇到了兔子。兔子奔跑起来速度飞快，小螳螂心想：“跑步应该比飞行简单，我可以学跑步。”兔子带着他跑了一会儿，小螳螂就累得气喘吁吁，他的身体结构根本不适合快速奔跑，他只好再次放弃。小螳螂坐在森林里，心情很低落。这时，妈妈找到了他，对他说：“孩子，每一种本领都不是轻易能学会的，你不能总是因为困难就放弃。你看，你有一双适合捕捉害虫的大刀，也许你应该学习如何捕虫，发挥自己的优势。”小螳螂听了妈妈的话，跟着妈妈学习捕虫。这次，他不再轻易放弃，每天认真练习，终于成为了一名捕虫小能手，也明白了做任何事都要有恒心和毅力，不能好高骛远。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $