精品解析：广东省英德市2024--2025学年九年级上学期期中学业质量监测化学试卷

广东省英德市2024学年第一学期初中期中学业质量监测 九年级化学试卷 说明: 1.本卷共6页，满分100分，考试时间为60分钟。 2.请将答案写在答题卡上，写在试卷上无效， 3、用黑色字迹钢笔或签字笔作答。 一、选择题:本大题共15小题，每小题3分，共45分，在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 中华文明历史悠久。《天工开物》记载的下列工艺过程中，主要发生了化学变化的是 A. 甘蔗榨汁 B. 棉纱织布 C. 白土烧瓷 D. 楠木造船 【答案】C 【解析】 【详解】A、甘蔗榨汁，没有新物质生成，主要发生物理变化； B、棉纱织布，没有新物质生成，主要发生物理变化； C、白土烧瓷，有新物质生成，主要发生化学变化； D、楠木造船，没有新物质生成，主要发生物理变化； 答案：C。 2. 正确规范的实验操作是实验成功的保证。下列化学基本实验操作中，正确的是 A.滴加液体 B.装块状固体 C.检查装置气密性 D.过滤泥沙水 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A. 胶头滴管滴加液体时，胶头滴管应竖直悬空于试管口上方，此选项错误； B. 取用块状固体药品的操作是一横、二放、三直立，即先将试管平放，用镊子把药品放在试管口，最后将试管慢慢竖起来，此选项错误； C. 检查装置的气密性，将导管末端浸入水中，用手握住试管，试管内的空气温度升高，体积膨胀，看到导管口有气泡冒出，则装置的气密性良好，此选项正确； D.过滤时需要用玻璃棒进行引流，该实验操作中没有用玻璃棒引流，此选项错误； 故选C。 3. 固体酒精常用于给餐桌上的食物加热，盛装固体酒精的桶上应张贴的标志是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】固体酒精属于易燃物，装运固体酒精的桶上应贴易燃固体标志。 【详解】A、图为爆炸性物质标志，酒精不是爆炸品，故选项不符合题意； B、图为易燃固体标志，固体酒精是易燃固体，故选项符合题意； C、图为毒性物质标志，固体酒精不是有毒品，故选项不符合题意； D、图为腐蚀性物质质标志，固体酒精没有腐蚀性，故选项不符合题意。 故选B。 4. 推进绿美广东生态建设从我做起。下列做法不利于生态保护的是 A. 减少使用一次性塑料用品 B. 将生活垃圾集中露天焚烧 C. 从废旧汽车蓄电池中回收金属铅 D. 研发和使用更加低毒高效的农药 【答案】B 【解析】 【详解】A、白色污染主要由不易降解的塑料导致，减少使用一次性塑料用品可以减少白色污染，正确； B、将生活垃圾集中露天焚烧会向空气中排放大量的污染物，错误； C、从废旧汽车蓄电池中回收金属铅可节约金属资源，同时减少铅对环境的污染，正确； D、研发和使用更加低毒高效的农药可减少使用农药带来的土壤和水体污染，正确； 故选B。 5. 生机勃勃的地球离不开空气，下列关于空气的说法不正确的是 A. 稀有气体可用于霓虹灯的制作 B. CO2是植物光合作用的重要原料 C. SO2排放是导致酸雨的原因之一 D. PM2.5的含量越高空气质量越好 【答案】D 【解析】 【详解】A、稀有气体通电可以发出不同颜色的光，可用于霓虹灯的制作，正确； B、光合作用可将二氧化碳和水转化为有机物和氧气，二氧化碳是植物光合作用的原料，正确； C、二氧化硫和水、氧气反应可生成硫酸，随降水落下形成酸雨，二氧化硫排放是导致酸雨的原因之一，正确； D、PM2.5是空气污染物，含量越高空气质量越差，错误； 故选D。 6. 下列化学用语表示正确的是 A. 两个硅原子：2Si B. 锂离子： C. 铁元素：FE D. 2个氢分子：2H 【答案】A 【解析】 【详解】A、硅原子的化学符号是Si，表示多个微粒时，需在微粒化学符号前写上相应的数字，则两个硅原子的化学符号是2Si，A选项正确； B、锂是3号元素，原子序数等于核外电子数，其核外电子排布为2、1，最外层电子数为1，小于4，则锂原子在化学变化中容易失去1个电子变为带1个单位正电荷的锂离子，其化学符号是Li+，B选项错误； C、元素符号中第一个字母大写，第二个字母小写，铁元素的化学符号是Fe，C选项错误； D、1个氢分子由2个氢原子构成，氢分子的化学式为H2，则2个氢分子的化学符号是2H2，D选项错误。 故选：A。 7. 磷灰石陶瓷性质优良，可制造人造骨和人造假牙。这里的“磷”指的是 A. 原子 B. 分子 C. 元素 D. 单质 【答案】C 【解析】 【详解】物质是由元素组成的，这里的“磷”不是指单质、分子、原子等形式，而是强调物质的宏观组成，是指的元素，与具体形态无关； 故选C。 8. 水是一切生命赖以生存的根本。下列说法不正确的是 A. 自然界中的水都是纯水 B. 生活污水应集中处理排放 C. 肥皂遇到硬水易起浮渣 D. 生活中可以软化硬水的方法是煮沸 【答案】A 【解析】 【详解】A、自然界中的水都含有多种物质，都属于混合物，故说法不正确； B、生活污水应集中处理和排放，以防造成水体污染，故说法正确； C、肥皂中含有较多的可溶性钙、镁化合物，遇到硬水易起浮渣，故说法正确； D、生活中通过煮沸可以把硬水转化为软水，故说法正确。 故选A。 9. 在测定锌、铟等元素的相对原子质量方面做出卓越献的中国科学家是 A. 杨振宁 B. 屠呦呦 C. 侯德榜 D. 张青莲 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A、杨振宁与李政道共同提出宇称不守恒理论，不符合题意； B、屠呦呦成功提取出青蒿素获得诺贝尔奖，不符合题意； C、侯德榜发明联合制碱法，又称侯氏制碱法，不符合题意； D、张青莲是测定锌、铟等元素的相对原子质量方面做出卓越献的中国科学家，符合题意； 故选：D。 10. 大气平流层中的臭氧（O3）能吸收大部分紫外线，保护地球生物，臭氧属于 A. 单质 B. 混合物 C. 氧化物 D. 化合物 【答案】A 【解析】 【分析】只由一种元素组成的纯净物为单质。 【详解】根据题目信息可知臭氧的化学式为O3，可知臭氧是由一种元素组成的纯净物，属于单质，故选A。 11. 类比、迁移和推理是学习化学常用的思维方法。下列有关说法正确的是 A. 二氧化碳过多会造成温室效应，所以二氧化碳是空气污染物 B. 离子是带电的原子或原子团，因此带电的粒子就是离子 C. 催化剂能加快分解速率，所以可以作为任何反应的催化剂 D. 同种元素的原子所含质子数相同，但含有相同质子数的微粒不一定是同种元素 【答案】D 【解析】 【详解】A. 二氧化碳虽然会造成温室效应，但二氧化碳是光合作用的主要物质，所以二氧化碳不是空气污染物，此选项错误； B.离子是带电的原子或原子团，但带电的粒子不一定是离子，例如质子带正电，电子带负电，此选项错误； C.催化剂能加快分解速率，但是不是任何反应的催化剂，此选项错误； D.同种元素的原子所含质子数相同，但含有相同质子数的微粒不一定是同种元素，例如氖原子和水分子中都含有10个质子，但不属于同种元素，此选项正确； 故选D。 12. 钼主要用于航天合金材料制作。如图是钼元素在元素周期表中信息，下列说法正确的是 A. 钼属于非金属元素 B. 一个钼原子的质量为95.96g C. Mo2+的核外电子数为42 D. 一个钼原子含42个质子 【答案】D 【解析】 【详解】A、钼为“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法错误； B、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为95.96，而不是一个钼原子的质量为95.96g，故选项说法错误； C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为42；原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子数为42，Mo3+的核外电子数为42-3=39，故选项说法错误； D、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为42；原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则一个钼原子含42个质子，故选项说法正确。 故选D。 13. 《本草纲目》中记载的金银花具有清热解毒、疏散风热的功效，其有效成分之一是绿原酸(化学式为C16H18O9)。下列有关绿原酸的说法不正确的是 A. 绿原酸由碳、氢、氧三种元素组成 B. 绿原酸由绿原酸原子构成 C. 一个绿原酸分子由43个原子构成 D. 绿原酸不属于氧化物 【答案】B 【解析】 【详解】A、绿原酸是由碳、氢、氧三种元素组成，故选项说法正确； B、绿原酸是由绿原酸分子构成的，故选项说法错误； C、绿原酸是由绿原酸分子构成的，一个绿原酸分子是由43个原子构成的，故选项说法正确； D、绿原酸是由碳、氢、氧三种元素组成，不属于氧化物，故选项说法正确。 故选B。 14. 消防用自动感温喷淋头结构如下图所示。当喷淋头附近温度升高到喷淋头的设定值时，丙三醇将热敏玻璃球胀破，喷淋头自动喷水灭火。 下列说法不正确的是 A. 热敏玻璃球能迅速将外界的热量传递给丙三醇 B. 玻璃球胀破的原因是丙三醇分子间的间隔变大 C. 喷水灭火的原理是水降低了可燃物的着火点 D. 日常生活中应避免热源靠近自动感温喷淋头 【答案】C 【解析】 【详解】A、热敏玻璃球能迅速将外界的热量传递给丙三醇，说法正确； B、温度升高，丙三醇分子间的间隔变大使玻璃球胀破，说法正确； C、喷水灭火的原理是水蒸发带走周围的热量，使周围的温度降到着火点以下，说法错误； D、日常生活中应避免热源靠近自动感温喷淋头，防止玻璃球胀破，造成损失，说法正确。 故选C。 15. 建立模型是学习化学的重要方法。下图有关模型正确的是 A. 空气组成模型 B. 原子结构模型 C. 物质分类模型 D. 地壳中元素含量模型 【答案】D 【解析】 【详解】A、空气中各组成成分按体积分数计算为氮气78%，氧气21%，其它气体成分1%，选项错误； B、原子结构由位于中心的原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，选项错误； C、纯净物和混合物应是并列关系，纯净物与化合物应是包含关系，选项错误； D、地壳中含量最多的元素是氧，其次是硅，然后是铝元素、铁元素，其它元素，选项正确； 故选：D。 二、非选择题:本大题共6小题，16题7分，17题8分，18~21题各10分，共55分。 16. 北江水中含有泥沙等不溶性杂质以及色素、异味、矿物质、微生物等。 （1）将饮用水瓶和纱布、活性炭等组合成如图所示装置进行水的净化。其中，装置制作较合理的是_______(选填“A”或“B”)。通过该装置净化后的水_______(选填“适宜”或“不宜”)直接饮用。 （2）如图为常见的家庭全屋净水方案。 i.前置过滤器可以去除水中的_________(选填“可溶”或“难溶”)性杂质。 ii.中央净水机中有中空纤维和活性炭等。活性炭在净水中的主要作用是_________。 iii.软水机净化后的水中明显减少的离子有_________ (写离子符号)。生活中可以选用_________鉴别水样是否为硬水。 （3）总结:混合物分离的一般思路和方法是(将序号排序)_________ a.分析混合物成分 b.找到分离方法 c.寻找成分性质差异 【答案】（1） ①. A ②. 不宜 （2） ①. 难溶 ②. 吸附色素和异味 ③. Ca2+、Mg2+ ④. 肥皂水 （3）acb##a→c→b 【解析】 【小问1详解】 按由上到下的顺序排列应该是：用小砾石除去较大的颗粒，再用石英砂除去较小的颗粒，再用活性炭除去色素和异味，最后是蓬松棉，起支撑作用，故装置制作较合理的是A； 通过该装置净化后的水还含有可溶性杂质、细菌和微生物，不适宜直接饮用； 活性炭具有结构疏松多孔结构，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味。 【小问2详解】 i、过滤能除去水中的难溶性杂质。 ii、活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味； iii、硬水中钙离子和镁离子含量比较多，则软水机净化后的水中明显减少的离子有钙离子和镁离子，符号为Ca2+、Mg2+； 肥皂水可鉴别硬水和软水，其中产生较多泡沫的为软水，产生较少泡沫或较多浮渣的为硬水。 【小问3详解】 分离混合物的一般思路：首先分析混合物的组成成分，然后利用各成分性质的差异，选择合适的方法进行分离，故正确顺序为acb。 【科普阅读】 17. 元素周期表是将元素按原子核电荷数从小到大的顺序排列而成的，共有7个横行，18个纵列。每一个横行叫做一个周期，每一纵列叫做一个族(8、9、10三个纵列共同组成一个族)。化学周期表中呈现了元素性质的周期性变化，如图1为元素周期表的一部分内容： 请回答以下问题： （1）元素周期表是俄国科学家__________制定的。 （2）第三周期共出现__________种金属元素，其原子在化学变化中容易__________电子(选填“得到”或“失去”)。第一周期处于稳定结构的原子是__________原子。 （3）观察如2图可知，元素周期表的编制规律为：同一横行，__________相同；同一纵行，__________相同。 （4）碘原子的结构示意图如图2所示，碘元素在元素周期表中应位于第__________周期，与__________元素同族(写1种即可)。 【答案】（1）门捷列夫 （2） ①. 3 ②. 失去 ③. 氦##He （3） ①. 电子层数 ②. 最外层电子数 （4） ①. 5 ②. 氯（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 门捷列夫发现元素周期律，并编制出元素周期表； 【小问2详解】 第三周期中属于金属元素的有钠、镁、铝3种金属元素，它们的最外层电子数都小于4，在化学变化中容易失去电子；第一周期中氦原子的最外层电子数为2，具有相对稳定结构； 【小问3详解】 根据图中所给的信息及其元素周期律可得：同一横行的元素具有相同的电子层数，但是最外层电子数不同；同一纵行的元素具有相同的最外层电子数，但是电子层数不同； 【小问4详解】 碘原子核外有五个电子层，碘元素位于元素周期表中的第五周期；在元素周期表中，碘元素和氟、氯等元素最外层电子数都为7，位于同一族。 【基础实验与跨学科实践】 18. 如1图是实验室制取氧气的部分实验装置，请回答下列问题。 注意：化学反应的文字表达式示例为（下同）： （1）写出以下仪器名称：a_____，b._____。 （2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置为_____ (填序号)，该反应的文字表达式为_____。 （3）若用环保空塑料输液袋G装置收集氧气，验满的操作是用_____放到_____导管口(选填“m”或“n”)。 （4）某研究小组以过氧化氢溶液为原料，探究制取氧气的适宜催化剂。在试管中加入 20mL5%H2O2溶液，分别取等质量的重铬酸钾(K2Cr2O7)、氧化铜(CuO)、氧化铁(Fe2O3)三种物质放在锥形瓶中，采用如图(2图)实验装置进行实验，并记录锥形瓶内压强随时间变化的曲线图(3图)。 i.为验证 CuO是该反应的催化剂，除了上述实验外，还需要设计实验证明反应前后CuO的_____和_____不变。 ii.根据3图分析，过氧化氢溶液分解制取氧气实验中，考虑反应速率和气体收集的难度，最佳的催化剂为_____。 【答案】（1） ①. 试管 ②. 锥形瓶 （2） ①. A ②. （3） ①. 带火星的小木条 ②. n （4） ①. 质量 ②. 化学性质 ③. CuO##氧化铜 【解析】 【小问1详解】 据图可知，仪器a是试管，b是锥形瓶； 【小问2详解】 在实验室中加热高锰酸钾制取氧气属于固体加热型，所以选择装置A；高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，其化学反应的文字表达式为：； 【小问3详解】 氧气的密度比空气大且具有助燃性，若用环保空塑料输液袋G装置收集氧气，验满时，带火星的木条放在导管n端，复燃则满； 【小问4详解】 i. 为了证明CuO是催化剂，除了证明它能改变（加快）过氧化氢溶液的分解还要证明：反应前后氧化铜的质量和化学性质都不变； ii. 从实验曲线看，K2Cr2O7太剧烈，氧化铁太慢，故催化效果较好、反应温和的催化剂是CuO。 19. 实验小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展主题式学习。 任务一:探究燃烧的条件 【查阅资料】：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃，无烟煤的着火点约为550℃。 （1）将电炉升温至60℃，仅位置甲开始燃烧，说明燃烧需要的条件是______，反应的文字表达式为______。 （2）将电炉的温度调到260℃，对比位置______ (填位置序号)的实验现象，说明燃烧需要可燃物与氧气接触。 （3）若要让位置丁开始燃烧，需要进行的操作是______。 任务二:调控燃烧 油灯是古代重要的照明工具，如图的“省油灯”是我国劳动人民的智慧发明。 （4）“省油灯”中的可燃物是______，燃烧______ (选填“放出”或“吸收”)的热量会加速灯油的蒸发，夹层中的水可以______灯油的温度，减少挥发。 （5）用嘴吹灭油灯，是利用______的原理来灭火。 【答案】（1） ①. 温度达到着火点以上 ②. （2）乙丙 （3）调节电炉温度到550℃以上 （4） ①. 灯油##油 ②. 放出 ③. 降低 （5）降低温度到着火点以下 【解析】 【小问1详解】 根据资料，白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃，无烟煤的着火点为700-750℃，它们都是可燃物。步骤Ⅰ将电炉升温至60℃，甲中白磷与氧气接触，温度达到了着火点，燃烧，丙、丁均与氧气接触，但是温度没有达到着火点，不燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点； 白磷燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：。 【小问2详解】 将装置的温度调到260℃，乙处红磷温度达到了着火点，但是沙子隔绝了氧气，不燃烧，丙处红磷与氧气接触，温度达到了着火点，燃烧，故对比乙丙的实验现象，说明燃烧需要可燃物与氧气接触。 【小问3详解】 丁中无烟煤是可燃物，且与氧气接触，一直没有燃烧，是因为温度未达到无烟煤的着火点，则若想让其燃烧，需要调节电炉温度到550℃以上。 【小问4详解】 “省油灯”中油为可燃物； 燃烧放热，则放出的热量会加速灯油的蒸发，而夹层中的水蒸发吸热，可降低灯油的温度，减少挥发。 【小问5详解】 用嘴吹灭油灯，能使周围的温度低于着火点以下，从而灭火。 20. 2022年，我国祝融号火星车发现火星近期的水活动现象，科学家如何确定发现的物质就是水?实验小组设计了如1图的简易电解水装置。 （1）请写出电解水过程的文字表达式:_____。实验前先往水中加入少量氢氧化钠溶液或稀盐酸，目的是_____。 （2）试管b中收集到的气体是_____，它的用途是_____ (写一种即可)。 （3）试管a和试管b中收集到的气体体积比约为_____。 （4）实验小组通过制作分子模型，演示了水的分解过程，如2图所示： i.该变化的微观实质为_____在通电条件下分解成氢原子和氧原子，氧原子重新组合成氧分子，氢原子重新组合成_____。 ii.为使图2完整准确，需在丙中补充1个_____ (绘图表示)。 【答案】（1） ①. ②. 增强水的导电性 （2） ①. 氧气##O2 ②. 供给呼吸 （3）2：1 （4） ①. 水分子 ②. 氢分子 ③. 【解析】 【小问1详解】 电解水生成氢气和氧气，反应的文字表达式为：； 向水中加入少量氢氧化钠或稀盐酸，能增加水中的离子浓度，进而增强水的导电性。 【小问2详解】 电解水时，正极产生氧气，试管b与电源正极相连，则收集的气体为氧气； 氧气具有助燃性，能用于化工生产等，且氧气能供给呼吸，可用于医疗急救等。 【小问3详解】 试管b收集的气体为氧气，试管a收集的气体为氢气，则试管a和试管b中收集到的气体体积比约为2：1。 【小问4详解】 i、化学变化的实质为分子分成原子，原子重新组合为新分子，则该反应的实质为在通电情况下，水分子分解成氢原子和氧原子，氧原子重新组合成氧分子，氢原子重新组合成氢分子。 ii、反应前后原子的种类和个数不变，甲中含有4个氢原子、2个氧原子，丙中只含2个氢原子和2个氧原子，则还少2个氢原子，则还要补充一个氢分子，图为：。 21. 小明同学利用手持技术，用不同可燃物测定空气中氧气含量:分别在图1所示装置的燃烧匙内放置铁粉、红磷，通过电热丝加热引燃，氧气含量随时间变化情况如图2、图3所示. （1）请写出铁粉在空气中燃烧过程的文字表达式_____，该反应的基本反应类型为_____反应。铁丝在空气中无法燃烧而铁粉却可以，其原因是_____。 （2）为了装置中氧气被充分消耗，使用的铁粉和红磷需要_____。燃烧过程中玻璃瓶内的温度均_____ (填“升高”或“降低”)。 （3）待铁粉熄灭并恢复至室温后，打开弹簧夹，进入瓶内的水约占玻璃瓶体积的_____%。(空气中氧气的初始含量约为21%) （4）分析图乙、图丙可知，实验中消耗氧气更彻底的是_____ (填“铁粉”或“红磷”)。 【答案】（1） ①. ②. 化合 ③. 铁粉与氧气的接触面积更大，反应更充分 （2） ①. 过量 ②. 升高 （3）20.95 （4）铁粉 【解析】 【小问1详解】 铁燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：； 该反应为多种物质生成一种物质的反应，属于分解反应； 铁丝在空气中无法燃烧而铁粉却可以，是因为铁粉与氧气的接触面积更大，反应更充分。 【小问2详解】 为了将氧气被充分消耗，铁粉和红磷需要足量； 燃烧会放出热量，则温度升高。 【小问3详解】 根据图中信息可知，铁粉消耗的氧气的体积分数为21%-0.05%=20.95%，则进入瓶内的水约占玻璃瓶体积为20.95%。 【小问4详解】 由图可知，铁粉消耗氧气更彻底。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省英德市2024学年第一学期初中期中学业质量监测 九年级化学试卷 说明: 1.本卷共6页，满分100分，考试时间为60分钟。 2.请将答案写在答题卡上，写在试卷上无效， 3、用黑色字迹钢笔或签字笔作答。 一、选择题:本大题共15小题，每小题3分，共45分，在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 中华文明历史悠久。《天工开物》记载的下列工艺过程中，主要发生了化学变化的是 A. 甘蔗榨汁 B. 棉纱织布 C. 白土烧瓷 D. 楠木造船 2. 正确规范的实验操作是实验成功的保证。下列化学基本实验操作中，正确的是 A.滴加液体 B.装块状固体 C.检查装置气密性 D.过滤泥沙水 A. A B. B C. C D. D 3. 固体酒精常用于给餐桌上的食物加热，盛装固体酒精的桶上应张贴的标志是 A. B. C. D. 4. 推进绿美广东生态建设从我做起。下列做法不利于生态保护的是 A. 减少使用一次性塑料用品 B. 将生活垃圾集中露天焚烧 C. 从废旧汽车蓄电池中回收金属铅 D. 研发和使用更加低毒高效的农药 5. 生机勃勃的地球离不开空气，下列关于空气的说法不正确的是 A. 稀有气体可用于霓虹灯的制作 B. CO2是植物光合作用的重要原料 C. SO2排放是导致酸雨的原因之一 D. PM2.5的含量越高空气质量越好 6. 下列化学用语表示正确的是 A. 两个硅原子：2Si B. 锂离子： C. 铁元素：FE D. 2个氢分子：2H 7. 磷灰石陶瓷性质优良，可制造人造骨和人造假牙。这里的“磷”指的是 A. 原子 B. 分子 C. 元素 D. 单质 8. 水是一切生命赖以生存的根本。下列说法不正确的是 A. 自然界中的水都是纯水 B. 生活污水应集中处理排放 C. 肥皂遇到硬水易起浮渣 D. 生活中可以软化硬水的方法是煮沸 9. 在测定锌、铟等元素的相对原子质量方面做出卓越献的中国科学家是 A. 杨振宁 B. 屠呦呦 C. 侯德榜 D. 张青莲 10. 大气平流层中的臭氧（O3）能吸收大部分紫外线，保护地球生物，臭氧属于 A. 单质 B. 混合物 C. 氧化物 D. 化合物 11. 类比、迁移和推理是学习化学常用的思维方法。下列有关说法正确的是 A. 二氧化碳过多会造成温室效应，所以二氧化碳是空气污染物 B. 离子是带电的原子或原子团，因此带电的粒子就是离子 C. 催化剂能加快分解速率，所以可以作为任何反应的催化剂 D. 同种元素的原子所含质子数相同，但含有相同质子数的微粒不一定是同种元素 12. 钼主要用于航天合金材料制作。如图是钼元素在元素周期表中信息，下列说法正确的是 A. 钼属于非金属元素 B. 一个钼原子的质量为95.96g C. Mo2+的核外电子数为42 D. 一个钼原子含42个质子 13. 《本草纲目》中记载的金银花具有清热解毒、疏散风热的功效，其有效成分之一是绿原酸(化学式为C16H18O9)。下列有关绿原酸的说法不正确的是 A. 绿原酸由碳、氢、氧三种元素组成 B. 绿原酸由绿原酸原子构成 C. 一个绿原酸分子由43个原子构成 D. 绿原酸不属于氧化物 14. 消防用自动感温喷淋头结构如下图所示。当喷淋头附近温度升高到喷淋头的设定值时，丙三醇将热敏玻璃球胀破，喷淋头自动喷水灭火。 下列说法不正确的是 A. 热敏玻璃球能迅速将外界的热量传递给丙三醇 B. 玻璃球胀破的原因是丙三醇分子间的间隔变大 C. 喷水灭火的原理是水降低了可燃物的着火点 D. 日常生活中应避免热源靠近自动感温喷淋头 15. 建立模型是学习化学的重要方法。下图有关模型正确的是 A. 空气组成模型 B. 原子结构模型 C. 物质分类模型 D. 地壳中元素含量模型 二、非选择题:本大题共6小题，16题7分，17题8分，18~21题各10分，共55分。 16. 北江水中含有泥沙等不溶性杂质以及色素、异味、矿物质、微生物等。 （1）将饮用水瓶和纱布、活性炭等组合成如图所示装置进行水的净化。其中，装置制作较合理的是_______(选填“A”或“B”)。通过该装置净化后的水_______(选填“适宜”或“不宜”)直接饮用。 （2）如图为常见的家庭全屋净水方案。 i.前置过滤器可以去除水中的_________(选填“可溶”或“难溶”)性杂质。 ii.中央净水机中有中空纤维和活性炭等。活性炭在净水中的主要作用是_________。 iii.软水机净化后的水中明显减少的离子有_________ (写离子符号)。生活中可以选用_________鉴别水样是否为硬水。 （3）总结:混合物分离的一般思路和方法是(将序号排序)_________ a.分析混合物成分 b.找到分离方法 c.寻找成分性质差异 【科普阅读】 17. 元素周期表是将元素按原子核电荷数从小到大的顺序排列而成的，共有7个横行，18个纵列。每一个横行叫做一个周期，每一纵列叫做一个族(8、9、10三个纵列共同组成一个族)。化学周期表中呈现了元素性质的周期性变化，如图1为元素周期表的一部分内容： 请回答以下问题： （1）元素周期表是俄国科学家__________制定的。 （2）第三周期共出现__________种金属元素，其原子在化学变化中容易__________电子(选填“得到”或“失去”)。第一周期处于稳定结构的原子是__________原子。 （3）观察如2图可知，元素周期表的编制规律为：同一横行，__________相同；同一纵行，__________相同。 （4）碘原子的结构示意图如图2所示，碘元素在元素周期表中应位于第__________周期，与__________元素同族(写1种即可)。 【基础实验与跨学科实践】 18. 如1图是实验室制取氧气的部分实验装置，请回答下列问题。 注意：化学反应的文字表达式示例为（下同）： （1）写出以下仪器名称：a_____，b._____。 （2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置为_____ (填序号)，该反应的文字表达式为_____。 （3）若用环保空塑料输液袋G装置收集氧气，验满的操作是用_____放到_____导管口(选填“m”或“n”)。 （4）某研究小组以过氧化氢溶液为原料，探究制取氧气的适宜催化剂。在试管中加入 20mL5%H2O2溶液，分别取等质量的重铬酸钾(K2Cr2O7)、氧化铜(CuO)、氧化铁(Fe2O3)三种物质放在锥形瓶中，采用如图(2图)实验装置进行实验，并记录锥形瓶内压强随时间变化的曲线图(3图)。 i.为验证 CuO是该反应的催化剂，除了上述实验外，还需要设计实验证明反应前后CuO的_____和_____不变。 ii.根据3图分析，过氧化氢溶液分解制取氧气实验中，考虑反应速率和气体收集的难度，最佳的催化剂为_____。 19. 实验小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展主题式学习。 任务一:探究燃烧的条件 【查阅资料】：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃，无烟煤的着火点约为550℃。 （1）将电炉升温至60℃，仅位置甲开始燃烧，说明燃烧需要的条件是______，反应的文字表达式为______。 （2）将电炉的温度调到260℃，对比位置______ (填位置序号)的实验现象，说明燃烧需要可燃物与氧气接触。 （3）若要让位置丁开始燃烧，需要进行的操作是______。 任务二:调控燃烧 油灯是古代重要的照明工具，如图的“省油灯”是我国劳动人民的智慧发明。 （4）“省油灯”中的可燃物是______，燃烧______ (选填“放出”或“吸收”)的热量会加速灯油的蒸发，夹层中的水可以______灯油的温度，减少挥发。 （5）用嘴吹灭油灯，是利用______的原理来灭火。 20. 2022年，我国祝融号火星车发现火星近期的水活动现象，科学家如何确定发现的物质就是水?实验小组设计了如1图的简易电解水装置。 （1）请写出电解水过程的文字表达式:_____。实验前先往水中加入少量氢氧化钠溶液或稀盐酸，目的是_____。 （2）试管b中收集到的气体是_____，它的用途是_____ (写一种即可)。 （3）试管a和试管b中收集到的气体体积比约为_____。 （4）实验小组通过制作分子模型，演示了水的分解过程，如2图所示： i.该变化的微观实质为_____在通电条件下分解成氢原子和氧原子，氧原子重新组合成氧分子，氢原子重新组合成_____。 ii.为使图2完整准确，需在丙中补充1个_____ (绘图表示)。 21. 小明同学利用手持技术，用不同可燃物测定空气中氧气含量:分别在图1所示装置的燃烧匙内放置铁粉、红磷，通过电热丝加热引燃，氧气含量随时间变化情况如图2、图3所示. （1）请写出铁粉在空气中燃烧过程的文字表达式_____，该反应的基本反应类型为_____反应。铁丝在空气中无法燃烧而铁粉却可以，其原因是_____。 （2）为了装置中氧气被充分消耗，使用的铁粉和红磷需要_____。燃烧过程中玻璃瓶内的温度均_____ (填“升高”或“降低”)。 （3）待铁粉熄灭并恢复至室温后，打开弹簧夹，进入瓶内的水约占玻璃瓶体积的_____%。(空气中氧气的初始含量约为21%) （4）分析图乙、图丙可知，实验中消耗氧气更彻底的是_____ (填“铁粉”或“红磷”)。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $