内容正文:
主题活动——我的幼儿园
第1课时 画幼儿园
讲
解
视
频
错
题
本
1.
○○○ ○ ○○○○
2.
(1)
8 (2)
2 5 (3)
3
3.
○
4.
解析:结合图形的特点和生活经验连一连。
5.
□□ □□□□ □□□□□□
解析: 有2条 腿, 有4条 腿,
有6条腿,即分别画2个□、4个□和
6个□。
6.
解析:接着数泡泡,边数边画。小鱼已经吐了3个
泡泡,接着往下数,每数1个就画1个 ,一共还
要画7个 ;同样,小虾已经吐了2个泡泡,还要
画8个 。
第2课时 玩 游 戏
讲
解
视
频
错
题
本
1.
② ① ④ ③
2.
3.
4.
(1)
5 4
(2)
一 快乐的课堂——1~5数的
认识和加减法
第1课时 1~5的认识(1)
讲
解
视
频
错
题
本
1.
2.
3.
4 1 5 2 3
4.
4
方法归纳
用对应法解决问题
根据生活经验,一人一副手套、一人一双
袜子等,有几副手套就对应着几人。
5.
(1)
2 3 解析:仔细观察题图,按“穿上”“没
有穿上”分别数一数。
(2)
5 4 解析:珠子是按1黑1灰的规律排列的,则
下一颗珠子应该是黑色,再分别数一数即可。
6.
13425 解析:按顺序分别数一数每个方框中
“·”的个数,再按顺序写出这些数。
第2课时 1~5的认识(2)
讲
解
视
频
错
题
本
1.
2 4 4 1 5
2.
1
主题活动——我的幼儿园
第1课时 画幼儿园
1.
数一数,画“○”表示各动物的数
量。(1个 ○ 表示1只动物)
2.
(数感)圈出正确的答案。
(1)
一共有(6 7 8)只小动物。
(2)
排第(1 2 3); 排
第(4 5 6)。
(3)
从左边数,第(2 3 4)只小
动物是 。
3.
比一比,高的画“”,矮的画“○”。
4.
(几何直观)猜一猜,被小动物遮
挡的可能是哪种图形? 连一连。
5.
(生物百科)下面的动物各有几条
腿? 数一数,画出对应个数的“□”。
6.
小鱼和小虾都吐了10个泡泡,你
能把被遮住的泡泡画出来吗?
(1个 表示1个泡泡)
1
讲
解
视
频
错
题
本
第2课时 玩 游 戏
1.
(几何直观)你能帮小动物们选出
合适的物品吗? (填序号)
2.
小动物们玩套圈游戏,每只小动
物都套了10次,在套中次数最多
的小动物下面画“”。
3.
跳格子。
乐乐和萱萱玩跳格子游戏。乐乐
先向前跳3格,再向右跳2格,乐
乐能拿到( )。萱萱先向左
跳3格,再向前跳2格,萱萱能拿
到( )。(圈一圈)
4.
(生活体验)套圈游戏。
规则:自选位置,两人轮流套圈。
套中1个 得2分,套中1个 得
1分。
(1)
下面是丽丽和甜甜的套圈情
况,她们分别得了几分? 圈一圈。
(个) (个) 得分(分)
丽 丽 2 1 3 4 5
甜 甜 1 2 3 4 5
(2)
丽丽和甜甜谁的得分高? 在
得分高的下面的 里画“”。
2
数学(青岛版)一年级上
讲
解
视
频
错
题
本