精品解析:陕西省洛南中学2024-2025学年高一上学期期中考试历史试题

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2024-11-11
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 陕西省
地区(市) 商洛市
地区(区县) 洛南县
文件格式 ZIP
文件大小 795 KB
发布时间 2024-11-11
更新时间 2025-10-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-11-11
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来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年度第一学期期中考试 高一历史试题 一、选择题 1. 考古发现,红山文化中心墓葬随葬玉器数量多、质量纯、选料精、体积大、工艺讲究;第三等级墓有随葬玉器和中、小型石棺;第四等级墓有讲究的石棺;附属墓只有简单的墓坑。这可以用于说明( ) A. 玉器是随葬必需品 B. 早期国家形成 C. 墓葬地域特征明显 D. 社会贫富的分化 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:新石器时代晚期(中国)。根据本题材料信息可知,不同墓葬随葬品不同,中心墓葬随葬玉器数量多、质量纯、选料精、体积大、工艺讲究,第三等级墓有随葬玉器和中、小型石棺,第四等级墓只有讲究的石棺,没有玉器,附属墓只有简单的墓坑,一般无随葬品。可见,不同墓葬主人身份有所差别,属于社会贫富的分化,D项正确;第四等级墓和附属墓没有玉器,所以玉器并不是随葬的必需品,排除A项;材料仅体现了阶级的分化,并没有体现公共权力机构等因素,因此不能印证早期国家的形成,排除B项;材料并未涉及不同地域的墓葬,排除C项。故选D项。 2. 国学大师钱穆认为,中国古代史“前一段落为秦以前的封建统治,后一段落为秦以后之郡县政治”。以下对这两大“政治”的理解正确的是( ) A. 前者是贵族政治,后者是官僚政治 B. 都顺应了历史潮流,维护了奴隶制度 C. 都以血缘为纽带,实现了权力的高度集中 D. 都是地方制度,加强了中央集权 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:古代(中国)。根据所学知识可知,分封制下的职位世袭,以血缘关系为纽带,是贵族政治的表现;郡县制下的官员由中央政府任命,以地域关系为纽带,是官僚政治的表现,A项正确;“秦以前的封建政治”指的是分封制,维护的是奴隶主贵族的统治,并非维护封建统治,排除B项;分封制尚未实现权力的高度集中,秦以后之郡县政治并非以血缘为纽带,排除C项;分封制和郡县制都是地方制度,但分封制下诸侯权力较大,易造成地方割据,不利于中央集权,郡县制有利于加强中央集权,排除D项。故选A项。 3. 百家争鸣是春秋战国时期社会经济发展、阶级关系变化在思想领域内的反应,是中国历史上第一次思想解放运动。当时各家学派针对社会现实问题,提出了自己的政治主张。下列主张中最符合当时统治者需要的是 A. 无为而治 B. 施行仁政 C. 兼爱非攻 D. 以法治国 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料以及所学知识可知法家主张严刑峻法和君主专制,这种思想适应春秋战国时期的动荡局面,因而受到当时各国统治者的重视,D项正确;无为而治是道家思想,不适合纷乱的局面,排除A项;仁政是儒家思想,不适合治乱世,排除B项;兼爱非攻是墨家的思想,也不适合诸侯争霸的时代,排除C项。故选D项。 4. 如表为春秋时期周边部分少数民族情况、材料所述现象反映出( ) ① 姜戎定居晋南踯,将荆棘之地开辟为农田,从事农业生产 ② 狄族为了与别国通商,自造的尖首刀(狄刀)由生产工具变为金属货币,在晋、齐等境流通 ③ 周襄王娶狄女为后,双方血缘已经混合 A. 诸侯国之间的矛盾有所缓和 B. 西周礼乐文明得到很大发展 C. 华夏认同观念促进民族交融 D. 国家统一的客观条件已成熟 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:春秋时期(中国)。根据材料可知,姜戎定居并从事农业生产,狄刀作为金属货币流通,周襄王娶狄女都表明了少数民族与中原华夏族之间的交流与融合,姜戎定居并开垦农田,说明少数民族开始吸收农业生产的方式,狄刀在晋、齐等地的流通显示经济交往的频繁,而血缘结合则更是民族交融的重要表现,C项正确;材料没有反映诸侯之间矛盾,排除A项;材料未涉及礼乐制度,排除B项;春秋时期,国家统一条件尚未成熟,排除D项。故选C项。 5. 在夏、商、西周三代,社会成员主要以“族”为单位进行划分,并且治理方式相对集中。然而,到了春秋战国时期,一些诸侯国的管理方式发生了剧烈的政治变革,出现了将小乡、邑、聚合并设立为县,并任命县令、县丞来管理的现象。这种变化表明,在春秋战国时期( ) A. 小农经济模式得到强化 B. 宗法制度遭受破坏 C. 贵族政治体系彻底终结 D. 集权制度成为潮流 【答案】B 【解析】 【详解】根据主题干的设问词,可知是本质题。时空是:春秋战国时期(中国)。据材料“然而,到了春秋战国时期,一些诸侯国的管理方式发生了剧烈的政治变革,出现了将小乡、邑、聚合并设立为县,并任命县令、县丞来管理的现象”结合所学知识可知,夏商西周时期,“氏族”“宗族”的构成主要以血缘关系为纽带,到春秋战国时代,出现了“将小乡、邑、聚合并设立为县,并任命县令、县丞”的局面,主要以地域关系划定,县制、官僚制逐步取代分封制、宗法制,说明宗法血缘关系遭到破坏,B项正确;春秋战国时期小农经济刚刚出现,未得到强化,且材料与经济无关,排除A项;“贵族政治体系彻底终结”表述太绝对,排除C项;材料所述现象出现在一些诸侯国,而非多数诸侯国,“成为潮流”言过其实,排除D项。故选B项。 6. 如图所示为出土于春秋晚期的牺尊,牛首的形象相当写实,双目炯炯有神,在牛鼻子上设有一个套环。该文物可以用来说明当时( ) A. 铁器得到普遍的使用 B. 耕牛可能被用于农业生产 C. 家庭手工业十分发达 D. 礼乐制度在贵族中很盛行 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:春秋晚期(中国)。根据材料“牺尊”“在牛鼻子上设有一个套环”结合所学知识可知,这说明当时对牛的驯化使用较为成功,是春秋时期牛耕技术应用的明证,即耕牛可能被用于农业生产,B项正确;根据材料无法判断牺尊的材质是铁,且普遍使用说法错误,排除A项;根据材料不能判断为何种类型手工业且家庭手工业十分发达在当时叶不符合史实,排除C项;材料无法体现礼乐制度的传播情况,排除D项;故选B项。 7. 有学者指出:秦统一后,原六国旧贵族对旧王室念念不忘,精英知识分子也对禁锢诸子学说的政策感到不满,平民百姓多不堪远征和大兴土木的徭役负担。该学者的这一言论反映出秦朝( ) A. 不施仁政改变了王朝的命运 B. 统一六国缺乏民意支持 C. 政权速亡的原因具有多元性 D. 国家治理模式较为落后 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:秦朝,中国。本题是单类型单项选择题。根据材料可知,秦统一后,在统治阶级内部不仅面临着旧贵族的反攻倒算,还面临部分知识分子的反对;与此同时,由于暴政,阶级矛盾也日益激化,在各类矛盾交织中,秦王朝最终灭亡,C项正确。材料反映的是秦亡原因的多元,与王朝命运变化无关,排除A项;材料只有旧贵族反对统一、“缺乏民意支持”的说法过于夸大,排除B项;秦王朝开创的统治制度基本被后代王朝所沿袭并发展,排除D项。故选C项。 8. 在秦朝,虽然丞相的地位高于御史大夫,但是每次皇帝颁布诏令,诏令都是先交给御史大夫,再由御史大夫转达给丞相的。丞相给皇帝的上书,也要先给御史大夫,让其代为转达。这反映出秦朝( ) A. 行政运转高效 B. 注重地方监察 C. 有意制约相权 D. 文书制度完备 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:秦朝(中国)。据本题材料“每次皇帝颁布诏令,诏令都是先交给御史大夫,再由御史大夫转达给丞相的。丞相给皇帝的上书,也要先给御史大夫,让其代为转达”概括得出结论是:皇帝颁布诏令和丞相给皇帝的上书,都要先交给御史大夫,再由御史大夫转达,这说明秦朝皇帝有意制约相权,C项正确;材料强调的是皇帝对丞相的制约,没有体现行政运转高效,排除A项;材料强调的是皇帝对丞相的制约,没有涉及地方监察,排除B项;材料强调的是皇帝对丞相的制约,没有体现文书制度完备,排除D项。故选C项。 9. 汉文帝时期,把亲儿子刘武由淮阳王徙为梁王,让其在战略要地——睢阳(河南商丘)做关中屏障。汉景帝三年,爆发七国之乱,叛军在西进的过程中遭到了梁王的有效抵挡,朝廷得以迅速平叛。材料体现了( ) A. 推恩令效果明显 B. 王国叛服无常 C. 封建制的两面性 D. 中央集权遭到严重削弱 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:汉代(中国)。根据材料可知,汉文帝时期分封的梁王在七国之乱中有效抵挡了叛军,这说明封建制存在两面性,C项正确;当时尚未推行推恩令,排除A项;王国叛服无常与材料主旨无关,排除B项;七国之乱最终被平叛,中央集权被严重削弱说法夸大化,排除D项。故选C项。 10. 汉朝规定,地方长官每年要定期向中央汇报本地的户口、垦田、赋役等情况。同时,中央会派刺史到地方监察并对官员的政绩进行考核。据此可知,汉朝的这些做法( ) A. 加强了中央对地方的控制 B. 增加了地方的财政负担 C. 降低了地方政府行政效率 D. 导致了地方势力的膨胀 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:汉朝(中国)。根据材料“地方长官每年要定期向中央汇报本地的户口、垦田、赋役等情况。同时,中央会派刺史到地方监察并对官员的政绩进行考核。”可知,这一做法有利于中央加强对地方的管理和控制,加强了中央集权,A项正确;这一做法是正常的地方监察和管理,不会增加地方财政负担,排除B项;这一做法是正常的地方监察和管理,不会降低地方政府行政效率,排除C项;这一做法有利于加强中央集权,排除D项。故选A项。 11. 汉、唐统治者依据现实需要适时调整统治政策,下图是汉朝和唐朝所实行的两种经济政策的示意图,两者都( ) A. 体现了商品经济的繁荣 B. 加强了中央政府的权力 C. 增加了国家的财政收入 D. 改变了赋税征收的方式 【答案】C 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的设问词,可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是:汉唐时期(中国)。据材料可知,材料描述的是汉朝的盐铁官营,以及唐朝中期的两税法,结合所学知识可知,这两种经济政策都促进了国家财政收入的增加,C项正确;两税法是赋税制度,体现不出商品经济的繁荣,排除A项;两税法是赋税制度,与加强中央集权关系不大,排除B项;盐铁官营是政府对经济的控制加强,与赋税征收方式改变无关,排除D项。故选C项。 12. 汉代在开辟与西域的商路后,派遣宗室公主与丝绸之路上的大国君主和亲日益受到重视;此外还组织学者围绕西域风土人情等著书立说,这些举措提升了汉朝在丝绸之路上的影响力和辐射力,最终促使汉王朝成为西域诸国朝贺纳贡的“天朝”。这表明汉代( ) A. 丝绸之路与拓展外交空间相契合 B. 边疆治理仰赖于经济发展 C. 华夏认同观念萌发促成国家统一 D. 各民族间实现和谐与平等 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:汉朝(中国)。根据材料“这些举措提升了汉朝在丝绸之路上的影响力和辐射力,最终促使汉王朝成为西域诸国朝贺纳贡的‘天朝’。”和所学知识可知,汉代注重与丝绸之路沿线国家建立和平关系,通过和亲、著书立说等方式在这条古道上进行政治、经济、文化和外交等全方位的往来,极大地促进了与沿线各国的密切联系,这与汉武帝扩大外交空间的意愿高度契合,A项正确;材料反映的是丝绸之路的对外交往,而非边疆治理和民族交往,排除B项和D项;丝绸之路开辟时,汉代已经是统一的多民族封建国家,且华夏认同观念早在先秦时便已产生,排除C项。故选A项。 13. 汉初几位统治者大力推崇黄老之学,秉持“无为而治”之策。然而,汉武帝在董仲舒的提议下,罢黜“黄老、刑名百家之说”,转而尊崇儒术。这一转变主要是基于( ) A. 维护大一统政治局面的需要 B. 黄老之学无法解决社会矛盾 C. 儒学家积极宣扬儒学的作用 D. 汉武帝个人的学术兴趣偏好 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是:汉代(中国)。据材料及所学知识可知,汉初几位统治者推崇黄老之学,实行“无为而治”是为了恢复经济、稳定社会,而汉武帝时期,随着国家内外形势的变化,汉朝面临着加强中央集权、巩固统一等问题,因此汉武帝在董仲舒的提议下罢黜“黄老、刑名百家之说”,转而尊崇儒术,而儒家思想强调大一统、君臣等级秩序等,有利于维护大一统政治局面,A项正确;黄老之学在汉初对恢复经济、稳定社会起到了积极作用,解决了一些社会矛盾,排除B项;儒学家积极宣扬儒学只是一个方面的原因,不是主要原因,主要原因是维护大一统政治,排除C项;汉武帝的决策主要是出于政治统治的需要,而非个人学术兴趣偏好,排除D项。故选A项。 14. 如果把“少数民族内迁”“淝水之战”“六朝古都”“改拓跋姓为元”整合为一个学习单元,符合这一单元内容主题的是( ) A. 国家的强盛和统一 B. 诸侯纷争与文化争鸣 C. 繁荣与开放的社会 D. 政权分立与民族交融 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:魏晋南北朝时期(中国)。结合所学知识可知,西晋末年到东晋时期出现的十六国,其中大部分由内迁少数民族建立的;淝水之战是公元383年东晋和前秦之间发生的一场战争;南朝四个王朝均定都建康,加上先前在此定都的吴和东晋,统称六朝,故建康称为“六朝古都”;北魏孝文帝改革时改拓跋姓为元;综上所述可知,这一单元内容主题是:三国两晋南北朝封建国家的分裂和民族交融,D项正确;国家的强盛和统一是隋唐时期的阶段特征,排除A项;诸侯纷争与文化争鸣是春秋战国时期的阶段特征,排除B项;“繁荣与开放的社会”符合隋唐时期的内容主题,排除C项。故选D项。 15. 据史料统计,唐朝任用的非汉族官员可考人数共114人(如下表)。这反映出唐朝( ) 民族/地域 西域 胡 鲜卑 突厥 越 靺鞨 高丽 吐蕃 于阗 疏勒 党项 人数 2 1 34 15 3 3 9 2 1 1 1 民族/地域 西羌 契丹 安西 奚 铁勒 安息 回纥 柳城胡 沙陀 日本 印度 人数 1 9 1 3 7 1 8 7 3 1 1 A. 政府注重与少数民族的交流 B. 奉行开放包容的统治策略 C. 边疆与内地一体化进程加深 D. 民族交融扩大了国家疆域 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:唐朝(中国)。根据材料可知,唐朝时期,政府任用了大量少数民族和域外民族人员,这反映出唐政府奉行开放包容的统治策略,B项正确;材料反映的是唐政府用人不拘一格,且少数民族是相对于汉族而言的,但材料中还涉及其他国家,排除A项;材料不仅涉及边疆民族,还涉及域外民族,且材料不涉及对边疆地区的社会和制度改造,排除C项;材料不涉及国家疆域的变化情况,排除D项。故选B项。 16. 780年,宰相杨炎奏请唐德宗实行赋税制度改革,收税“惟以资产为宗,不以丁身为本”,古代赋税制度逐渐由“舍地税人”朝“舍人税地”方向发展。这一变化反映了( ) A. 国家废除了长期以来的人丁税 B. 政府力图保障农民的生产时间 C. 政府对农民的赋税剥削日益沉重 D. 国家对农民的人身束缚逐渐减弱 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:780年唐朝时期(中国)。据材料信息结合所学可知是唐朝的两税法,两税法的实施主要影响之一是国家放松了对农民的人身束缚,D项正确;两税法反映了古代赋税标准由以人丁为主逐渐向以财产为主演变,但并未完全取消人丁税,排除A项;政府力图保障农民的生产时间主要是租庸调制呈现的作用,排除B项;材料体现的是税制改革,没有体现C项内容,排除C项。故选D项。 17. 元和年间,给事中李藩就在唐宪宗的敕书上写过批语。当时有人说“你的意见怎么能写在圣旨上?”李藩却回答:“另外找张白纸写,那还叫批驳吗? ”给事中的分量,由此可见一斑。据此可知,李藩任职的给事中隶属于( ) A. 中书省 B. 鸿胪寺 C. 枢密院 D. 门下省 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是唐朝时期中国。据材料“给事中李藩就在唐宪宗的敕书上写过批语.....另外找张白纸写,那还叫批驳吗?”并结合所学可知,唐朝三省六部制下,门下省负责审核,也可以驳回皇帝诏令,因此材料中李藩任职的给事中隶属于门下省,D项正确;中书省负责草拟诏令的,不符题意,排除A项;鸿胪寺是中国古代负责外交与少数民族事宜的机构,排除B项;枢密院是五代至元朝最高军事指挥机构,不符题意,排除C项。故选D项。 18. 有学者认为,如果说安史之乱以前,唐诗以豪放、浪漫色彩引人注目,那么安史之乱以后,则已代之以沉郁悲壮的情调了。对这一评论理解正确的是( ) A. 社会变迁影响唐诗创作 B. 盛唐气象推动唐诗演变 C. 唐诗全景再现社会真实 D. 安史之乱导致唐诗衰微 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“安史之乱以前,唐诗以豪放、浪漫色彩引人注目”“安史之乱后,……以沉郁悲壮的情调”等信息结合所学可知,盛唐时期的唐诗以豪放、浪漫色彩为主,而安史之乱后由于唐朝逐渐由盛转衰,唐诗主要以沉郁悲壮色彩为主,说明社会变迁影响唐诗创作,A项正确;根据材料结合所学可知,唐朝社会变迁影响了唐诗的创作,而不是盛唐气象推动唐诗演变,B项错误;唐诗一定程度上能够反映社会现实,但不能表述为“再现社会真实”,夸大唐诗作用,C项错误;材料内容主要体现了社会变迁对唐诗创作的影响,没有强调安史之乱导致唐诗衰微的问题,并且不符合史实,D项错误。 19. 传统佛典认为,子女对待双亲只需做应做的事情即可,不必奉献一切。在中国,佛典则强调:“如汝于父母,恭敬修供养”。此外,佛教还宣扬:“世俗帝王为出世的菩萨或者转轮王再世”。这反映出( ) A. 三教合一趋势逐渐加强 B. 佛教传播深受中国本土文化影响 C. 宗教思想的时代性特点 D. 佛教注重对传统礼乐制度的传播 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:古代(中国)。根据材料可知,佛教在中国传播中更注重推广孝文化,并用佛教理论为皇权专制套上一层神学色彩,这一改变反映出佛教在传播中深受中国本土文化的影响,B项正确;材料只涉及儒家孝之思想和佛教思想,未涉及道教思想,排除A项;材料体现的是佛教的地域性特点,并非时代性,排除C项;作为维护分封制和宗法制工具的礼乐制度,在春秋战国时期已经崩坏,排除D项。故选B项。 20. 魏晋南北朝至隋唐时期,思想活跃,道教在民间广为传播,佛教快速发展、魏晋玄学兴盛、儒学在危机中前行。这一现象反映了该时期( ) A. 中外思想文化交流较频繁 B. 儒学危机催生其重获复兴 C. 外来佛教出现本土化趋向 D. 思想发展呈现出多元特征 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“思想异常活跃,道教与佛教发展、魏晋玄学兴盛、儒学在危机中前行”可知,思想发展出现多流派,呈现出多元特征,D项正确;材料主旨强调中国南北文化的多元特征,并没有涉及中外交流,排除A项;材料主旨强调中国南北文化的多元特征,无法得出儒学危机催生其重获复兴,排除B项;材料信息体现不出外来佛教出现本土化趋向,排除C项。故选D项。 21. 宋代地方路一级由帅、漕、宪、仓四司共同构成,分掌地方军政、财政、监督与民政等,四司互相牵制,路没有统一的行政机构和行政长官,州可以不通过路直接向中央奏事。这旨在( ) A. 强化中央集权 B. 提升行政效率 C. 增加财政收入 D. 防范武官干政 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干设问词,可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是:宋代(中国)。据本题材料“帅、漕、宪、仓四司……分掌地方军政、财政、监督与民政等,四司互相牵制”可知,宋代的地方机构这样设置,是分化事权,目的是加强中央集权,A项正确;这样的分权和相互牵制会导致行政效率低下,排除B项;材料中的分权制衡,与增加财政收入无关,排除C项;帅、漕、宪、仓四司长官是否是武官并未言明,无法得出防范武官的结论,排除D项。故选A项。 22. 如表可用来揭示王安石变法失败原因的是( ) 熙宁二年(1069年)七月 实行“均输法” 熙宁二年(1069年)九月 实行“青苗法” 熙宁二年(1069年)十一月 实行“农田(水利)利害条约” 熙宁二年(1069年)十二月 实行“募役法”(即免役法) 熙宁三年(1070年)十二月 实行“保甲法” 熙宁五年(1072年)三月 实行“市易法” 熙宁五年(1072年)八月 颁布“方田均税法”“保马法” A. 触犯了贵族官僚的利益 B. 变法推行操之过急 C. 没有得到统治者的支持 D. 变法损害农民利益 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干设问词,可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是:1069-1072年(中国)。据本题材料可知,王安石在短短三年内推行了“均输法”、“青苗法”、“募役法”等多条变法,涉及到农田、赋役等多个方面,这就是操之过急,B项正确;从材料无法看出变法触犯了贵族官僚的利益,排除A项;王安石变法是受到了宋神宗的支持,排除C项;从材料里也无法得知变法损害农民利益,排除D项。故选B项。 23. 朱熹说:“本朝鉴五代藩镇之弊……兵也收了,财也收了,赏罚刑政,一切收了,州郡遂日就困弱。靖康之役,虏骑所过,莫不溃散。”宋代“财也收了”的措施是设( ) A. 转运使 B. 通判 C. 参知政事 D. 枢密使 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:宋朝(中国)。据材料“宋代‘财也收了’”并结合所学可知,该措施是在地方设转运使,将地方大部分财权收归中央,A项正确;地方设通判,牵制知州,排除B项;在中央增设参知政事分宰相同平章事的行政权,排除C项;枢密使掌管军政大权,排除D项。故选A项。 24. 江西是最典型的利用山川形便划分的省级行政区。“犬牙交错”比喻交界线很曲折,像狗牙那样参差不齐;也比喻情况复杂,双方有多种因素参差交错。采取“犬牙交错”的原则( ) A. 使君主专制制度达到顶峰 B. 造成了地方势力的强大 C. 加强了中央对地方的控制 D. 阻碍了区域的民族交融 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:古代(中国)。根据所学可知,元朝在地方行政管理上实行行省制,同时元朝地方行政区划界的主要原则是犬牙交错,即将自然、人文和社会环境差异极大的地区拼成一个省级行政区,这就使地方失去山川形便的有力优势,无法利用天险作为屏障,从而能够加强中央对地方的控制,C项正确;军机处是设立标志着君主专制制度达到顶峰,排除A项;“犬牙交错”的原则并不利于地方势力的强大,排除B项;“犬牙交错”的原则是将自然、人文和社会环境差异极大的地区拼成一个省级行政区,某种程度上可以促进区域内的民族交融,排除D项。故选C项。 25. 《元史・地理志》“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边,唐所谓羁縻之州,往往在是,今皆赋役之,比于内地”。据此可知,元朝地方治理的突出特点是( ) A. 国内市场趋于统一 B. 边疆与内地一体化 C. 君主专制不断强化 D. 因俗而治多元包容 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据材料主题干的设问词可知本题是正向题。根据材料时间信息可知准确时空是:元(中国)。根据材料概括可知:材料“唐羁縻之州,皆赋役之,比于内地”,反映了元朝的地方治理一大特色是边疆与内地一体化,有利于加强中央集权,B项正确;材料强调边疆治理,出发点是加强中央集权这一政治目的为主,与统一国内市场无关,排除A项;君主专制强调君主掌握决策权,一般通过削弱相权加强君权,与削弱地方,加强中央集权不同,排除C项;因俗而治多元包容符合唐朝羁縻政策,与元朝一体化相反,排除D项。故选B项。 26. 元代行省“自人民、军旅、赋役、狱讼、缮修,政令之属,莫不总焉”,并享有部分紧急事务的临时处置权。但行省辖区内的宣慰司、路、府、州、县各级官员必须“受命于朝而后仕”;在军事上也是“非奉旨毋擅调军”。由此可知,元代行省制( ) A. 提高了地方政府的行政效率 B. 开启了中央对地方的垂直管理 C. 消除了地方分裂割据的隐患 D. 兼具了集权与分权的双重属性 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:元朝(中国)。据本题材料概括可知:元代“自人民、军旅、赋役、狱讼、缮修,政令之属,莫不总焉”,并享有部分紧急事务的临时处置权,即行省长官权利较大,总揽政治、经济、军事权力,体现了集权属性,但行政权受到中央节制,军事权力也受到制约,体现了分权特性,D项正确;行省掌握大权体现行政效率高,但该选项不能反映出材料中中央对地方的制约,排除A项;开启了中央对地方的垂直管理是郡县制,排除B项;行省制度不能完全消除地方分裂的隐患,过于绝对,排除C项。故选D项。 27. 长官司是元朝在西南少数民族地区设立的一种地方政权机构。通过任命当地有威望的人士担任长官来维护中央集权。长官司职位往往可以世袭,职责包括管理地方事务、维护社会治安以及征收税赋等。明清继续沿用这种制度,成为土司制度的一部分。这一机构的设立( ) A. 体现了因俗而治的统治策略 B. 践行了四等人制的选官原则 C. 埋下了西南分裂割据的隐患 D. 建立了大一统中央集权国家 【答案】A 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的设问词,可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是:古代(中国)。据本题材料概括得出主要结论:为加强中央集权,元朝设立长官司,任命当地有威望的人士担任长官,这体现了“因俗而治”的统治策略,A项正确;本题材料主要强调的是元朝的长官司任命当地有威望的人士担任长官,体现了“因俗而治”的策略,未体现四等人制的选官原则,排除B项;据材料“通过任命当地有威望的人士担任长官来维护中央集权”等信息可知,长官司机构的设立有利于加强中央集权,与“埋下了西南分裂割据的隐患”不符合,排除C项;结合所学知识可知,秦朝建立了大一统的中央集权国家,排除D项。故选A项。 28. 书院是中国历史上一种独具特色的文化教育组织。下表反映了唐—五代、宋书院的数量变化情况。出现这一变化的根本原因是( ) 朝代 全国(所) 北方(所) 南方(所) 唐—五代 47 8 39 宋 713 31 682 A. 重文轻武之风 B. 经济重心南移 C. 印刷技术发展 D. 理学大力推动 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是:唐宋时期(中国)。据材料可知,宋朝时期与唐—五代相比较,书院的数量剧增,尤其是南方地区,17倍的增长,经济基础决定上层建筑,书院在南方的增加其根本原因是经济重心的南移,B项正确;重文轻武之风、印刷技术发展、理学大力推动都是书院发展的原因,但非根本原因,排除ACD项。故选B项。 29. 据考证,在唐代以前,中国农书的内容绝大多数是写黄河流域中下游旱地农业生产知识的,而唐至宋元时期则出现了不少反映长江流域及其以南农业生产知识的各类农书。据此可知,这类农书的发行( ) A. 得益于大一统局面的实现 B. 折射了南北经济差距缩小 C. 彰显南方农学水平的领先 D. 体现了南方开发程度的加深 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:唐至宋元时期(中国)。根据材料时空信息及“反映长江流域及其以南农业生产知识”等可知,唐至宋元时期,南方开发的空间范围扩大,同时反映南方农业生产知识的农书本身也是南方农业生产技术提升及南方开发程度加深的产物,D项正确;唐为大一统王朝,而宋不是大一统王朝,排除A项;宋代,经济重心南移完成,元代北方与南方的经济差距拉大,排除B项;材料没有体现南北农学水平高低的对比,因此体现不出南方农学水平的领先,排除C项。故选D项。 30. 军事上羸弱的南宋在抗元斗争中坚持了近半个世纪。广大军民同仇敌忾,临安陷落后悲壮的崖山海战,更有十万军民跳海殉国,并涌现出了“留取丹心照汗青”的文天祥等民族英雄。这体现了( ) A. 军民身份趋向平等 B. 宋朝崇文抑武国策 C. 儒释道三教的融合 D. 理学增进家国认同 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:宋朝(中国)。材料中“同仇敌忾”、“殉国”、“留取丹心照汗青”等强调南宋军民因为爱国精神激励,取得长期抗元的奇迹,爱国精神的强化与当时的理学兴盛直接相关,D项正确;封建社会等级明显,而且身份平等与爱国精神没有直接关系,排除A项;重文抑武不能解释十万军民主动殉国,抑武也不利于抗元斗争,与抗元能长期坚持不符,排除B项;三教合一是指思想领域儒道佛思想相互吸收,与材料无关,排除C项。故选D项。 31. 宋朝社会与前代相比出现了一些重要的新变化。能为这一观点提供证据的是( ) ①“观今之俗,娶其妻不顾门户,直求资财。” ②“宗室权落,外戚兴起;外戚势衰,而宦官又盛”。 ③“男去耒耜则不禁,女去织纸则不禁。工作奇巧则不禁,商通珠贝则不禁。” ④“国家开贡举之门,广搜罗路……如工商、杂类人内有奇才异行,卓然不群者,亦许解送。” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是宋朝(中国)。根据材料可知,①“观今之俗,娶其妻不顾门户,直求资财。”描述的是婚姻不问阀阅,符合题意,①正确;③“男去耒耜则不禁,女去织纸则不禁。工作奇巧则不禁,商通珠贝则不禁。”描述的是百姓更换职业自由,官府限制松弛,符合宋朝的时代特征,③正确;④“国家开贡举之门,广搜罗路……如工商、杂类人内有奇才异行,卓然不群者,亦许解送。”描述的是取士不问家世,符合题意,④正确。故①③④正确,C项正确;②“宗室权落,外戚兴起;外戚势衰,而宦官又盛”描述的是宦官专权的局面,根据所学知识宋代并没有出现外戚和宦官交替专权的局面,中国古代外戚和宦官专权较为明显的朝代是东汉晚期,②错误。综合以上,排除ABD项。故选C项。 32. 宋金订立和议之后,金的政治和经济中心也由北向南转移,越来越多的女真人定居于中原地区。金世宗时,有大臣指出:“本朝与辽室异,辽之基业根本在山北之临潢(今内蒙古东部地区)。……我本朝皇业根本在山南之燕(今北京地区)。”这表明金朝( ) A. 土地经营方式改变 B. 保留女真民族特色 C. 实行因俗而治政策 D. 封建化程度的加深 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的内容,可知这是本质题。据本题时间信息可知时空是:金朝(中国)。依据材料“本朝与辽室异,辽之基业根本在山北之临潢(今内蒙古地区)……我本朝皇业根本在山南之燕(今北京地区)”,可以看出金朝的皇业根本更加偏向中原地区,与中原地区的联系更加的密切,反映了女真的封建化程度的加深,D项正确;材料没有提及土地经营方式,无法说明土地经营方式改变,排除A项;材料反映了女真的封建化程度的加深,没有提及对女真民族特色的态度,排除B项;材料没有提及对农耕民族和游牧民族采取分开治理的措施,排除C项。故选D项。 二、非选择题 33. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 春秋末季,战国时代,中国政治社会经济各方面之组织结构发生空前大变动,各国竞争激烈亦旷古所未有……百家争鸣,正奇峰出,云诡波涌,蔚为壮观,诚为中国学术史上最灿烂光辉之大时代。 ——据张凯之《中国思想史》 材料二 大抵儒家是想恢复小康之治的,所以以尧舜禹三代为法。道家则主张径复大同之治,所以要归真返璞。法家可分法、术两方面,法所以整齐其民,术则以监督当时的政治家,使其不能以私废公的。墨家则舍周而法夏。 ——据吕思勉《中国简史》 (1)根据材料一并结合所学知识,概述百家争鸣局面出现的背景。 (2)根据材料二并结合所学知识,分别指出儒、道、法、墨四家的治国主张,说明百家争鸣的历史意义。 【答案】(1)背景:社会经济的发展:井田制的瓦解;士阶层的崛起:礼崩乐坏、诸侯争霸;私学的兴盛。 (2)主张:儒家强调“克己复礼”道家提倡无为而治,退回小国寡民的时代;法家主张“法、术、势”相结合;墨家呼吁“节用、尚俭”(言之有理可酌情给分)意义:是中国历史上第一次思想解放运动:成为中华思想文化的源头活水。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景类材料题。时空是:春秋战国时期(中国)。背景:根据材料“春秋末季,战国时代,中国政治社会经济各方面之组织结构发生空前大变动,各国竞争激烈亦旷古所未有”结合所学知识,可知社会经济的发展,井田制的瓦解,士阶层的崛起,礼崩乐坏、诸侯争霸;结合所学知识,孔子首创私人讲学后,可得出私学的兴盛。 【小问2详解】 主张:根据材料“大抵儒家是想恢复小康之治的,所以以尧舜禹三代为法”结合所学知识,可得出儒家强调“克己复礼”;根据材料“道家则主张径复大同之治,所以要归真返璞”结合所学知识,可得出道家提倡无为而治,退回小国寡民的时代;根据材料“法家可分法、术两方面,法所以整齐其民,术则以监督当时的政治家,使其不能以私废公的”结合所学知识,可得出法家主张“法、术、势”相结合;根据材料“墨家则舍周而法夏”结合所学知识,可得出墨家呼吁“节用、尚俭”。意义:结合所学知识,可得出百家争鸣是中国历史上第一次思想解放运动和成为中华思想文化的源头活水。 34. 国家制度的演变影响着传统中国的社会政治经济结构。阅读材料,回答问题。 材料一 西晋段灼在上晋武帝表中指出:“今台阁选举,涂塞耳目,九品访人,唯问中正。故据上品者,非公侯之子孙,则当涂之昆弟也。” ——《晋书.段灼传》 材料二 三省六部制是唐代职官设置的整体,三省是对重要最高权力的划分,将以前属于宰相的政府决策和执行权分开,由中书省、门下省和尚书省分别承担。中书、门下两省是以皇帝的名义草拟和颁发诏令,且门下审复的第一个手续就是向皇帝复奏画敕,最后一个手续是用皇帝的宝玺进行“印逢”,就是说其工作运转受到了皇帝的严密控制,其权力完全是皇帝所赋予。在以皇帝和三省为核心的最高领导机构之下,政令的具体执行由六部与尚书省具体负责。唐代的六部设置于尚书省之下,分别为吏部、礼部、户部、兵部、刑部和工部,在每个部下面又设置了四个司,这样中央的领导机构为皇帝和三省,重要的执行机构就是六部和二十四司,这些机构统领着全国的行政事务。 ——摘编自赵冬云《隋唐时期三省六部制的设置及其发展》等 材料三 为了革除税收的弊病,增加国家的财政收入,并解决对藩镇的军事费用,建中元年(780年),杨炎向德宗建议实行“两税法”。两税法与租庸调不同,它“唯以资产为宗,不以丁身为本,资产少者则其税少,资产多者则其税多。”这样就多少改变了贫富负担赋税不合理现象。同时,贵族官僚和商人也要按财产纳税,扩大了纳税面,增加了国家的财政收入。 ——白寿彝《中国通史》 (1)材料一涉及的选官制度是什么?并结合所学简析其弊端。 (2)根据材料二并结合所学,概括唐代三省六部制的运行机制和主要特点,并分析其作用。 (3)根据材料三并结合所学,指出唐代中期赋税制度征收标准的变化,并简述这一制度的影响。 【答案】(1)制度:九品中正制。弊端:中正选人只看家世,不看道德才能;九品中正制逐渐成为维护士族特权的工具;随着士族的没落,九品中正制无法继续。 (2)运行机制:中书省负责草拟皇帝的诏令;门下省负责审核诏令,有不妥者驳回;尚书省下设六部负责执行。特点:政府决策与执行分离;三省的职权分工明确,又彼此制约;运转具有程序性,且突出皇权。作用:使中央行政运行规范有序;提高了行政效率,减少决策失误;分散了相权,加强了皇权;是中国政治制度的重大变革,对此后历朝产生了深远影响。 (3)变化:由以人丁征税为主转向以资产征税为主。 影响:两税法简化税收名目;扩大收税对象,保证国家财政收入;改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度,减轻了政府对农民的人身控制。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类材料分析题。时空是西晋(中国)。根据材料,“今台阁选举,涂塞耳目,九品访人,唯问中正。故据上品者,非公侯之子孙,则当涂之昆弟也”,可以得出中正选人只看家世,不看道德才能;九品中正制逐渐成为维护士族特权的工具;根据所学知识,随着士族的没落,九品中正制无法继续。 【小问2详解】 本题是特点类材料分析题。时空是隋唐(中国)。根据材料及所学知识,“ 由中书省、门下省和尚书省分别承担。中书、门下两省是以皇帝的名义草拟和颁发诏令,且门下审复的第一个手续就是向皇帝复奏画敕,最后一个手续是用皇帝的宝玺进行“印逢”,就是说其工作运转受到了皇帝的严密控制,其权力完全是皇帝所赋予”,中书省负责草拟皇帝的诏令;门下省负责审核诏令,有不妥者驳回;尚书省下设六部负责执行。特点:政府决策与执行分离;三省的职权分工明确,又彼此制约;运转具有程序性,且突出皇权。根据所学知识,三省六部制使中央行政运行规范有序;提高了行政效率,减少决策失误;是中国政治制度的重大变革,对此后历朝产生了深远影响。“以皇帝和三省为核心的最高领导机构之下,政令的具体执行由六部与尚书省具体负责”可得出分散了相权,加强了皇权。 【小问3详解】 本题特点类、影响类材料分析题。时空是唐(中国)。根据材料,“以资产为宗,不以丁身为本,资产少者则其税少,资产多者则其税多”可得出由以人丁征税为主转向以资产征税为主。 “这样就多少改变了贫富负担赋税不合理现象。同时,贵族官僚和商人也要按财产纳税,扩大了纳税面,增加了国家的财政收入”可得出两税法简化税收名目;扩大收税对象,保证国家的财政收入;根据所学知识,改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度,减轻了政府对农民的人身控制。 35. 阅读下列材料,回答问题。 材料一 从西晋末年开始,北方人民为躲避战乱,大批流亡南下,带来了先进的生产工具和技术,也充实了劳动力资源。“至于(南朝刘宋)元嘉末……兵车勿用,民不外劳,役宽务简……盖东西之极盛也。” ——摘编自人民教育出版社《普通高中教科书·中外历史纲要(上)》 材料二 孝文帝表示:“今日之行,诚知不易,但国家兴自北土,徙居平城(今山西大同),虽富有四海,文轨未一、此间用武之地,非可文治,移风易俗,信为甚难。” ——摘编自(北齐)魏收《魏书·拓跋澄传》 (1)根据材料一并结合所学知识,分析东晋南朝时期江南得到开发的原因。 (2)根据材料二并结合所学知识,简要概括北魏孝文帝改革的措施。 (3)根据材料并结合所学知识,分析三国两晋南北朝时期民族交融所产生的影响。 【答案】(1)北方人口大量南迁;统治者重视;南方相对稳定;人民辛勤劳作;地理条件优越等。(任答4点) (2)迁都洛阳;仿汉制;移风易俗(或答穿汉服、说汉语、改汉姓、与汉族通婚任一亦可);劝课农桑;颁布均田令等。(任答3点) (3)影响:缓解了民族矛盾;促进了经济、社会的发展(“促进了我国北方的经济恢复与社会发展/促进了南方经济的明显发展/促进了江南地区的开发”亦可);为隋唐大一统奠定了基础(或“为隋唐盛世的出现打下基础”);推动了统一多民族封建国家的发展;巩固了中华民族多元一体的基本格局;塑造了“华夷一统”的政治传统;促进了文化的交流与发展(或“丰富了中华文化的内涵”)。(任答三点即可) 【解析】 【小问1详解】 本题是背景类材料分析题,时空是东晋南朝时期(中国)。根据“北方人民为躲避战乱,大批流亡南下,带来了先进的生产工具和技术,也充实了劳动力资源”并结合所学内容可知,东晋南朝时期江南得到开发的原因主要和北方人口南迁、统治者的重视、南方的相对稳定、人民的辛勤劳动和南方优越的地理条件等有关。 【小问2详解】 本题是特点类材料分析题,时空是北魏时期(中国)。北魏孝文帝改革的措施结合所学内容进行做答即可,包括迁都洛阳;仿汉制;移风易俗(或答穿汉服、说汉语、改汉姓、与汉族通婚任一亦可);劝课农桑;颁布均田令等。 【小问3详解】 本题是影响类材料分析题,时空是魏晋南北朝时期(中国)。三国两晋南北朝时期民族交融所产生的影响结合所学可知,包括缓解民族矛盾、促进社会经济发展、为隋唐大一统奠定基础、推动统一多民族封建国家发展、巩固中华民族多元一体基本格局、塑造“华夷一统”政治传统和促进文化的交流与发展等。 36. 阅读材料,按要求作答。 材料一 訾(估量)粟(粮食产量)而税,则上一(国家的田赋制度统一),而民平。上一、则信;信,则臣不敢为邪。民平,则慎;慎,则难变。上信而官不敢为邪,民慎而难变,则下不非上,中不苦官。下不非上,中不苦官,则壮民疾农不变。 材料二 民弱国强;国强民弱。故有道之国,务在弱民。 ——以上材料均摘编自【战国】商鞅《商君书》 (1)根据材料一、二并结合所学知识,概括商鞅的主要经济思想。 (2)结合所学知识,列举商鞅变法中的经济措施,并说明这些措施对秦国社会发展的作用。 【答案】(1)经济思想:统一田赋制度;重农抑商﹔国家主导经济;以农养战;加强中央集权。 (2) 经济措施:废除井田制,承认土地私有﹔奖励耕织﹔重农抑商﹔统一度量衡。作用:调动农民生产积极性,促进农业发展;增强秦国经济实力,为统一六国奠定物质基础;促进商品经济发展;加强中央集权。 【解析】 【小问1详解】 本题为特点题。时空为战国时期(秦国)。思想:根据材料一“訾(估量)粟(粮食产量)而税,则上一(国家田赋制度统一)”可知统一田赋制度;根据材料二“民弱国强;国强民弱。故有道之国,务在弱民”可知重农抑商;结合所学可知,国家主导经济;以农养战;加强中央集权。 【小问2详解】 本题为特点题、影响题。时空为战国时期(秦国)。措施:结合所学商鞅变法的经济措施可知废除井田制,承认土地私有﹔奖励耕织﹔重农抑商﹔统一度量衡。 作用:结合商鞅变法对秦统一的积极作用可知调动农民生产积极性,促进农业发展;增强秦国经济实力,为统一六国奠定物质基础;促进商品经济发展;加强中央集权。 37. 阅读材料,回答问题。 材料 秦朝建立后,为了彰显皇帝的权威和满足统治阶层对奢华生活的需求,大规模征发民力修建了阿房宫、秦始皇陵等大型工程。这些工程耗费了大量的人力、物力和财力,百姓不仅要承担繁重的赋税,还要被强制征发去服劳役,生活苦不堪言。汉初,统治者吸取秦朝灭亡的教训,深刻认识到百姓的力量和民心的向背对于政权的稳固至关重要。于是,他们推行休养生息政策,减轻农民的赋税和徭役,鼓励发展农业生产。汉文帝和汉景帝时期,继续坚持这一政策,重视农业生产,提倡节俭。政府多次减免田租,给予农民一定的生产补贴,使得社会经济得到了恢复和发展,百姓生活逐渐安定。 ——摘编自吕思勉《秦汉史》 (1)根据材料,指出秦朝至汉初统治政策的变化。 (2)根据材料并结合所学知识,简析汉初统治政策变化的积极影响。 【答案】(1)变化:秦朝大规模征发民力,百姓负担沉重;汉初推行休养生息政策,减轻农民负担。 (2)积极影响:促进了经济的恢复和发展;稳定了社会秩序;巩固了汉政权的统治;为后世王朝提供了治国理政的经验借鉴。(其他答案言之有理亦可) 【解析】 【小问1详解】 本题是对比类材料分析题。时空是:秦汉时期(中国)。据材料“秦朝建立后,为了彰显皇帝的权威和满足统治阶层对奢华生活的需求,大规模征发民力修建了阿房宫、秦始皇陵等大型工程。这些工程耗费了大量的人力、物力和财力,百姓不仅要承担繁重的赋税,还要被强制征发去服劳役,生活苦不堪言。”得出,秦朝大规模征发民力,百姓负担沉重;据材料“他们推行休养生息政策,减轻农民的赋税和徭役,鼓励发展农业生产。”得出,汉初推行休养生息政策,减轻农民负担。 【小问2详解】 本题是影响类材料分析题。时空是:汉初(中国)。据材料“政府多次减免田租,给予农民一定的生产补贴,使得社会经济得到了恢复和发展,百姓生活逐渐安定。”得出,促进了经济的恢复和发展;稳定了社会秩序;结合所学得出,巩固了汉政权的统治;为后世王朝提供了治国理政的经验借鉴。(其他答案言之有理亦可) 38. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 下面为唐朝中央机构示意图。 材料二 北宋建立后,统治者任命文官担任地方一级长官,且其任期短暂,长官外设通判,使其相互牵制。另外按照“守内虚外”政策进行军事部署。最后,发展完善科举制度,严格考试程序,扩大取士名额,广泛吸收知识分子参政。 ——摘编自朱绍侯、齐涛、王育济《中国古代史(第5版)》 材料三 元朝大政委于中书省,今冀、晋、鲁、内蒙及河南的黄河以北地区称“腹里”,由中书省直辖。中书省也称都省,为全国行政中枢,总领各行省,又兼辖腹里。地方设行中书省,简称“行省”。元制,凡有重大军事,则遣中书省官员前往督之,其班底仿中书省建制,故称“行中书省”。《元史·地理志》中载:自封建变为郡县,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,咸不逮元。 ——摘编自《史学集刊》 (1)根据材料一并结合所学知识,指出唐朝中央机构的特点。 (2)根据材料二并结合所学知识,简述宋初加强中央集权的措施。 (3)根据材料三指出元朝中书省的地位。结合所学知识,说明元朝行省制度的影响。 【答案】(1)特点:三省分工明确;三省相互制约和监督;皇权独尊。 (2) 措施:以文官主政地方;分割地方权力,使其相互制衡;地方赋税大部分上缴,仅留少部分用于地方开支;地方精兵编入禁军;设枢密院,掌管调兵权,实现统兵权与调兵权分离;完善科举制。 (3)地位:是全国最高行政机构。影响:加强了中央集权;巩固了多民族国家的统一;是中国古代地方行政制度的重大变革,是中国省制的开端。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类材料分析题。时空是唐代的中国。根据材料中唐朝中央机构示意图可得出唐朝中央机构的特点主要有:三省分工明确;三省相互制约和监督;皇权独尊。 【小问2详解】 本题是特点类材料分析题。时空是宋代的中国。措施:根据材料“统治者任命文官担任地方一级长官”可得出以文官主政地方;根据材料“长官外设通判,使其相互牵制”并结合所学可得出分割地方权力,使其相互制衡;地方赋税大部分上缴,仅留少部分用于地方开支;根据材料“另外按照‘守内虚外’政策进行军事部署”并结合所学可得出地方精兵编入禁军;设枢密院,掌管调兵权,实现统兵权与调兵权分离;根据材料“发展完善科举制度,严格考试程序,扩大取士名额,广泛吸收知识分子参政”可得出完善科举制。 【小问3详解】 本题是特点类、影响类材料分析题。时空是元代的中国。地位:根据材料“中书省也称都省,为全国行政中枢,总领各行省,又兼辖腹里”可得出是全国最高行政机构。影响:根据材料“凡有重大军事,则遣中书省官员前往督之……自封建变为郡县,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,咸不逮元”并结合所学知识可得出加强了中央集权;巩固了多民族国家的统一;是中国古代地方行政制度的重大变革,是中国省制的开端。 39. 阅读材料,完成下列要求。 材料 根据材料并结合所学知识,围绕“中国古代选官制度”这一主题,自拟一个论题并加以论述。(要求:论题明确,史论结合;逻辑清晰,表述成文。) 【答案】示例: 论题:中国古代选官制度日趋公正和规范。 论述:选官制度是政治制度的重要组成部分,在不同的历史阶段和不同的社会形态中,必然会形成一套与之相适应的选官制度。夏商周时期的世卿世禄制通过家族血缘关系来确定政府各级官员的任命,它标志着原始社会的“天下为公”被奴隶社会的“家天下”所取代。汉朝的察举制,开始由地方推选人才为官,到了后期,宦官把持用人大权,选官制度更加腐朽。魏晋南北朝开始实行九品中正制,中正官一职为世家大族所垄断,选官任人只看门第家世,进一步强化了自东汉末年以来一直延续到唐朝的“上品无寒门,下品无世族”的局面,导致门阀掌握实际权力,直至隋文帝时此制才被废除。而隋唐科举制与九品中正制的明显区别是选拔官吏不再以家族名望而是以考试成绩作为依据,它的创立是封建选官制的一大进步:开放考试吸收了不少寒士进入政权,改变了封建前期世族门阀把持朝政的局面。选官的权力不在地方而是收归中央,大大加强了中央集权,有利于政局的稳定;科举制扩大了官吏的来源,反映了隋唐时期阶级关系的变化。选拔官吏从此有了文化知识水平的客观依据,有利于形成高素质的文官队伍和政治的清明。 综上所述,中国古代选官制度的主要标准由家世、财产、门第逐渐发展到才学,选拔方式渐趋严密科学,标准逐步趋向公开、公平、客观。 (“示例”仅作参考,其他答案言之有理亦可酌情给分) 【解析】 【详解】本题是论述题之历史事物阐释题。时空是古代中国。首先解读材料,材料主要呈现的是古代中国不同时期选官制度,题目要求根据材料并结合所学知识,围绕“中国古代选官制度”这一主题,自拟一个论题并加以论述。从材料中的选官制度的标准及趋势来看,可拟定论点为古代中国选官制度日趋公正和规范。其次关于阐释可从世官制、察举制、九品中正制、科举制的标准和影响等角度进行分析即可,最后进行归纳总结,综上所述,中国古代选官制度的主要标准由家世、财产、门第逐渐发展到才学,选拔方式渐趋严密科学,标准逐步趋向公开、公平、客观。 40. 【中国古代的大一统观念】 材料 “大一统”所包含的具体内涵随着历史的演进而有所丰富和发展。在秦汉时期,其地理概念是指国土统一;政治概念是指全国上下高度一致,听命于最高统治者;时间概念是长久统一,千秋万代江山永固。到了宋代欧阳修、朱熹等人那里,又将“正统”说纳入“大一统”理论体系之中,强调“大一统”要以“正统”或“有德”者为中心,以弥补早期“大一统”说之不足。 ——摘自黄朴民《论秦汉文化的时代精神》 游牧民族在进入中原之后,他们大多积极学习中原的生产方式,政治制度和文化,与原有的中原政权分享或争夺正统;而从元朝到清朝,中华大一统格局得到极大的拓展和深化,向“大中国”时代迈进。 ——摘编自李勇刚《天下归心:大一统国家的历史脉络》 清朝创新“大一统”思想,强调“中外一家”,无“华夷”之别,内外之分。在此思想指导下,清朝废长城,拆藩篱,改土归流,内外一体治理……逐渐使边疆与中原融为一体,开启了一体化的新进程。 ——摘编自陈季君《论中国古代边疆与中原一体化的历史进程:以清朝为中心》 请以“大一统”为主题,任选角度,自拟论题,运用所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰,表述成文) 【答案】示例 观点:“大一统”的内涵随中华文明发展及民族交融逐渐丰富。 论述:“大一统”的内涵经历了从秦汉时期地理、政治、经济及思想文化的统一,到宋代加入正统说,最后元明清逐渐形成华夷一体的大一统内涵。 秦朝建立了我国历史上第一个统一的多民族国家,完成了地理空间上的统一,皇帝制度、郡县制的推行,使秦朝形成自上而下严密的政治管理体系,书同文、车同轨、直道及驰道的修建推动经济走向统一;汉武帝采纳董仲舒的建议尊崇儒术,实现了思想的大一统,自此大一统观念的内涵包括地理、政治、经济及思想文化的统一。 两晋南北朝的人口迁移及隋唐时期开放的民族政策推动了民族交融。宋朝与少数民族政权的并立,为彰显汉族政权的合法性,推动此时汉族儒学家将“正统说”融入大一统观念之中。 蒙古族建立的元帝国,疆域辽阔,统治者积极学习中原的生产方式、政治制度,推动了大一统格局在空间及民族上的发展。明清政府积极治理边疆,通过制度逐步实现对边疆的直接管理,国家内部的华夷之别逐渐淡化,农耕文明与游牧民族的界线逐渐打破。此时大一统的内涵包括地理空间、经济、政治、思想文化、民族关系等,统一的多民族国家得到巩固与发展。 结论:“大一统”观念贯穿中国封建王朝的始终,其内涵随着中华文明的发展及民族的交融逐渐丰富;大一统内涵的丰富,也推动多民族共同创造了灿烂的中华文明。 【解析】 【详解】本题是论述题之结论探究题,时空是古代(中国)。首先,拟定论题。根据“‘大一统’所包含的具体内涵随着历史的演进而有所丰富和发展”并结合所学内容可知,观点为:中国古代的“大一统”的内涵随中华文明发展及民族交融逐渐丰富。然后,进行论述。结合中国古代“大一统”思想在政治、经济、思想文化等方面的发展变化进行阐述。具体来说主要是“大一统”的内涵经历了从秦汉时期地理、政治、经济及思想文化的统一,到宋代加入正统说,最后元明清逐渐形成华夷一体的大一统内涵。秦朝建立了我国历史上第一个统一的多民族国家,完成了地理空间上的统一,皇帝制度、郡县制的推行,使秦朝形成自上而下严密的政治管理体系,书同文、车同轨、直道及驰道的修建推动经济走向统一;汉武帝采纳董仲舒的建议尊崇儒术,实现了思想的大一统,自此大一统观念的内涵包括地理、政治、经济及思想文化的统一。两晋南北朝的人口迁移及隋唐时期开放的民族政策推动了民族交融。宋朝与少数民族政权的并立,为彰显汉族政权的合法性,推动此时汉族儒学家将“正统说”融入大一统观念之中。蒙古族建立的元帝国,疆域辽阔,统治者积极学习中原的生产方式、政治制度,推动了大一统格局在空间及民族上的发展。明清政府积极治理边疆,通过制度逐步实现对边疆的直接管理,国家内部的华夷之别逐渐淡化,农耕文明与游牧民族的界线逐渐打破。此时大一统的内涵包括地理空间、经济、政治、思想文化、民族关系等,统一的多民族国家得到巩固与发展。最后得出结论,“大一统”观念贯穿中国封建王朝的始终,其内涵随着中华文明的发展及民族的交融逐渐丰富;大一统内涵的丰富,也推动多民族共同创造了灿烂的中华文明。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2024-2025学年度第一学期期中考试 高一历史试题 一、选择题 1. 考古发现,红山文化中心墓葬随葬玉器数量多、质量纯、选料精、体积大、工艺讲究;第三等级墓有随葬玉器和中、小型石棺;第四等级墓有讲究的石棺;附属墓只有简单的墓坑。这可以用于说明( ) A. 玉器是随葬必需品 B. 早期国家的形成 C. 墓葬地域特征明显 D. 社会贫富的分化 2. 国学大师钱穆认为,中国古代史“前一段落为秦以前的封建统治,后一段落为秦以后之郡县政治”。以下对这两大“政治”的理解正确的是( ) A. 前者是贵族政治,后者是官僚政治 B. 都顺应了历史潮流,维护了奴隶制度 C. 都以血缘为纽带,实现了权力的高度集中 D. 都是地方制度,加强了中央集权 3. 百家争鸣是春秋战国时期社会经济发展、阶级关系变化在思想领域内的反应,是中国历史上第一次思想解放运动。当时各家学派针对社会现实问题,提出了自己的政治主张。下列主张中最符合当时统治者需要的是 A. 无为而治 B. 施行仁政 C. 兼爱非攻 D. 以法治国 4. 如表为春秋时期周边部分少数民族情况、材料所述现象反映出( ) ① 姜戎定居晋南踯,将荆棘之地开辟为农田,从事农业生产 ② 狄族为了与别国通商,自造的尖首刀(狄刀)由生产工具变为金属货币,在晋、齐等境流通 ③ 周襄王娶狄女为后,双方血缘已经混合 A. 诸侯国之间的矛盾有所缓和 B. 西周礼乐文明得到很大发展 C. 华夏认同观念促进民族交融 D. 国家统一的客观条件已成熟 5. 在夏、商、西周三代,社会成员主要以“族”为单位进行划分,并且治理方式相对集中。然而,到了春秋战国时期,一些诸侯国的管理方式发生了剧烈的政治变革,出现了将小乡、邑、聚合并设立为县,并任命县令、县丞来管理的现象。这种变化表明,在春秋战国时期( ) A. 小农经济模式得到强化 B. 宗法制度遭受破坏 C. 贵族政治体系彻底终结 D. 集权制度成潮流 6. 如图所示为出土于春秋晚期的牺尊,牛首的形象相当写实,双目炯炯有神,在牛鼻子上设有一个套环。该文物可以用来说明当时( ) A. 铁器得到普遍的使用 B. 耕牛可能被用于农业生产 C. 家庭手工业十分发达 D. 礼乐制度在贵族中很盛行 7. 有学者指出:秦统一后,原六国旧贵族对旧王室念念不忘,精英知识分子也对禁锢诸子学说的政策感到不满,平民百姓多不堪远征和大兴土木的徭役负担。该学者的这一言论反映出秦朝( ) A. 不施仁政改变了王朝的命运 B. 统一六国缺乏民意支持 C. 政权速亡的原因具有多元性 D. 国家治理模式较为落后 8. 在秦朝,虽然丞相的地位高于御史大夫,但是每次皇帝颁布诏令,诏令都是先交给御史大夫,再由御史大夫转达给丞相的。丞相给皇帝的上书,也要先给御史大夫,让其代为转达。这反映出秦朝( ) A. 行政运转高效 B. 注重地方监察 C. 有意制约相权 D. 文书制度完备 9. 汉文帝时期,把亲儿子刘武由淮阳王徙为梁王,让其在战略要地——睢阳(河南商丘)做关中屏障。汉景帝三年,爆发七国之乱,叛军在西进的过程中遭到了梁王的有效抵挡,朝廷得以迅速平叛。材料体现了( ) A. 推恩令效果明显 B. 王国叛服无常 C. 封建制的两面性 D. 中央集权遭到严重削弱 10. 汉朝规定,地方长官每年要定期向中央汇报本地的户口、垦田、赋役等情况。同时,中央会派刺史到地方监察并对官员的政绩进行考核。据此可知,汉朝的这些做法( ) A. 加强了中央对地方控制 B. 增加了地方的财政负担 C. 降低了地方政府行政效率 D. 导致了地方势力的膨胀 11. 汉、唐统治者依据现实需要适时调整统治政策,下图是汉朝和唐朝所实行的两种经济政策的示意图,两者都( ) A. 体现了商品经济的繁荣 B. 加强了中央政府的权力 C. 增加了国家的财政收入 D. 改变了赋税征收的方式 12. 汉代在开辟与西域的商路后,派遣宗室公主与丝绸之路上的大国君主和亲日益受到重视;此外还组织学者围绕西域风土人情等著书立说,这些举措提升了汉朝在丝绸之路上的影响力和辐射力,最终促使汉王朝成为西域诸国朝贺纳贡的“天朝”。这表明汉代( ) A. 丝绸之路与拓展外交空间相契合 B. 边疆治理仰赖于经济发展 C. 华夏认同观念萌发促成国家统一 D. 各民族间实现和谐与平等 13. 汉初几位统治者大力推崇黄老之学,秉持“无为而治”之策。然而,汉武帝在董仲舒的提议下,罢黜“黄老、刑名百家之说”,转而尊崇儒术。这一转变主要是基于( ) A. 维护大一统政治局面的需要 B. 黄老之学无法解决社会矛盾 C. 儒学家积极宣扬儒学的作用 D. 汉武帝个人的学术兴趣偏好 14. 如果把“少数民族内迁”“淝水之战”“六朝古都”“改拓跋姓为元”整合为一个学习单元,符合这一单元内容主题是( ) A. 国家的强盛和统一 B. 诸侯纷争与文化争鸣 C. 繁荣与开放的社会 D. 政权分立与民族交融 15. 据史料统计,唐朝任用的非汉族官员可考人数共114人(如下表)。这反映出唐朝( ) 民族/地域 西域 胡 鲜卑 突厥 越 靺鞨 高丽 吐蕃 于阗 疏勒 党项 人数 2 1 34 15 3 3 9 2 1 1 1 民族/地域 西羌 契丹 安西 奚 铁勒 安息 回纥 柳城胡 沙陀 日本 印度 人数 1 9 1 3 7 1 8 7 3 1 1 A. 政府注重与少数民族的交流 B. 奉行开放包容的统治策略 C. 边疆与内地一体化进程加深 D. 民族交融扩大了国家疆域 16. 780年,宰相杨炎奏请唐德宗实行赋税制度改革,收税“惟以资产为宗,不以丁身为本”,古代赋税制度逐渐由“舍地税人”朝“舍人税地”方向发展。这一变化反映了( ) A. 国家废除了长期以来的人丁税 B. 政府力图保障农民的生产时间 C. 政府对农民的赋税剥削日益沉重 D. 国家对农民的人身束缚逐渐减弱 17. 元和年间,给事中李藩就在唐宪宗的敕书上写过批语。当时有人说“你的意见怎么能写在圣旨上?”李藩却回答:“另外找张白纸写,那还叫批驳吗? ”给事中的分量,由此可见一斑。据此可知,李藩任职的给事中隶属于( ) A. 中书省 B. 鸿胪寺 C. 枢密院 D. 门下省 18. 有学者认为,如果说安史之乱以前,唐诗以豪放、浪漫色彩引人注目,那么安史之乱以后,则已代之以沉郁悲壮的情调了。对这一评论理解正确的是( ) A. 社会变迁影响唐诗创作 B. 盛唐气象推动唐诗演变 C. 唐诗全景再现社会真实 D. 安史之乱导致唐诗衰微 19. 传统佛典认为,子女对待双亲只需做应做的事情即可,不必奉献一切。在中国,佛典则强调:“如汝于父母,恭敬修供养”。此外,佛教还宣扬:“世俗帝王为出世的菩萨或者转轮王再世”。这反映出( ) A. 三教合一趋势逐渐加强 B. 佛教传播深受中国本土文化影响 C. 宗教思想的时代性特点 D. 佛教注重对传统礼乐制度的传播 20. 魏晋南北朝至隋唐时期,思想活跃,道教在民间广为传播,佛教快速发展、魏晋玄学兴盛、儒学在危机中前行。这一现象反映了该时期( ) A. 中外思想文化交流较频繁 B 儒学危机催生其重获复兴 C. 外来佛教出现本土化趋向 D. 思想发展呈现出多元特征 21. 宋代地方路一级由帅、漕、宪、仓四司共同构成,分掌地方军政、财政、监督与民政等,四司互相牵制,路没有统一的行政机构和行政长官,州可以不通过路直接向中央奏事。这旨在( ) A. 强化中央集权 B. 提升行政效率 C. 增加财政收入 D. 防范武官干政 22. 如表可用来揭示王安石变法失败原因的是( ) 熙宁二年(1069年)七月 实行“均输法” 熙宁二年(1069年)九月 实行“青苗法” 熙宁二年(1069年)十一月 实行“农田(水利)利害条约” 熙宁二年(1069年)十二月 实行“募役法”(即免役法) 熙宁三年(1070年)十二月 实行“保甲法” 熙宁五年(1072年)三月 实行“市易法” 熙宁五年(1072年)八月 颁布“方田均税法”“保马法” A. 触犯了贵族官僚的利益 B. 变法推行操之过急 C. 没有得到统治者的支持 D. 变法损害农民利益 23. 朱熹说:“本朝鉴五代藩镇之弊……兵也收了,财也收了,赏罚刑政,一切收了,州郡遂日就困弱。靖康之役,虏骑所过,莫不溃散。”宋代“财也收了”的措施是设( ) A. 转运使 B. 通判 C. 参知政事 D. 枢密使 24. 江西是最典型的利用山川形便划分的省级行政区。“犬牙交错”比喻交界线很曲折,像狗牙那样参差不齐;也比喻情况复杂,双方有多种因素参差交错。采取“犬牙交错”的原则( ) A. 使君主专制制度达到顶峰 B. 造成了地方势力的强大 C. 加强了中央对地方的控制 D. 阻碍了区域的民族交融 25. 《元史・地理志》“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边,唐所谓羁縻之州,往往在是,今皆赋役之,比于内地”。据此可知,元朝地方治理的突出特点是( ) A. 国内市场趋于统一 B. 边疆与内地一体化 C. 君主专制不断强化 D. 因俗而治多元包容 26. 元代行省“自人民、军旅、赋役、狱讼、缮修,政令之属,莫不总焉”,并享有部分紧急事务的临时处置权。但行省辖区内的宣慰司、路、府、州、县各级官员必须“受命于朝而后仕”;在军事上也是“非奉旨毋擅调军”。由此可知,元代行省制( ) A. 提高了地方政府行政效率 B. 开启了中央对地方的垂直管理 C. 消除了地方分裂割据的隐患 D. 兼具了集权与分权的双重属性 27. 长官司是元朝在西南少数民族地区设立的一种地方政权机构。通过任命当地有威望的人士担任长官来维护中央集权。长官司职位往往可以世袭,职责包括管理地方事务、维护社会治安以及征收税赋等。明清继续沿用这种制度,成为土司制度的一部分。这一机构的设立( ) A. 体现了因俗而治的统治策略 B. 践行了四等人制的选官原则 C. 埋下了西南分裂割据的隐患 D. 建立了大一统中央集权国家 28. 书院是中国历史上一种独具特色的文化教育组织。下表反映了唐—五代、宋书院的数量变化情况。出现这一变化的根本原因是( ) 朝代 全国(所) 北方(所) 南方(所) 唐—五代 47 8 39 宋 713 31 682 A. 重文轻武之风 B. 经济重心南移 C. 印刷技术发展 D. 理学大力推动 29. 据考证,在唐代以前,中国农书的内容绝大多数是写黄河流域中下游旱地农业生产知识的,而唐至宋元时期则出现了不少反映长江流域及其以南农业生产知识的各类农书。据此可知,这类农书的发行( ) A. 得益于大一统局面的实现 B. 折射了南北经济差距的缩小 C. 彰显南方农学水平的领先 D. 体现了南方开发程度的加深 30. 军事上羸弱的南宋在抗元斗争中坚持了近半个世纪。广大军民同仇敌忾,临安陷落后悲壮的崖山海战,更有十万军民跳海殉国,并涌现出了“留取丹心照汗青”的文天祥等民族英雄。这体现了( ) A. 军民身份趋向平等 B. 宋朝崇文抑武国策 C. 儒释道三教的融合 D. 理学增进家国认同 31. 宋朝社会与前代相比出现了一些重要的新变化。能为这一观点提供证据的是( ) ①“观今之俗,娶其妻不顾门户,直求资财。” ②“宗室权落,外戚兴起;外戚势衰,而宦官又盛”。 ③“男去耒耜则不禁,女去织纸则不禁。工作奇巧则不禁,商通珠贝则不禁。” ④“国家开贡举之门,广搜罗路……如工商、杂类人内有奇才异行,卓然不群者,亦许解送。” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 32. 宋金订立和议之后,金的政治和经济中心也由北向南转移,越来越多的女真人定居于中原地区。金世宗时,有大臣指出:“本朝与辽室异,辽之基业根本在山北之临潢(今内蒙古东部地区)。……我本朝皇业根本在山南之燕(今北京地区)。”这表明金朝( ) A. 土地经营方式改变 B. 保留女真民族特色 C. 实行因俗而治政策 D. 封建化程度的加深 二、非选择题 33. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 春秋末季,战国时代,中国政治社会经济各方面之组织结构发生空前大变动,各国竞争激烈亦旷古所未有……百家争鸣,正奇峰出,云诡波涌,蔚为壮观,诚为中国学术史上最灿烂光辉之大时代。 ——据张凯之《中国思想史》 材料二 大抵儒家是想恢复小康之治的,所以以尧舜禹三代为法。道家则主张径复大同之治,所以要归真返璞。法家可分法、术两方面,法所以整齐其民,术则以监督当时的政治家,使其不能以私废公的。墨家则舍周而法夏。 ——据吕思勉《中国简史》 (1)根据材料一并结合所学知识,概述百家争鸣局面出现的背景。 (2)根据材料二并结合所学知识,分别指出儒、道、法、墨四家的治国主张,说明百家争鸣的历史意义。 34. 国家制度的演变影响着传统中国的社会政治经济结构。阅读材料,回答问题。 材料一 西晋段灼在上晋武帝表中指出:“今台阁选举,涂塞耳目,九品访人,唯问中正。故据上品者,非公侯之子孙,则当涂之昆弟也。” ——《晋书.段灼传》 材料二 三省六部制是唐代职官设置的整体,三省是对重要最高权力的划分,将以前属于宰相的政府决策和执行权分开,由中书省、门下省和尚书省分别承担。中书、门下两省是以皇帝的名义草拟和颁发诏令,且门下审复的第一个手续就是向皇帝复奏画敕,最后一个手续是用皇帝的宝玺进行“印逢”,就是说其工作运转受到了皇帝的严密控制,其权力完全是皇帝所赋予。在以皇帝和三省为核心的最高领导机构之下,政令的具体执行由六部与尚书省具体负责。唐代的六部设置于尚书省之下,分别为吏部、礼部、户部、兵部、刑部和工部,在每个部下面又设置了四个司,这样中央的领导机构为皇帝和三省,重要的执行机构就是六部和二十四司,这些机构统领着全国的行政事务。 ——摘编自赵冬云《隋唐时期三省六部制的设置及其发展》等 材料三 为了革除税收的弊病,增加国家的财政收入,并解决对藩镇的军事费用,建中元年(780年),杨炎向德宗建议实行“两税法”。两税法与租庸调不同,它“唯以资产为宗,不以丁身为本,资产少者则其税少,资产多者则其税多。”这样就多少改变了贫富负担赋税不合理现象。同时,贵族官僚和商人也要按财产纳税,扩大了纳税面,增加了国家的财政收入。 ——白寿彝《中国通史》 (1)材料一涉及的选官制度是什么?并结合所学简析其弊端。 (2)根据材料二并结合所学,概括唐代三省六部制的运行机制和主要特点,并分析其作用。 (3)根据材料三并结合所学,指出唐代中期赋税制度征收标准的变化,并简述这一制度的影响。 35. 阅读下列材料,回答问题。 材料一 从西晋末年开始,北方人民为躲避战乱,大批流亡南下,带来了先进的生产工具和技术,也充实了劳动力资源。“至于(南朝刘宋)元嘉末……兵车勿用,民不外劳,役宽务简……盖东西之极盛也。” ——摘编自人民教育出版社《普通高中教科书·中外历史纲要(上)》 材料二 孝文帝表示:“今日之行,诚知不易,但国家兴自北土,徙居平城(今山西大同),虽富有四海,文轨未一、此间用武之地,非可文治,移风易俗,信为甚难。” ——摘编自(北齐)魏收《魏书·拓跋澄传》 (1)根据材料一并结合所学知识,分析东晋南朝时期江南得到开发的原因。 (2)根据材料二并结合所学知识,简要概括北魏孝文帝改革的措施。 (3)根据材料并结合所学知识,分析三国两晋南北朝时期民族交融所产生的影响。 36. 阅读材料,按要求作答。 材料一 訾(估量)粟(粮食产量)而税,则上一(国家的田赋制度统一),而民平。上一、则信;信,则臣不敢为邪。民平,则慎;慎,则难变。上信而官不敢为邪,民慎而难变,则下不非上,中不苦官。下不非上,中不苦官,则壮民疾农不变。 材料二 民弱国强;国强民弱。故有道之国,务在弱民。 ——以上材料均摘编自【战国】商鞅《商君书》 (1)根据材料一、二并结合所学知识,概括商鞅的主要经济思想。 (2)结合所学知识,列举商鞅变法中的经济措施,并说明这些措施对秦国社会发展的作用。 37. 阅读材料,回答问题。 材料 秦朝建立后,为了彰显皇帝的权威和满足统治阶层对奢华生活的需求,大规模征发民力修建了阿房宫、秦始皇陵等大型工程。这些工程耗费了大量的人力、物力和财力,百姓不仅要承担繁重的赋税,还要被强制征发去服劳役,生活苦不堪言。汉初,统治者吸取秦朝灭亡的教训,深刻认识到百姓的力量和民心的向背对于政权的稳固至关重要。于是,他们推行休养生息政策,减轻农民的赋税和徭役,鼓励发展农业生产。汉文帝和汉景帝时期,继续坚持这一政策,重视农业生产,提倡节俭。政府多次减免田租,给予农民一定的生产补贴,使得社会经济得到了恢复和发展,百姓生活逐渐安定。 ——摘编自吕思勉《秦汉史》 (1)根据材料,指出秦朝至汉初统治政策的变化。 (2)根据材料并结合所学知识,简析汉初统治政策变化的积极影响。 38. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 下面为唐朝中央机构示意图。 材料二 北宋建立后,统治者任命文官担任地方一级长官,且其任期短暂,长官外设通判,使其相互牵制。另外按照“守内虚外”政策进行军事部署。最后,发展完善科举制度,严格考试程序,扩大取士名额,广泛吸收知识分子参政。 ——摘编自朱绍侯、齐涛、王育济《中国古代史(第5版)》 材料三 元朝大政委于中书省,今冀、晋、鲁、内蒙及河南的黄河以北地区称“腹里”,由中书省直辖。中书省也称都省,为全国行政中枢,总领各行省,又兼辖腹里。地方设行中书省,简称“行省”。元制,凡有重大军事,则遣中书省官员前往督之,其班底仿中书省建制,故称“行中书省”。《元史·地理志》中载:自封建变为郡县,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,咸不逮元。 ——摘编自《史学集刊》 (1)根据材料一并结合所学知识,指出唐朝中央机构的特点。 (2)根据材料二并结合所学知识,简述宋初加强中央集权的措施。 (3)根据材料三指出元朝中书省的地位。结合所学知识,说明元朝行省制度的影响。 39. 阅读材料,完成下列要求。 材料 根据材料并结合所学知识,围绕“中国古代选官制度”这一主题,自拟一个论题并加以论述。(要求:论题明确,史论结合;逻辑清晰,表述成文。) 40. 【中国古代的大一统观念】 材料 “大一统”所包含的具体内涵随着历史的演进而有所丰富和发展。在秦汉时期,其地理概念是指国土统一;政治概念是指全国上下高度一致,听命于最高统治者;时间概念是长久统一,千秋万代江山永固。到了宋代欧阳修、朱熹等人那里,又将“正统”说纳入“大一统”理论体系之中,强调“大一统”要以“正统”或“有德”者为中心,以弥补早期“大一统”说之不足。 ——摘自黄朴民《论秦汉文化的时代精神》 游牧民族在进入中原之后,他们大多积极学习中原的生产方式,政治制度和文化,与原有的中原政权分享或争夺正统;而从元朝到清朝,中华大一统格局得到极大的拓展和深化,向“大中国”时代迈进。 ——摘编自李勇刚《天下归心:大一统国家的历史脉络》 清朝创新“大一统”思想,强调“中外一家”,无“华夷”之别,内外之分。在此思想指导下,清朝废长城,拆藩篱,改土归流,内外一体治理……逐渐使边疆与中原融为一体,开启了一体化的新进程。 ——摘编自陈季君《论中国古代边疆与中原一体化的历史进程:以清朝为中心》 请以“大一统”为主题,任选角度,自拟论题,运用所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰,表述成文) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:陕西省洛南中学2024-2025学年高一上学期期中考试历史试题
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