第2部分 专题2 地球上的大气（PPT课件）-【创新教程】2025年高考地理大二轮专题增分方案

专题二 地球上的大气 第二部分 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 考点1 考点2 01 02 考点3 03 素养提升 06 微专题 05 考点4 04 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 考点1　大气受热过程与气温 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 考点2　大气的运动与降水 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 考点3　气候类型是以气候特征 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 考点4　天气系统与气象灾害 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 微专题2 雾 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 下一页 上一页 返回导航 第二部分 专题二 地球上的大气 地理 高考考查内容 考点 读真题设问知高考考向 核 心 价 值 加强对大气运动过程和规律的认识，树立科学的世界观、方法论以及人与自然是生命共同体的观念。 大气 的受 热过 程与 气温 (2024·高考广东卷)3.与7－9月相比，2－4月西双版纳热带季雨林林冠层之上的大气逆辐射值较低，主要是因为2－4月期间 4．根据有效辐射变化可知，一年中该地热带季雨林的林冠层 学 科 素 养 1.综合思维：结合图文资料，分析天气系统与气候的分布、特点、成因、变化及其对地理环境和人们生产、生活的影响等。 2．区域认知：结合图文资料，比较不同区域天气与气候特征的差异。 3．地理实践力：以等压线分布图或生活实例为背景，运用大气运动相关原理解释相关现象，并能对气象灾害提出预防措施。 大气 运动 与降 水 (2024·高考湖南卷)15.第一次和第二次强降雨可能出现的时段分别为 16．两次强降雨时谷地风速差异显著，主要原因是 关 键 能 力 结合图像资料，培养学生解读地理信息、调动运用地理知识、描述和阐释地理事物的能力。 气候 (2024·甘肃高考)9.图中甲处500百帕高度的风向为 10．本次暴雨过程中冷空气强烈下沉会导致迪拜 11．相同天气现象易发生于 必 备 知 识 1.大气受热过程原理及应用。 2．热力环流与风。 3．大气环流(三圈环流和季风环流)。 4．气候的影响因素及不同气候类型的成因、分布、特征及判读。 5．天气系统与气象灾害。 天气 系统 与气 象灾 害 (2024·浙江1月选考)16.该日甲地出现强降水，主要因为甲地 17．未来两日，甲地风向变化最大可能是 (2024·高考广东卷)有效辐射为下垫面向上长波辐射与大气逆辐射的差值。下图表示2003～2012年云南省西双版纳热带季雨林林冠层向上长波辐射(L↑)及其上大气逆辐射(L↓)的月平均变化。据此完成(1)～(2)题。 (1)与7－9月相比，2－4月西双版纳热带季雨林林冠层之上的大气逆辐射值较低，主要是因为2－4月期间(　　) A．降水较多 B．云雾较少 C．地表植被覆盖度较低 D．正午太阳高度角较大 (2)根据有效辐射变化可知，一年中该地热带季雨林的林冠层(　　) A．表面的温度保持恒定 B．热量主要来自大气层 C．各月都是其上表层大气的冷源 D．夏季对大气加热效果小于冬季 [审答流程] 信息解读 文字 信息 有效辐射为下垫面向上长波辐射与大气逆辐射的差值。用公式表示为：有效辐射＝下垫面向上长波辐射－大气逆辐射的差值。 图表 信息 向上长波辐射(L↑)的数值始终大于其上大气逆辐射(L↓)。 [解析]　第(1)题，云南西双版纳热带季雨林植被带对应热带季风气候，7～9月降水量远大于2～4月，2～4月由于降水较少，云雾日数少，天气以晴朗为主，故此林冠之上的大气逆辐射较弱，B正确，A错误；热带季雨林的植被覆盖度没有明显的季节变化，排除C；2～4月相比于7～9月西双版纳更远离太阳直射点，对应的正午太阳高度角较小，D错误。第(2)题，受太阳辐射的季节变化影响，当地热带季雨林林冠层表面温度也会出现季节变化，夏季高于冬季，A错误；林冠向上的长波辐射在不同时间尺度上总是高于大气逆辐射，因此林冠层有效辐射在不同时间尺度上均是正值，这表明热带季雨林林冠层始终是大气的一个热源， 是林冠层向大气提供热源，B、C错误；据图示信息可知，林冠层的长波辐射与大气逆辐射差值在夏季较冬季小，说明林冠层有效辐射夏季小于冬季，林冠层对大气的加热效果夏季小于冬季，D正确。 [答案]　(1)B　(2) D 1．影响大气受热过程的三大因素 (1)大气成分：主要是大气中二氧化碳、水汽等对地面辐射的吸收和对大气逆辐射的影响。全球气候变暖就是温室气体影响大气受热过程的典型表现。 (2)天气状况：主要是大气中云层、尘埃对太阳辐射与地面辐射的影响。昼、夜云量对大气受热过程的影响，可用下表比较。 项目 作用对象 集中表现时段 作用过程 保温作用 地面辐射 夜间 大气逆辐射 削弱作用 太阳辐射 白天 反射、吸收等 (3)地面状况：地面是大气的直接热源，地面状况的差异影响大气受热过程，进而影响气温状况。海陆性质、植被、冰雪等差异不仅直接影响地面对太阳辐射的反射率，而且影响地面辐射的释放持续度。地形起伏、地势高低通过影响大气层的成分来影响对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温作用。 2．“气温高低及其影响因素类”题目的思维流程 3．三个角度分析昼夜温差大小 (1)地势高低：地势高→大气稀薄→白天大气的削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱→昼夜温差大。 (2)天气状况：晴天→白天大气的削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱→昼夜温差大。 (3)下垫面性质：下垫面的比热容大→增温和降温速度都慢→昼夜温差小，如海洋的昼夜温差一般小于陆地。 ●[考向1]　结合观测数据，考查大气的受热过程 (2024·高考安徽卷)下图为我国某地面观测站(47°06′N,87°58′E，海拔561 m)某月1日前后连续4天太阳辐射、地面反射太阳辐射、地面长波辐射和大气逆辐射的通量逐小时观测结果。据此完成1～3题。 1．图中甲、乙、丙三条曲线依次表示(　　) A．地面长波辐射、地面反射太阳辐射、大气逆辐射 B．地面长波辐射、大气逆辐射、地面反射太阳辐射 C．大气逆辐射、地面反射太阳辐射、地面长波辐射 D．大气逆辐射、地面长波辐射、地面反射太阳辐射 2．观测期间该地(　　) ①第1天晴朗无云　②第2天地面吸收的太阳辐射量最大　③第3天比第4天大气透明度低 ④可能经历了降水过程 A．①②　　　　　　　　　 B．②③ C．①④ D．③④ 3．该时段可能为(　　) A．4月1日前后 B．6月1日前后 C．10月1日前后 D．11月1日前后 解析：1.B　2.D　3.B　[第1题，结合所学知识，阅读图文材料可知，该地面观测站所示经纬度显示为我国新疆地区，图中显示太阳辐射在四天中白天出现，夜晚几乎为0，而地面反射太阳辐射需要太阳辐射，夜晚也不会出现，因此图中丙为地面反射太阳辐射，故A、C错误；大气逆辐射是大气通过吸收地面辐射增温后辐射的，地面长波辐射≈大气逆辐射＋射向宇宙空间的地面辐射，推测大气逆辐射小于地面长波辐射，从图中可以看出，甲大于乙，因此甲为地面长波辐射，乙为大气逆辐射，B正确，D错误。第2题，结合所学知识，阅读图文材料和上题结论可知， 解析：1.B　2.D　3.B　[第1题，结合所学知识，阅读图文材料可知，该地面观测站所示经纬度显示为我国新疆地区，图中显示太阳辐射在四天中白天出现，夜晚几乎为0，而地面反射太阳辐射需要太阳辐射，夜晚也不会出现，因此图中丙为地面反射太阳辐射，故A、C错误；大气逆辐射是大气通过吸收地面辐射增温后辐射的，地面长波辐射≈大气逆辐射＋射向宇宙空间的地面辐射，推测大气逆辐射小于地面长波辐射，从图中可以看出，甲大于乙，因此甲为地面长波辐射，乙为大气逆辐射，B正确，D错误。第2题，结合所学知识，阅读图文材料和上题结论可知，图中显示期间，第1天出现大气逆辐射，因此有云层出现，不是晴朗无云，故①错误；第2天是四天中太阳辐射最弱的一天，因此地面吸收的 太阳辐射量小，故②错误；第3天太阳辐射小于第4天，说明第3天云层较厚，大气削弱作用强，大气透明度低，而第4天太阳辐射强烈，说明云层薄，大气透明度高，故③正确；四天中，第2、3两天太阳辐射弱，说明大气削弱作用强，云层较厚，可能为阴雨天气，因此可能经历降水过程，故④正确。正确的有③和④。 第3题，本题主要考查日期的判断。根据太阳辐射变化曲线，存在太阳辐射的时间段可认为是昼的时间段，可以明显看出昼长大于夜长，由此可以直接排除C、D。此外4月1日前后接近春分，昼夜长短差异不会如此之大，因此A错误，B正确。] ●[考向2]　结合自然现象，考查影响气温的因素 (2024·重庆第三次检测)大兴安岭多年冻土区位于大兴安岭最北部，在稳定的东北积雪区中是雪深最深、积雪时长最长的区域，年均积雪深度9cm以上，年均积雪日数超过120天。下图是1974～2020年大兴安岭北部多年冻土区积雪深度及日数年内分布统计。据此完成4～5题。 4．11月～次年3月该地区积雪日数相对稳定，与此无关的因素是(　　) A．气温较低 B．降雪日多 C．海拔较高 D．风力强劲 5．研究表明，该地冬季平均积雪深度与平均地面—雪面温差呈正相关，这表明积雪具有(　　) A．反射作用 B．吸热作用 C．散热作用 D．保温作用 解析：4.D　5.D　[第4题，大兴安岭多年冻土区在11月～次年3月期间气温均低于0℃，因此均为积雪日数，故积雪日数相对稳定，A不符合题意；从积雪深度可以看出，11月～次年2月期间积雪深度增加明显，说明降雪增加，但由于气温总体保持低温，雪的融化较少，B不符合题意；大兴安岭北部为山地，海拔较高，会使气温降低，C不符合题意；而风力强劲会吹走、吹化积雪，与积雪日数相对稳定无关，D符合题意。第5题，题干中“积雪深度和地面­雪面温差呈正相关”，意思是说积雪的“厚度”越大，地面雪面温差也越大，反之，越小。这说明积雪对地面具有保温作用，D正确；雪本身有反射作用与积雪的“厚度”无关，A错误；雪可以吸热而融化，则地面­雪面温差会变小，B错误；下雪的时候凝雪才会散热，C错误。] (2024·高考湖南卷)2019年9月17～18日西藏林芝地区出现了两次强降雨。研究表明，深入谷地的季风为该地降雨提供了充足的水汽，山谷风影响了降雨的时空变化，使降雨呈现明显的时段特征。如图示意两次强降雨时距地面10米处的风向与风速。据此完成(1)～(2)题。 (1)第一次和第二次强降雨可能出现的时段分别为(　　) A．17日00：00－01：00　18日12：00－13：00 B．17日07：00－08：00　18日12：00－13：00 C．17日22：00－23：00　18日01：00－02：00 D．17日13：00－14：00　18日00：00－01：00 (2)两次强降雨时谷地风速差异显著，主要原因是(　　) A．地形阻挡　　　　　 B．东南风影响 C．气温变化 D．摩擦力作用 [审答流程] 信息解读 文字 信息 深入谷地的季风为该地降雨提供了充足的水汽，山谷风影响了降雨的时空变化，使降雨呈现明显的时段特征。指出了该地降雨的水汽来源、降水特征。 图表 信息 第一次、第二次强降雨时距地面10米处的风向与风速大小对比。 [解析]　第(1)题，结合所学知识，阅读图文材料可知，西藏林芝发生第一次强降雨时段，该区域主要是季风的影响，距地面十米处的近地面风向由山谷吹向山顶，属于谷风，根据热力环流的原理，应该属于白天时间，故A、C错误；右图中显示第二次强降雨，近地面风向发生了变化，风向主要由山峰吹向山谷，根据热力环流属于山风，应发生在晚上，故B错误，D正确。第(2)题，本题主要考查影响谷地风速的原因。题干问的是谷地风速，前后两次强降雨时，谷地(同一位置)的地形和摩擦力没有发生变化，因此可以排除A、D两项。根据材料，这里存在大尺 度的季风和小尺度的山谷风，季风的风向相对稳定，山谷风在白天和夜晚风向不同。据图可以得出，地势整体西北高东南低，因此山风与季风风向相反，谷风则相同，所以第一次降水期间风力大，第二次风力小，B正确。 [答案]　(1)D　(2)B 1．理解热力环流的四个关键点 2．影响风力大小的五大因素 (1)气温差异→气压差异→风力强弱。 (2)植被覆盖度：防风固沙→削减风力。 (3)地形：山脉阻挡风→风力减弱；垭口或峡谷地带且风向与峡谷延伸方向一致→狭管效应→风力增强。 (4)地势高差大小→下沉气流强弱。 (5)经过湖面或海面→摩擦力较小。 3．“三看”突破气压带、风带的判断 一看纬度位置：纬线0°、30°、60°、90°分别是赤道低压带、副热带高压带、副极地低压带、极地高压带的中心纬线。 二看相间特点：气压带是高、低压相间分布；气压带和风带是相间分布。 三看图形特点：气压带和风带从不同角度观察会有不同的表现形式，但大都离不开以下三种类型。 4．气压带、风带的性质及其对气候的影响(以北半球为例) 5．季风环流对气候的影响 6．“降水类”题目的思维流程 ●[考向1]　结合地形特征，考查影响降水的因素 (2024·黑龙江齐齐哈尔5月模拟)美国夏威夷地区瓦胡岛(21°30′N,157°50′W)大范围连续性降水少，但受岛屿内高大山地影响，夏季阵性降水多。据此完成1～2题。 1．瓦胡岛阵性降水多发期间，控制该岛的大气环流是(　　) A．热带气旋　　　　　　 B．西南季风 C．盛行西风 D．东北信风 2．瓦胡岛山体高大是由于(　　) A．生物风化较弱 B．降水侵蚀强烈 C．海水侵蚀较弱 D．内力作用剧烈 解析：1.D　2.D　[第1题，结合材料可知，瓦胡岛阵性降水多发期间为夏季。瓦胡岛位于21°30′N，夏季气压带和风带位置偏北，该处位于东北信风带控制区，东北信风从海洋携带水汽在该岛屿受到地形的阻挡抬升形成降水，D正确；该地基本不受西南季风和盛行西风的影响，B、C错误；结合材料“受岛屿内高大山地影响，夏季阵性降水多”可知，该岛降水为地形雨，不属于气旋雨，A错误。第2题，瓦胡岛山体高大是由于受板块运动影响，内力作用强烈形成的，而外力作用(如生物风化较弱、降水侵蚀强烈、海水侵蚀较弱)均不是其山体高大的原因。] ●[考向2]　结合观测实际，考查热力环流 (2024·江苏扬州考前模拟)广州市从化区观测站于某年10月15日—11月16日对当地山谷风进行研究，发现当背景风小于1.5 m/s时，局地风明显。如图示意从化区观测点山谷风风频平均日变化。据此完成3～5题。 3．该观测点山风转为谷风的时刻约为(　　) A．0：00　　B．10：00　　C．18：00　　D．22：00 4．能正确表示观测点位置的是(　　) 5．图示昼夜最大风频存在差异的主要原因是(　　) A．北坡日照时间较长 B．白天阳坡与山谷温差大 C．南坡季风影响变小 D．夜晚山谷降温速度更快 解析：3.B　4.A　5.B　[第3题，据所学知识可知，白天山谷地区盛行谷风，夜间盛行山风，据图示时间段判断，在白天主要盛行西南风，在夜间主要盛行东北风，山风转为谷风的时间即为由东北风转为西南风的时间，读图可知，在10—11时是谷风转为山风的时间。第4题，据图示时间段判断在白天谷风风向主要是西南风，在夜间山风的风向主要是东北风，谷风是由山谷向山坡吹的风，谷风是由低海拔向高海拔吹的风，气压梯度力方向也是由低海拔向高海拔方向，结合北半球地转偏向力右偏从而形成西南风，所以判断较高海拔处在偏北侧，较低海拔的山谷在偏南侧，夜间盛行山风东北风也能说明山坡在山谷的偏北方向。第5题，广州市从化区在北回归线附近，年内光照多从偏南侧照射而来，南坡是 阳坡，光照时间较长，A错误；白天阳坡接收太阳光照时间较长，增温幅度较大，而山谷地区由于地形阻挡接收太阳光照时间较短，造成白天南坡阳坡与山谷温差大，而白天盛行偏南风，所以偏南风频比偏北风频大，B正确；广州市所受的夏季风是以偏南风为主，南坡是夏季风的迎风坡，受夏季风影响大，C错误；夜间山谷降温速度小于山坡，D错误。] (2024·高考甘肃卷)2024年4月中旬，常年炎热干燥的波斯湾附近出现多个雷暴雨团，形成暴雨带，迪拜24小时内降水量超过160毫米，约为多年平均降水量的2倍。此类极端天气过程的形成与中纬度西风带的南移波动有关。下图示意暴雨时该区域500百帕高度气压分布。据此完成(1)～(3)题。 (1)图中甲处500百帕高度的风向为(　　 ) A．西北风　　　　　　 B．东南风 C．东北风 D．西南风 (2)本次暴雨过程中冷空气强烈下沉会导致迪拜(　　 ) A．气温上升 B．气压降低 C．雨量剧增 D．风速突变 (3)相同天气现象易发生于(　　 ) A．4月　美国东南部 B．10月　南非西北部 C．10月　阿根廷西部 D．4月　意大利北部 [审答流程] 信息解读 文字 信息 2024年4月中旬，常年炎热干燥的波斯湾附近出现多个雷暴雨团，形成暴雨带，指出了时间、地点、事件信息。此类极端天气过程的形成与中纬度西风带的南移波动有关。指出了暴雨带的成因。 图表 信息 经纬度位置，海陆分布，等压线的数值及分布，暴雨带的位置位于波斯湾的东部、南部。 [解析]　第(1)题，根据甲处500百帕高度气压分布，气压较低，应位于高空，甲处等压线呈西北—东南走向，偏北部气压低，南部气压高。按风向的画法，气流由高压指向低压，在北半球受地转偏向力影响向右偏转，与等压线平行，为西北风。A正确，B、C、D错误。第(2)题，本次暴雨过程中，冷空气强烈下沉会导致迪拜带来气温下降和气压上升，但对于雨量影响不大，雨量取决于暖湿气团的水汽含量，A、B、C错误；随着冷空气强烈下沉，该地气温、气压突变，风速突变，D正确。第(3)题，根据材料可知，此次极端天气过程的形成与中纬度西风带的南移波动有关，4月受西风带的异常波动影响，据图可知，一股强烈的低压深 槽横扫中东地区，并伴随着冷空气的南下和暖湿气流的北上，从而导致冷暖气团的碰撞，引发强对流和降水的，引发极端天气。相同天气现象的发生往往与相似的气候条件和季节特征相关。波斯湾附近为热带沙漠气候，常年受副热带高气压控制，常年炎热干燥，4月受西风带的异常南移波动影响，引发强对流和降水，造成极端降水。南非西北部位于热带沙漠气候和热带草原气候的过渡地带，纬度位置与图示区域相近；材料中的时间为4月份为该地区的春季，而南非10月同样处于春季，若南半球西风带异常北移波动，则该地区也可能受西风带的异常波动影响形成雷暴雨团的极端降水现象，因此与波斯湾附近大规模雷暴雨团相似。B 正确。美国东南部为亚热带季风性湿润气候，根据地理位置和气候特点分析可知，4月易受到大西洋暖湿气流的影响，容易出现对流天气形成雷暴雨团，一般不会受到西风带异常波动的影响。A错误。阿根廷西部位于安第斯山脉的东麓，地处西风带的背风坡，为温带大陆性气候，一般不会受到西风带异常波动的影响，C错误。意大利北部纬度较高，4月依然受西风带控制，受西风带的异常波动影响几率不大。D错误。 [答案]　(1)A　(2)D　(3)B 1．气候类问题的分析流程 2．世界气候类型的分布(以北半球为例) 3．气候类型的判读技巧 (1)定位法。 (2)定性法：根据区域自然特征(如气候特征、典型植被和典型动物、水文、土壤等)和气候成因特点来判定气候类型。 (3)定量法：以“温”定带(温度带)，以“水”定型(气候类型)。如下图： ●[考向1]　结合自然现象，考查气候特征 (2024·高考湖北卷)“看樱花，到武大”。每年三月，成千上万游客的浪漫约定，就是到樱顶赏珞樱。#武大樱花开了吗#这一关于武汉大学樱花花期的话题频频登上热搜。樱花盛开时节，樱花大道洁白如雪，灿若云霞，珞樱缤纷，美不胜收。根据物候学理论，气候条件对植物开花早晚有重要影响。下表反映1947～2022年武汉大学樱花花期的变化情况。如图示意武汉大学樱花景观。据此完成1～3题。 年份 平均十年开花日期 平均十年落花日期 1947～1956 3月22日 4月2日 1957～1966 3月21日 4月2日 1967～1976 3月23日 4月5日 1977～1986 3月18日 4月1日 1987～1996 3月13日 4月1日 1997～2006 3月13日 3月31日 2007～2016 3月12日 3月28日 2017～2022 3月9日 3月25日 1.据上表数据分析可知，武汉大学樱花绽放日期总体上(　　 ) A．显著提前，但花期更短 B．显著提前，但花期更长 C．明显推迟，但花期更短 D．明显推迟，但花期更长 2．推测影响武汉大学樱花开花早晚的主要气象因素是(　　 ) A．气温　　　　　　 B．气压 C．降水 D．日照 3．武汉大学作为全国知名度极高的赏樱地，其独特魅力在于(　　 ) A．自然环境优美 B．基础设施完善 C．人文底蕴深厚 D．学术大师云集 解析：1.B　2.A　3.C　[第1题，通过表中数据分析可知，武汉大学樱花开花日期从1947～1956年的3月22日到2017～2022年的3月9日提前了；落花日期从1947～1956年的4月2日到2017～2022年的3月25日也提前了；所以武汉大学樱花绽放日期总体上都提前了，平均十年的花期更长，且在1987～1996年的平均十年花期达到最长，综上所述，B正确，A、C、D错误。第2题，根据所学知识可知，生长期的长短会影响樱花开花早晚，当积温达到一定温度即可开花，所以气温是影响武汉大学樱花开花早晚的主要气象因素，A正确；虽然光照时间长可弥补热量不足，但表中数据显示，从1947～1956年的3月22日到2017～2022 年的3月9日，日照时间减少，但开花日期提前，所以日照不是影响武汉大学樱花开花早晚的主要气象因素，D错误；气压对开花早晚的影响较小，B错误；降水少，湿度低，樱花生长慢，但可以通过灌溉增加湿度，所以降水不是主要因素，C错误。第3题，武汉大学作为全国知名度极高的赏樱地，其独特魅力在于其深厚的人文底蕴与樱花的结合，C正确；优美的自然环境和完善的基础设施利于观赏樱花，但不是其独特魅力所在，A、B错误；学术大师云集与观赏樱花关系不大，D错误。] ●[考向2]　结合示意图，考查气候类型的判断 (2024·江苏南京盐城二模)甲图中P地常年受某风带的影响。据此回答4～6题。 4．甲图中P地气候类型属于(　　) A．地中海气候 B．温带海洋性气候 C．温带季风气候 D．热带草原气候 5．关于乙图的说法，正确的是(　　) A．E→F→G→H自然带更替表现为垂直地带性分异 B．E处山地雪线高度低于G处 C．E、G两处都是多雨区，但降水类型不同 D．F、H地貌景观不同，主要原因是蒸发量不同 6．若此时甲图所示地区受乙图中“三圈环流”的F控制，则(　　) A．N地受西风影响，温暖湿润 B．N地受西南季风影响，高温多雨 C．海洋上等温线向南凸出 D．海洋上等温线向北凸出 解析：4.B　5.C　6.D　[第4题，根据材料，甲图中P地常年受某风带影响，结合纬度判断，该风带是盛行西风带，可知P地位于40°S～60°S之间的大陆西岸，气候类型属于温带海洋性气候。第5题，读图分析，乙图中，E→F→G→H 自然带更替表现为纬度地带性分异，A错误。E处纬度低，气温高，山地雪线高度高于G处，B错误。E、G两处都是多雨区，E处是对流雨，G处是锋面雨，降水类型不同，C正确。F、H地貌景观不同，主要原因是气温、降水量不同，即气候类型不同，D错误。第6题，根据纬度，乙图中F是副热带高压带。若此时甲图所示地区受乙图中“三圈环流”的F控制，则 N地受副高影响，炎热干燥，A、B错误。图示位于南半球，此时南半球是夏季，海洋气温低于陆地，海洋上等温线向北凸出，C错误，D正确。] (2024·浙江1月选考)2023年某日，一场源自地中海的风暴席卷黑海北岸，给甲地带来强降水。下图为该日某时刻的天气形势图。据此完成(1)～(2)题。 (1) 该日甲地出现强降水，主要因为甲地(　　 ) A．大气受热上升强　　 B．位于高压脊附近 C．位于气旋中心 D．位于锋线前方 (2) 未来两日，甲地风向变化最大可能是(　　 ) A．东北→西南 B．东北→西北 C．西南→东南 D．东南→西北 [审答流程] 信息解读 文字 信息 2023年某日，一场源自地中海的风暴席卷黑海北岸，给甲地带来强降水。指出了位置信息。 图表 信息 经纬度位置，海陆分布，等压线的数值及其分布，风暴移到路径，两日后风暴中心的位置。 [解析]　第(1)题，读图可知，甲处附近有低压槽分布，该低压槽位于气旋偏东侧，北半球气旋呈逆时针方向流动，东侧低压槽处气流由南部纬度较低的暖气团主动向北部纬度较高的冷气团移动，容易形成暖锋，甲位于暖锋的锋前，因此出现降水，D正确；甲处并没有位于气旋中心，大气也没有受热强烈上升，A、C错误；甲处附近分布低压槽，而不是高压脊，且高压脊盛行下沉气流，不易形成降水，B错误。第(2)题，读图可知，甲地目前位于低压中心偏北侧，气压梯度力指向偏南，受地转偏向力影响形成东北风(偏北风)；之后随着风暴中心的移动，两日后甲位于低压中心的偏南侧，气压梯度力指向偏北，受地转偏向力影响形成西南风。综上所述，A正确，B、C、D错误。 [答案]　(1)D　(2) A 1．天气系统图的分析方法 2．不同天气系统的天气特征 天气系统 天气特征 冷锋 大风、降温天气 暖锋或准静止锋 连续性降水 低压中心 多阴雨 高压中心 晴朗 高压脊 晴朗，外围多大风天气 锋面气旋 低压槽地区多降水 台风 强风、暴雨、风暴潮 3.锋面气旋的判读方法 (1)判断所在半球：风向在水平气压梯度力的基础上向右偏为北半球，向左偏为南半球。由上图所示风向可判断其位于北半球。 (2)判断锋面位置：锋面出现在低压槽中，锋线往往与低压槽线重合。 (3)判断锋面类型：无论南北半球，气旋西部低压槽均为冷锋，东部低压槽均为暖锋，只是锋面移动方向有差异。上图所示锋面均呈逆时针方向移动。 (4)判断降水位置：冷锋降水主要在锋后，暖锋降水全部在锋前。 4．天气系统对人类活动的影响 (1)冬半年冷锋的活动可能引发寒潮(出现大风、暴雪、剧烈降温)，进一步产生风雪灾害、冻害，危害农牧业、渔业和交通。冬春季节沙尘暴与冷锋活动有关，沙尘暴发生可破坏农田、民居及电力、通信、交通等基础设施，影响人们生产、生活。 (2)7—8月份长江中下游地区的伏旱是副热带高压控制产生的极端干热天气。由于长期高温干燥，不利于农作物生长；夏秋季节，我国东南沿海多受热带气旋影响。热带气旋强烈发展形成台风，台风经过地区产生狂风、暴雨和洪涝，毁坏农田、堤坝、房屋以及电力、通信、交通等基础设施。 ●[考向1]　结合气象要素的变化图，考查锋面天气系统 (2024·吉林长春质量监测四)2023年12月15日，我国某省份气象站测得该地一天内的气象要素的变化。如图所示，完成1～3题。 1．该天气系统过境时刻为(　　) A．4：00－6：00　　　　 B．8：00－10：00 C．14：00－16：00 D．20：00－22：00 2．影响该地此次天气变化的天气系统是(　　) A．冷锋　　B．暖锋　　C．气旋　　D．反气旋 3．导致该地一天内150米高度风向发生改变是因为(　　) A．冷气团的势力强大 B．地表冷热变化 C．气压中心位置变化 D．植被性质改变 解析：1.C　2.A　3.A　[第1题，读图可知，14：00－16：00风向由偏南方向转向偏北方向，气温明显下降、降水显著增加，说明该天气系统过境。第2题，读图可知，该天气系统过境导致气温下降，过境时风力大，降水多，故为冷锋过境。第3题，读图可知，导致该地一天内150米高度风向发生改变是因为偏北的冷气团的势力强大，受冷锋天气系统的影响，偏北风强盛，故由偏南风转为偏北风，A正确；地表冷热变化、气压中心位置变化，不是主要原因，B、C错误；一天内植被性质不会有明显改变，D错误。] ●[考向2]　结合天气变化过程，考查气旋天气系统 (2024·山东淄博二模)东亚大陆经常有完整的气旋生成、发展和消亡过程。2012年5月东亚大陆经历一次温带气旋发展过程(如图)，此过程中暖锋不断增强，冷锋逐渐减弱，使锋面随之出现了T型结构和锋面后弯。据此完成4～5题。 4．本次温带气旋发展过程顺序依次是(　　) A．a－d－b－c B．a－d－c－b C．d－a－b－c D．d－b－c－a 5．图示天气系统过境过程中，M地出现的天气现象最可能是(　　) A．气温降低，经历降雪 B．气温升高，经历降雪 C．气温升高，经历降雨 D．气温降低，经历降雨 解析：4.C　5.D　[第4题，由材料可知，此过程中暖锋不断增强，冷锋逐渐减弱，使锋面随之出现了T型结构和锋面后弯。由图d可知，暖锋位置正常，且势力最弱，没有出现后弯结构，所以图d最早；暖锋势力加强，使锋面随之出现了T型结构，图a出现T型结构；暖锋后弯结构是在温带气旋发展的后期出现暖锋区增强而冷锋区减弱的现象，由发展趋势来判断，图b应该在图c之前，因此本次温带气旋发展的过程顺序依次是d－a－b－c。第5题，M位于冷锋的锋后，冷锋过境后，气温出现降低的情况，B、C错误；图示为5月份，在图c时刻，内蒙古东部地区受低压中心影响，有阴雨天气，不会有强降雪，A错误，D正确。] 1．雾的形成条件 2．雾的分类 (1)成因类型 按成因分为辐射雾、平流雾、蒸发雾、上坡雾和锋面雾等，具体如下表所示。 类型 含义 形成 辐 射 雾 夜间尤其是晴朗微风的夜间，因地面辐射冷却，近地面空气接触冷地面和空气本身的辐射冷却，空气中水汽达到饱和，形成雾 晴朗的夜间；微风；近地面水汽充沛；气温比较稳定或有逆温层存在 平 流 雾 暖湿空气做水平运动，经过寒冷的地面或水面，逐渐冷却而形成的雾 做水平运动的上层空气水汽含量大，且上暖下冷，温差较大。如寒流洋面上的雾，我国沿海春夏季节的海雾等 蒸 发 雾 冷空气经过暖水面时，气温与水温相差很大，由于暖水面蒸发而形成的雾，多发生于秋冬寒冷的清晨湖(海)面 雾层上往往有逆温层存在，否则对流旺盛会使雾消散；暖水面蒸发的水汽在空气中冷却达到过饱和状态；冷空气移动到暖水面或暖流移动到冷气团控制区 上 坡 雾 湿润空气沿着山坡上升，气温降低使空气达到过饱和状态而产生的雾 这种湿润空气必须稳定，山坡坡度必须较小，否则空气形成对流，雾就难以形成。这种雾在我国青藏高原、云贵高原的东部经常出现 锋 面 雾 发生在锋面附近，锋面上暖气团的降水落入锋下冷气团中，冷空气因雨滴蒸发而达到过饱和，水汽在锋面底部凝结形成的雾 暖气团的降水落入冷气团时，因雨滴蒸发而达到过饱和状态，水汽在锋面底部凝结成雾；或者暖湿空气移至原来冷空气占据过的地区冷却达到过饱和状态而形成雾。如我国江淮一带梅雨季节常常出现锋面雾 (2)海雾 中低 纬度 的洋面 夏季太阳辐射较强，海水蒸发较为旺盛，寒流流经时，会导致洋面的气温下降，空气中的水汽就会凝结，形成海雾 中高 纬度 的洋面 冬季太阳辐射较弱，气温较低，暖流流经时，由于暖流温度较高，海水蒸发较强，进入冷空气中的水汽较多，受冷空气降温的影响，水汽凝结形成海雾 寒暖流 交汇处 寒流上空大气与暖流上空大气相遇，暖湿空气上升，气温下降，空气中水汽就会凝结形成海雾 3.雾的影响 有利 可以增加土壤水分，减少植物蒸腾，对植物的生长有益 不利 ①影响交通和出行：大雾会降低能见度，导致路面湿滑，易引发交通事故，影响出行； ②影响健康：大雾不利于污染物扩散，易导致支气管炎等疾病 (2024·浙江绍兴4月模拟)辐射雾指由于地表辐射冷却，使近地面空气水汽凝结而形成的雾。下图为福建省沿海某地5月1日14时至3日14时风速、气温及相对湿度随时间的变化图。据此完成1～2题。 1．该地最可能出现辐射雾的时段是(　　) A．a时段　B．b时段　C．c时段　D．d时段 2．与其它时间相比，该地出现辐射雾时大气(　　) A．保温作用较强　　　 B．削弱作用较弱 C．对流运动较强 D．环境质量较差 解析：1.A　2.D　[第1题，根据材料信息可知，辐射雾指由于地表辐射冷却，使近地面空气水汽凝结而形成的雾。a时段气温较低、空气湿度较大、风速较低，有利于近地面空气水汽凝结而形成的雾，容易出现辐射雾，A正确；bcd时段空气湿度较小，风速较大，气温较高，不会出现辐射雾，B、C、D错误。第2题，辐射雾指由于地表辐射冷却形成的，说明保温作用没有明显增强，A错误；辐射雾会减少到达地面的太阳辐射，削弱作用较强，B错误；近地面气温较低，对流运动较弱，C错误；近地面风速较低，不利于污染物的扩散，环境质量较差，D正确。] 3．(2024·高考山东卷)阅读图文材料，完成下列要求。 我国沿海某区域某时段经历了一次大范围的浓雾天气，给当地交通带来了较大影响。气象部门指出，此次浓雾为平流雾，是由暖湿空气流经冷的下垫面而形成的。下图示意该区域0时(雾过程初期)近地面主要气象要素的分布。 (1)分析此次浓雾天气形成的主要原因。 (2)夜间，该区域被厚厚的云层覆盖，低层的雾逐渐发展增强，形成了“上云下雾、云雾共存”的特征。说明在夜间，云对雾发展快慢的影响。 解析：第(1)题，因海陆热力性质差异，夜间陆地降温比海洋快，形成了冷的下垫面。图中显示该沿海地区此时主要受偏东风影响，大风把海洋上空的湿热水汽输送到陆地上空。从而在陆地上空形成了下冷上热的逆温层，大气层结稳定，为雾的形成提供了适宜的大气环境，雾形成时空气的相对湿度应接近或达到100%，即处于饱和甚至过饱和状态；由图可知，图示时刻沿海地区相对湿度超过80%，而来自海洋的水汽中有丰富的吸湿性极强的凝结核(盐粒)，空气湿度在80%左右时就会形成海雾。海雾形成以后要发育成浓雾，还需要持续的水汽和稳定的大气条件，再加上持续的海风源源不断地把水汽由海洋上空输送到陆地上空形 成新的海雾，且逆温层较稳定。新的海雾和旧的海雾叠加，逐渐形成浓雾。第(2)题，冷空气与暖空气相遇易导致降水，但锋面降水前还可能会出现雾，这种雾就是锋面雾。民间有谚语：一雾三日雨，其中的雾说的就是锋面雾。冷锋过境，会使陆地这一下垫面的温度变得更低，上方的暖空气被迫抬升，逆温层更加稳定，云层中较暖水汽在下落过程中遇冷凝结形成雾，加剧浓雾天气。所以图中冷锋的云层加快了雾的形成。 答案：(1)①雾形成之前，冷锋过境，锋后大范围降温，下垫面温度低。②冷锋过境形成逆温层，大气层结稳定，有利于水汽聚集，形成并维持浓雾天气。③锋后东部海洋上空的暖湿气流将水汽源源不断的输送至冷下垫面上，水汽遇冷易凝结。④偏东风风速较小，利于浓雾天气的形成和维持。⑤冷锋过境，锋面降水使该区域的空气湿度较大。或长江和其他水体(洪泽湖、高邮湖等)的水汽对周边区域的雾也有增强作用。 (2)①夜间，云层具有保温作用，使地表温度和近地面气温下降缓慢。②雾发展缓慢。 $$