人教版高中生物必修一《6.1 细胞的增殖》赛课课件+教案+学案（3份打包）

欢迎您的到来 第6章 细胞的生命历程 细胞周期 概念图法 间 期 分裂期 … … √ √ 圆 周 法 线 段 法 甲 乙 a b c d b + c c + d 甲 乙 乙 甲 乙 乙 分裂间期 分裂期 表格法 细胞 分裂间期 分裂期 细胞周期 癌细胞 18.0 0.5 18.5 肝细胞 21 1 22 坐标轴法（横） 时间（周期） 概念图法 圆周法 线段法 表格法 坐标轴法 动物细胞有丝分裂过程 螺旋 解旋 复制 螺旋 着丝点分裂 染色体 单体 DNA 染色体 单体 DNA 1 2 3 4 5 有丝分裂（模型图） 表格法 间期 前期 中期 后期 末期 2---2 2 2 4 4---2 0---4 4 4 0 0 2---4 4 4 4 4---2 曲线图 2 4 间期 前期 中期 后期 末期 染色体含量 DNA含量 染色单体含量 数量或含量 有丝分裂 间期细胞要生长， 复制一增一不变； 两消两现点散乱， 线牵点在赤道板， 点裂姐妹分两边， 两消两现新胞显。 谢谢你的光临 $$ 6.1“细胞增殖”复习的教学案第一课时 【复习目标分析】 1、 知识与技能 （1）简述细胞周期的概念。 （2）理解细胞的有丝分裂并概述其过程。 2、过程与方法 （1）尝试用情景模拟的方法进行复习。 （2）运用数学分析、归纳和推理方法处理和分析实验数据。 （3）通过学习有丝分裂过程培养学生分析图像、解读图像的能力。 （4）学习用曲线图描述DNA和染色体数量的变化规律 3、情感态度与价值观 （1）树立生物体的结构与功能、局部与整体相统一的观点。 （2）形成学生实事求是的科学态度和一丝不苟的科学精神。 （3）养成学生批判性思考的能力。 【课时安排】 本节内容复习2课时，本节课为第1课时 【复习过程】 一、细胞周期的概念的落实。 1、学生读概念；2、老师PPT展示概念图、圆周、线段、表格、坐标轴法 3、学生练习、记忆 二、探究有丝分裂过程（以动物细胞为例） 1、细胞形态变化： （1）老师PPT讲解细胞中应当有的结构，学生回答与有丝分裂有直接关系的结构（中心体发出星射线形成纺缍体）；核膜、核仁的消失与重建； （2）细胞大小、数量通过学生摆放模型完成。 2、染色体的形态与数量变化 (1)染色体与染色质的互变规律。（学生观察老师演示）。 （2）画一条染色体的变化，落实染色体的数量、DNA数量、染色单体数量。 （3）学生将制作好的染色体模型钉在细胞模型上。老师将另外一条也钉在模型上。 （4）学生在学案上绘制两条染色体在一个细胞周期中的变化过程。并填写数量。 （5）依据数量变化绘制数量变化曲线图 四、课堂小结： 五、作业布置： 6.1 细胞的增殖 学案 1.复习目标：①简述细胞周期 ②概述细胞有丝分裂的过程 2.复习重点：真核细胞有丝分裂的过程 3. 复习难点：有丝分裂过程中各个时期染色体的变化特点 “导”—自主复习（课前完成） 1.细胞增殖的方式________、________、________。 2.细胞增殖的意义： 3.细胞周期：连续分裂的细胞，从____________时开始，到___________时为止，为一个细胞周期。请在下列各图中标出细胞周期（含分裂间期、分裂期）。 细胞类型 分裂间期 分裂期 细胞周期 癌细胞 18 0.5 肝细胞 21 22 “学”—互动探究（课堂完成） 探究动物细胞的有丝分裂过程 探究1、细胞形态变化： （1）细胞大小、数量在一个周期中的变化 （2）中心体（星射线、纺缍体）在一个周期中的变化 （3）核膜、核仁在一个细胞周期中的变化； 探究2、染色质（体）的形态变化： 探究3、染色体、DNA、染色单体的数量变化规律： “思”—课堂小结 间期细胞要生长，复制一增一不变； 两消两现点散乱，线牵点在赤道板， 点裂姐妹分两边，两消两现新胞显。 “练”—课后作业 甲 乙 分裂间期________ 分 裂 期________ 细胞周期________ 分裂间期________ 分 裂 期________ 细胞周期________ a b c d 分裂间期________ 分 裂 期________ 细胞周期________