湖南省衡阳市衡阳县第四中学2024-2025学年高三上学期期中考试历史试题

衡阳县四中2025届高三第一学期期中考试 历史 注意事项: 1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。 第 卷(选择题) 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。 1.研究显示,甲骨文已采用以声符注音,配以偏旁的造字法,可能已具备一字一音,句子由一个个单字组合而成的特征。由此可知,甲骨文( ) A.是成熟完备的文字 B.得名于其具体用途 C.因频繁使用而简化 D.是汉字的重要渊源 2.秦朝的贵族等级体制沿袭自商鞅变法,分二十级,最高等级的彻侯以一县为食邑,可以在封地内置吏;第十九级的关内侯虽有食邑、封户,却只能“衣租食税”;更低等级的爵位仅享受岁俸,不领有封地和人口。汉初除增加王爵外,与秦朝大体相同。秦汉贵族等级体制( ) A.束缚了社会阶层的流动 B.迎合了中央集权的潮流 C.弥补了官僚体系的不足 D.增进了统治阶级的团结 3.隋唐时期的390名宰相中,籍贯可考的有348名,其中304人为北方人,约占87%;仅籍贯位于今陕西省内的就有86人,约占宰相总人数的22%。有助于解释该现象的是,隋唐时期( ) A.宰相数量大为增加 B.文化中心位于关中 C.门阀士族仍有影响 D.南北经济水平悬殊 4.朱熹曾令弟子半日读书,半日静坐,并将静坐视为求学必备的基本功夫。王阳明的弟子及再传弟子们更是将其转向心学的过程,演绎为一个“龙场开悟”的故事。这表明,宋明理学( ) A.注重道德修养 B.吸纳佛教观念 C.强调反躬自省 D.崇尚格物致知 5.明末徐光启,李之藻与传教士艾儒略、汤若望等人共同完成的《崇祯历书》,有效地促进了农业生产。明末清初的学者们通过翻译、编写书籍的方式,介绍、引进西方的火器技术和火器,如著名的红夷大炮就在军事战争中发挥过巨大的作用。这可用来说明明清之际( ) A.中西方文化实现了全面融合 B.文化交流改变传统外交观念 C.中国科技文化在继承中发展 D.中国科技文化在交流中发展 6.魏源把“富民”划分为“有田之富民”和“无田之富民”,他认为当务之急不仅是要解决前者“岁输租税,供徭役,事事受制于官”的弊病,使之“敢顾家业”,更要兼顾后者,提出“末富”“缓本急标”的颠覆性理论。魏源的这一思想( ) A.深刻反思了传统农本思想 B.迎合了实业救国的思潮 C.阐明师夷长技的具体方式 D.认识到商业的经世价值 7.下表是20世纪早期中国民众对待国旗的态度。这说明当时( ) 时间 民众态度 1919年1月 一位读者指出有人在国旗上贴“大减价”“九折”“八五折”等字样,他遂请《益世报》刊文宣传国旗的权威性和神圣性。 1922年8月5日 署名为“剑”的作者见一位女子以国旗绣鞋,他表示如此行为是“侮辱国旗,即侮辱国家”。 1924年初 有人看到某公司所悬国旗旗色混乱,认为他们“反对共和,轻视民国”,脑子里没有国家观念。 A.国家认同观念凸显 B.封建等级观念鲜明 C.共和观念逐渐形成 D.民主自由思想淡薄 8.1948年,公粮占东北解放区全年财政收入的37.04%,是其最主要的收入来源。到1949年,来自公粮的收入占比下降至23.32%,而来自工业的收入占比增长至30.41%。导致这一变化的主要原因是( ) A.土地改革的推进 B.革命形势的发展 C.工业建设的进行 D.苏联模式的影响 9.中国近代始终未能建立起超越西方的特有的完整文化体系……但“向西方学习”不断递进,层层深入,从“器物”到“制度”;从君主立宪到民主共和,从照搬照抄到将马克思主义与中国国情相结合的“特色道路”……从中可以窥探“西学东渐”影响下的中国传统文化的发展脉络。由此可知( ) A.近代救亡图存运动形成高潮 B.政治革新助推西学东渐开始 C.西学的引进冲击了传统学术 D.中国近代民主制度日渐成熟 10.表2 1949—1956年新中国上映的部分电影( ) 上映时间 电影名称 内容概要 1949年 《桥》 讲述了东北某铁路工厂的工人们克服一系列困难完成抢修松花江铁桥的任务,为解放战争的胜利做出贡献的故事 1950年 《钢铁战士》 讲述了解放战争期间,解放军排长张志坚、炊事员老王、通讯员小刘均在执行掩护主力部队转移的任务时受伤被俘后威武不屈、坚持斗争的故事 1956年 《上甘岭》 讲述了上甘岭战役中,志愿军某部八连,在连长张忠发的率领下坚守阵地,与敌人浴血奋战,最终取得胜利的故事 表2反映了建国初期 A.社会经济的恢复和发展 B.“双百方针”得到贯彻 C.革命精神成为时代主题 D.社会主义时代的新风貌 11.20世纪80年代初期新中国修订法律规定:县以上地方各级人民代表大会设立常务委员会,由主任和副主任、委员若干人组成;地方各级革命委员会改为人民政府,并相应地恢复省长、市长、自治区主席和州长、县长等称谓。这一规定( ) A.落实了依法治国战略 B.吸取了历史经验教训 C.巩固了人民民主政权 D.推动了基层民主发展 12.古埃及新王国时期,为了保证公平交易,人们会用黄金、白银或者黄铜来衡量交易物品的商业价值,但不用其直接交换,而是衡量后进行物物交换,且此现象还很普遍。据此可知,这一时期的埃及( ) A.借贷形式日益普遍 B.金属货币开始出现 C.契约意识逐渐增强 D.商业发展水平有限 13.1568年,葡萄牙人绘制的世界地图集当中出现了与中国接壤的高丽和日本,却将中国仅分为广东和宁波两个省。1584年,葡萄牙人制作完成的《坤舆大观》地图集当中,中国地图上显示了中国两京十三省、内陆城镇的位置和完整内陆边疆。这反映了( ) A.马尼拉大帆船贸易的兴盛 B.西欧地图绘制技术提高 C.环印度洋商业贸易的繁荣 D.人们对世界认识的加深 14.下表为有关莱克星顿枪声这一历史事件的记述,据此推知( ) 记述 出处 “在正规军向我们射击之前,我们队伍中没有任何人发射一枪一弹,正规军继续射击,直到我们全部逃逸。” 现场民兵们的证词,1775年 “一旦我们接近他们,他们开了一或两枪,我们的人在没有命令之下匆忙射击,造成他们逃跑。” 英军中尉约翰 巴克日记,1775年 “(统率英军的少校说)他骑马上前,命令他们解散,他们没有立刻照做……当他转身时,他听到了两或三声枪响……民兵们逃命去了。” 耶鲁学院校长斯泰尔斯日记,1775年 A.英国士兵首先向北美民兵开枪 B.英国士兵遵照命令开火 C.北美民兵首先向英国士兵开枪 D.北美民兵并未坚守抗敌 15.1917年11月8日,苏俄新政权颁布法令,宣布“决心根据上述对一切民族都公正的条件,立即签定和约,终止这场战争”。法令的颁布( ) A.说明苏俄新政权退出了一战 B.加速了沙皇专制体制的瓦解 C.体现苏俄民众对和平的渴望 D.沉重打击了帝国主义的力量 16.二十世纪五十年代,联邦德国史学家在叙述纳粹史时强调希特勒个人意志的决定性影响。到了六、七十年代,史学家们强调“德国历史的延续性”,认为德国内部社会变迁的失衡是滋生纳粹主义的根本原因。这一变化( ) A.反映史学研究摆脱精英史观 B.受到欧洲一体化进程的影响 C.说明德国社会结构根本改变 D.导致德国民族主义情绪高涨 第 卷(非选择题) 二、非选择题:本题共3小题,共52分。 17.阅读材料,完成下列要求。(18分) 材料一 户籍什伍与集乡聚为县两事,是秦国地方行政制度的重大转折点。县既由基层的乡聚组成,乡聚以下又有什伍之组织,这样一来,就将过去血缘关系的氏族组织,改造成为从户开始经什伍到乡聚再到县的严密的地缘关系组织,形成了完全意义上的基层地方行政组织体系。 ——摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》 材料二 社会治理是国家治理能力的重要体现。古代中国的严厉管控,主要针对官僚体系与地方政府,对于县以下的基层社会则是以自主自立自治的模式实现社会治理。图3为民间主体与基层自治关系示意图。 ——据龙登高等《论传统中国的基层自治与国家能力》 (1)根据材料一并结合所学知识,指出秦国基层组织的纵向结构,并分析这一组织结构确立的历史意义。(8分) (2)根据材料二,拟定一个具体的论题,结合所学中国史知识予以论述。(10分,要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰。) 18.1953—1957年,新中国编制、实施了第一个五年计划,并对其进行了广泛的宣传。阅读材料,回答问题。(18分) 材料 把几亿农民组织起来走社会主义道路,从某种意义上说,确实比实现国家社会主义工业化还要艰巨。报社在这方面用的力量最多。21篇社论,有12篇是专对农民说话。如《帮农民算三笔账》。社论强调应该从实际出发,通过农民的切身经验和他们所熟悉的生动事例向他们宣传大道理,用算细账的方法使他们从眼前利益看到远大利益,看到眼前利益必须服从远大利益。社论按照这个路子,帮农民算了三笔账,即:党、人民政府和工人阶级在解放以来使农民得到利益的账;农民按照党和人民政府的安排,把粮食和其他农产品卖给国家,对国家和农民有什么好处的账;农民响应党和人民政府的号召,参加互助合作,对各方面有什么长远利益的账。社论列举了大量不容辩驳的数字,列举农民亲身经历的许多事例,丝丝入扣,由近及远,自然而然引出农民很可以甚至很容易接受的道理……这种形式效果颇好。 ——摘编自李庄《人民日报风雨四十年》 (1)根据材料,结合新中国成立初期的相关史实,请你以《人民日报》评论员的身份帮助农民算清这“三笔账”。(9分) (2)根据材料,结合所学知识,谈谈你对《人民日报》上述社论的认识。(9分) 19.阅读材料,完成下列要求。(16分) 材料 近代以来资本主义经济危机简表 资本主义发展阶段 时间 头国家或地区 危机及影响 自由资本主义时期 1825年 英国 打击了英国工业的所有部门,造成了工人阶级的极端贫困,激起了他们反对资本主义剥削的斗争。 1847年 英国 从英国向法、德、美等主要资本主义国家传递,使这次危机具有国际性质。 1857年 美国 美国的货币危机演变为英、美、法、德、俄等国的工业危机,英法扩大第二次鸦片战争,法国挑起奥地利和意大利的战争。 1873年 奥地利 维也纳债权危机首先波及美国,然后引发资本主义各国的经济危机,持续5年之久。 私人垄断资本主义时期 1882年 美国 波及资本主义各国,并蔓延至其它国家和地区。美国社会矛盾尖锐,被迫制定了第一部反垄断法,西方国家进入帝国主义时代。 1890年 德国 从德国交易所危机开始,迅速波及其他资本主义国家,亚非拉等殖民地半殖民地也受到这次危机的影响。 1900年 俄国 进入新世纪后的第一次世界性经济危机,进一步加剧了企业竞争,垄断组织迅速发展。 1907年 美国 危机波及资本主义国家及其殖民地半殖民地,加剧了资本主义国家在殖民掠夺过程中的矛盾。 1929年 美国 资本主义世界经济大危机爆发,美国等国采取贸易保护主义,德、日法西斯上台走上对外侵略扩张道路。 国家垄断资本主义时期 20世纪70年代 美国 美国经济危机与金融危机交织,经济陷入“滞胀”,加剧了国际经济、金融的动荡。 中东 严重打击了依赖中东石油发展的资本主义各国经济。原有的OPEC组织影响力扩大。 20世纪80年代 拉美 拉美主要债务国先后爆发债务危机,对西方国家出口产生影响。第三世界国家要求改变原有的国际货币体系和信贷体系。 1997年 东南亚 由泰铢贬值引发整个亚洲的金融危机。危机后,亚洲国家纷纷进行改革,要求加强合作。 2007年 美国 由美国次贷危机引发全球经济危机。在危机中,国际社会向美国提供了不少援助。 ——改编自朱炳元、徐璐《资本主义发展史上的历次经济(金融)危机》 (1)根据材料,结合所学知识,概括从自由资本主义时期到私人垄断资本主义时期经济危机的变化趋势,并分析其原因。(8分) (2)根据材料,结合所学知识,以“经济危机与 ”为主题展开论述。(要求:补充主题,观点明确,史论结合,论证充分,表述清晰。)(8分) 历史答案 1.【答案】D 【解析】据材料“以声符注音,配以偏旁的造字法”、“一字一音,句子由一个个单字组合而成”可知,甲骨文已使用形声字的造字法,且以后的汉字文化继承了一字一音的模式,据此可知甲骨文是汉字的重要渊源,故选D项;单凭形声字的造字法,不足以说明甲骨文已成为成熟和完备的文字,此项说法错误,排除A项;甲骨文因其书写材质(主要写在龟甲与兽骨上面)而得名,此项说法错误,排除B项;形声字的造字法能适应文字用途增多的需要,但也让文字系统更加复杂,排除C项。 2.【答案】B 【解析】据材料信息并结合所学可知,秦汉时期只有少数有爵位的贵族领有封地,且只有极少数大贵族拥有对封地的行政管辖权,和西周时期的分封制相比,这一体制顺应了中央集权的潮流,故选B项;材料并未涉及贵族产生的方式和升黜的标准,此项不符合材料主旨,排除A项;据材料信息可知,被封爵的贵族并不一定在朝廷任职,特别是低等级,体现不了弥补官僚体系,排除C项;秦汉贵族等级体制与“统治阶级的团结”无关,此项不符合材料主旨,排除D项。 3.【答案】C 【解析】据材料信息并结合所学可知,隋唐政治受西魏、北周传统影响大,而今陕西一带曾为西魏、北周统治腹地,大量北朝时期的豪门大族的籍贯集中于这一带,超过20%的宰相籍贯在今陕西省内,这在一定程度上说明当时门阀士族仍有一定的政治影响力,故选C项;材料信息无法说明隋唐时期通过增设宰相来分割相权,且无法解释“籍贯位于今陕西省内的就有86人,约占宰相总人数的22%”,排除A项;籍贯不一定与出生地和接受教育的地区一致,单凭材料信息无法判断隋唐时期的文化中心所在地,排除B项;隋唐时期江南经济的发展,使南北经济水平趋于平衡,唐朝中后期经济重心开始南移,“悬殊”说法错误,排除D项。 4.【答案】B 【解析】据材料“将静坐视为求学必备的基本功夫”“龙场开悟”可知朱熹授徒参考了佛教静坐的修行方式,王阳明的弟子们更是以禅学的顿悟学说渲染王阳明的思想转变,二者体现了儒学对佛教修行方式的吸纳,故选B项;材料主要强调理学和心学对佛教修行方式的借鉴,以便用于对天理的探索,体现的是方法论的变化,无法体现道德观的相关信息,排除A项;朱熹主要强调通过格物致知寻求天理,心学才会强调自我反省,排除C项;王阳明认为“心外无物”,不崇尚格物致知,排除D项。 5.【答案】D 【解析】据材料“李之藻与传教士……促进了农业生产”、“引进西方的火器技术……红夷大炮”可知,明清之际,一些西方传教士与中国士大夫合作翻译西方科学书籍,在一定范围内传播了西方科学知识,促进了中国科学技术的发展,因此,材料可以说明中国科技文化在交流中得到了发展,故选D项; 材料只涉及西方科学知识对中国科技的影响,“全面融合”表述过于夸张,不符合史实,排除A项;明清时期学习西方文化的群体范围有限,并未成为社会主流思潮,没有改变传统外交观念,排除B项;材料反映的是西方科学知识对明清之际科学技术发展的影响,并没有关于“继承”中国古代科技的相关描述,此项表述与材料主旨不符,排除C项。 6.【答案】D 【解析】商业的价值就是经济的价值,就是可以经世济民。据材料“使之‘敢顾家业’,更要兼顾后者”、“末富"、“缓本急标”可知,魏源提出了颠覆性的理论,即认识到商业的经世价值,故选D项;魏源上午思想仍是在传统农本思想的基础上提出来的,并不是深刻反思,此项说法错误,排除A项;甲午战后(19世纪末),实业救国思潮才兴起,与魏源所在的时代(1794—1857年)不符合,排除B项;“师夷长技”,即学习西方“长技”,材料仅涉及认识到商业的经世价值,并未提及师夷长技,排除C项。 7.【答案】A 【解析】第一则材料显示读者在宣传国旗的权威性和神圣性,第二则材料显示作者反对“以国旗绣鞋”,第三则材料显示有人因“某公司所悬国旗旗色混乱”而质疑其“没有国家观念”,国旗作为国家的象征和标志,民众对国旗的态度说明当时国家认同观念凸显,故选A项;材料中未涉及封建等级高低的论述,封建等级观念更无从体现,排除B项;共和观念是一种政治思想和体制,其核心在于国家的最高领导职位不是由世袭的君主担任,而是通过某种形式的民主选举产生。材料中强调的是人们对国家的认同,而非共和观念,排除C项;材料信息中显示了人们逐渐形成了对国家的认同,“民主自由思想淡薄”与材料显示的信息不符,排除D项。 8.【答案】B 【解析】据材料可知,1949年东北解放区公粮所占财政收入的比例下降,而工业收入所占比例有所上升。依据时间判断,这种变化是因为辽沈战役(1948年9月12日—1948年11月2日)胜利,东北全境解放,推动东北解放区工业发展,故选B项;土地改革的推进可能会影响公粮的缴纳,但与材料中“来自工业的收入占比增长至30.41%”不直接相关,排除A项;1948年到1949年还处于解放战争后期,新中国尚未成立,国家工业建设还没有大规模进行,排除C项;苏联模式是苏联共产党建设社会主义的一种组织体系和思想体系,这时新中国尚未成立,受苏联模式影响不大,排除D项。 9.【答案】C 【解析】据材料“‘向西方学习’不断递进……中国国情相结合的‘特色道路’”可知19世纪中叶,随着中国国门被迫打开,西学进一步传入,国人从器物、制度、文化等方面向西方学习,且不断深入,中华传统文化受到前所未有的冲击,故选C项;鸦片战争后,国人学习西方以救亡图存,但向西方学习以救亡图存属于一个不断深入的过程,并未明确哪一时期是高潮,排除A项;明清时期西学东渐便已开始,当时并未出现政治革新,该说法因果倒置,排除B项;维新变法学习君主立宪制度并未成功,辛亥革命在中国建立起共和政体,但果实被袁世凯窃取,中国进入北洋军阀统治时期,1927年南京国民政府建立后实行一党专制,中国近代民主制度并未走向成熟,且材料信息不仅涉及国人在制度方面的探索,还有文化和器物方面,该说法表述不全,排除D项。 10.【答案】C 【解析】据表格中“为解放战争的胜利做出贡献”“解放战争期间”“上甘岭战役”等内容可知这三部电影都是以革命战争为题材,再结合题干时间(1949—1956年)可知在建国初期革命精神(如抗美援朝精神)是时代主题,故选C项;表格所述三部电影都是以革命战争为题材,与“经济”无关,排除A项;“双百方针”指的是艺术问题上百花齐放,学术问题上百家争鸣,但是表格所述三部电影都是以革命战争,体现不出“百花齐放”,排除B项;据所学可知,1956年底三大改造完成之后,社会主义制度在中国才基本确立,即1949年、1950年并不属于社会主义时代,排除D项。 11.【答案】B 【解析】据材料并结合纲要上册第27课所学改革开放时期民主法治建设可知,“文化大革命”期间,中国的民主法制建设遭到严重破坏,20世纪80年代初期我国修订法律规定,在县级以上的地方各级人民代表大会设常务委员会,取消地方各级革命委员会,设立地方各级人民政府,体现吸取“文化大革命”期间历史经验教训,加强民主法制建设,故选B项;1997年中共十五大提出依法治国方略,排除A项;人民政权的巩固一般指的是建国初,排除C项;材料所述属于地方政权建设,而非基层民主,排除D项。 12.【答案】D 【解析】据材料“人们会用黄金、白银或者黄铜来衡量交易物品的商业价值”可知,当时商业有所发展;再据材料“但不用其直接交换,而是衡量后进行物物交换”,且物物交换的情况还很普遍,可知当时商业发展水平有限,故选D项;借贷主要指以货币或其他有价证券为标的进行资金融通的行为,材料反映的不是借贷关系,排除A项;据材料“但不用其直接交换”,可知此时的贵金属只是起到了价值尺度的作用,还没有成为流通货币,排除B项;契约意识是指个体对于契约行为的自觉认知和理解,是基于法律、道德和伦理的原则,以及集体意识形态背景上的社会规范和价值观念,对于契约行为中各主体的权利和义务作出具体判断的意识形态,材料内容无法体现契约意识,排除C项。 13.【答案】D 【解析】由“葡萄牙人绘制的世界地图集当中出现了与中国接壤的高丽和日本”、“中国仅分为广东和宁波两个省”到“中国两京十三省、内陆城镇的位置和完整内陆边疆”可得,随着早期殖民扩张,人们对世界的认识加深了,故选D项;马尼拉大帆船贸易是由西班牙人主导的,而不是葡萄牙人,排除A项;西欧地图绘制技术提高是题干中的表现,“反映”则应该考虑到背后的本质问题,排除B项;地图中的世界越来越详细和准确本身反映出人们对世界认识的加深,不能反映环印度洋商业贸易繁荣,二者不属于同一范畴,排除C项。 14.【答案】D 【解析】由“直到我们全部逃逸”、“造成他们逃跑”、“民兵们逃命去了”可得,三则材料都提到北美民兵逃走,证明他们并未坚守抗敌,故选D项;由“在正规军向我们射击之前”“我们队伍中没有任何人发射一枪一弹”可得,现场民兵的日记提到了英国士兵首先项北美民兵开枪,但是另外两则材料并不能说明这一点,排除A项;由“我们的人在没有命令之下匆忙射击”可知,英国士兵并不是遵照命令开火,排除B项;只有英军中尉约翰 巴克日记中记载了“他们开了一或两枪”,其他两个材料没法证明北美民兵首先向英国士兵开枪,排除C项。 15.【答案】C 【解析】据材料“1917年11月8日”“立即签定和约,终止这场战争”等并结合所学可知,1917年11月7日俄国发生十月革命,11月8日苏俄政府颁布《和平法令》反对并退出正在进行的帝国主义战争,材料中的“法令”即《和平法令》,苏维埃政权是工农民主专政,《和平法令》体现了苏俄民众对和平的渴望,故选C项;1918年3月3日《布列斯特和约》的签订,苏俄退出一战,排除A项;1917年3月“二月革命”推翻沙皇专制统治,排除B项;是“十月革命”沉重打击了帝国主义的力量,不是《和平法令》,排除D项。 16.【答案】B 【解析】据材料“强调‘德国历史的延续性’……滋生纳粹主义的根本原因”可知,20世纪50年代联邦德国史学家强调希特勒的个人意志,20世纪六七十年代强调历史传统。结合所学可知,20世纪六七十年代,西欧逐步走向联合,共同的历史传统促进了西欧的联合,因此对德国历史传统的强调有助于满足走向联合的这一现实需要,故选B项;20世纪六七十年代史学家们虽强调德国历史的延续性,但也并未明确说明他们放弃了精英在其中发挥的作用,不能得出“摆脱精英史观”,排除A项;二战后随着科技发展,德国的社会结构发生了改变,中间阶层崛起,但这与史学家强调历史延续性无关,排除C项;二战前和二战时期德国民族主义情绪高涨,但材料强调20世纪六七十年代,且并未说明史学家强调历史延续性的影响,排除D项。 17.【答案】 (1)纵向结构:县——乡——什——伍。(2分) 历史意义:促进了基层组织由血缘关系向地缘关系发展(或“瓦解了原有的宗族组织”);加强了秦国对地方的直接控制,有利于社会秩序的稳定;保证了政府赋役和兵役的征发;为秦的统一奠定了基础;县作为地方行政区划的基层政区,一直沿用至今。(每点2分,任答三点共6分) (2)答案示例 论题:士绅在基层治理中扮演重要角色。(2分) 论述:士绅通过科举考试获得功名,享有减免赋税特权的同时,在政府的支持与配合下成为基层治理的中坚力量。士绅们主持建立的基层教育系统,由私塾、义学和书院构成,以传播知识和教化为己任,促进了文化教育的发展。士绅们支持兴修的公共设施,如桥梁、义渡、茶亭、道路、水利工程等等,促进了各地的经济发展与交流。士绅主导维护社会治安,甚至在遇到匪乱的情况下可自救自卫,如靠地方团练兴起的湘军成为镇压太平天国的主力,挽救了清王朝的统治。(8分) 论题:传统中国注重基层民众自我管理。(2分) 论述:在传统中国的基层治理中,民间组织、保甲制度等提供了许多公共产品服务,如宗族通过设立义田、义学、义宅、义家等族产,在衣食、住行、教育、婚娶、蒙养、丧葬等方面赈济族人,推动了文化的发展,影响深远。明清时期出现的善堂、善会等慈善机构,救助了民间的鳏寡孤独,起到了稳定社会秩序的作用。这些都体现了古代中国社会治理过程中的自我管理,使中央政府能够低成本地实现对广大民众的有效统治。(8分) 【解析】 (1)第一小问纵向结构,由材料一“县既由基层的乡聚组成,乡聚以下又有什伍之组织”可得,县——乡——什——伍。第二小问历史意义,由材料一“将过去血缘关系的氏族组织,改造成为……地缘关系组织”可得,促进了基层组织由血缘关系向地缘关系发展(或“瓦解了原有的宗族组织”);由材料一“形成了完全意义上的基层地方行政组织体系”可得,加强了秦国对地方的直接控制,有利于社会秩序的稳定;结合所学古代基层组织的职能可得,保证了政府赋役和兵役的征发;材料一所述为秦国的地方行政制度,它为秦的统一奠定了基础;从古代地方行政制度的历史发展看,县作为地方行政区划的基层政区,一直沿用至今。 (2)首先,要阅读材料二可以明确民间主体与基层自治关系,据此可以拟定的论题如士绅在基层治理中扮演重要角色;或者传统中国注重基层民众自我管理;等等。然后,结合所学中国史的相关知识,从中国古代或者近代地方基层治理的相关史实与材料二中的示意图相结合,围绕自己拟定的论题去进行论述,要注意做到论从史出、史论结合、逻辑清晰、表达流畅。 18.【答案】 (1)第一笔账:通过土地改革,农民获得土地,提高了生产积极性和生活水平。 第二笔账:为工业化建设提供原料、积累资金;增加农民收入。 第三笔账:有利于国家工业化的顺利开展,推动社会主义改造的进程和社会主义制度的建立;有利于农民更合理地利用土地,提高粮食产量;有利于提高农业生产效率和机械化水平。(每点3分) (2)《人民日报》是党的喉舌,其关于“一五”计划的宣传,尤其是向农民的宣传,坚持了实事求是、群众路线的基本原则,体现了党和国家的意志。 《人民日报》从农民切身经验出发,引导群众对总路线和“一五”计划形成正确认识,从眼前利益关注到长远利益,履行了宣传党的方针政策、服务人民群众的责任。 《人民日报》的宣传扩大了党的政策的影响力,获得广大群众的支持和拥护,推动了“一五”计划的实施和社会主义建设道路的探索。(每点3分) 【解析】 (1)第一小问第一笔账,据材料“党、人民政府和工人阶级在解放以来使农民得到利益的账”并结合纲要上册第25课所学土地改革得出通过土地改革,农民获得土地,提高了生产积极性和生活水平。 第二小问第二笔账,据材料“农民……把粮食和其他农产品卖给国家”并结合纲要上册第25课所学统购统销得出为工业化建设提供原料、积累资金;增加农民收入。 第三小问第三笔账,据材料“农民响应党和人民政府的号召,参加互助合作,对各方面有什么长远利益的账”并结合纲要上册第25课所学三大改造得出有利于国家工业化的顺利开展,推动社会主义改造的进程和社会主义制度的建立;有利于农民更合理地利用土地,提高粮食产量;有利于提高农业生产效率和机械化水平。 (2)紧扣《人民日报》与“把几亿农民组织起来走社会主义道路”,从《人民日报》的地位来分析其目的得出《人民日报》是党的喉舌,其关于“一五”计划的宣传,尤其是向农民的宣传,坚持了实事求是、群众路线的基本原则,体现了党和国家的意志。 据材料社论“通过农民的切身经验和他们所熟悉的生动事例向他们宣传大道理”得出《人民日报》从农民切身经验出发,引导群众对总路线和“一五”计划形成正确认识,从眼前利益关注到长远利益,履行了宣传党的方针政策、服务人民群众的责任。 据材料社论“列举了大量不容辩驳的数字”“列举农民亲身经历的许多事例”“自然而然引出农民很可以甚至很容易接受的道理”得出《人民日报》的宣传扩大了党的政策的影响力,获得广大群众的支持和拥护,推动了“一五”计划的实施和社会主义建设道路的探索。 19.【答案】 (1)趋势:呈现出周期性规律,且周期逐渐缩短;从单一国家危机向世界性危机转变;影响越来越大;美国取代英国在经济危机周期中起主导作用。(4分) 原因:工业革命推动生产力巨大发展,资本主义基本矛盾日益显露;世界市场和资本主义殖民体系逐渐形成;第二次工业革命后,美国经济实力上升。(4分) (2)示例: 经济危机与国际格局(1分) 近代以来,资本主义世界市场逐渐形成,使经济危机的影响逐渐呈现出世界性特点,对国际格局形成了巨大的冲击,并从中孕育新的国际格局。(2分) 第二次工业革命以来,帝国主义政治经济发展不平衡加剧,1907年的经济危机进一步加剧了资本主义国家对殖民地和世界霸权的争夺,最终导致第一次世界大战并在战后形成了“凡尔赛—华盛顿”体系。(2分) 在1929年的资本主义经济危机中,各国采取贸易保护主义,加剧了国际关系的紧张;德日法西斯势力崛起,对外侵略转嫁危机,最终导致“凡尔赛—华盛顿”体系瓦解,第二次世界大战爆发,导致了两极格局的形成。(2分) 综上所述,资本主义经济危机推动了旧国际格局的瓦解和新国际格局的形成。(1分) (也可从经济危机与“工人运动”“国际合作”“生产力发展”“经济全球化”“世界大战”“第三世界国家发展”“金融风险”等主题论述,言之成理即可) 【解析】 (1)第一小问趋势,据材料“1825年”“1847年”“1857年”“1873年”可知自由资本主义时期经济危机爆发的时间间隔基本上是十年到二十年之间,存在一定的周期性,“20世纪70年代”“20世纪80年代”“1997年”“2007年”可知国家垄断资本主义时期经济危机爆发的时间周期大致是十年左右,而且时间间隔日益缩短;据材料“打击了英国工业的所有部门”“然后引发资本主义各国的经济危机”“加剧了国际经济、金融的动荡”可知自由资本主义时期的经济危机主要在单一国家爆发,但是国家垄断资本主义时期的经济危机已经波及到了全世界,成为全球性的经济危机;据材料“原有的OPEC组织影响力扩大”“对西方国家出口产生影响”“亚洲国家纷纷进行改革,要求加强合作”可知经济危机对地区发展或者经济组织的发展产生了深远影响;据材料“从英国向法、德、美等主要资本主义国家传递”“维也纳债权危机首先波及美国”“美国经济危机与金融危机交织”可知自由资本主义时期的经济危机主要发生在英国,国家垄断资本主义时期的经济危机主要爆发在美国,然后由美国向世界各地传播。第二小问原因,结合所学知识,周期性的经济危机爆发从根源上说是资本主义制度基本矛盾的产物,因为工业革命的开展使社会生产力出现了巨大飞跃,同时也生产资料私有制与生产社会化的矛盾的空前尖锐,所以国家垄断资本主义时期的经济危机爆发周期日益缩短,所产生的影响也更加深远;从波及面来说,19世纪末20世纪初资本主义世界市场和世界殖民体系最终形成,使世界的联系更加密切,大大加深了经济危机的波及面;从资本主义国家发展的不平衡性来看,第二次工业革命后,美国的经济地位和国际影响力逐渐反超了英法,成为资本主义世界的头号强国。 (2)据材料“加剧了国际经济、金融的动荡”“改变原有的国际货币体系和信贷体系”“由美国次贷危机引发全球经济危机”可知全球性经济危机的爆发密切了世界各地的联系,也从不同层面对旧有的国际秩序和经济体系产生了深刻影响;据材料“加剧了资本主义国家在殖民掠夺过程中的矛盾”可知第二次工业革命的爆发进一步加剧了帝国主义国家政治经济发展的不平衡性,尤其是殖民地问题的矛盾更加突出,美德作为后起的资本主义国家与英法老牌殖民国家之间的争夺日益剧烈,为第一次世界大战的爆发埋下了隐患,也为凡尔赛—华盛顿体系的建立奠定了基础;据材料“美国等国采取贸易保护主义,德、日法西斯上台走上对外侵略扩张道路”可知主要资本主义国家为了应对“大萧条”时期的经济危机,采用了贸易保护主义的措施,导致国际关系紧张,德意日法西斯势力趁势崛起,导致了第二次世界大战的爆发和两极格局的形成。 学科网(北京)股份有限公司 $$