河南省郑州市郑东新区玉溪初级中学2024-2025学年七年级上学期期中学情调研道德与法治试题

2024--2025学年下学期期学情调研 七年级道德与法治 答案 1-5DBCCD 6-10CCCDA 11-15CCBBD 16-17CD 18.(1)①积极帮助小海学习数学。(2分) ②友谊是平等的、双向的。接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方；共同分享，也相互分担，在交流中共同成长。（任意一点2分) (2)①以彼此尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。(2分) ②家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件；孝亲敬老是中华民族的传统美德，也是公民的法定义务；我们要用心体悟亲情之爱。(任意一点2分) 19. ①小单为班集体贡献了智慧和力量，表现突出，但不能据此认为是他个人成就了班集体。（2分） ②一方面，集体离不开个人。集体的荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是集体共同的荣誉。集体的建设需要每个人从实际出发，各尽其能，发挥所长。（3分） ③集体成就个人。集体给我们温暖和力量，为我们搭建成长的平台。小单在班集体这个平台上，发展个性，提升能力，体现了自己的价值。（3分） ④所以，个人与集体共成长，相互成就，我们要在积极承担集体责任中获得更大发展。（2分） 20.（1）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础； ②学习是我们成就梦想的重要路径； ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量； ④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展； ⑤学习成就梦想；等等。 （每点2分，最高6分） （2）印记一：养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 印记二：发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。（每点2分，最高4分） （3）①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。 ②做有梦想的少年，应当树立远大志向。 ③志向是人生的航标，是奋斗的原动力。 ④我们要早立志、立大志、立长志。 ⑤做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 ⑥中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 （道理、做法分开也可，每点2分，最高4分） 21.（1）对具体的活动形式进行提前规划；提前搜集与友谊有关的资料；确定活动场地。（每点2分，最高4分） （2）①小欢拒绝了小乐的请求，分析了小乐想要教训他人的错误想法，表明了友谊要讲原则，积极规劝小乐，遏制此事向更严重的事态发展。（写出正确做法并进行分析，4分） ②交友需要真诚和热情；交友需要慎重选择；交友需要学会关心和尊重对方；交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突；交友需要讲原则。（每点1分，最高5分） （3）通过这次项目化学习活动，同学们拓展了对友谊的认识；培养了团结互助精神；提升了综合素养； 等等。（每点2分，最高4分） 第3页（共7页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024--2025学年下学期期学情调研 七年级道德与法治 试题卷 （时间：60分钟 分值：100分 形式：闭卷 ） 一、选择题（每题3分，共51分） 1.在中小学生与航天员展开的“天地对话”中，航天员刘伯明告诉学生：中学在人的一生中非常重要，是青年世界观、人生观、价值观形成的关键时期，也是基础知识培养和个人兴趣发展的关键时期。这句话告诉我们（ ） A.初中阶段是我们人生观的固定期 B.初中阶段对人生发展有决定性作用 C.初中阶段离我们的择业还很遥远 D.初中阶段对我们的人生具有独特的价值 2.“千里之行，始于足下。”初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要（ ） ①抓住时机，享受生活 ②珍视当下，把握机遇 ③在担当中历练，在尽责中成长 ④拉帮结派，拉拢关系 A.①② B.②③ C.①③ D.①④ 3.有人说，初中阶段是人生美好的年华；有人说，初中阶段是人生成长的十字路口；有人说，初中生活是一段充满挑战的人生旅程。下列关于初中生活表述不正确的是（ ） A.集体生活——涵养品格，提升自我 B.课程和学习任务——带领我们探索新的知识领域 C.社团活动定能帮助我们成为高科技人才 D.社会实践为我们打开认识社会之门 4.右面漫画《跟风》启示我们 A.面对竞争压力，要赢在起跑线上 B.学会欣赏自己，但也应相互借鉴 C.要正确认识自己，活出自己的风采 D.要敢于挑战自我，发掘自身潜能 《跟风》 5.下列“行为或想法”与对其解读相匹配的有（ ） ①小明通过写便签的方式记录自己的内心活动,描述自己的行为表现——小明通过自我分析来认识自己　 ②小果听到别人说自己的缺点时,总觉得自己很没用,干啥都不行——小果正确对待他人评价　 ③小王身材瘦小,长相也不出众,她为此感到很自卑——小王能够接纳和欣赏自己　 ④小乐的同桌学习好,热情又自信,他打算多学习同桌的优点——小乐通过与他人比较认识自己 A.①② B.②③ C.①③ D.①④ 6.下列能正确表达右侧漫画寓意的是（ ） A.我们要学会接纳自己的优点和不足 B.我们看到自己的缺点,就能进步 C.做更好的自己,需要主动改正缺点 D.我们要接纳自己与他人的不同之处 7.1955年，刚刚回国的钱学森到哈尔滨军事工程学院参观，院长问他：“中国人能不能搞导弹?”钱学森说：“外国人能干的，中国人为什么不能干?难道中国人比外国人矮一截?”正是“中国人也能搞导弹”的梦想，使钱学森为中国航天科技事业作出了杰出贡献。这表明（ ） ①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ②有梦想就一定能实现 ③因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步 ④我们的梦想，应当紧扣时代脉搏 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.从大山深处而来，向广袤宇宙走去；来自云南施甸县的一个小镇，成长为中国航天员。这一路他的坚持与蜕变，让我们看到了被读书照亮的人生。他就是“神舟十六号”航天员桂海潮。从他的故事中，我们感悟到（ ） ①生活中的点点滴滴都是学习 ②学习使我们面前的世界更广阔、更精彩 ③积极参加社会实践活动，读好“无字之书” ④学习让我们拥有实现梦想的持续力量 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.“时代楷模”宝塔消防救援站的消防长张保愿当新兵时，有人开汽车，他坐上后座学习；有人修装备，他拿着工具蹲近看，细心琢磨；炊事员做饭，他主动搭把手，思考着怎样做得更好。战斗员、班长、给养员、装备技师、司务长、特种车驾驶员……所有岗位他干了个遍，行行干过，样样都行。这个故事告诉我们（ ） ①学习是我们现阶段的基本任务 ②带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习 ③探究、发现、体验和感悟也可以是学习 ④学习关乎民族的未来和发展 A.①② B.②④ C.①③ D.②③ 10.《游子吟》（唐·孟郊）：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”下列行为能体现“寸草心”的是（ ） A.生日时，女儿精心给妈妈做了可口的饭菜 B.考试时，妈妈叮嘱女儿要充满自信、尽力就好 C.暑假里，儿子让爸爸陪他登长城，实现自己的心愿 D.下雨天，爸爸给儿子撑伞遮雨，自己衣服却被淋湿 11.每年春节来临时，“回家过年”牵动着亿万中国人最温馨的情愫。“万里”归家过年，是因为（ ） ①家仅为我们提供物质条件 ②家是生命的居所，是心灵的港湾 ③家里有亲人，家中有亲情 ④家就是由血缘关系组成的生活组织 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 12.中华文化中，家文化有着重要的地位。许多家庭都有自己的家谱、家风、家训，家庭的历史和风骨在其中延续。对此，下列看法中正确的是（ ） A.家风都能引导人们向上向善，促进家庭幸福 B.家风家训都是对先人们的缅怀，毫无现实意义 C.优良家风潜移默化影响家庭成员的价值观念 D.每个家庭都必须有良好的家风、家训并世代相传 13.程老师是一位从教40多年的物理老师。他刚当老师时，常去听其他老师的课，借其他老师的教案参考，学习其他老师的长处，最终形成了自己的教学风格，他的教学成绩也十分优异。程老师说：“现如今学生获取知识的途径多了，知识面宽了，我就把更多的时间花在备课上，努力拓宽自己的知识面。我要做一个永远不会被学生问倒的老师。”阅读程老师的故事，你的感悟有（ ） ①随着时代发展，老师也在不断改变工作理念和工作方式 ②作为教师要有理想信念、有扎实学识、有不断进取之心 ③我们所喜欢的老师，风格不尽相同，老师之间存在差异 ④不同风格的老师都有值得我们学习的地方 A.②④ B.①② C.①③ D.②③ 14.小林因病双腿无法正常行走。10年来，同学小阳一直充当着小林的“腿脚”,背着他一起长大，成绩优异的小林在学习上也常常帮助小阳，两人成了无话不谈的好朋友。他们的事迹让我们明白（ ） A.友谊是一成不变的 B.友谊是平等的、双向的 C.交友要慎重选择 D.要学会处理朋友之间的矛盾 15.每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。下列情境符合这一观点的有（ ） ①年级里有几个同学关系要好，考试时相互配合传小抄 ②升国旗时全场肃立，大家情不自禁地被带入庄严的氛围中 ③自习课上大部分同学专心学 习，爱发呆的小王也开始看书了 ④小郑受班级同学的热情感染，内向的性格慢慢变得活泼开朗 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 16.在集体生活中，“我”和“你”可能有着不同的诉求，有时难免发生碰撞，产生矛盾或冲突，这些是我们共同生活 中的小插曲。面对这些“不和谐”,我们应该（ ） ①以个人利益为主，兼顾集体利益 ②坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 ③遵守集体规则，忽略个人利益 ④正确处理冲突，充分重视和保障个人的正当利益 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 17.小明当选纪律委员后，以身作则，不仅改变了原来上课爱说话的小毛病，还带动同学们遵守班级秩序，成为老师的得力助手。这告诉我们 （ ） A.个人在集体中可以感受关爱与温暖 B.集体可以完成个人无法完成的事情 C.集体可以影响甚至完全改变一个人 D.集体生活有助于培养我们的责任感 二、非选择题（49分） 18.(8分)阅读材料，回答问题。 以下是中学生小华在生活中遇到的烦恼。请你运用“成长的时空”的相关知识，帮助他解决问题。 【情境一】小海和小华是好朋友。小海经常帮助小华解答语文难题，而数学方面有优势的小华却不愿意帮助数学薄弱的小海。慢慢地，小海疏远了小华，小华为此感到苦恼。为了重获友谊，小华进行了深刻的反思 （1）①小华应该： (2分) ②理由： (2分) 【情境二】小华每天上学前，父母总是叮嘱他路上注意安全、上课认真听讲、与同学和睦相处……为此，小华觉得父母太唠叨。 （2）①小华应该： (2分) ②理由： (2分) 19.(10分)在某次班会上，小单说：作为队长，我带领篮球队获得了全校第一，为班集体争得了荣誉；在校文艺汇演中，我代表咱们班表演的快板书《奇袭白虎团》获得了一等奖，为班集体争得了荣誉；在机器人大赛中，我带领的团队一路过关斩将，荣获冠军，为班集体争得了荣誉……看！明明是我成就了我们的班集体嘛！ 运用所学知识，对小单的结论进行辨别与分析。 20. （14分）学海泛舟，不进则退；梦想启程，勇毅前行。请阅读材料，回答问题。 材料一：只有中学学历的厨师韩某辞职后一路“开挂”：自考专科与本科，考研后又读博，从南开大学毕业后，成为一名高校教师。回顾学习历程，他说，从2002年到2006年，他给自己安排了“雷打不动”的学习日程，从每天早上五点半起床到晚上自习室关门。读研期间，他从六点开始晨读、上课、看书、吃饭、健身，三年读了600多本书。 （1）韩某为什么要给自己安排“雷打不动”的学习日程，并坚持不懈、刻苦努力地学习？(6分) 材料二：进入初中，小奇的学习渐入佳境，他跟同学们分享了自己的两则学习印记： 印记一：进入初中后，很多学科知识一齐向我袭来，我感到茫然无措。老师说“工欲善其事，必先利其器”，这将我的学习渐渐引入正轨，我很快适应了初中生活。 印记二：我相信“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，我把每天的学习都看成一次快乐的探索之旅。 （2）根据“学习印记”，运用所学知识，归纳小奇的学习经验。(4分) 材料三：从青年学子到“神舟十六号”航天员乘组成员，朱杨柱执着追梦了十多年。他没有空中飞行经验，刚开始操控起来非常吃力，课后便在宿舍加练。经过上千小时的训练，他终于实现了精准操作。朱杨柱说：“我不是最优秀的，但一定会尽自己最大的努力。感恩伟大的新时代，因为正是中国梦给我们带来了航天梦，我更是幸运地赶上了一个新时代，让每一位努力奋斗的人都有机会实现自己的人生梦想和价值。” （3）朱杨柱执着追梦终如愿的故事带给我们哪些启示？（4分） 21.（17分）朋友和友谊是人生永恒的话题。“以文会友，以友辅仁”是每个人对友谊的憧憬。为了让新人的七年级学生走进友谊的天空，探寻谊的真谛，某校七年级(1)班决定召开以“友谊”为主题的项目化学习活动。 下列是班级的项目化活动，请你参与并完成相应的任务。 【阶段一 聚焦主题，筹备活动】 （1）班委会召开了项目化学习活动筹备会，讨论活动的各项事宜。请你就“活动准备”发表自己的看法。（4分） 【阶段二 密切合作，深度探究】 经过一周的筹备工作，项目化学习活动终于开始了！第二小组绘制了一期主题黑板报。 主题： 友谊地久天长 名言赏析：友直，友谅，友多闻，益矣。 其近朱者赤，近墨者黑。 身边的友谊： 小乐和小欢两人一起学习，一起玩耍，感情日益融洽。这天，小乐在操场活动时与其他班级学生发生口角，他希望小欢能跟他一起去教训对方…… 交友的智慧： （2）①同学们对“身边的友谊”展开探究，请你为其续写故事发展情节。（4分） ②请你将“交友的智慧”一栏的内容补充完整。（5分） 【阶段三 总结交流，素质提升】 （3）第三小组承担了最终的成果总结任务。 在“总结交流”中，其中一项是“谈谈参与本次项目化学习活动的收获”。请你与同学们分享你收获。（4分） 第3页（共7页） 学科网（北京）股份有限公司 $$