3.3 物质通过多种方式出入细胞随堂测试随堂测试-2024-2025学年高一上学期生物学浙科版（2019）必修一

3.3 物质通过多种方式出入细胞  随堂测试

一、单选题

1．离体培养的某动物细胞，研究者探究甲、乙、丙三种物质的运输方式。图中反映的是实验一：三种物质的运输速率与浓度的关系。实验二：改变培养液中O2浓度，发现甲、乙的运输速率没有变化，而丙物质会受影响。下列关于三种物质的说法正确的是(   )

A.甲可能是协助扩散，乙可能是主动运输

B.乙不可能是葡萄糖，丙可能是K+

C.丙可能是氨基酸，运输时一般需要ATP供能

D.如果培养液不含O2，则细胞停止吸收这三种物质

2．海带细胞能逆浓度吸收周围海水中的碘。碘进入海带细胞的方式为(   )

A.扩散 B.易化扩散 C.主动转运 D.胞吞

3．脯氨酸对许多癌细胞的形成和分裂都有一定的促进作用。科学家人工合成了一种分子A，将之嵌入到细胞膜后，它可以转运脯氨酸进出细胞(图中①)；细胞膜上原本存在的脯氨酸转运蛋白也能转运脯氨酸(图中②)；脯氨酸还能通过磷脂分子的间隙穿过膜(图中③)。下列说法错误的是(   )

A.②过程中脯氨酸转运蛋白的空间结构可能发生变化

B.①过程实质上是一种类似于自由扩散的运输方式

C.水分子可通过与③过程相同的方式进行跨膜运输

D.上述机制可能被应用于依赖脯氨酸的癌症的治疗中

4．实验结果显示：紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在0.30g/mL蔗糖溶液中，发生质壁分离；在0.20g/mL蔗糖溶液中，不发生质壁分离；在0.25g/mL蔗糖溶液中，刚开始发生质壁分离。推测进行该实验的主要目的是(   )

A.证明水分子可以自由进出细胞 B.初步测定细胞液的浓度范围

C.验证原生质层具有选择透过性 D.证实细胞是有生命的

5．下列哪项不是使细胞渗透失水进而发生质壁分离的必备条件(   )

A.植物细胞是活的而且有液泡的 B.原生质层两侧的溶液具有浓度差

C.细胞壁的伸缩性小于原生质层 D.液泡要含有色素

6．下列各项不能通过植物细胞质壁分离实验证明的是(   )

A.成熟植物细胞的死活 B.水的跨膜运输需要载体

C.细胞壁伸缩性较小 D.细胞含有事富的水分

7．若人体细胞在呼吸作用中只利用葡萄糖，下列叙述最准确的是(   )

A.有氧呼吸中，[H]只来源于葡萄糖，用于生成水

B.有氧呼吸中，释放的CO2中的氧来源于葡萄糖和水

C.无氧呼吸释放的能量比较少，但大部分都用于合成ATP

D.剧烈运动中随着无氧呼吸的加强，消耗的氧气与产生的CO2的比值不断变小

8．钙离子释放到细胞膜外是一个主动运输的过程。下图是ATP为钙离子运输提供能量的示意图。下列有关该过程的叙述，错误的是(   )

A.ATP分子末端的磷酸基团使载体蛋白磷酸化

B.载体蛋白发挥功能时其空间结构发生变化

C.载体蛋白磷酸化时能量转移到ADP分子上

D.参与Ca2+主动运输的载体蛋白有催化和运输功能

9．人体中血红蛋白构型主要有T型和R型，其中R型与氧的亲和力约是T型的500

倍，内、外因素的改变会导致血红蛋白—氧亲和力发生变化，如：血液pH升高，温度下降等因素可促使血红蛋白从T型向R型转变。正常情况下，不同氧分压时血红蛋白氧饱和度变化曲线如下图实线所示(血红蛋白氧饱和度与血红蛋白—氧亲和力呈正相关)。下列叙述正确的是(   )

A.体温升高时，血红蛋白由R型向T型转变，实线向虚线2方向偏移

B.在肾脏毛细血管处，血红蛋白由R型向T型转变，实线向虚线1方向偏移

C.在肺部毛细血管处，血红蛋白由T型向R型转变，实线向虚线2方向偏移

D.剧烈运动时，骨骼肌毛细血管处血红蛋白由T型向R型转变，有利于肌肉细胞代谢

10．水通道蛋白（AQP）是一类细胞膜通道蛋白。检测人唾液腺正常组织和水肿组织中3种AQP基因mRNA含量，发现AQP1和AQP3基因mRNA含量无变化，而水肿组织AQP5基因mRNA含量是正常组织的2.5倍。下列叙述正确的是(   )

A.人唾液腺正常组织细胞中AQP蛋白的氨基酸序列相同

B.AQP蛋白与水分子可逆结合，转运水进出细胞不需要消耗ATP

C.检测结果表明，只有AQP5蛋白参与人唾液腺水肿的形成

D.正常组织与水肿组织的水转运速率不同，与AQP蛋白的数量有关

二、多选题

11．转运蛋白广泛存在于多种生物膜上，其又可分为载体蛋白和通道蛋白。离子通过生物膜的运输有主动运输和被动运输。下列叙述正确的是(   )

A.通过载体蛋白跨膜运输一定是主动运输，可能由ATP提供能量

B.水分子通过通道蛋白的跨膜运输一定是协助扩散

C.分子或离子通过通道蛋白时不需要与通道蛋白结合，速度很快

D.载体蛋白转运分子或离子时，自身构象一定要发生改变

12．取某植物的成熟叶片,用打孔器获取叶圆片,等分成两份,分别放入浓度(单位为g/mL)相同的甲糖溶液和乙糖溶液中,得到甲、乙两个实验组(甲糖的相对分子质量约为乙糖的