青海省海东市互助县乡镇中学2024-2025学年统编版九年级上学期期中历史试题

九 年 级 第 一 学 期 学 习 评 价 历 史 (2) 满分：60分 题 号 一 二 三 成 绩 得 分 一、单项选择题。(本大题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的) 1.如图是某班历史学习小组制作的资料卡。根据卡片内容，可以判断其研究的主题是( ) A.古代印度文明 B.古巴比伦文明 C.古代希腊文明 D.古代埃及文明 2.《汉谟拉比法典》规定：拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要被处以死刑。这说明该法典( ) A.宣扬君权神授 B.强化封建君主专制 C.巩固民主政治 D.维护奴隶主的利益 3.制作年代尺是历史学习的重要方法之一。下图反映的是( ) A.古代埃及 B.古代中国 C.古代印度 D.古代罗马 4.在日常生活中，“因果报应”“生死轮回”“众生平等”“大慈大悲”“忍耐顺从”等词语，来源于公元前6世纪创立的佛教，佛教的创始人是( ) A.乔达摩·悉达多 B.耶稣 C.胡夫 D.汉谟拉比 5.有学者认为，“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生”。由此可知，亚历山大东征 ( ) A.毁灭了东西方文化 B.给东方人民带来巨大灾难 C.促使希腊文明走向衰落 D.促进了东西方文化的交流 6.它爆发于公元前73年，是罗马共和国爆发的最大的一次奴隶起义，它加剧了罗马奴隶制的经济危机，加速了罗马政权由共和制向君主制的过渡。这表明( ) A.它是世界上最早爆发的起义 B.它动摇了罗马共和国的统治 C.它加速了罗马帝国的分裂 D.它推翻了罗马奴隶制政权 7.古罗马的元首制,是拉丁文“Principate”这一政治制度的中文翻译, “Principate”源于“Princeps”——直译为“第一公民”，由这位第一公民来领导国家的制度就称为元首制。元首制的首创者是( ) A.亚历山大 B.伯里克利 C.凯撒 D.屋大维 8.古代世界建筑艺术可谓风格各异，令人叹为观止，成为留给后世的凝固的艺术。下面属于罗 9.苏格拉底把哲学从研究自然转向研究自我。据说他在街头向各种人发问，追问宇宙和人生的真谛。他最可能提出的问题是( ) A.违背神意的后果是什么? B.耶稣是谁? C.什么是法律? D.什么是个人的幸福? 10.西罗马帝国灭亡前后，他们在西欧建立了许多大小不同的王国，被称为“蛮族王国”。他们是指( ) A.日耳曼人 B.西罗马人 C.雅利安人 D.苏美尔人 11.843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后三个国家的雏形。这三个国家分别是( ) A.德意志、英格兰、法兰西 B.德意志、英格兰、意大利 C.德意志、法兰西、意大利 D.英格兰、法兰西、意大利 12.中世纪西欧庄园中有擅长各种工作的人，如木匠、铁匠、金银匠、鞋匠、渔民等，庄园里所需要的绝大多数生产工具和日常用具都是由农奴生产制造的。这反映出当时的西欧庄园 ( ) A.自给自足特征明显 B.农奴生活质量较高 C.阶级矛盾异常尖锐 D.奢靡浪费之风盛行 13.在中世纪西欧庄园里，两个佃户因借贷问题发生纠纷，应该找谁来解决( ) A.农奴 B.国王 C.其他佃户 D.庄园法庭 14.这个帝国的重要性绝非仅体现在它的“武功”，更体现在“文治”成就，如深刻影响了后来欧洲各国法律发展的《查士丁尼法典》。材料中的“帝国”指( ) A.波斯帝国 B.亚历山大帝国 C.拜占庭帝国 D.查理曼帝国 二、材料解析题。(第15题9分,第16题9分,第17题6分,共24分) 15.(9分)阅读下列材料，回答问题。 材料一：陈毅元帅有诗曰：“高塔巍巍数千寻，二百万方石砌成。艺术光垂数千载，雄哉伟哉古文明。” 材料二：古巴比伦某法典规定：如果一个阿维鲁伤害另一个阿维鲁的眼睛或骨头，该犯要遭受同样的惩罚；如果一个阿维鲁伤害了某个穇什根努的眼睛或骨头，该犯只需赔偿一明那银子便可了事。 ——摘编自齐涛《世界通史教程·古代卷》 材料三：婆罗门主人强迫首陀罗执行屈辱的服役，因为他是自在神创造出来为婆罗门服役的。 ——摘编自《摩奴法典》 (1)材料一中，陈毅元帅所称赞的“古文明”指的是古埃及的哪一文明成就? (1分)结合所学知识，评价这一文明成就。(3分) (2)材料二中的“法典”指的是什么法典? (1分) (3)材料三中的《摩奴法典》诞生于哪一文明古国?“婆罗门”掌管什么权力? (2分) (4)上述材料反映的古代文明成果有什么实质上的共同之处? (2分) 16.(9分)法兰西是西欧重要的国家，在欧洲乃至世界历史上占有重要地位。阅读下列材料，回答问题。 材料一：10-15世纪，法国农业、手工业、商业有所发展。人口逐渐增长，至14世纪20年代，约达1600万。在交通要道和集市出现了许多新兴城市，从11世纪起，一些城市发动公社运动，通过武装起义或金钱赎买取得了自治权。随着城市的兴起，出现了一个新的社会阶层——☆，他们成为与特权等级(教士、贵族)有别的第三等级。 ——罗捷《法国文学阅读与艺术赏析》 (1)“从11世纪起，一些城市发动公社运动，通过武装起义或金钱赎买取得了自治权。”法兰西的哪一城市是争取自治权的典型? (1分)它是通过哪些斗争方式取得自治权的? (2分) (2)材料一中的“★”代表哪一阶层? 这一阶级分化后，又出现了哪一阶级? (2分) 材料二：巴黎大学的前身是索邦神学院，1261年正式使用“巴黎大学”一词。……在13世纪时，巴黎大学的学生已经上万，许多来自欧洲的邻国。在很长时间里，巴黎大学同教皇和国王都有特殊关系。 (3)材料二中，“在很长时间里，巴黎大学同教皇和国王都有特殊关系”，使得巴黎大学的哪项权利得到保证? (1分)如果你在当时的巴黎大学就读，你会学习哪些专业课程? (3分) 17.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一： 材料二：古希腊在这种民主、自由的政治气氛下，人的潜在的“那种主观性精神的因素”得到充分的发挥。无论是神权还是人权都无法奴役人的思想。人们不再满足于背诵《荷马史诗》，在此之外找到了一个丰富的世界。这成就了希罗多德的不朽名著《历史》，造就了哲学家苏格拉底、柏拉图，产生了百科全书式的学者亚里士多德，创造了雕刻巨匠菲迪亚斯，也使得希腊成为千百年来人们向往的圣地。 (1)材料一中图片上的人物是谁? 他主政时期，雅典的最高权力机构是什么? (2分) (2)材料二中提到的《荷马史诗》具有怎样的历史价值? (2分) (3)结合材料二回答，古希腊的政治特点与文学艺术的繁荣存在怎样的关系? (2分) 三、综合感悟题。(8分) 18.(8分)拜占庭灭亡时抢救出来的手抄本，罗马废墟中发掘出来的古代雕像，在惊讶的西方面前展示了一个新世界——希腊的古代；在它的光辉的形象面前，中世纪的幽灵消逝了；意大利出现了前所未见的艺术繁荣，这种艺术繁荣好像是古典时代的再现，以后就再也不曾达到了。 ——摘编自[德]恩格斯《自然辩证法·导言》 阅读材料及图片并结合所学知识，围绕“拜占庭文化的影响”为主题，自拟题目，写一篇小论文。(要求：主题明确，史论结合，条理清晰，不少于150字) 九年级历史学习评价(2)参考答案 [1-10课] 一、单项选择题。(本大题共14小题，每小题2分，共28分) 1-5 DDCAD 6-10 BDDDA 11-14 CADC 二、材料解析题。(第15题9分,第16题9分,第17题6分,共24分) 15.(1)金字塔。(1分) 评价：金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶，其修建反映了古埃及国王的无限权力。(3分) (2)“法典”:《汉谟拉比法典》。(1分) (3)文明古国：古代印度。(1分) 权力：祭祀。(1分) (4)都体现了奴隶主阶级的意志和利益。(意对也可，2分) 16.(1)琅城。(1分) 斗争方式：先通过金钱赎买的方式取得自治权，主教背信弃义取消了琅城的自治权后，又通过武装起义的方式取得自治权。(意对也可，2分) (2)市民阶层。(1分) 早期资产阶级。(1分) (3)自治权利。(1分) 法学、医学和神学。(3分) 17.(1)伯里克利。(1分) 公民大会。(1分) (2)《荷马史诗》是古希腊宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。(2分) (3)关系：政治上的自由、民主促进了文学艺术的繁荣。(意对也可，2分) 三、综合感悟题。(8分) 18.【评分标准】此题为开放性试题，只要围绕“拜占庭文化的影响”主题进行论述，即可按照评分标准给分。 小论文层次 主题明确 史论结合 评分等次 一类 紧扣主题 “拜占庭文化的影响” 准确全面论证观点，举出两个或两个以上史实，论证充分，逻辑清楚，文字通顺，符合字数要求 7~8分 二类 较扣主题 “拜占庭文化的影响” 较准确论证观点，举出一个或两个史实，论证较充分，逻辑较清楚，文字较通顺，大致符合字数要求 4~6分 三类 略扣主题 “拜占庭文化的影响” 较准确论证观点或无观点，无史实，论证不充分，逻辑混乱，文字不通顺，不符合字数要求 0~3分 学科网（北京）股份有限公司 $$