4 漂亮的粘贴画—-11～20各数的认识-【拔尖特训】2024-2025学年新教材一年级上册数学（青岛版2024）

四 漂亮的粘贴画——11~20各数的认识 第1课时 认识11~20各数 1. (数感)看图写数。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2. 填一填。 (1) 20里面有( )个十;13里 面有( )个一。 (2) 由7个一和1个十组成的数 是( ),它 前 面 第 3 个 数 是 ( )。 (3) 十位上的数字是1,个位上的 数字比十位上的数字多7,这个数 是( )。 3. 在 里填上“>”“<”或“=”。 16 10 7 17 10 19 9 13 15 15 18 20 4. 数珠子。 (1) 从前往后数,是第( )颗, 它的前面有( )颗珠子。 (2) 一共有( )颗珠子,再添上 1颗珠子就是( )颗。 5. (1) 从 1 写 到 20,一 共 写 了 ( )个数字“1”。 (2) (操作探究)用0,1,2这三 张数字卡片,你能摆出几个不同的 两位数(不超过20)? 写一写。 6. ★(思维过程)用2颗珠子在计数 器上拨一拨,画一画,写出对应的 数并按从小到大的顺序排列。 ( ) ( ) ( ) ( )<( )<( ) 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 94 讲 解 视 频 错 题 本 第2课时 练 习 课 1. 按数的顺序把各点连起来。 2. (探索规律)找规律填数。 (1) 3 5 9 (2) 51015 (3) 8 6 4 3. 猜猜我是几。 4. 把7,20,15,9,17,11按从大到小 的顺序排一排。 ( )>( )>( )> ( )>( )>( ) 5. (推理意识)他们分别多少岁? 今年 芳 芳( )岁,丽 丽( ) 岁,军军( )岁。 6. 每个 小 朋 友 分1根 香 蕉,够 吗? 先比一比,然后在正确答案的 里画“􀳫”。 够 不够 7. ★有一堆书,比10本多,比20本 少,5本5本地数或3本3本地数 都正好数完。这堆书有( )本。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 05 数学(青岛版)一年级上 讲 解 视 频 错 题 本 第3课时 十几加、减几 1. 填一填。 (1) 一个加数是6,另一个加数是 10,和是( )。 (2) 被减数是17,减数是10,差 是( )。 (3) 9个 一 和1个 十 合 起 来 是 ( ),这个数比7大( )。 2. 看图列式计算。 = (个) 3. 张阿姨一共要浇( )盆花。 = (盆) 4. 丽丽将这些花送给菲菲4朵,还 剩多少朵? = (朵) 5. 在 里填上合适的数。 6. (推理意识)下面的动物各表示几? + =16 - =4 =( ) =( ) 7. (生活应用)笑笑的生日是9月几 日? 星期几? 8. 移 动 一 根 火 柴 棒,使 算 式 成 立。 请写出移动后的算式。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 15 四　漂亮的粘贴画——11~20各数的认识 讲 解 视 频 错 题 本 第4课时 练 习 课 1. 算一算,填一填。 (1) 加 数 7 4 加 数 10 6 和 17 18 (2) 被减数 15 11 减 数 3 2 差 1 14 2. 在( )里填上合适的数。 ( )+8=1817-( )=10 ( )+3=162+( )=13 13-( )=315-( )=13 3. 原来有17只蝴蝶,飞走一些,还 剩5只。飞走了多少只? 4. (社会生活)根据我国相关法律规 定,驾 驶 电 动 自 行 车 必 须 年 满 16周岁。芳芳今年多少岁? 5. 现在又上来15人,座位够吗? = (个) 够 不够 6. (环保意识)李老师买来15个钥 匙扣,奖励给“环保小卫士”每人 1个,还 剩2个。一 共 有 多 少 名 “环保小卫士”? 7. (推理意识)18个小朋友站成一排 做游戏。从前往后数,红红排第 8;从后往前数,平平排第2。红红 和平平之间有多少个小朋友? 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 25 数学(青岛版)一年级上 讲 解 视 频 错 题 本 第5课时 我学会了吗 1. 填一填。 (1) 16后面的第2个数是( )。 (2) 在计数器的个位上拨9颗珠 子,十位上拨1颗珠子,表示的数 为( ),在个位上再拨1颗珠 子,表示的数为( )。 (3) (推理意识)比0大,比20小, 且个位和十位上的数字相同的数 为( ),与 它 相 邻 的 两 个 数 为 ( )和( )。 2. 在 里填上“>”“<”或“=”。 14-4 14-10 9+10 8+11 12+1 14-2 10+5 19-2 3. (生活应用)小美和她所在小组的 每名同学都合影一次,一共照了 14次。小美所在的小组一共有多 少人? 4. 先选择有联系的两条信息,再提 出一个数学问题并解答。 ① 蜂巢里原有10只蜜蜂。 ② 每包泰山煎饼里有8张煎饼。 ③ 又飞来5只蜜蜂。 ④ 煎饼有4种不同的味道。 选择的信息是( )和( )。 (填序号) 问题: ? 算式: 5. 小丽做了7道题,对了5道题,小 刚和 小 丽 一 共 做 对 了16道 题。 小刚做对了多少道题? 6. 这一排一共有多少名学生? 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 35 四　漂亮的粘贴画——11~20各数的认识 讲 解 视 频 错 题 本 提分真题集训 1. 填一填。 (1) (烟台)一个加数是12,另一 个加数是5,和是( )。 (2) (武汉东西湖区)卡塔尔世界 杯 比 赛 中,每 队 上 场 的 队 员 是 11名,11读作:( ),十位上 的“1”表示( )个( )。 (3) (保定)乐乐和花花收集杭州 亚运会吉祥物卡片,乐乐收集了 10张,花花收集了6张。他们一 共收集了( )张卡片,花花再 收集( )张,就和乐乐收集的 同样多。 2. 选一选。 (1) (南充)再拨一颗珠子,得到的 数不可能是( )。 ① 20 ② 11 ③ 2 (2) (九江修水)下面的说法中,错 误的是( )。 ① 20里面有2个十 ② 20里面有20个一 ③ 19比20多1个一 (3) (龙岩)体育室原来有15个足 球,学期末整理丢掉了5个坏的, 又买来4个新的。现在体育室有 ( )个足球。 ① 10 ② 14 ③ 19 3. (南阳南召)用5颗珠子在计数器 上拨出小于20的数,这个数最小 是( ),最 大 是( )。在 下 面的计数器上画一画,表示出这 两个数。 4. (株洲炎陵)今天来了18名同学, 每名同学一个苹果,还差多少个 苹果? = (个) 5. (枣庄市中区)公交车上有16人, 到博物馆站下车5人,上车8人。 公交车上现在有多少人? = (人) 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 45 数学(青岛版)一年级上 讲 解 视 频 错 题 本 第四单元整合提升 类型一 11~20数的组成及顺序 十几是由1个十和几个一组成的,20是 由2个十组成的。11~20按从小到大 的顺序排列为11,12,13,14,15,16,17, 18,19,20。 1. 填一填。 (1) 15和17中间的数是( )。 (2) 一个数十位上是2,个位上是 0,这个数是( ),它是由( ) 个一组成的。 (3) 16是由( )个十和( ) 个一组成的,它再添上4个一是 ( )个十。 (4) 在18,13,8,11,19这5个数 中,最接近15的是( ),最大 的是( )。 类型二 20以内的不进位加和不退 位减 计算20以内的不进位加法和不退位减 法时,十位上的数字不变,把个位上的 数字相加减。注意十几减10的特殊 情况。 2. (算法探究)算一算,填一填。 (1) 一个加数是10,另一个加数 是9,和是( )。 (2) 被减数是16,减数是2,差是 ( )。 (3) 比17小7的数是( )。 (4) 明明要写18行铅笔字,已经 写了6行,还要写( )行。 3. 想一想,填一填。 素养点 简单的算式谜 4. (推理意识)下面的水果分别表示几? + =17 + =18 +4=14 =( ) =( ) =( ) 思路提示:解决此类问题时,要先从 只含一个未知数的算式入手,再依 次用代入法求出其他的未知数。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 55 四　漂亮的粘贴画——11~20各数的认识 讲 解 视 频 错 题 本 主题活动——找找身边的数 1. (生活体验)下面这些图片上的数 字分别表示什么? 2. 想一想,填一填。 (1) (2) 有( )片花瓣。 (3) 星期日的前一天是星期( )。 3. (生活应用)下面这些车分别有几 个轮子? ( )个 ( )个 ( )个 ( )个 ( )个 4. (学科融合)下面这首诗是唐代诗 人罗隐的《京中正月七日立春》, 这首诗中有( )个我们学过的 数。0~20中,除了这首诗中的数 还有( )个数。 一二三四五六七, 万木生芽是今日。 远天归雁拂云飞, 近水游鱼迸冰出。 5. 在古埃及的象形数字中,用 表示 1, 表示10(如图)。算一算,在 ( )里填上合适的数。 6. 找规律,把第4张牌补画完整。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 65 讲 解 视 频 错 题 本 是1只,也不可能都超过4只,所以最少都是2只, 最多都是4只。这样把小鹿前后小动物的数量相 加,再加上小鹿,就得到这一队最少有2+2+1= 5(只)小动物,最多有4+4+1=9(只)小动物。 6. 6-4=2(厘米) 2+2=4(厘米) 解析:两根小木棒放在一起共长6厘米,用6厘米 减去已知小木棒的长度,就是另一根小木棒不重叠 部分的长度,再加上两根小木棒重叠部分的长度, 就是另一根小木棒的长度。 四　漂亮的粘贴画——11~20 各数的认识 第1课时 认识11~20各数 讲 解 视 频 错 题 本 1. 18 13 16 14 12 20 2. (1) 2 13 (2) 17 14 (3) 18 3. > < < < = < 4. (1) 15 14 (2) 19 20 5. (1) 12 解析:从1写到20,包含数字“1”的数 有1,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,据此求解 即可。 (2) 3个 10,12,20 解析:用0,1,2 这三 张数字卡片摆两位数,0不能放在十位上,则十位 上只能是1或2。当1在十位上时,能摆出10,12; 当2在十位上时,能摆出20。 6. 2 11 20 解析:2颗珠子全部拨在个位上,表示 2;十位和个位上各拨1颗珠子,表示11;2颗珠子 全部拨在十位上,表示20。 方法归纳 有序拨数 可以按从小到大的顺序拨一拨,先把2颗 珠子都拨在个位上,再把个位上的1颗珠子拨 到十位上,使十位和个位上各有1颗珠子,最 后把个位上剩的1颗珠子也拨到十位上,使十 位上的珠子变成2颗。 第2课时 练 习 课 讲 解 视 频 错 题 本 1. 2. (1) 7 11 13 (2) 0 20 (3) 16 14 12 10 3. 15 19 18 13 4. 20 17 15 11 9 7 5. 11 12 13 6. 11<16 够 􀳫 7. 15 解析:由题意可知,这堆书的本数在10和 20之间(不包括10和20)。5本5本地数,能正好 数完的有15本;3本3本地数,能正好数完的有 12本、15本、18本。所以两种数法都能正好数完 的只有15本。 方法归纳 用先列举再筛选的方法解决问题 先写出5本5本地数正好数完的数量,再 写出3本3本地数正好数完的数量,最后找出 这两种数法都出现的数量。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 71 第3课时 十几加、减几 讲 解 视 频 错 题 本 1. (1) 16 (2) 7 (3) 19 12 2. 10+5=15 3. 13 3+10=13 4. 16-4=12 5. 解析:圈中相邻的两个数相加等于圈外对应的上面 的数。 6. 10 6 解析:想哪两个数的和是16较难,可以先想哪两个 数的差是4,如10和6,9和5等,然后在列举出的 差是4的各组数中看哪两个数的和是16。 7. 9月10日 星期日 解析:从13往前数3个数,12,11,10,即三天前是 9月10日。从星期三往前推3天,得出三天前的 那天是上个星期的星期日。 8. 10+6=16 解析:通过尝试,将“8”中的一根火 柴棒移到“-”上,使“8”变成“6”,“-”变“+”即可。 第4课时 练 习 课 讲 解 视 频 错 题 本 1. (1) 加 数 7 4 12 加 数 10 10 6 和 17 14 18 (2) 被减数 15 11 16 减 数 3 10 2 差 12 1 14 2. 10 7 13 11 10 2 3. 17-5=12(只) 4. 16-6=10(岁) 5. 18-8=10 10<15 不够 􀳫 解析:先求出还剩的空座位的个数,再与现在上来 的人数比较,若现在上来的人数比还剩的空座位的 个数多,则不够。 6. 15-2=13(名) 解析:买来的钥匙扣的数量减去剩下的就是奖励出 去的钥匙扣的数量,即“环保小卫士”的数量。 7. 8+2=10(个) 18-10=8(个) 解析:从前往后数,红红排第8,说明包括红红在 内,前面有8人;从后往前数,平平排第2,说明包 括平平在内,后面有2人。要求红红和平平之间有 几个小朋友,用18减去包括红红在内的前面的人 数与包括平平在内的后面的人数的和即可。 第5课时 我学会了吗 讲 解 视 频 错 题 本 1. (1) 18 (2) 19 20 (3) 11 10 12 2. > = > < 3. 14+1=15(人) 4. ① ③ 现在一共有多少只蜜蜂 10+5=15(只) 5. 16-5=11(道) 6. 10-1=9(名) 9+10=19(名) 解析:有10名女生,每相邻两名女生之间站一名男 生,则一共有10-1=9(名)男生。求这一排一共 有多少名学生,用加法计算。 提分真题集训 讲 解 视 频 错 题 本 1. (1) 17 (2) 十一 1 十 (3) 16 4 2. (1) ③ (2) ③ (3) ② 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 81 3. 5 14 4. 18-8=10 5. 16-5+8=19 第四单元整合提升 讲 解 视 频 错 题 本 1. (1) 16 (2) 20 20 (3) 1 6 2 (4) 13 19 2. (1) 19 (2) 14 (3) 10 (4) 12 3. 4. 7 10 11 解析:观察三个算式, +4=14 中只有一个未知数,想14-4=10,得 =10,将 其代入 + =17中,得 +10=17,所以 =17-10=7。再代入 + =18中,得 +7=18,从而得出 =11。 主题活动——找找 　 　 身边的数 讲 解 视 频 错 题 本 1. 2楼 上7楼 1月 0千克 2. (1) 1 2 4 6 7 (2) 5 (3) 六 3. 2 4 6 3 8 4. 7 14 5. 18 10 6. 解析:由前3张牌可知,牌上的数字为几,就有几个 较大的 ,数字在左上角和右下角,且牌上的数字 依次为3,5,7,则第4张牌上的数字应为9。第 4张牌上已有5个较大的 ,先标上数字9,再画 4个较大的 即可。 阶段复习（三） 第1课时 认识图形 讲 解 视 频 错 题 本 1. 1 4 4 3 2. (1) 􀳫 (2) 􀳫 (3) 􀳫 解析:数能看到几个 ,可以这样数:上面能看到 2个,下面也能看到2个;前面能看到2个,后面也 能看到2个;右面能看到1个,左面也能看到1个, 共能看到10个。 3. 9 6 4. 5. 解析:图形摆放的规律是以“ ”为 一组,依次重复出现。可以先取出一组,然后在这 一组中从第1个图形开始来回重复数下去,数到第 10个图形是 ,以此类推,可得到第15个图形 和第20个图形。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 91