河南省驻马店市第四中学2024-2025学年七年级上学期11月期中语文试题

第 1 页 共 6 页 2024-2025 学年度上学期七年级语文期中测试卷 时间：120分钟 分值：120分 班级： 姓名： 一、语言积累与运用（22 分） 1.阅读下面语段，回答问题。（共 4分） 亲情是一坛陈年老酒，甜美醇香。双腿瘫痪的史铁生，在落叶纷纷的季节与憔．悴的母亲 ① （决 诀）别，把“好好儿活”的勇气，植入骨髓；爱老慈幼的莫怀戚，在初春的田野解决散 步时的分歧．，选择遵从母亲愿想——“走大路”……这些都加深了我们对亲情的理解。 友情是一首经典老歌，余音绕梁，幼年的鲁迅，扫雪地，支竹筛，撒秕谷，系．长绳，和 伙伴一块儿在雪地捕鸟，趣味相投；莎莉文把海伦·凯勒紧紧地抱在怀中，这让海伦·凯勒疲 ② （倦 捲）不堪的身心感到无比的温暖……这些都加深了我们对友情的体悟。 (1)语段中三个加点字怎么读？请你做出选择（ ）（2分） A．jiáo qí jì B．jiáo qǐ jì C．qiáo qí xì D．qiáo qǐ xì (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。① ② （2分） 2. 下列词语中书写无误的一项是（ ）（2分） A. 荫蔽 待弄 呼朋引伴 花团锦簇 B. 质仆 竹筛 心无旁骛 彬彬有礼 C. 取决 执拗 各得其所 人迹罕至 D. 澄清 贮蓄 大发雷霆 人声顶沸 3.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ）（2分） ①梦想不是一场比赛，制定不出比赛的标准，也根本无法比赛。 ②不要为了梦想去“直奔主题”，那会失去很多人生的阅历和积淀。 ③梦想从不卑微，你只要牢牢拥有它，追逐它，它就是高贵的。 ④当有一天你实现了那个说不出口的梦想，你会“呵呵”地笑出声来，快乐充盈着每一个细胞。 ⑤只要你心中梦着、想着，你的生活就会一直希望着、美好着。 A．①③⑤②④ B．③①⑤④② C．②①③⑤④ D．③①②④⑤ 4.古诗文默写。（8分） （1）《观沧海》中，曹操通过“① ，② 。”来刻画水波动荡、山岛高耸突兀 的景象； （2）峨眉山月半轮秋，③ 。 （李白《峨眉山月歌》） （3）岑参身处军旅，登高感怀：“④ ，应傍战场开”。 （4）李白笔下的“⑤ ，⑥ ”将明月人格化，寄托对友人的关切之情； （5）马致远笔下的“⑦ ，小桥流水人家，⑧ ”（《天净沙·秋思》） 运用白描手法，描写出一幅苍凉萧瑟的深秋晚景图，衬托游子孤寂悲苦的思乡情。 5．学校七年级开展“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你参加活动并完成任务。（6分） (1))活动一：你制作了一个书签想要送给好朋友小语，请你在横线处仿写一句话，完成书签上 第 2 页 共 6 页 的赠语，使之形成整齐的句式。（2分） 友谊是茫茫大海的航灯，让人执着坚定；友谊是滋味干醇的美酒，让人回味无 穷； ， 。 (2)谦辞和敬辞最能体现中国文化自谦而敬人的特色。可是在实际运用中，却常有人用错。下 面四句中就有两个用错的例子，请写出它们的序号： 。（2分） ①小文到同学小康家去玩，临别时对小康说：“今日光临寒舍，我很开心，感谢你盛情款待！” ②小语送朋友小文一本书，并在扉页上题：“小文留念，小语惠赠。” ③请您斧正一下我的拙作。 ④谢谢您的高见。 (3)下面是一位同学在参加活动后写的一段心得，但是有两处语病，请你根据语境找出并帮他 修改。（2分） ①为了避免在人生路上不再走弯路，我一定要慎重选择朋友。②老师说，交友要择善而从，朋 友是否善良正直往往能让我们变得更加善良；一个阳光豁达的朋友能让自己变得更加乐观自 信。③但愿有好友相伴的路途一帆风顺。 第一处：第 句；修改意见为 第二处：第 句；修改意见为 二、现代文阅读（共 28 分） （一）阅读下文，完成 6--9 题。(共 12 分) 秋未央 ①秋来了，谁先知道?是乡下的稻谷、是果园里的果树、是河畔的苇和蒲、是屋旁的银杏。 我在阳台上晾衣裳，稍一探头，就与那棵银杏打了个照面，满树的叶虽还青绿着，但脉络间已 描上秋的金黄的影。 ②秋未央。这个时候季节的丰盈，无可比拟。所有的果实都开始丰满，连雨水也是，风也 是。还有白天的云彩，晚上的月亮和星星，无一不是丰衣足食的好模样。我以为，一年最好的 时光不是春归处，而是橙黄橘绿时。 ③人很有口福了。桃不喜吃了，就吃梨。梨不喜吃了，就吃葡萄。葡萄不喜吃了，就吃苹 果。瓜果们排着队，等着采摘的手来垂爱，每一只都是饱满的、浑圆的，裹着香，藏着甜。人 爱用“瓜果飘香”来形容这个季节的好，这真是再贴切不过，光念念，就唇齿绕香。 ④A狗尾巴草站在路旁傻笑，缀满全身的籽再也撑不住，“噗”一声，掉下几粒来。来年， 它的脚下必是一地繁茂，它踌躇满志意气风发。想想吧，谁有它足迹宽广儿孙满堂?凡是有泥 土的地方，都能见到它。它在屋角下的一只破瓦盆里。它在人家屋顶上的瓦楞间。它在高高的 纳木错湖畔。它在巍峨的泰山脚下。这世上，没有它到不了的地方。古人赞,野火烧不尽，春 风吹又生。那里面，断断少不了它。 ⑤这个时候，一定还有很多种子，悄悄躲入地里，埋下来年的希望和葱茏。像风潜入池塘。 像雾霭潜入黑夜。春天里一页花红，一页柳绿，再一页草长莺飞，哪一页不是它早就描摹出的 模样?花已开到深深处。菊是不消说的，浓妆艳抹，华丽殷实。学校教学楼旁的凌霄花，攀在 一棵树上，登高望远，举着一蓬的橘红，恨不得把花一朵一朵插到云里去。紫薇开得有些急不 可耐。你要它一朵一朵地轻濡慢染?不，不，那太慢了。B 它干脆提了颜料桶，这里浇上一勺， 那里泼上一瓢，于是乎，这里一大团粉红。那里一大团蓝紫。再来一大团象牙白。簇簇的， 第 3 页 共 6 页 惊心动魄。 ⑥木槿则开得比较文静，不疾不徐。我上班的路上，经过一条河，河边植有两株木槿。 我从那里来来去去无数趟，见到的都是满枝的绿叶中间，静静立着几朵粉紫的花，骨骼清秀， 天荒地老的样子。我查过资料，知这种花朝开暮落，今日眼中所见之花，已非昨日之花。但它 却有层出不穷的本事，这朵息了，那朵接着开，从六七月的盛夏，一直开到秋深。《诗经》里 有“颜如舜华”之句，把一女子比作木槿。我想，好女子当如木槿吧，不单相貌俊美，而且遇 事能够温柔地坚持。 ⑦电话响，接起，那头劈头盖脸就问，你们说过要到我家来吃石榴的，什么时候来啊?怔怔 半晌，方想起那头是谁。还是春天的时候，和几个朋友去乡下采风，进一户农家，院子里有石 榴树，____ 似的小花朵， 挂满枝枝丫丫。我们几个兴奋地围着拍照，末了，跟那家的女主人 说，等石榴熟了，我们来吃。女主人相当高兴，记下我的手机号，说，到时你们一定要来啊。 ⑧我早已把这个约定忘记，她却郑重地记着，隔了百十里的路，给我打来电话，说，入秋 了，我家院子里的石榴红了。 ⑨为这一句，我感动得半天无言。你对我说过的话，我都记着。我对你说过的话，也望你 能记着。不相忘，便是人世间最深的情、最真的好。 (作者丁立梅，有删改) 6. 作者所写的秋天有着怎样的特点?他是通过哪些景物呈现这一特点的?请结合全文分条概 括。(3 分) 7.请结合语境，赏析文中画线的句子。(4 分) A.狗尾巴草站在路旁傻笑，缀满全身的籽再也撑不住，“噗” 一声，掉下几粒来。 B.它干脆提了颜料桶，这里浇上一勺，那里泼上一瓢，于是乎，这里一大团粉红，那里一大团 蓝紫，再来一大团象牙白。簇簇的，惊心动魄。 8.根据语境和你的阅读体会，第⑦段的横线处选用下面哪一个喻体更合适?请简述理由。 (2 分) A.红灯笼 B.红灯泡 我认为 (填序号)合适，理由 9. 请结合全文内容，说说作者寄托了哪些情感。(3 分) （二）阅读下文，完成 10-13 题。（共 16 分） 父亲的鸡啼声 父亲进城的第二天就告诉我，他听到了鸡啼的声音。 我不信，对父亲说不可能。这是城里最现代化的全封闭住宅小区，怎么可能允许住户养鸡 呢？ 父亲坚持说听到了鸡啼声，我说你准是想起了我原来住的地方。那里没有围墙，没有物业， 住户们养什么的都有，鸡鸣狗叫猫发情，和乡下的老家没两样。那里只有单位分的一间房，厨 房、卫生间都是公共的，父亲来了没法住。现在，我换了大房子，就把住在老家的父亲接来住。 第 4 页 共 6 页 可父亲一连几天都说听到了鸡啼声，害得他睡不好觉。 父亲还说，这鸡啼声不如乡下老家的公鸡打鸣洪亮、清脆，听着涩涩的，有种说不出来的 感觉。开始，我觉得肯定是父亲刚从乡下老家来，一下子不适应这城市的生活，出现了幻听。 连续听父亲说得有鼻子有眼的，我决定趁周末去周围打听一下，看有没有人养鸡，省得父亲整 天想着这事。 于是，我用几天时间带着父亲问了个遍，左邻右舍，楼上楼下，甚至小区周边，都没听说 谁家养鸡。这一大圈，把我累得够呛。 一连几天，父亲没说什么，总是坐在阳台上一动不动。我有点奇怪。父亲说除了周末出去 找鸡没听到鸡啼，这些天依旧听到鸡啼。我有点担心了。我们一家人都没听到，为什么就父亲 一个人听到鸡啼呢？会不会… 我带父亲去医院检查耳朵，折腾了一上午，结果显示，各项指标都很正常。第二天，父亲 仍说听见了鸡啼！没奈何，当天晚上，我决定和父亲睡一张床。父亲和我聊了村里的很多事， 开始我还是饶有兴趣，后来，睡意渐浓，而父亲依然兴致不减，我只好推说明天要上班，父亲 才打住话头。我一觉醒来，发觉父亲仍在翻身。我迷迷糊糊问他，他说睡不着。睡梦中的我被 父亲推醒，说让我听鸡啼声。我一骨碌坐起身，不禁哑然失笑，告诉他这是楼下那户人家的闹 钟声。他家儿子今年考大学，每天要早起复习功课。这件事儿是和我们楼上楼下打过招呼的。 没想到闹钟居然设置成公鸡的啼鸣声，难怪父亲说这声音有点说不出来的感觉。【A】这机械 的声响，怎么可能和乡下自家养的公鸡报晓一样呢！ 我以为父亲这下肯定会安心在我家住下去。乡下就一老房子，父亲不在我这儿安心养老， 还能怎样！ 过了一段时间，父亲说听到狗叫声了；几天后，又说听到两只猫在打架。我说肯定是您老 没事瞎想折腾出来的，我们都没听到有狗叫猫叫啊。您没事就看看电视吧，千万别瞎想，把儿 子养大不容易，您就快快乐乐地享几年清福吧！ 父亲嘴里说“那是那是”，再也没跟我说听到什么了。不过他呆在阳台上的时间越来越多。 我每次询问他有心事吗，他总是躲着我的眼神，连声说“没事没事”。后来我突然想到父亲肯 定是想乡下的老家了。我问他，他却连连否认：没有没有，乡下哪有这城里好啊！不过我还是 看出来，【B】父亲坐在阳台的阳光下，像一株水土不服的植物在渐渐枯萎下去。 有一天，我在单位里和人聊起我的疑惑。有个年纪较大的同事告诉我：你父亲肯定想家了！ 我说不是啊，父亲亲口告诉我的啊。同事说你不懂父母心，他是不想让你扭心，不信，你周末 带你父亲回乡下去一趟试试看。 周末，我对父亲说想带他回乡下老家一趟，我分明看见父亲眼睛一亮，随之，他淡淡地说， 老家又没事，你那么忙，这不是耽误工夫吗？我说这个周末刚好没事，现在不就流行乡村游、 农家乐吗？我们全家也时尚一次。 父亲听我说完，马上步履轻松地收拾自己的衣物去了。我才醒悟：父亲是棵树，一棵只适 宜生长在乡下老家的树！ （作者：徐水法。有删改） 10、请简要概括“父亲”在“我”家有哪些令“我”疑惑的表现。（4分） 第 5 页 共 6 页 11、根据括号内的要求，赏析文中画横线的句子。（4分） 【A】这机械的声响，怎么可能和乡下自家养的公鸡报晓一样呢！（从语气的角度） 【B】父亲坐在阳台的阳光下，像一株水土不服的植物在渐渐枯萎下去。（从修辞方法的角度） 12、结合全文，说说标题“父亲的鸡啼声”的含义。（4分） 13、“孝”是中国的传统美德，请结合文中“我”的具体表现，谈一谈你对“孝”的理解。（4 分） 三、古诗文阅读。（共 15 分） （一）阅读下面两个文段，完成 14～17 题。（共 11 分） 【甲】子日：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七 十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》） 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》） 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” （《雍也》） 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》） 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《迷而》） （节选自《〈论语〉十二章》） 【乙】古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从 师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也 亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸①知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少， 道之所存，师之所存也。 （节选自韩愈《师说》） 【注释】①庸：副词，表示反问。 14、根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。（3分） 文言语词 方法提示 解释 （1）不逾矩 词语推断法：循规蹈矩 （2）其闻道也固先乎吾 查阅词典法：①稳固，牢 固；②本来，原来；③坚 决，坚持；④当然 （填序号） （3）所以传道受业解惑也 课内迁移法：四十而不惑 （《<论语〉十二章》） 15、把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分） 择其善者而从之，其不善者而改之。 第 6 页 共 6 页 16、小豫同学建了一个微信群，把学习小组的六名成员都拉进群内，并为微信群起名为“三人 行”，你认为这个群名好不好？为什么？（2分） 17、从甲、乙两文中你分别学到了哪些学习方法？请各写出一例。（4分） （二）阅读下面古诗，完成第 18-19 题。（共 4分） 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 18、 下列分析正确的一项是（ ）（2分） A.首联写遍布异乡游子足迹的驿路，从北固山中伸出，又蜿蜒伸向山外；沿水路疾驰的小船， 也飞到绿水前面去了。 B. 领联写潮水上涨几乎与两岸齐平，诗人站在船头放眼望去，觉得江面特别宽阔，江风劲吹， 船行快速。 C.尾联写人向客路，雁向家乡，触景生情，用典自然，春夏之交，泊舟山下，思乡思亲之情油 然而生。 D.全诗通过对江南秀丽景色和自己的处境的猫写，表现了诗人对官场生活的厌倦和对家乡的思 念。 19、明代胡应醉在《诗薮：内编》里说，本诗颈联“形容景物，妙绝前古”，请从炼字，哲理 等任选一个角度上说说它妙在哪里？（2分） 四、名著阅读。任选一题作答。（共 5分） （1）如果鲁迅要为《朝花夕拾》中的人物建一个微信群，名为“朝花夕拾之温馨的回忆”。 下面哪个人物不能入群？请选出人物并说明理由。 双喜 阿长 范爱农 衍太太 （2）《朝花夕拾》中鲁迅记录了自己生命中出现的一些人物，有一些给人留下了深刻印象。 如长妈妈，梳理有关描述她的内容，分析其性格特点。 五、作文。请任选一题作文。（共 50 分） （1）题目：未曾说出的感谢 （2）有人说，生活中并不缺少美，觖少的是一双发现美的眼睛；有人说，幸福无处不在，缺 少的是一颗善感的心。请以“ 就在身边”为题目写一篇作文。 要求：①选作第（2）题要先将题目补充完整。②不少于 700 字。③不要套作，不得抄袭。④ 文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 2024-2025学年度上学期七年级语文期中测试卷 时间：120分钟 分值：120分 班级： 姓名： 一、语言积累与运用（22分） 1.阅读下面语段，回答问题。（共4分） 亲情是一坛陈年老酒，甜美醇香。双腿瘫痪的史铁生，在落叶纷纷的季节与憔悴的母亲 ① （决 诀）别，把“好好儿活”的勇气，植入骨髓；爱老慈幼的莫怀戚，在初春的田野解决散步时的分歧，选择遵从母亲愿想——“走大路”……这些都加深了我们对亲情的理解。 友情是一首经典老歌，余音绕梁，幼年的鲁迅，扫雪地，支竹筛，撒秕谷，系长绳，和伙伴一块儿在雪地捕鸟，趣味相投；莎莉文把海伦·凯勒紧紧地抱在怀中，这让海伦·凯勒疲 ② （倦  捲）不堪的身心感到无比的温暖……这些都加深了我们对友情的体悟。 (1)语段中三个加点字怎么读？请你做出选择（    ）（2分） A．jiáo  qí  jì B．jiáo  qǐ  jì C．qiáo  qí  xì D．qiáo  qǐ  xì (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。① ② （2分） 2. 下列词语中书写无误的一项是（ ）（2分） A. 荫蔽 待弄 呼朋引伴 花团锦簇 B. 质仆 竹筛 心无旁骛 彬彬有礼 C. 取决 执拗 各得其所 人迹罕至 D. 澄清 贮蓄 大发雷霆 人声顶沸 3.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（    ）（2分） ①梦想不是一场比赛，制定不出比赛的标准，也根本无法比赛。 ②不要为了梦想去“直奔主题”，那会失去很多人生的阅历和积淀。 ③梦想从不卑微，你只要牢牢拥有它，追逐它，它就是高贵的。 ④当有一天你实现了那个说不出口的梦想，你会“呵呵”地笑出声来，快乐充盈着每一个细胞。 ⑤只要你心中梦着、想着，你的生活就会一直希望着、美好着。 A．①③⑤②④  B．③①⑤④② C．②①③⑤④  D．③①②④⑤ 4.古诗文默写。（8分） （1） 《观沧海》中，曹操通过“① ，② 。”来刻画水波动荡、山岛高耸突兀的景象； （2） 峨眉山月半轮秋，③ 。 （李白《峨眉山月歌》） （3）岑参身处军旅，登高感怀：“④ ，应傍战场开”。 （4）李白笔下的“⑤ ，⑥ ”将明月人格化，寄托对友人的关切之情； （5）马致远笔下的“⑦ ，小桥流水人家，⑧ ”（《天净沙·秋思》）运用白描手法，描写出一幅苍凉萧瑟的深秋晚景图，衬托游子孤寂悲苦的思乡情。 5．学校七年级开展“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你参加活动并完成任务。（6分） (1))活动一：你制作了一个书签想要送给好朋友小语，请你在横线处仿写一句话，完成书签上的赠语，使之形成整齐的句式。（2分） 友谊是茫茫大海的航灯，让人执着坚定；友谊是滋味干醇的美酒，让人回味无 穷； ， 。 (2)谦辞和敬辞最能体现中国文化自谦而敬人的特色。可是在实际运用中，却常有人用错。下面四句中就有两个用错的例子，请写出它们的序号： 。（2分） ①小文到同学小康家去玩，临别时对小康说：“今日光临寒舍，我很开心，感谢你盛情款待！” ②小语送朋友小文一本书，并在扉页上题：“小文留念，小语惠赠。” ③请您斧正一下我的拙作。 ④谢谢您的高见。 (3)下面是一位同学在参加活动后写的一段心得，但是有两处语病，请你根据语境找出并帮他修改。（2分） ①为了避免在人生路上不再走弯路，我一定要慎重选择朋友。②老师说，交友要择善而从，朋友是否善良正直往往能让我们变得更加善良；一个阳光豁达的朋友能让自己变得更加乐观自信。③但愿有好友相伴的路途一帆风顺。 第一处：第 句；修改意见为 第二处：第 句；修改意见为 二、现代文阅读（共28分） （一）阅读下文，完成6--9题。(共12分) 秋未央 ①秋来了，谁先知道?是乡下的稻谷、是果园里的果树、是河畔的苇和蒲、是屋旁的银杏。我在阳台上晾衣裳，稍一探头，就与那棵银杏打了个照面，满树的叶虽还青绿着，但脉络间已描上秋的金黄的影。 ②秋未央。这个时候季节的丰盈，无可比拟。所有的果实都开始丰满，连雨水也是，风也是。还有白天的云彩，晚上的月亮和星星，无一不是丰衣足食的好模样。我以为，一年最好的时光不是春归处，而是橙黄橘绿时。 ③人很有口福了。桃不喜吃了，就吃梨。梨不喜吃了，就吃葡萄。葡萄不喜吃了，就吃苹果。瓜果们排着队，等着采摘的手来垂爱，每一只都是饱满的、浑圆的，裹着香，藏着甜。人爱用“瓜果飘香”来形容这个季节的好，这真是再贴切不过，光念念，就唇齿绕香。 ④A狗尾巴草站在路旁傻笑，缀满全身的籽再也撑不住，“噗”一声，掉下几粒来。来年，它的脚下必是一地繁茂，它踌躇满志意气风发。想想吧，谁有它足迹宽广儿孙满堂?凡是有泥土的地方，都能见到它。它在屋角下的一只破瓦盆里。它在人家屋顶上的瓦楞间。它在高高的纳木错湖畔。它在巍峨的泰山脚下。这世上，没有它到不了的地方。古人赞,野火烧不尽，春风吹又生。那里面，断断少不了它。 ⑤这个时候，一定还有很多种子，悄悄躲入地里，埋下来年的希望和葱茏。像风潜入池塘。像雾霭潜入黑夜。春天里一页花红，一页柳绿，再一页草长莺飞，哪一页不是它早就描摹出的模样?花已开到深深处。菊是不消说的，浓妆艳抹，华丽殷实。学校教学楼旁的凌霄花，攀在一棵树上，登高望远，举着一蓬的橘红，恨不得把花一朵一朵插到云里去。紫薇开得有些急不可耐。你要它一朵一朵地轻濡慢染?不，不，那太慢了。B它干脆提了颜料桶，这里浇上一勺，那里泼上一瓢，于是乎，这里一大团粉红。那里一大团蓝紫。再来一大团象牙白。簇簇的，惊心动魄。 ⑥木槿则开得比较文静，不疾不徐。我上班的路上，经过一条河，河边植有两株木槿。我从那里来来去去无数趟，见到的都是满枝的绿叶中间，静静立着几朵粉紫的花，骨骼清秀，天荒地老的样子。我查过资料，知这种花朝开暮落，今日眼中所见之花，已非昨日之花。但它却有层出不穷的本事，这朵息了，那朵接着开，从六七月的盛夏，一直开到秋深。《诗经》里有“颜如舜华”之句，把一女子比作木槿。我想，好女子当如木槿吧，不单相貌俊美，而且遇事能够温柔地坚持。 ⑦电话响，接起，那头劈头盖脸就问，你们说过要到我家来吃石榴的，什么时候来啊?怔怔半晌，方想起那头是谁。还是春天的时候，和几个朋友去乡下采风，进一户农家，院子里有石榴树，____ 似的小花朵， 挂满枝枝丫丫。我们几个兴奋地围着拍照，末了，跟那家的女主人说，等石榴熟了，我们来吃。女主人相当高兴，记下我的手机号，说，到时你们一定要来啊。 ⑧我早已把这个约定忘记，她却郑重地记着，隔了百十里的路，给我打来电话，说，入秋了，我家院子里的石榴红了。 ⑨为这一句，我感动得半天无言。你对我说过的话，我都记着。我对你说过的话，也望你能记着。不相忘，便是人世间最深的情、最真的好。 (作者丁立梅，有删改) 6.作者所写的秋天有着怎样的特点?他是通过哪些景物呈现这一特点的?请结合全文分条概括。(3分) 7.请结合语境，赏析文中画线的句子。(4分) A.狗尾巴草站在路旁傻笑，缀满全身的籽再也撑不住，“噗” 一声，掉下几粒来。 B.它干脆提了颜料桶，这里浇上一勺，那里泼上一瓢，于是乎，这里一大团粉红，那里一大团蓝紫，再来一大团象牙白。簇簇的，惊心动魄。 8.根据语境和你的阅读体会，第⑦段的横线处选用下面哪一个喻体更合适?请简述理由。 (2分) A.红灯笼 B.红灯泡 我认为 (填序号)合适，理由 9. 请结合全文内容，说说作者寄托了哪些情感。(3分) （二）阅读下文，完成10-13题。（共16分） 父亲的鸡啼声 父亲进城的第二天就告诉我，他听到了鸡啼的声音。 我不信，对父亲说不可能。这是城里最现代化的全封闭住宅小区，怎么可能允许住户养鸡呢？ 父亲坚持说听到了鸡啼声，我说你准是想起了我原来住的地方。那里没有围墙，没有物业，住户们养什么的都有，鸡鸣狗叫猫发情，和乡下的老家没两样。那里只有单位分的一间房，厨房、卫生间都是公共的，父亲来了没法住。现在，我换了大房子，就把住在老家的父亲接来住。可父亲一连几天都说听到了鸡啼声，害得他睡不好觉。 父亲还说，这鸡啼声不如乡下老家的公鸡打鸣洪亮、清脆，听着涩涩的，有种说不出来的感觉。开始，我觉得肯定是父亲刚从乡下老家来，一下子不适应这城市的生活，出现了幻听。连续听父亲说得有鼻子有眼的，我决定趁周末去周围打听一下，看有没有人养鸡，省得父亲整天想着这事。 于是，我用几天时间带着父亲问了个遍，左邻右舍，楼上楼下，甚至小区周边，都没听说谁家养鸡。这一大圈，把我累得够呛。 一连几天，父亲没说什么，总是坐在阳台上一动不动。我有点奇怪。父亲说除了周末出去找鸡没听到鸡啼，这些天依旧听到鸡啼。我有点担心了。我们一家人都没听到，为什么就父亲一个人听到鸡啼呢？会不会… 我带父亲去医院检查耳朵，折腾了一上午，结果显示，各项指标都很正常。第二天，父亲仍说听见了鸡啼！没奈何，当天晚上，我决定和父亲睡一张床。父亲和我聊了村里的很多事，开始我还是饶有兴趣，后来，睡意渐浓，而父亲依然兴致不减，我只好推说明天要上班，父亲才打住话头。我一觉醒来，发觉父亲仍在翻身。我迷迷糊糊问他，他说睡不着。睡梦中的我被父亲推醒，说让我听鸡啼声。我一骨碌坐起身，不禁哑然失笑，告诉他这是楼下那户人家的闹钟声。他家儿子今年考大学，每天要早起复习功课。这件事儿是和我们楼上楼下打过招呼的。没想到闹钟居然设置成公鸡的啼鸣声，难怪父亲说这声音有点说不出来的感觉。【A】这机械的声响，怎么可能和乡下自家养的公鸡报晓一样呢！ 我以为父亲这下肯定会安心在我家住下去。乡下就一老房子，父亲不在我这儿安心养老，还能怎样！ 过了一段时间，父亲说听到狗叫声了；几天后，又说听到两只猫在打架。我说肯定是您老没事瞎想折腾出来的，我们都没听到有狗叫猫叫啊。您没事就看看电视吧，千万别瞎想，把儿子养大不容易，您就快快乐乐地享几年清福吧！ 父亲嘴里说“那是那是”，再也没跟我说听到什么了。不过他呆在阳台上的时间越来越多。我每次询问他有心事吗，他总是躲着我的眼神，连声说“没事没事”。后来我突然想到父亲肯定是想乡下的老家了。我问他，他却连连否认：没有没有，乡下哪有这城里好啊！不过我还是看出来，【B】父亲坐在阳台的阳光下，像一株水土不服的植物在渐渐枯萎下去。 有一天，我在单位里和人聊起我的疑惑。有个年纪较大的同事告诉我：你父亲肯定想家了！我说不是啊，父亲亲口告诉我的啊。同事说你不懂父母心，他是不想让你扭心，不信，你周末带你父亲回乡下去一趟试试看。 周末，我对父亲说想带他回乡下老家一趟，我分明看见父亲眼睛一亮，随之，他淡淡地说，老家又没事，你那么忙，这不是耽误工夫吗？我说这个周末刚好没事，现在不就流行乡村游、农家乐吗？我们全家也时尚一次。 父亲听我说完，马上步履轻松地收拾自己的衣物去了。我才醒悟：父亲是棵树，一棵只适宜生长在乡下老家的树！ （作者：徐水法。有删改） 10、 请简要概括“父亲”在“我”家有哪些令“我”疑惑的表现。（4分） 11、根据括号内的要求，赏析文中画横线的句子。（4分） 【A】这机械的声响，怎么可能和乡下自家养的公鸡报晓一样呢！（从语气的角度） 【B】父亲坐在阳台的阳光下，像一株水土不服的植物在渐渐枯萎下去。（从修辞方法的角度） 12、结合全文，说说标题“父亲的鸡啼声”的含义。（4分） 13、“孝”是中国的传统美德，请结合文中“我”的具体表现，谈一谈你对“孝”的理解。（4分） 三、古诗文阅读。（共15分） （一）阅读下面两个文段，完成14～17题。（共11分） 【甲】子日：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》） 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》） 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》） 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》） 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《迷而》） （节选自《〈论语〉十二章》） 【乙】古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸①知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 （节选自韩愈《师说》） 【注释】①庸：副词，表示反问。 14、根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。（3分） 文言语词 方法提示 解释 （1）不逾矩 词语推断法：循规蹈矩 （2）其闻道也固先乎吾 查阅词典法：①稳固，牢固；②本来，原来；③坚决，坚持；④当然 （填序号） （3）所以传道受业解惑也 课内迁移法：四十而不惑（《<论语〉十二章》） 15、把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分） 择其善者而从之，其不善者而改之。 16、小豫同学建了一个微信群，把学习小组的六名成员都拉进群内，并为微信群起名为“三人行”，你认为这个群名好不好？为什么？（2分） 17、从甲、乙两文中你分别学到了哪些学习方法？请各写出一例。（4分） （二）阅读下面古诗，完成第18-19题。（共4分） 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 18、 下列分析正确的一项是（ ）（2分） A.首联写遍布异乡游子足迹的驿路，从北固山中伸出，又蜿蜒伸向山外；沿水路疾驰的小船，也飞到绿水前面去了。 B. 领联写潮水上涨几乎与两岸齐平，诗人站在船头放眼望去，觉得江面特别宽阔，江风劲吹，船行快速。 C.尾联写人向客路，雁向家乡，触景生情，用典自然，春夏之交，泊舟山下，思乡思亲之情油然而生。 D.全诗通过对江南秀丽景色和自己的处境的猫写，表现了诗人对官场生活的厌倦和对家乡的思念。 19、明代胡应醉在《诗薮：内编》里说，本诗颈联“形容景物，妙绝前古”，请从炼字，哲理等任选一个角度上说说它妙在哪里？（2分） 四、名著阅读。任选一题作答。（共5分） （1）如果鲁迅要为《朝花夕拾》中的人物建一个微信群，名为“朝花夕拾之温馨的回忆”。下面哪个人物不能入群？请选出人物并说明理由。 双喜 阿长 范爱农 衍太太 （2） 《朝花夕拾》中鲁迅记录了自己生命中出现的一些人物，有一些给人留下了深刻印象。如长妈妈，梳理有关描述她的内容，分析其性格特点。 五、作文。请任选一题作文。（共50分） （1）题目：未曾说出的感谢 （2）有人说，生活中并不缺少美，觖少的是一双发现美的眼睛；有人说，幸福无处不在，缺少的是一颗善感的心。请以“ 就在身边”为题目写一篇作文。 要求：①选作第（2）题要先将题目补充完整。②不少于700字。③不要套作，不得抄袭。④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 ( 第 1 页 共 6 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 七年级语文期中测试卷答题卡 班级 姓名 考场 座号 ( 考场 XXX 座号 XXX 贴 条 形 码 区 姓名 XXX 考号 XXXXXX 1.答题前请把班级、姓名、考场、座号和考号填写在相应位置.缺一不可 2. 涂考号和选择题 请用 2B 涂卡铅笔,修改用橡皮擦干净.严禁污渍折叠,严禁使用涂改液. 3.解答题必须用0.5mm黑色水笔或钢笔填写，答题不得超出答题框,超出答题框或不在指定答题框零分。 正确涂 : ▆  错误涂 :                                                                        8 分 ) 选择题 ( 1(1)  2  3  1 8  15 15   ) 一、积累和运用（共22分） 1（2）（2分）① ② 4.(8分）① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 5.（1）（2分） ， （2）（2分） 请在各题目答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效 七年级语文试题答题卷 第1页 (共6页) 请在各题目答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效 （3）（2分） 二、现代文阅读（28分） 6.（3分） 7.（4分）（A） (B) 8.（2分） 9.（3分） （二）10.( 4分) 11.（4分）（1） （2）                请在各题目答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效 七年级语文试题答题卷 第2页 (共6页) 请在各题目答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效 12.（4分） 13.（4分 ） 3． 古诗文阅读 （共15分） （一）14. (3分 ) (1) (2) （3） 15.（2分） 16.（2分） 17.（4分） （二）19.（共2分） 四、名著阅读 (共5分 ) 20. 请在各题目答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效 七年级语文试题答题卷 第3页 (共6页) 请在各题目答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效 四．作文（50分） 题目_________________________ 请在各题目答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效 七年级语文试题答题卷 第4页 (共6页) 请在各题目答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效 请在各题目答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效 七年级语文试题答题卷 第5页 (共6页) 请在各题目答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效 请在各题目答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效 七年级语文试题答题卷 第6页 (共6页) 学科网（北京）股份有限公司 $$七年级语文期中测试卷答题卡 班级 姓名 考场 座号 选择题 一、积累和运用（共 22 分） 1（2）（2分）① ② 4.(8 分）① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 5.（1）（2分） ， （2）（2分） 请在各题目答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效 七年级语文试题答题卷 第 1页 (共 6页) 请在各题目答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效 （3）（2分） 二、现代文阅读（28 分） 6.（3 分） 7.（4 分）（A） (B) 8.（2 分） 9.（3 分） （二）10.( 4 分) 11.（4 分）（1） 请在各题目答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效 七年级语文试题答题卷 第 2 页 (共 6 页) （2） 12.（4 分） 13.（4 分 ） 三．古诗文阅读 （共 15 分） （一）14. (3 分 ) (1) (2) （3） 15.（2 分） 16.（2 分） 17.（4 分） （二）19.（共 2分） 四、名著阅读 (共 5分 ) 20. 七年级语文试题答题卷 第 3页 (共 6页) 考场 XXX 座号 XXX 贴 条 形 码 区 姓名 XXX 考号 XXXXXX 1.答题前请把班级、姓名、考场、座 号和考号填写在相应位置.缺一不可 2.涂考号和选择题请用 2B 涂卡铅 笔,修改用橡皮擦干净.严禁污渍折 叠,严禁使用涂改液. 3.解答题必须用 0.5mm 黑色水笔或 钢笔填写，答题不得超出答题框,超 出答题框或不在指定答题框零分。 正确涂: ▆ 错误涂:                                                                       8 分 1(1)  2  3  18 15 15  请在各题目答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效 请在各题目答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效 七年级语文试题答题卷 第 4页 (共 6页) 请在各题目答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效 四．作文（50 分） 题目_________________________ 请在各题目答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效 七年级语文试题答题卷 第 5 页 (共 6 页) 请在各题目答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效 450 600 700 请在各题目答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效 七年级语文试题答题卷 第 6 页 (共 6 页) 2024-2025学年度上学期七年级语文期中测试卷答案 1. (1)C (2) 诀 倦 2.c 3.B【解析】本题考查句子排序能力。做本题时注意上下的过渡和衔接，语言要简明、连贯、得体。注意语段中的表示时间的词语。具体方法是紧紧抓住“序”字做文章，先确定中心句；然后再梳理各句之间的关系，如果有关键词的一定要抓关键词；最后逐句推敲，看整段是否符合一定的顺序。B项正确，“梦想从不卑微”是总起句，所以③为第一句，排除AC项，①⑤意思相连，按时间顺序④排在后面，最后②点明梦想需要等待。 4.①水何澹澹 ② 山岛竦峙 ③影入平羌江水流 ④遥怜故园菊 ⑤我寄愁心与明月 ⑥ 随君直到夜郎西 ⑦枯藤老树昏鸦 ⑧古道西风瘦马 5 .（1）示例：友谊是严严冬日的阳光，让人感到无比温暖。 友谊是悠扬和谐的曲子，让人心旷神怡。 （2）①② 【解析】①句中，“光临”是敬辞，用于对来客所说的话，如“欢迎光临”，而句中说的是自己到别人家去，所以“光临”使用不当，应改为“来到”。“寒舍”是谦辞，用于对人称自己的家。应改为“贵府”。 ②句中，“惠赠”是敬辞，用于称对方对自己的赠送，而句中说的是自己赠书给朋友，所以“惠赠”使用不当，应改为“赠给”或“敬赠”。 ③句和④句中的“斧正”和“高见”都使用正确，“斧正”是敬辞，用于请人改自己的文章，也作斧政；“高见”是敬辞，称别人的见解。 故选①②。 （3）第①句去掉“避免”或“不”；第②句删掉“是否”。 【解析】考查病句修改与辨析。 第①句否定不当，去掉“避免”或“不”； 第②句两面对一面，删掉“是否”。 6. 【参考答案】特点：丰盈。①植物的丰盈：果实丰满充足、草籽缀满掉落、花朵灿烂②自然界中的雨水、风、云彩、星星、月亮等的“丰衣足食” （特点1分，特点不正确本题0分。） 7. 【参考答案】A.运用拟人修辞，把狗尾巴草人格化，生动形象地写出路边的狗尾巴草秋天成熟后满身饱满的草籽开始掉落的情景，表达了对丰盈秋天的喜爱赞美之情。或：运用动作描写，“站”“傻笑”“撑”“掉”这一系列动词，生动描写出秋天成熟后满身饱满的草籽开始掉落的情景，表达了对丰盈秋天的喜爱赞美之情。 B.运用拟人、排比、夸张修辞，把紫薇花人格化，生动写出紫薇花开得大片灿烂，色彩鲜艳而丰富，抒发了强烈的对紫薇花的赞美之情。 8.【参考答案】我认为A红灯笼合适，因为红灯笼生动形象写出了石榴花的形状和颜色，鲜明醒目，也与“院子里”的环境相协调（或红灯笼的传统意味和乡野趣味相协调，富有文学意蕴，引人遐思），而“红灯泡”侧重现代，与乡村院子环境、自然传统美不和谐。 （能根据本体石榴花的特点及生长环境选择合适的喻体，有两个喻体的比较，体现一定的审美趣味的2分。理由单一或过于笼统的1分，没有理由或理由与选择的喻体无关的0分。） 9.【参考答案】①对秋天美好景物（大自然）的喜爱之情。②对生命的由衷赞美。③对美好人性的赞美：遇事能够温柔地坚持、待人真诚诚信。 10、【参考答案】①“我”认为小区里不可能有鸡啼声，父亲却坚持说听到了鸡啼声；②寻找鸡啼声的来源无果后，父亲一连几天，坐在阳台上一动不动；③弄清鸡啼声是怎么回事后，父亲又说听到了狗叫声、猫在打架的声音；④经过“我”的劝慰，父亲虽不再说听到什么了，却越来越多地呆在阳台上，有心事的样子（躲避我的眼神/日渐萎靡下去）。⑤“我”以为父亲想家了，问他时他却否认。（共4分。一点1分，答出任意4点，大意对即可。请注意题干中的两个关键点，一是“令‘我’疑惑”，一是“父亲的表现”；因此，如果答“‘我’说周末带父亲回乡下老家时，他立即去收拾自己的东西了”，或者“‘我’担心父亲的耳朵出了问题，但检查结果并没有问题”，均不给分） 【解析】此题考查对文章的整体感知能力和筛选提取重要信息的能力。根据题干提示快速浏览文章，搜寻“父亲令我疑惑”的异常表现:父亲说听到了鸡啼声；一连几天，父亲没说什么，总是坐在阳台上一动不动；父亲又说听到了狗叫声、猫在打架的声音；呆在阳台上的时间越来越多。我每次询问他有心事吗，他总是躲着我的眼神，连声说“没事没事”；后来我突然想到父亲肯定是想乡下的老家了，我问他，他却连连否认:没有没有。对这些信息进行概括即为答案。 11、（1）【参考答案】这句话使用反问的语气来加强情感，强调闹钟的机械声响根本无法和乡下自家养的公鸡的报晓声一样洪亮、清脆（动听），表现了我对父亲感受的理解和认同。（共2分。反问语气1分；分析作用和效果1分，其中“强调……”和“表现……”答出任意一点，大意对即可） 【解析】此题考查语言赏析能力，要求从语气的角度进行赏析。这个句子是反问句式，自然是反问语气，反问句比肯定句语气更强烈，本句强调闹钟的机械声响根本无法和乡下自家养的公鸡的报晓声一样洪亮、清脆，表现“我”对父亲感受的认可。 （2）【参考答案】这句话使用了比喻的修辞手法（把父亲比喻成一株因水土不服而“渐渐枯萎下去”的植物），//形象地表现了父亲精神上的萎靡（说明父亲不习惯城里的生活），表现了父亲对故土的依恋和思念。（共2分。指出或具体解释修辞手法1分；分析作用和效果1分，其中“表现……”答出任意一点，大意对即可） 【解析】考查从修辞的角度赏析句子。本句运用了比喻的修辞手法，把父亲比作水土不服的植物，生动形象的表现出父亲因对城市生活不适应、想念老家而萎廉不振的精神状态，表现父亲对老家的思念，表达了我对父亲的疼惜之情。 12、【参考答案】示例：①“父亲的鸡啼声”并不是真正的鸡啼声，而是邻居家设置的闹钟声； ②“父亲的鸡啼声”是他记忆中鸡叫的声音，是他的思乡之情的一种表现；③“鸡啼声”象征着父亲的精神家园（“鸡啼声”是一种典型的乡村意象，代表着父亲熟悉的乡村生活）；④“鸡啼声”是故乡对父亲的深情召唤，它勾起了父亲对故乡的思念之情。（共4分。每点1分，大意对即可。） 【解析】考查对标题含义的理解。理解“父亲的鸡啼声”这个标题的含义，既要理解其表层含义，还要理解其深刻内涵。这个题目的表层含义就是父亲听到的邻居设置闹铃的鸡鸣声；“父亲的鸡啼声”深层内涵是记忆中的家乡的声音，是家乡对父亲深情的召唤声，是典型的乡村意象，父亲的精神家园。 13、【参考答案】示例：①“我”在条件允许之后，就把父亲接到城里与自己一起住，想让他在“我”这里享享清福，安度晚年。所以，孝，首先是在生活上关心父母，让他们过上幸福安适的生活。②“我”为了弄明白鸡啼声，带着父亲走访住宅周边，还陪他一起睡觉，陪他聊老家的事情。所以，孝，还需要耐心陪伴父母、体贴父母，多与父母沟通交流。③看到父亲的异常举动后，“我”时时关心询问他，理解了父亲的思乡之情后，“我”在百忙之中带父亲回乡下老家看看。所以，孝，更是理解父母的情感需求，帮助他们排忧解难、实现愿望。 ④“我”经过同事的点拨和自己的观察，理解了父亲的感受，明白父亲就是一棵生长在农村的树，还是农村最适合他。所以，最好的孝不是把自己认为好的生活方式强加给父母，而是让父母在最适合他们的环境中过他们想要的生活。（共4分。每一点2分，其中对“孝”的理解1分，联系“我”的言行心理进行分析1分，大意对即可） 【解析】考查筛选整合信息的能力和阅读个性理解能力。首先浏览文章，筛选出表现“我对父亲“孝”的相关语段，然后根据自己的理解对这一“孝”行进行主要评价。比如，我在条件允许之后，就把父亲接到城里与自己一起住，想让他在“我这里享享清福，安度晚年”，由此看来，孝就是让父亲衣食无忧，生活安逸；比如，我为了弄明白鸡啼声，带着父亲走访住宅周边，还陪他一起睡觉，陪他聊老家的事情，由此看来，孝就是耐心和陪伴。 14、（1）规矩（2）②（3）迷惑，疑惑 15. 选择他的好的方面跟随他，（发现）他的不好的方面（如果自己也有）就要改正。 16.好。“三人行，必有我师焉”中“三”是多的意思，这个群名意味着小组成员之间要互相帮助、互相学习、共同进步。 17.示例：甲文：学习与思考应该结合起来，相互促进，这样才能学有所得。 乙文：学习时应该善于提问，不耻下问，这样才能解决学习上的疑惑。 【乙参考译文】古代求学的人必定有老师。老师，是用来传授道理、教授儒家经典著作、解释疑惑的人。人不是一生下来就懂得知识和道理的，谁能没有疑惑？有了疑惑，如果不跟老师学习，那些存在的疑惑，就始终不能解开。出生在我之前的人，他懂得道理本来就比我早，我跟从他学习，以他为老师；出生在我之后的人，如果他懂得道理也比我早，我也跟从他，拜他为老师。我是向他学习道理的，哪管他是出生在我之前还是出生在我之后呢？因此，无论地位高低贵贱，无论年纪大小，道理存在的地方，就是老师所在的地方。 18、D 【解析】D.有误，《次北固山下》描写了冬末春初时作者在北固山下停泊时所见到青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景，抒发了作者深深的思乡之情。没有“对官场生活的厌倦”。 19、 运用拟人修辞方法，用“生”“入”把“日”与“春”赋予了人的情态，海日驱尽黑暗，江春赶走严冬，给人以乐观、积极、向上的力量。哲理：旧事物孕育新事物，新事物取代旧事物。 20、 （1））双喜”和“衍太太”不能入群。“双喜”是小说《社戏》中的人物；衍太太和蔼可亲的外表下，隐藏着坏心眼，因为她对孩子们的危险或不良行为进行“鼓励”，不懂事的孩子们才喜欢她。 （2） 鲁迅对长妈妈怀有深厚的感情：《阿长与<山海经>》是专门回忆和纪念她的文章，《从百草园到三味书屋》中提到了长妈妈讲美女蛇的故事，《五猖会》中也提到了长妈妈。鲁迅笔下的长妈妈是一个有许多缺点和守旧的观念，却让鲁迅充满敬意和怀念的人物。长妈妈是一个普通的劳动妇女的典型。她不做作，对就是对，错就是错。她说的许多规矩，大都是可笑的，但可以清楚地看出，其中寄托了她真诚、善良的愿望。“别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。“这表明她对“我“是十分重视和关心的。作品中的长妈妈虽然是一个底层劳动者，但她善良、真诚，关心和热爱孩子。 21、 作文 （1）、【解析】这是一篇命题作文，前面没有任何段提示性的语段来帮我们打开思路，只有一个孤零零的题目：“未曾说出的感谢”，很多同学会一下没有了思路，感觉本作文写作难度很大。 【审题立意】未曾说出的感谢，里面有几个关键性词语：未曾、感谢，要么表达自己未感谢的愧疚之情，要么表达对帮指自己人或事的感激之情，写作时，应重点关注这几个词语。 【思路点拨】这应是一篇写人或者记事的文章，在写文章时，不能围绕着爱空发议论，要用具体的事例来写。 【表达方式】该作文可分成两部分，前部分以记叙为主，结尾议论抒情。 【细节描写】在表现成长时，可以使用语言、外貌、动作、心理等细节描写，使文章有血有肉，十分生动。 【文体选择】本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写议论文。 （2）、这是一道半命题作文试题，这是一个相对普通的作文题目了，但越是一个看似平常的作文题目，能写出新意难度非常大，也非常难能可贵。 【审题立意】以“就在身边”为题作文，可以填写的应该是一个名词或者名词短语：幸福、快乐、风景等，标题中的“就”字体现了本作文重在写发现它们的过程。 【思路点拨】本文两种思路，可以写某次观察到的景物，以写景抒情为主；也可以写人生的路途上，遇到的人和事，第二个思路，更容易获得高分。 【写作手法】借物抒情。 【文体选择】本文适合写记叙文，或者以记为主的文章，不适合写议论文。 【表达方式】因为题目的关键是“就在身边”，所以要以记叙文字为主，也要写出自己的内心体验，心理描写也不能少，其他的表达方式作为补充，最好是采用边叙述边抒情的方法。 【作文评分标准】 类别 项目 内容 语言 结构 书写 一类 （46-50分） 思想感情健康，立意深刻，内容充实，中心突出 文从字顺，语言准确生动 结构严谨，层次清楚 字迹工整，书写 规范，卷面整洁 二类 （40-45分） 思想感情健康，内容具体，中心明确 文从字顺，表达较好 结构完整，层次较清楚 字迹工整，书写规范，卷面较整洁 三类 （35～39分） 思想感情健康，内容尚具体，中心基本明确 语言通顺，病句 少 结构完整 字迹清楚，有少量错别字，少量涂改 四类 （30~34分） 思想感情基本健康，内容不够具体，中心不够明确 语言基本通顺，病句不太多 结构基本完整 字迹潦草，错别字较多，卷面不整洁 五类 （20～29分） 思想感情基本健康，内容不具体，中心不明确 语言不够通顺，病句较多 结构不够完整 字迹潦草，不易辨认，错别字较多，卷面不整洁 六类 （0～19分） 思想感情不健康，内容混乱，中心不明确 语言不通顺，病句很多 结构不完整 字迹难辨认，错别字多，卷面很不整洁 1 学科网（北京）股份有限公司 $$