分数四则混合运算专项训练-2024-2025学年苏教版六年级上册数学

2024-11-11
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)六年级上册
年级 六年级
章节 五 分数四则混合运算
类型 题集-专项训练
知识点 分数的四则运算
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 435 KB
发布时间 2024-11-11
更新时间 2024-11-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-11-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48587152.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

运算顺序 分数四则混合运算的顺序与整数相同。先算乘除法,后算加减法;有括号的先算括号里面的,后算括号外面的。 1.先说运算顺序再计算 2 2.给 × ÷ - 添上括号,使它的运算顺序符合指定要求。(不计算) (1)先算减法,再算除法,最后算乘法。 ×[ ÷ ( - )] (2)先算减法,再算乘法,最后算除法。 × ÷( - ) (3)先算除法,再算减法,最后算乘法。 ×( ÷ - ) 3.苏州古典园林始于东晋,全盛时期多达200处,目前保留下来的只占。已对公众开放30处,还有多少处没开放? 200×-30=20(处) 4.长城全长约8800千米,其中人工墙体约占全长的,天然山险墙约占全长的,其他的是壕堑。长城中人工墙体比山险墙长多少千米? 8800×(-)=3960(千米) 运算律 加法的交换律:a+b= b+a 加法的结合律:(a+b)+c= a+(b+c) 乘法的交换律:a×b= b×a 乘法的结合律:(a×b)×c=a×(b×c) 乘法的分配律:(a+b)×c= a×c + b×c 减法的性质:a-b-c= a-(b+c) 除法的性质:a÷b÷c= a÷(b×c) 【交换律】:注意连着数字前面的符号一起交换 类型一:同分母分数之间的凑整 类型二:通过添括号或去括号来凑整 (1) (2) 类型三:通过分数与小数之间的互化来凑整 【乘法分配律】 类型一:直接展开 类型二:括号外看做整体 (1) (2) 类型三:综合运用 类型四:特殊技巧类 (1) (3) (4) 学科网(北京)股份有限公司 $$ 运算顺序 分数四则混合运算的顺序与整数相同。先算乘除法,后算加减法;有括号的先算括号里面的,后算括号外面的。 1.先说运算顺序再计算 2.给 × ÷ - 添上括号,使它的运算顺序符合指定要求。(不计算) (1)先算减法,再算除法,最后算乘法。 × ÷ - (2)先算减法,再算乘法,最后算除法。 × ÷ - (3)先算除法,再算减法,最后算乘法。 × ÷ - 3.苏州古典园林始于东晋,全盛时期多达200处,目前保留下来的只占。已对公众开放30处,还有多少处没开放? 4.长城全长约8800千米,其中人工墙体约占全长的,天然山险墙约占全长的,其他的是壕堑。长城中人工墙体比山险墙长多少千米? 运算律 加法的交换律:a+b= 加法的结合律:(a+b)+c 乘法的交换律:a×b= 乘法的结合律:(a×b)×c= 乘法的分配律:(a+b)×c= 减法的性质:a-b-c= 除法的性质:a÷b÷c= 【交换律】:注意连着数字前面的符号一起交换 类型一:同分母分数之间的凑整 类型二:通过添括号或去括号来凑整 (1) (2) 类型三:通过分数与小数之间的互化来凑整 【乘法分配律】 (a+b)×c= (a-b)×c= 类型一:直接展开 类型二:括号外看做整体 (1) (2) 类型三:综合运用 类型四:特殊技巧类 (1) (3) (4) 学科网(北京)股份有限公司 $$

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