山东省临沂市兰山区2024-2025学年七年级上学期11月期中语文试题

参考答案 一、积累运用 1. B 2. B 3. D 4. D 5. （1）若出其中；若出其里 （2）影入平羌江水流 （3）回乐烽前沙似雪 （4）断肠人在天涯 （5）择其善者而从之，其不善者而改之 （6）潮平两岸阔 6. （1）B（2）①管仲、鲍叔牙②刘禹锡、柳宗元（3）示例一：我认为网络交友有利。“海内存知己，天涯若比邻”，网络打破了时空限制，让我们能结识更多远方的朋友，拓展交际圈。而且通过网络可以更方便地与朋友分享生活、交流思想，增进彼此了解。示例二：我认为网络交友有弊。网络交友存在很多虚假信息，容易让人上当受骗。正如“近朱者赤，近墨者黑”，如果在网络上交到不良朋友，可能会受到不良影响，甚至危害自身安全。 二、阅读理解 （一） 7. “故园菊”是这首诗的核心意象，一方面表达了诗人对故乡的思念之情，另一方面通过想象故园菊花在战场上开放的景象，寄托了诗人对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。 8. A （二） 9. （1）竭尽自己的心力（2）以……为快乐（3）仁德 10. B 11. 广泛学习且能坚定自己的志向，恳切地发问求教，多思考当前的事情。 12. ①要经常反省自己（每日三省吾身）；②学习要注重复习旧知识，从中获得新的理解与体会（温故而知新）；③要培养学习兴趣，以学为乐；④要坚守道德底线，不贪图不义之财（不义而富且贵，于我如浮云）；⑤要博学、笃志、切问、近思。 （三） 13. 按照时间顺序写景。先写惊蛰时大地的变化，接着写小阳春时柳树和柳絮的景象，再写随着雨一次次返回后的春花盛开、蜂鸟相伴，最后写季节尾巴上莲叶生长等待荷花开放。 14. 运用了拟人的修辞手法，“积攒”“憋不住”“倾倒”等词将小山、绿等拟人化，生动形象地写出了春天到来时植物蓬勃生长的生机与活力，表达了作者对济南春天的喜爱之情。 15. 选择轻柔舒缓、充满生机的曲目。因为文章描绘的济南之春充满了生机与活力，如“大地苏醒”“满城柳绿”“遍地花开”等景象，同时又有宁静美好的氛围，如“走在柳絮里像走在梦里”，轻柔舒缓的音乐能更好地烘托这种氛围，让读者更好地感受济南春天的美。 （四） 16. 成绩不好且内心自卑的“我”在一堂美术课上，因美术老师的鼓励和欣赏而对自己有了新的认识，开始努力改变自己，最终成长并考上大学，“我”认为成长就在那堂美术课的瞬间。 17. ①美术老师是一位关爱学生的人，当同学嘲笑“我”时，她制止了嘲笑并关切地询问“我”是否不舒服；②她善于发现学生的优点，她从“我”对《睡莲》的简单感受中发现“我”有悟性；③她教学方法得当，通过对画作的讲解引导学生理解艺术，激发学生对美术的兴趣。 18. 运用环境描写，通过描写夏日午后教室里的炎热、汗味、蝉鸣和市音，营造出一种沉闷、压抑的氛围，为下文“我”被老师提问时的窘迫和同学们的嘲笑做铺垫，也衬托出“我”当时内心的不安。 19. ①在那堂美术课上，“我”得到了老师的认可和鼓励，这让“我”从自卑中走出来，开始重新认识自己，这是“我”内心成长的重要转折点；②从那一瞬间起，“我”开始努力改变自己，与自卑和懒惰作战，为自己的未来努力奋斗，最终实现了自我成长；③那堂美术课上的经历和老师的影响一直伴随着“我”，让“我”在之后的成长道路上更加自信和坚定，所以“我”认为成长就是那一瞬间的事。 （五） 20. （1）《山海经》《天演论》（2）【批注1】在父亲临终时大声喊他。（3）B 21. 《朝花夕拾》中的“我”经历了从对封建教育制度和封建礼教的不满到追求自由、平等和进步的转变。例如在《从百草园到三味书屋》中对封建教育束缚儿童天性的批判，在《藤野先生》中对民族自尊心和爱国情怀的觉醒。这启示我们在成长过程中要敢于质疑和批判不合理的事物，追求真理和进步，不断反思自己的成长环境，努力突破束缚，实现自我成长。 学科网（北京）股份有限公司 $$2024~2025学年度上学期期中阶段质量检测试题 4 七年级语文 2024.11 注意事项： 1.本武卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷1至8页，答题卡1至4页。总分120 分，考试时间120分钟。 2.答卷前考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在 试题卷和答题卡规定的位置。 3,考生必须用0.5毫米黑色墨水签宇笔将答案全部涂或写在答题卡规定的区城内， 做到字迹工整，卷而整洁。在试题卷上答题不得分。考试结桌后，将答题卡交回。 试题卷 一、积累运用(22分) 1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( )(2分) A.倜傥(tng) 酝酿(niang) 棱镜(leng) 咄咄逼人(du6) B.着落(zhu6) 澄清(cheng). 攲斜(q) 人迹罕至(han) C.黄晕(y心n) 霎时(chà) 莅临() 茫然无措(cuo) D.荫蔽(yin) 雕镂(lou) 笃志(dǔ) 翻来覆去(fù) 2.下列词语中没有错别字的一项是( )(2分) A.憔悴 伫蓄 宿儒 花枝招展 B.徘徊t 烂漫 和霭 无休无止 C.吞噬， 嘹亮 徜徉 搜索枯肠 D.粗旷 云霄 姊妹 各得其所 3.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( )(2分)》 A.悉心照顾了几个月的郁金香终于开花了！我喜出望外，赶紧拿出相机记录下这美好 的时刻。 B.雕塑艺术展上的展品都非常精美，木雕更是以其美不胜收的雕刻技艺吸引了众多参 观者。 C.凌晨的街心公园还在沉睡，四下寂静无人，但再过几个小时，那里就会人声鼎沸了。 D.虫子在晨雾中轻鸣，青蛙也从水中探出头来呼朋引伴，整个山乡淹没在一片热闹的 氛围中。 七年级语文试题第1页（共8页） 4.下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是()(2分)】 A.《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大 夫的言谈、逸事。《陈太丘与友期行》出自其中的《方正》篇。 B.朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》，散文集《背 影》《欧游杂记》《你我》等。 C.泰戈尔，印度作家、诗人，获1913年诺贝尔文学奖。著有诗集《吉檀迦利》《新月集》 《园丁集》《飞鸟集》，散文诗《金色花》。 D.李白，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人。代表作《闻王昌龄左迁龙标 遥有此寄》中“左迁”是升职的意思。 5.补写出下列名句名篇的空缺部分。(6分) (1)日月之行， ;星汉灿烂， (曹操《观沧海》)】 (2)峨眉山月半轮秋， (李白《峨眉山月歌》) (3) 受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》） (4)夕阳西下 (马致远《天净沙·秋思》 (5)子日：“三人行，必有我师焉。 。”(《论语 ·述而》) (6) ,风正一帆悬。（王湾《次北固山下》） 6.专题学习活动。(8分) 进人初中，学习生活翻开了崭新的一页。你所在的班级拟开展以“有朋自远方来”为 主题的学习活动，让我们一起结交新朋友，开启新生活吧！ (1)小新同学担任本次活动的主持人，练习串词时对下面这句话的朗读方式把握不准，请 你帮助他选择最恰当的方式()(2分) 朋友有细雨般的柔情，陪伴我渐渐成长。朋友有铁一般的臂膀，引领我奋勇向前。 A.本句中“朋友”一词作为句子的主语，应用铿锵有力的语调，重读出来。 B.本句中“细雨”一词形容温柔的友情，应用轻柔细腻的声音，轻读出来。 C.本句中“渐渐”一词形容逐步的成长，应用高亢有力的语调，重读出来。 D.本句中“铁”“奋勇向前”两词表达坚毅的力量与勇气，应采用轻读。 (2)活动将进行“讲交友故事”环节，请按照示例写出与故事相对应的人物。(2分) 示例：舍命之交一羊角哀、左伯桃 ①管鲍之交 ②浏柳情谊 (3)互联网改变和丰富了现代人的交友方式。班级准备举办“网络交友的利与弊”辩论 赛，请先明确你的态度，然后简要谈谈你的看法。至少引用一个有关交友的成语或一 句有关交友的名言、诗句。(4分) 七年级语文试题第2页（共8页） 二、阅读理解(48分》 1 (一)阅读下面一首古代诗歌，完成7~8题。(5分) 行军九日思长安故园 岑参 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 7.请从核心意象的角度，赏析“故园菊”。(2分)》 8.下列对这首诗的理解，分析不正确的一项是( )(3分) A.“行军九日”表明作者正处于连续九天的行军路途中，暗指军情紧急。 B.“无人送酒来”中的“送酒”是化用了有关陶渊明的典故。 C.“应傍战场开”中的“傍”的意思是靠近。 D.从题材上看，本首诗和李益《夜上受降城闻笛》是相同的。 (二)阅读下面文言文，完成9~12题。(13分) ①曾子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？(《学 而》)》 ②子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》) ③子日：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(《雍也》)】 ④子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” (《述而》) ⑤子夏曰；“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”(《子张》) 9.解释下列句子中加点的词。(3分) (1)为人谋而不忠乎 忠： (2)好之者不如乐之者 取 乐： (3)仁在其中矣 仁： 10.下列对文中加点词语和句子的理解，不正确的一项是( )(3分) 水 A曾子姓曾，名参，字子舆，春秋末期鲁国人，孔子的弟子。 B.“人不知而不愠”与“切问而近思”两个句子中，“而”的意义和用法相同。 C.“知之者不如好之者”中的两个“之”都是代词，它，指学问和事业 D.“饭疏食，饮水”是指吃粗粮，喝冷水。其中的“水”，文言文中称冷水为水。 14 11.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分) 博学而笃志，切问而近思。 子火日 七年级语文试题第3页（共8页） 12.根据上述材料，孔子及其弟子关于学习有哪些观点？(3分) (三)阅读下面文章，完成13~15小题。(8分) 济南之春 筒墨 ①地气一动，人们就开始常说一句话了：济南春脖子短。 ②哦，惊蛰了，开始了一是谁，失手打翻了一杯隔夜的茶？某些不明所以的东西到 来，白色的烟团包围了四野，各处弥漫着蠢动的腥涩。早晨一睁开眼睛，就见空地上无端 多了些湿漉漉的印子，小小地凸起着，像鱼儿吐的小泡泡，这儿一团，那儿一簇一是班蚓 活动筋骨的痕迹。然后，很多很多的爱和力量苏醒了，整个大地，寂静中充满响动。 ③城内城外的小山们就不用说了，积攒了一冬的绿啊，这时说什么也憋不住了，一股 脑儿全都倾倒在山坡上，没有了疆域。浆果、灌木、蕨类你推我搡，绞出了汁子，连石头也 被这绿泡软了，就要兴致勃勃地开出花来。而满城的柳，那是满城的绿啊，如烟似雾，没边 没沿地蒸腾、洇柒开来。到小阳春，柳絮都飞起来了，柳树的心都飞起来了，它们捉对儿 成球、成团，追逐嬉闹，如同一群白衫少年它们飞奔在半空里，不肯再回到凡间。这时候， 你被柳絮烦恼着，也欢喜着，走在柳絮里，像走在梦里，一切都不真实起来 ④就这样，随着雨一次次地返回，大地寒气散尽，变得整个儿香喷喷的，遍地花开。在 街上走着，会生出一种小醉的感觉，精力集中不起来，脑子也有点蒙。花都开得发酵了，像 给大地吃上了一种什么药。这种日子，在屋子里根本待不住一你会一整天一整天，泡在 户外，舍不得回家。 ⑤这会儿你的眼睛和鼻子也闲不住。因为自从迎春和连翘开了门，花朵们的拜访就 从来没断过一黄色真是一种急性子的颜色啊，率领着颜色家族众姊妹，用百米赛的爆发 力，一刻也不停地前进。它们的洁净叫人简直想一朵一朵、一瓣一瓣展开，在上面书写诗 篇。它们又多有耐力啊，所谓开到茶蘼，也还是向前奔着一春至而梅，而樱，而海棠；春 深则桃，则李，则丁香；即便春去，还蜀葵，还茑萝，还蔷薇…花朵开了又开，开了又开，将 身体里的呼号都给城了出去。那些大都有着草字头、木字边姓氏的小号们，一百万一千万 支地演奏香气。 ⑥与香气结伴而来的，是一群群的蜂子和鸟儿一鸟儿用不同的语言对歌，在枝头跳 来跳去，从早到晚都能听见它们的歌唱。头角黑黑、遍身黄嫩的蜂子，腿子肥嘟嘟的，金粉 闪耀，裙摆被阳光照透。小个」'：，，了 ⑦在这个季节的尾巴上，济南大大小小的池塘湖泊里，莲叶平水冒出，小小的叶子，羞 涩地抿着嘴唇，打个哈欠就长成了半大小伙儿。它们舒展开来，平铺下身子，躺在水水的 七年级语文试题第4页（共8页） 软床上，恨天恨地地等待起来。其实，不必着急，到不了夏天，白腰雨燕低低掠过水面的时 候，它们这些“绿衣人”所盼望的伴侣一“粉衣人”，就来到身边了，垂者眼晴，红着面孔。 在花下，人们的说话声也温柔起来，过了恋爱年龄的人，又想恋爱一次。 ⑧而对着莲微笑的人、出神的人，也一样，都是有福之人。 13.写景抒情散文一般会按照一定的顺序描绘景物，抒发情感。选文是按照什么顺序写景 的，请简要分析。(2分)】 14.请从修辞的角度赏析文中画线的语句。(3分) 15.如果配乐朗读这篇文章，你准备选择什么风格的曲目？为什么？(3分) (四)阅读下面的文章，完成16~19题。(14分) 成长，有时只是瞬间的事 江煜 ①人们常说“少年不识愁滋味”，然而16岁的我，心中总有挥之不去的忧愁。由于长 期疏于学业，我的成绩一直在低处排徊。尽管在众人面前我总是故作坦然，但心里却有难 言的苦涩。我想，我不像其他同学那样聪明！ ②然而，那一堂极其普通的美术课，却无意中颠覆了我对自己的认识。 ③那堂美术欣赏课，讲的是法国印象派画家莫奈。周五，又是下午第一节。很多同学 都埋着头，用关术课本遮拖因犯因而迷糊的眼神。夏日的午热混杂着少年的汗味弥漫在 教室里。蝉儿高调重复着昨天的老歌。远处传来繁忙的市音，隐隐约约，曹赠杂杂 ④也许只是为了打破昏昏欲睡的沉闷，年轻的美术老师说：“我请一位同学谈谈对这 幅画的感受。这样吧，姚远同学，你来说说。”我没想到，被喊中的人是自己，迟迟疑疑地 站起来。周围有窃窃的笑声与私语。我的心，因为那些轻蔑的话语而猛烈地跳动，手不自 觉地攥紧了。我真想冲那些自以为是的同学说一句：住嘴！可是，我什么也说不出来，只 是下意识地低头，再低头，想把自己滚烫的脸，埋进深深的臂弯。我当时的样子，一定很窘 迫、很无助。美术老师显然意识到了同学对我轻视，她制止了同学的嘲笑，轻轻地走到我 旁边：“姚远同学，是不是不舒服？”老师侧着脸，关切地看着我。我摇摇头，双手很奇怪地 卷着书角，然后展开，再卷起，好像一点点辅排着内心的局促、不安… ⑤老师帮我把书角展平，指着那幅画说：“你好好看看，感觉到了什么？”是那幅莫奈 的《睡莲》：水波粼粼，睡莲的叶子或聚或散，花朵像暗红的、摇曳的火焰，热烈而又含蓄。 七年级语文试题第5页（共8页） 看似随意的柔美线条，捕起住了水面似真似幻的光和影。看着那画，我心里竞有一种隐隐 的感动。沉默良久，我听见自己用极不确定的语气说：“画家好像是想表现…温和、平 静、美丽的大自然。” ⑥只是几个字而已，美术老师却很欣赏地说：“说得好！莫奈的画，总是善于捕捉大 自然的美丽。”地轻轻地按了按我的肩膀：“你挺有悟性的。这幅画，藏于法国奥赛博物 馆，希望有一天，你能去亲眼看一看。”我愣住了，确定这句话是专门说给我听的！我定定 地看着老师走向讲台的背影，满心的喜悦里夹杂一丝疑虑，“老师说我挺有悟性的！老师 真的是这么说的！可老师这是在鼓励后进生吗？也许…” ⑦接下来欣赏的是莫奈的《千草垛》。我凝视着这幅画，用心感受着画意。我敢说， 我从未这么专心地上过课！老师先请后排一位同学谈观感，那同学只说画面太单调了。 老师微笑地，点评：“莫奈画的虽只是干草垛，却巧妙地描绘了光与色带给人的视觉印象。 斜射的阳光下，谈橙的天空，橙紫的远山，橙绿的树林，橙黄的干草垛…阳光在跃动，色 彩在变幻。画面虽简单，却有一种不同寻常的生命力。”我聚精会种地听着，默默地将老 师的讲析与自己的观画印象一一对照。我发现，自己的观画印象竞然与老师的讲析大致 吻合，只是我的感受稍显稚嫩。这一发现，让我惊喜万分！ ⑧那个周末，烈日如火。我兴冲冲地跑到艺术品商店，买了一幅带画柜的《睡莲》，郑 重其事地把画挂在我的房间里。虽只是临摹画，我的喜悦却是那样真实而强烈。 ⑨我开始了一个人的战争，和自卑作战，和惰急作战。我还一遍遍地为自己勾画未来 的蓝图。越来越多的人真诚地用“阳光”“自信”“上进”这些词来形容我。我鼓起梦想的 翅膀，飞向远方…后来我考上了大学，主修国际金融，但我对莫奈的画却始终有一种难 以名状的亲切感。而那幅《睡莲》，一直挂在我的房间里。 ①每当看到那幅画，我总会想起十六岁那个闷热的下午，想起我的美术老师。对我而 言，成长，就是那一醉间的事。 16.请用简洁的语言概括文章的主要内容。（3分) 17.美术老师是一个怎样的人？结合文章内容分析。(4分) 18.分析第③段划线句子的表达效果。(3分) 夏日的午热混杂着少年的汗味弥漫在教室里。蝉儿高调重复着昨天的老歌。远处传 来繁忙的市音，隐隐约约，嘈赠杂杂…（从描写方法的角度分析） 七年级语文试题第6页（共8页） 19.文章结尾，为什么“我”认为成长就是那一瞬间的事？(4分) (五)阅读下面有关名著的文字，完成20~21题。(8分) 20.阅读下面《朝花夕拾》的文段，回答下面问题。(5分) 但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽：九头的蛇：一脚的牛：袋 选段（一）》 子似的帝江：没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。 哦！原来世界上竟还有一个赫胥黎坐在书房里那么想，而且想得那么新 选段（二） 鲜？一口气读下去，“物竞”“天择”也出来了，苏格拉第、柏拉图也出来了， 斯多葛也出来了。 (1)鲁迅先生非常喜欢选段（一）（二）中提及的两部书，请写出两部书的名称。(2分) (2)小文同学在阅读《朝花夕拾》时，做了读书笔记，请你将他的批注补充完整。(2分) 《朝花夕拾》读书笔记 《父亲的病》 我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的 错处。 【批注1】所给语段中，“我对于父亲的最大的错处”指的是① 《五猖会》 直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如 昨日事。我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。 【批注2】这件事的背后其实是封建教育对② 的扼杀。 (3)小金同学找到两副关于《朝花夕拾》的对联，请你帮他将对联补充完成( )。(1 分) ①上联：朝花夕拾忆 ；下联：狂人日记书深刻反思。 ②上联：故事新编述世道百态；下联：朝花夕拾赏 七年级语文试题第7页（共8页） A.亲朋好友 人间千姿 B.年少往事 人间千姿 C.亲朋好友 忏悔意识 D.年少往事 仟悔意识 21.“转变”是为了寻找新的出路。请结合《朝花夕拾》中的“我”的“转变”经历，谈谈对你 成长的启示。(3分) 三、写作表达(50分)】 22.劳动是青少年的成长必修课。劳动让我们锻炼了身体，磨炼了意志，收获了知识，增长 了自信。热爱劳动的人更容易感受到生活的快乐，更理解他人，和周围人的关系更为 融治。在你的成长过程中，一定有很多劳动经历，请选择感受最深的一次跟大家分享 吧！ 请以“一次难忘的劳动经历”为题，写一篇记叙文。 要求：1.有真情实感，不得套作，不得抄袭。2.不少于600字。 芳子，，证运：年我只卡 行学移依期风 《， 七年级语文试题第8页（共8页）