2024-2025学年沪粤版八年级上学期物理期末提分专项复习：实验探究题

2024-2025学年粤沪版八年级上学期期末提分专项复习 实验探究题 1．某同学欲测量一根细铜丝的直径d，他的实验步骤如下： A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度； B．用刻度尺测出铅笔杆上铜丝线圈总长度 C．用细铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d； D．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上； E．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数； 请你解答下列问题： （1）以上没有必要的步骤是　 　；错误的操作步骤C应改正为　 ； （2）改正后合理的实验步骤排序应是　 　； （3）实验步骤E中的n为20圈比40圈的实验误差　 　。 （4）细铜丝直径的数学表达式为d=　 　（用实验中字母表示）： （5）如图所示，小明同学设计的用来测量细铜丝直径的方法，他把一根细铜丝紧密的排绕在铅笔杆上，一共绕了32匝。请你帮他读出其长度为　 cm，铜丝的直径为　 cm。 2．按要求填空。 （1）木条的长度应记录为　 　cm，测量木条长度时，还要多次测量，其目的是　 　； （2）甲温度计的示数为　 　℃，乙温度计的示数为　 　℃； （3）机械秒表的读数为　 　min　 　s。 3．小梦在“测量物体运动的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：让小车从带刻度的斜面上某一位置由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）。 （1）该实验的原理是　 　，测量工具用到　 　和　 　； （2）由图可知，斜面上的刻度尺的分度值是　 　cm； （3）实验中应使斜面的坡度较　 　（选填“大”或“小”），目的是：增大小车运动时间，减小误差； （4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏　 　（选填“大”或“小”）； （5）请根据图中信息口答：　 　m/s； （6）计算出小车的平均速度，发现小车全程做　 　（填“变速”或“匀速”）运动。 4．请用所学的物理知识解决下列问题。 （1）如图甲所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度。使用前先看0刻度线、分度值和量程：B刻度尺的量程是　 　；就分度值而言，　 　刻度尺更精确些；其中放置正确的是　 　刻度尺。 （2）小明的测量步骤如下： A.将细铜丝拉直，并将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上 B.数出缠绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n C.用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度L D.根据图中数据可以计算初细铜丝的直径　 　cm。 （3）小明共测三次，这样做的目的是　 　。 （4）小明在铅笔上绕细铜丝时，铜丝之间留有缝隙，则测量结果会偏　 　（选填“大”或“小”）。 5．小文和小轩分别有一件毛料衣服和棉料衣服，两人在争论哪一种面料更保暖，为了解决这个问题，他们决定设计一个实验。如图所示，他们用这两种面料分别包裹着装满90℃热水的相同密闭容器甲、乙，让它们自然冷却，测量两容器内水温变化相同时所花时间的长短。 （1）实验中，除了温度计外，还需要的测量工具是　 　。实验时常用的液体温度计是根据液体　 　的性质工作的； （2）为了保证实验的准确性，实验时所选取的两种不同面料的大小及厚度要　 　（选填“不相同”或“相同”）； （3）小文和小轩通过实验，得到了下表所示的数据； 容器中水的温度T/℃ 90 80 70 60 50 40 30 20 20 毛料所包的容器花的时间t/min 0 6 15 25 37 54 74 99 150 棉料所包的容器花的时间t/min 0 10 25 40 57 77 102 130 150 由表格中的数据可知： ①当时实验室温度是　 　℃。 ②其他条件相同时，　 　（选填“毛料”或“棉料”）的导热性较好，因此在寒冷的冬天，御寒保暖最好选择　 　（选填“毛料衣服”或“棉料衣服”）； （4）除了采用“降低相同的温度，比较所花时间的长短”的方法来比较两种面料的保温性能外，根据上述数据，你还可以采用“　 　”的方法来比较两种面料的保温性能。 6．（1）如图所示，在练习长度和时间的测量活动中，小锐使用如图甲所示刻度尺测量自己的鞋长为　 　cm，用如图乙所示的停表测量了自己 1200m 跑步成绩为　 　s. （2）小明利用图中的实验装置测量小车沿斜面下滑的平均速度： ①该实验的实验原理是　 　。 ②实验时为了便于计时，应使斜面坡度较　 　（选填“大”或“小”）；的误差； ③实验中，金属片的作用是可以减小测量　 　（选填“时间”或“路程”） ④通过计算可知，小车沿斜面下滑的过程中，速度　 　（选填“越来越大”、“越来越小”或“保持不变”）。 7．小强想测量一小石块的密度，可身边的器材只有：天平（含砝码）、烧杯、细线、水和小石块。 （1）将托盘天平放在　 　桌面上，调节天平使横梁平衡。在烧杯中放入适量的水，用细线拴住小石块，将小石块浸没水中，在水面达到的位置上做标记，用天平测出水、小石块和烧杯的总质量。 （2）在用天平测量过程中，在右盘从大到小加减砝码，当加到最小的砝码后，观察到指针静止在如图甲所示的位置，接下来的操作是　 　，直至天平水平平衡。 （3）将小石块从水中取出，用天平测出剩余水和烧杯的总质量。向烧杯中加水到标记处，再用天平测出此时　 　。 （4）实验过程如图乙所示，小石块的质量　 　（用所测物理量的字母表示）。 （5）设水的密度为，则小石块体积的表达式：　 　（用所测物理量的字母表示），小石块密度的表达式：　 　（用所测物理量的字母表示）。 （6）如步骤（3）中取出小石块时带走了一些水，小强所测的小石块质量　 　（选填“大于”、“小于”或“等于”）小石块的真实质量。 8． （1）用刻度尺测量物体A的长度，由图可知，物体A的长度是　 　cm；用机械秒表测得某一运动员的运动时间如图所示，该时间是　 　s；用体温计测得某一患者的体温如图所示，该患者的体温是　 　℃。 （2）如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置。 ①实验时应选择较　 　（填“厚”或“薄”）的玻璃板竖立在水平桌面上； ②实验时应该取两根相同的蜡烛做实验，这是为了探究像与物的　 　关系； ③实验时为了探究像距与物距的关系，将蜡烛A逐渐远远离玻璃板，要使蜡烛B与蜡烛A的像重合，应将蜡烛B向　 　（选填“远离”或“靠近”）玻璃板； ④移去蜡烛B，在原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是　 　像（选填“实”或“虚”）。 9．妈妈制作了一杯奶茶，小明想知道奶茶的密度，他将奶茶带到实验室进行了测量。 （1）将托盘天平放在水平工作台上，将游码移至标尺左端的　 　处，当横梁静止时，指针位置如图甲所示，应将平衡螺母向　 　调节，直到指针对准分度盘的中央刻度线； （2）小明进行了如下操作： ①将适量奶茶倒入烧杯中，用托盘天平测出奶茶和烧杯的质量； ②将烧杯中的部分奶茶倒入量筒中，如图乙所示，测出奶茶的体积　 　； ③用托盘天平测量烧杯和剩余奶茶的质量，如图丙所示，　 　g； （3）根据实验数据，计算出奶茶的密度　 　； （4）在步骤②中，有少量的奶茶附着在量筒液面上方的内壁上，测得的奶茶密度比真实值　 　（选填“大”或“小”）。 10．小明利用天平、水和烧杯来测量一不规则小石块的密度，请将他的实验步骤补充完整。 （1）将天平放在水平台上，图甲是小明在调节天平平衡时的情景，你认为错误之处是：　 　。 （2）小明纠正错误后，发现指针偏向分度盘中线的右侧，应向 　 　（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，直至横梁平衡。 （3）小明纠正错误后，用天平测量小石块的质量，右盘中的砝码和标尺上的游码如图乙所示　 　g。 （4）如图丙所示： a.往烧杯中加入适量的水，测得烧杯和水的总质量为153g。 b.把小石块浸没，在水面到达的位置上用油性笔作标记。 c.取出小石块，往烧杯中加水，直到标记处，再测出此时烧杯和水的总质量为184g。 d.计算出小石块的体积为 　 　cm3。 （5）用密度公式计算出小石块的密度为 　 　kg/m3。 （6）为了减小测量的误差，在选取油性笔做标记时，应选取笔划较 　 　的笔（选填“粗”或“细”）。 11．图甲是某小组“探究海波熔化时温度变化规律”的实验装置，每隔1min记录一次温度值。实验数据记录如表： 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 海波的温度/℃ 40 44 46 48 48 48 48 48 48 50 53 （1）在1min时，温度计的示数如图乙所示，此时的温度为 　 　℃； （2）由记录的实验数据可知海波是　 　（选填“晶体”或“非晶体”）； （3）另一小组在利用相同的器材进行这一实验时，观察到海波熔化过程中温度计示数缓慢上升。产生这一现象的原因很可能是　 　（填字母）。 A．烧杯中的水少 B．对试管内的海波不断搅拌 C．温度计的玻璃泡碰到了试管壁 D．海波熔化过程中吸热，温度升高 12．如图所示，小明想测量一块儿新材料碎片的密度（不吸水），他进行了如下的实验操作： （1）他将天平放在水平桌面上，并将游码移至横梁标尺左端的“0”刻度线上后，发现天平的指针在分度盘中央刻度线两侧左右摆动，摆动幅度如图甲所示，则他下一步应该将平衡螺母向　 　（选填“左或右”）调节，直至天平的横梁平衡； （2）用调节好的天平测量碎片的质量，当将砝码盒中最小的5g砝码放入右盘时，天平的指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，接下来小明的操作是　 　，天平重新平衡后，所用砝码和游码的位置如图乙所示，则碎片的质量为　 　g； （3）因碎片较大放不进量筒，小明用如图丙所示的方法测碎片的体积；①往烧杯中加入适量的水，把碎片浸没，在水面到达的位置做标记，然后取出碎片；②先往量筒中装入的水，然后将量筒中的水缓慢倒入烧杯中，让水面到达标记处，量筒中剩余水的体积如图丁所示，计算得出的碎片密度为　 　kg/m3，这样测出碎片的密度值与该碎片真实值相比　 　（选填“偏大”“偏小”或“不变”）； （4）同组的小红同学采用了不同方案对碎片密度进行了测量。其实验步骤如下： ①往烧杯中加入适量的水，测得烧杯和水的总质量为m1； ②把碎片浸没在水中，并在水面位置处做上标记，测得碎片、烧杯和水的总质量为m2； ③取出碎片，往烧杯中加水，直到标记处，再测出此时烧杯和杯中水的总质量为m3； ④利用测量数据及已知数据计算碎片的密度； 请利用上述数据推导出碎片密度的表达式ρ=　 　（水的密度已知，用ρ0表示）。 13．小海在劳动课实践中发现，水滴入热油锅中，油花四溅。为何会出现这种现象？小海用图甲所示装置进行如下探究。 将温度计插入试管中，从水温达到90℃开始，每隔1min记录一次温度，直至水沸腾并持续加热一段时间。 （1）小海根据实验数据，在坐标系中描出了相应的点，如图乙所示； ①请你根据图乙中描出的点，画出水的温度随时间变化的图像；　 　 ②根据绘制的图像，可知水的沸点是　 　℃； （2）水沸腾时会产生大量的水蒸气，如果被这样的水蒸气烫伤往往比被开水烫伤更严重，这是因为水蒸气　 　（填物态变化名称）成同温度的水会　 　大量的热； （3）小海发现，当试管内的水沸腾时，烧杯中的食用油却没有沸腾，由此可知食用油的沸点比水的沸点　 　，所以水滴入热油中会迅速汽化，引起油花四溅。 14． 如图所示，小丽利用天平、量筒等实验器材测量某酒精消毒液的密度。 （1）将天平放在　 　上，将游码移至标尺左端的零刻度线处，此时指针位置如图甲所示，为使天平平衡，需调节平衡螺母，则平衡螺母的调节方法是（写一种）　 ； （2）小丽的测量步骤如下： ①在烧杯中倒入适量消毒液，用天平测出烧杯和消毒液的总质量为78 g； ②将烧杯中部分消毒液倒入量筒，液面位置如图乙所示，量筒内消毒液的体积为　 　cm3； ③用天平测出烧杯和剩余消毒液的质量如图丙所示，则其质量为　 　g； ④消毒液的密度为　 　g/cm3； （3）小强用另一种方法测出了消毒液的密度，测量过程如下： ①往另一空烧杯中倒入适量的水，用调节好的天平称出烧杯和水的总质量为m； ②用刻度尺测出水面到烧杯底的深度为h1； ③将水全部倒出，擦干烧杯后，再缓慢倒入消毒液，直至烧杯和消毒液的总质量再次为m； ④用刻度尺测出　 　的深度为h2； ⑤请写出消毒液密度的表达式： ρ消毒液=　 　(用所测的物理量和ρ水表示)。 15．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜，光屏在如图所示位置时，光屏上能成清晰的像。 （1）分析实验成像情况可知，实验中所用凸透镜的焦距为　 　cm； （2）当把点燃的蜡烛由图所示的位置向右移至光具座的35cm刻度时，应向　 　（选填“左”或“右”）移动光屏到适当的位置，可以得到一个倒立　 　（选填“放大”“等大”或“缩小”）的实像，依据该成像情况可以制成　 　（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）；此时把蜡烛和光屏的位置互换，光屏上　 　（选填“会”或“不会”）成清晰的像； （3）实验中若发现烛焰的像成在光屏的上方，为了使像成在光屏的中央，应调节蜡烛使烛焰向　 　（选填“上”或“下”）移动； （4）凸透镜成实像时，若用硬纸板将凸透镜遮住一半，则______ 。 A．光屏上不能成像 B．能成像，像是原来大小的一半 C．光屏上仍成原来的像，像比原来暗 D．要把光屏向前或向后移到适当位置，才能成清晰的像 16．图甲是“探究海波熔化时温度变化规律”的实验装置。 （1）实验中的海波晶粒应　 　（选填“大一点”或“小一点”）。组装器材时，应先固定图甲中的　 　（选填“A”“B”或“C”）。 （2）根据实验数据绘制出了海波熔化时温度随时间变化的图像，如图乙。由图像可知海波属于　 　（选填“晶体”或“非晶体”），海波熔化时持续吸热、温度　 　（选填“升高”“不变”或“降低”）。在第5min时，海波处于　 　态。 17．某同学在做“探究光的折射特点”实验，如图是光从空气射入水中时的光路。实验中发现，入射光线、折射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧，通过实验还得到如下数据： 入射角α 0° 15° 30° 45° 60° 反射角β 0° 15° 30° 45° 60° 折射角γ 0° 11° 22.1° 35.4° 40.9° （1）分析表中数据，可得出结论： ①光从空气中斜射到水面时，将同时发生　 　和　 　现象； ②光从空气斜射到水面时，折射角随入射角的增大而　 　（选填“增大”或“减小”），且折射角　 　（选填“大于”、“等于”或“小于”）入射角。当光沿着原来的折射光线方向入射时，光会沿着之前的入射光线路径折射出去，说明在光的折射现象中，光路是　 　的。当光从空气垂直射到水面时，折射角等于零。 （2）该同学根据上述实验中的发现和结论②总结出了光的折射特点。请你对该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程作出评价。是否存在不足？答：　 　（填“是”或“否”）；请简要说明理由：　 。 18．毓秀同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，在竖立的玻璃板前一段距离处放一支点燃的蜡烛A，毓秀发现在玻璃板的后面出现蜡烛的像，她再取一段与蜡烛A等长但未点燃的蜡烛B放在玻璃板后，发现该蜡烛与蜡烛A的像完全重合，如图甲所示。 （1）为了便于确定像的位置，保证实验效果，实验室提供了以下四块玻璃板，我们应选择 　 　（填字母）玻璃板； A.较薄茶色 B.较厚茶色 C. 较薄无色 D.较厚无色 （2）在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛 　 　（ 选填“A”或“B”）侧观察； （3）毓秀把蜡烛A逐渐远离玻璃板时，蜡烛A在玻璃板中所成的像的大小 　 　 （选填“变大”“变小”或“不变”）； （4）另一个小组做实验时，找不到玻璃板，只有一面平面镜，为了找到像的位置他们将平面镜垂直纸面靠右放置，装置俯视图如图乙所示，只要让眼睛从 　 　（选填“P”“Q”或“M”）区域进行观察，当 　 　时，说明蜡烛B所在的位置就是蜡烛A像的位置。 19．小明用如图所示的装置“探究凸透镜成像规律”。 （1）实验前应调节蜡烛、凸透镜、光屏的位置，使三者的中心在　 　，如图甲所示，让一束平行光正对着凸透镜，移动光屏，直到在光屏上得到一个最小、最亮的光斑。该凸透镜的焦距为　 　 cm； （2）如图乙所示摆放蜡烛和凸透镜，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰倒立、　 　 （选填“放大”或“缩小”）的实像。日常生活中，　 　 （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一原理； （3）保持图乙所示的凸透镜位置不变，将蜡烛向右移动15.0cm，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向　 　移动一段距离； （4）如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变，把光屏向右移动适当距离后，要想在光屏上再次得到清晰的像，可在蜡烛与凸透镜之间放一个　 　 （选填“近视”或“远视”）眼镜。 20．“水浴法”加热是物理实验中常见的加热方式，小明想到上课时老师讲解过可以利用水浴法加热物体，于是将实验组装成如图甲所示。 （1）如果用 A 容器中的水对试管 B 中的水进行加热，A、B 中液体能沸腾的是　 　（选填“A”、“B”“A 和 B”）；如果换用两种不同的液体，最后让两种液体都能沸腾，AB 两种液体需要满足的条件是　 　。 （2）图乙是某时刻温度计的示数，此时读数为　 　℃。 （3）如果用A容器中的水加热B试管中的固体，实验结束后，他绘制了温度随时间变化的图线如图丙所示，由图可知：实验中该物质熔化过程经历时长　 　min，在第5min 时该物质处于　 　状态。 （4）丁图是碘颗粒升华的实验，也是用水浴法进行加热的，用水浴法不用酒精灯直接加热的主要原因是　 　（填字母）（已知标准大气压下，碘的熔点是113.5℃，碘的沸点是 184.4°℃，水的沸点是 100℃）。 A.使碘更快升华 B.水的沸点低于碘的熔点，确保碘不会熔化 C.使实验中产生更多的碘蒸气 D.水的沸点低于碘的沸点，确保碘不会液化 21．如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置。 实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程。 （1）试管内物质在熔化过程中，某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图象（如图乙ABCD），则可知该物质是　 　（选填“晶体”或“非晶体”）。 （2）在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质将停止熔化，将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化，说明固体熔化时需要　 　（选填“吸收”或“放出”）热量。 （3）根据描绘的图线，该物质在第5min时处于　 　态，该物质的熔点为　 　℃，仔细观察图象发现，该物质熔化过程经历了　 　min 答案 1．【答案】（1）A；用铜丝线圈总长度L2除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d （2）DBEC （3）大 （4） （5）5.00；0.16 2．【答案】（1）2.00；求平均值，减小误差 （2）16；-14 （3）3；38.0 3．【答案】（1）；刻度尺；秒表 （2）2 （3）小 （4）大 （5）0.3 （6）变速 4．【答案】（1）0~3cm；A；A （2）0.15 （3）减小误差 （4）偏大 5．【答案】（1）秒表；热胀冷缩 （2）相同 （3）20；毛料；棉料衣服 （4）相同时间内比较水温降低了多少 6．【答案】（1）25.10；337.5 （2）；小；时间；越来越大 7．【答案】（1）水平 （2）将游码向右移动 （3）水与烧杯的总质量 （4） （5）； （6）大于 8．【答案】（1）2.55（0.03都给分）；92；38.5 （2）薄；大小；远离；虚 9．【答案】零刻度线；右；80；104.2；1.05；大 10．【答案】（1）游码没有移到标尺左端的零刻度线处 （2）左 （3）62 （4）31 （5）2×103 （6）细 11．【答案】42；晶体；C 12．【答案】（1）右 （2）取下5g的砝码，移动游码；62.4 （3）；偏小 （4） 13．【答案】 ；100；液化；放出；高 14．【答案】（1）水平台；将（左端）/（右端）/（两个)平衡螺母向左调 （2）40；44；0.85 （3）消毒液液面到烧杯底； 15．【答案】（1）10.0 （2）右；放大；投影仪；会 （3）上 （4）C 16．【答案】（1）小一点；C （2）晶体；不变；固液共存 17．【答案】（1）反射；折射；增大；小于；可逆 （2）否；探究过程不完整，实验次数太少，还应该做其他多种透明介质之间的折射实验，这样得出的结论将更具有普遍性 18．【答案】A；A；不变；Q；人眼通过平面镜看到A的像和蜡烛B完全重合 19．【答案】（1）同一高度；10.0 （2）缩小；照相机 （3）右 （4）近视 20．【答案】（1）A；B的沸点低于A的沸点 （2）40 （3）5；固液共存 （4）b 21．【答案】（1）晶体 （2）吸收 （3）固液共存；50；3 学科网（北京）股份有限公司 $$