5.2 凝聚价值追求 教学设计-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册

部编版道德与法治九年级5.2《凝聚价值追求》教学设计 课题 《凝聚价值追求》 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 九年级 学习 目标 1.政治认同：弘扬中华民族精神，树民族自信心和自豪感；认同社会主义核心价值观，积极践行社会主义核心价值观。 2.健全人格：认识民族精神是凝聚各族人民的巨大精神力量，感受社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，达成价值认同与共识。 3.责任意识：关心民族、国家，传承和弘扬伟大民族精神，自觉培育和践行社会主义核心价值观。 重点 传承和弘扬民族精神 难点 培育和践行社会主义核心价值观 教学环节 教师活动 学生活动 讲授新课 1、 高扬民族精神 1. 播放视频《中国载人航天历程》 提问：观看视频后，说说你对中国载人航天精神的理解。 【知识小结】 中华民族精神的内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 如何理解爱国主义 ①爱国主义是中华民族精神的核心。 ②爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中,是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。 ③当代中国,爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 ④爱国是社会主义核心价值观个人层面的价值要求。 2. 中国人民具有哪些伟大精神？ （1） 展示东方红一号、嫦娥、天问、羲和的图片，引导学生思考这一系列创造背后体现了中国人民具有伟大创造精神 （2） 展示神舟十九号航天员王浩泽对于离心机的经历，体现中国人民具体伟大奋斗精神。 （3） 展示北斗工程的文字材料，体现中国人民具有伟大团结精神。 （4） 展示中国人追逐太空的梦想，体现中国人民具有伟大梦想精神。 3. 展示从1999年的“两弹一星”精神，到2003年载人航天精神，2019年探月精神和2020年的新时代北斗精神，引导学生思考中华民族精神具有与时俱进的品格。 4. 播放视频《听老一辈航天人讲述难忘岁月》 观看视频，说说民族精神有什么作用？ 【知识小结】 为什么要弘扬民族精神 ①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。 ②一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。（必要性） ③伟大的民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。（重要性） 5. 遇到下列情况，他们是如何做的？ 国家危难时：钱学森坚决从美国回国 他人遇险时：老师张丽莉推开学生，自己却失去双腿 日常工作中：张桂梅老师尽心尽力，一心铺在山区贫困女生的教育上 【知识小结】 如何传承和弘扬中华民族精神 ①在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继； ②在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献； ③在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优； ④从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。 2、 构筑中国价值 1. 播放视频《世纪的约定》 让学生重温社会主义核心价值观 讲解价值观：价值观是文化最深层的内核。 人们常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向。 分层讲解社会主义核心价值观： 法律依据：我国宪法规定，国家倡导社会主义核心价值观。 地位：社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 【知识小结】 为什么要弘扬社会主义核心价值观 ①社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现；（地位） ②社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准； （地位） ③社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领；（重要性） ④社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。（作用） 2. 展示个人层面的四个词，引导学生从个人层面思考日常生活中如何践行社会主义核心价值观。 【知识小结】 青少年如何践行社会主义核心价值观 ①要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。 ②我们应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。 学生观看视频，思考何为载人航天精神。 理解知识点并记录笔记。 学生阅读图片和文字材料，思考中国人民具有哪些伟大精神。 学生阅读材料，思考中华民族精神的特点。 学生观看视频，思考精神在这个载人航天事业中起到什么作用。 学生结合日常了解的事例回答。 学生理解知识点并记录笔记。 学生观看视频，回忆社会主义核心价值观内容。 学生理解知识点并记录笔记。 学生讨论思考作为青少年在日常生活中应该如何践行社会主义核心价值观。 板书 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$