第1部分 模块1 主题一 地球的宇宙环境和地球仪-【众相原创·赋能中考】2025年中考地理课堂精讲册（云南专用）

书 　　　　第一部分　立足教材过基础 模块一　地球与地理工具 　 主题一　地球的宇宙环境和地球仪 !"#$%&'()*+,%&- !"# $%&'()* !" １ #$%&'() １．地球在宇宙中 （１）地球的形状和大小 Ⅰ．地球的形状：两极稍扁、赤道略鼓的不规则①　球体　。 Ⅱ．人类对地球形状的认知过程：天圆地方→根据太阳、月亮的形状推测地球是个球体→麦哲伦船 队环球航行首次证实地球是个球体→人造卫星拍摄的地球照片确证地球是个球体。 Ⅲ．地球的大小（如下图） （２）地球的宇宙环境及位置 地球在太阳系中的位置 Ⅰ．地球的宇宙环境：地球所处天体系统从高到低依次是可观测宇宙→银河系→太阳系→地月系。 Ⅱ．太阳系行星概况：太阳系中已知有⑤　八　颗行星，按照它们与太阳的距离，由近及远依次为 水星、金星、⑥　地球　、火星、木星、土星、天王星、海王星。 Ⅲ．地球是人类目前唯一的家园（地球上存在生命的条件） 外部条件 安全的宇宙环境；稳定的太阳光照 内部条件 表面温度适合；大气层的存在；表面温度日变化、年变化较小；有液态水的存在 １ 　 众相原创 赋能中考　云南地理 ２．宇宙探索 （１）人类太空探索的重大进展 （２）中国太空探索的成就 （３）太空探索的意义：探索宇宙奥秘；彰显国家实力，提升全球影响力；推动高新技术产业的发展； 促进经济发展；国防安全的需要；提升国际竞争力；提升民族自豪感，增强民族凝聚力。 !" ２ #$*+#,-./ ［４年２考］ １．概念：人们仿照地球的形状并按一定的比例缩小后，制作成的地球模型。 ２．地球仪上的点和线 ３．经纬线与经纬度 （１）经线与纬线 经纬线 经线（子午线） 纬线 图示 ２ 　 主题一　地球的宇宙环境和地球仪 续表 形状 半圆弧线（两条正相对的经线可组成一个经线圈） 圆圈（南北两极点除外） 长度 ⑦　相等　 ⑧　不相等　（赤道最长，由赤道向两极 递减，到两极缩为点） 指示方向 ⑨　南北　 ⑩　东西　 相互关系 相交于南北两极点 相互平行 特殊经纬线 ０°经线———本初子午线，是经度的起始线 １８０°经线———作为国际日期变更线的基础 ２０°Ｗ经线———以东是东半球，以西是西半球 １６０°Ｅ经线———以东是西半球，以西是东半球 赤道（０°纬线）、北回归线（２３．５°Ｎ）、南 回归线（２３．５°Ｓ）、北极圈（６６．５°Ｎ）、南 极圈（６６．５°Ｓ）、北极点（９０°Ｎ）、南极点 （９０°Ｓ） （２）经度与纬度 经纬度 经度 纬度 起始线 ０°经线（本初子午线） ０°纬线（赤道） 范围 ０°～１８０° ０°～９０° 划分与 分布 规律 从０°经线（本初子午线）向东、向西各分 作１８０°，以东的为瑏瑡　东经　（“Ｅ”），以 西的为瑏瑢　西经　（“Ｗ”） 经度向东递增的是瑏瑣　东经　，向西递 增的是瑏瑤　西经　 从０°纬线（赤道）向北和向南各分作９０°，以北的为 瑏瑥　北纬　（“Ｎ”），以南的为瑏瑦　南纬　（“Ｓ”） 纬度向北递增的是瑏瑧　北纬　，向南递增的是 瑏瑨　南纬　 ４．半球的划分 半球 东、西半球 南、北半球 图示 分界线 瑏瑩　２０°Ｗ和１６０°Ｅ经线　组成的经线圈 瑐瑠　赤道　（０°纬线） ３ 　 众相原创 赋能中考　云南地理 续表 判读 ２０°Ｗ～０°～１６０°Ｅ之间的为瑐瑡　东半球　 １６０°Ｅ～１８０°～２０°Ｗ之间的为瑐瑢　西半球　 举例：图中Ａ点位于西经度，瑐瑣　东　半球 图中Ｂ点位于东经度，瑐瑤　西　半球 赤道以北为北半球范围：０°～９０°Ｎ 赤道以南为南半球范围： 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 ０°～９０°Ｓ 方法指导 东西半球判断方法 判断方法：２０°Ｗ往东到１６０°Ｅ为东半球，反之为西半球。 口诀：“大大为西，小小为东” ①大大为西：东经大于１６０°，西经大于２０°是西半球。 ②小小为东：东经小于１６０°，西经小于２０°是东半球。 ５．经纬网 （１）含义：在地球仪上，经线和纬线相互交织形成的网。 （２）作用：定位、定向。 （３）应用：在航海、航空、交通、军事以及气象观测等方面有广泛的用途。 【新版人教七上Ｐ７·教材活动改编】宇宙很大，但地球是我们目前所知适宜人类生存的 唯一星球。我们可以通过与其他行星比较，了解地球的特殊之处，从而更好地保护我们的地球家园。 下图是云南某学校学生绘制的地球在宇宙中的位置以及中国太空探索的部分方式。据此完成１～ ２题。 ４ 　 主题一　地球的宇宙环境和地球仪 １．下列关于地球的宇宙环境描述正确的是 （Ｂ ） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Ａ．地球离太阳最近 Ｂ．地球属于太阳系 Ｃ．地球不属银河系 Ｄ．地球不适合生存 ２．读图分析地球所处的宇宙环境按照从大到小的顺序排列正确的是 （Ｂ ） Ａ．地月系　太阳系　银河系　可观察宇宙 Ｂ．可观测宇宙　银河系　太阳系　地月系 Ｃ．太阳系　可观测宇宙　银河系　地月系 Ｄ．可观测宇宙　太阳系　银河系　地月系 【新版人教七上Ｐ１４·教材活动改编】地球仪是我们学习地理常用的工具，通过制作简易 地球仪可以帮助我们更好地认识地球仪上重要的点和线。昆明某学校地理兴趣小组利用乒乓球、粗 铁丝、记号笔等工具制作简易地球仪，制作步骤如下图所示。据此完成３～４题。 ３．根据上图，制作简易地球仪的先后顺序应该是 （Ｂ ） Ａ．①②③④⑤ Ｂ．④①③⑤② Ｃ．④⑤②③① Ｄ．④⑤③②① ４．下面是同学们制作出来的简易地球仪模型，比较科学的是 （Ａ ） +"# ,-./012 01 2345%67869 视图 侧视图 俯视图（极地经纬网图） 图示 图１球状经纬网图 图２方格状经纬网图 图３北半球俯视图 图４南半球俯视图 ５ 　 众相原创 赋能中考　云南地理 续表 视图 侧视图 俯视图（极地经纬网图） 定位 南北纬判读：度数由南向北增大为北纬，反之为 南纬 东西经判读：沿着地球自转方向，度数由西向东增 大为东经，反之为西经 南北半球判读：地球自转呈逆时针方向→北 半球；地球自转呈顺时针方向→南半球 东西经判读：沿着地球自转方向，度数由０°增 大至１８０°的为东经，度数由１８０°减少至０°的 为西经 结合经纬线度数写出经纬度坐标，如Ａ点为（４０°Ｎ，７０°Ｗ），Ｑ点为（２３．５°Ｓ，４５°Ｅ） 定向 原则 经线指示南北方向，纬线指示东西方向 方法 ａ．位于同一条经线上的两点为正南、正北关系 ｂ．位于同一条纬线上的两点为正东、正西关系 ｃ．位于北极点，周围均为正南方向；位于南极点，周围均为正北方向 示例 ａ．图１中，Ｂ、Ｃ两点位于同一条经线上，Ｃ点位于Ｂ点的正北方向 ｂ．图２中，Ｄ、Ｅ两点位于同一条纬线上，Ｄ点位于Ｅ点的正西方向 ｃ．图３中，Ｆ、Ｇ两点位于同一条经线上，Ｇ点距离北极点更远，Ｇ点位于Ｆ点的正南方向 ｄ．图４中，根据自转方向可知，Ｑ点位于Ｐ点的东方（劣弧段），根据纬度可知，Ｑ点位于Ｐ 点的南方，即Ｑ点位于Ｐ点的东南方向 ———【麦哲轮船队环球航行】 １５１９—１５２２年，葡萄牙人麦哲伦所率船队首次完成环球航行，用事实证明了地球是一个球体。下图是曲 靖某中学同学绘制的麦哲伦船队环球航行示意图，以此图为基础，同学们模拟了麦哲伦船队环球航行。读 图，完成１～２题。 麦哲伦船队环球航行示意图 １．丁地的经纬度是 （Ａ ） Ａ．（３０°Ｓ，１２０°Ｅ） Ｂ．（３０°Ｎ，１２０°Ｗ） Ｃ．（３０°Ｓ，１２０°Ｗ） Ｄ．（３０°Ｎ，１２０°Ｅ） ２．以下四个地点中，位于北半球、西半球的是 （Ａ ） Ａ．甲 Ｂ．乙 Ｃ．丙 Ｄ．丁 ６ 　 主题一　地球的宇宙环境和地球仪 :;<=>?@ 　　　　 ———聚焦航天　助推强国（地理实践） 　　航天梦是强国梦的重要组成部分。探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国是我国航天人 不懈追求的航天梦。随着中国航天事业快速发展，中国人探索太空的脚步会迈得更大、更远。云南 某中学地理兴趣小组以“聚焦航天　助推强国”为主题，对我国航天成就进行了探究。 图１ 　　 图２ 【航天探索之基———四大卫星发射基地】 （１）由图１可知，我国四大卫星发射基地均位于　北半球　（南半球／北半球）。纬度最低的是　文 昌　卫星发射基地，其自转线速度大，更有利于航天器的发射。距离西安（３４°Ｎ，１０９°Ｅ）最近的是 　太原　卫星发射基地，根据经纬网定向法，酒泉卫星发射基地在西昌卫星发射基地的　西北　 方向。 【航天探索之心———载人航天技术发展】 ２０２４年３月２日，神舟十七号３名航天员在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成 在轨第二次出舱活动全部既定任务。这是我国航天员首次完成在轨航天器舱外设施维修任务，我国 载人航天技术发展再获突破。 （２）本次在轨出舱活动任务期间，最接近“二分二至日”中的　春分　节气，请你描述此节气过后，昆 明的昼夜长短情况是　昼长夜短　。 【航天探索之梦———刷新太空中国高度】 我国航天人坚持创新驱动航天高质量发展，加强技术创新和实践创造，在一系列太空探索事业 中，不断刷新中国高度，取得了历史性的成就。比如，２０２１年５月１５日，我国火星探测任务“天问一 号”探测器成功着陆火星，首次在火星上留下了中国人的印迹。 （３）从图２来看，地球位于金星和火星之间，排在距离太阳由近到远的第　三　位，　海王　星是太 阳系中距离地球最远的行星。 请完成分层进阶练习册 Ｐ１～３习题 ７ 书 ? ５ 　　参考答案·２０２５云南地理 ◎课堂精讲册：Ｐ１～６　　　　　◎分层进阶练习册：Ｐ７～１０ ◎填图速记册：Ｐ１１～１４　　　　◎综合测评卷：Ｐ１５～１６ 　 云南地理 !"#$% 第一部分　立足教材过基础 &'() *+,*-./ 主题一　地球的宇宙环境和地球仪 一阶　①球体　②６３７１　③４万　④５．１亿　⑤八 ⑥地球　⑦相等　⑧不相等　⑨南北　瑏瑠东西　瑏瑡东经 瑏瑢西经　瑏瑣东经　瑏瑤 西经　瑏瑥北纬　瑏瑦南纬　瑏瑧北纬 瑏瑨南纬　瑏瑩 ２０°Ｗ和１６０°Ｅ经线　瑐瑠赤道　瑐瑡东半球　 瑐瑢西半球　瑐瑣东　瑐瑤西 溯源针对练　１．Ｂ　２．Ｂ　３．Ｂ　４．Ａ 二阶　１．Ａ　２．Ａ 实践探究培素养 （１）北半球　文昌　太原　西北 （２）春分　昼长夜短　（３）三　海王 主题二　地球的运动 一阶　①自西向东　②２４　③昼夜更替　④时间的差异 ⑤自西向东　⑥赤道　⑦北回归线　⑧赤道　⑨南回归 线　⑩昼夜等长　瑏瑡长　瑏瑢短　瑏瑣极昼　瑏瑤昼夜等长　 瑏瑥短　瑏瑦长　瑏瑧极夜　瑏瑨昼夜等长　瑏瑩短　瑐瑠长 瑐瑡极夜　瑐瑢昼夜等长　瑐瑣长　瑐瑤短　瑐瑥极昼　瑐瑦昼长夜 短　瑐瑧变长　瑐瑨昼短夜长　瑐瑩变长　瑑瑠短　瑑瑡长　瑑瑢长 瑑瑣短　瑑瑤短　瑑瑥长 溯源针对练　１．Ｄ　２．Ｃ ３．（１）昼半球　夜半球　（２）Ａ　（３）ＣＤ （４）由于地球的自转，在地球表面产生了时间的差异。 二阶　１．Ｂ　２．Ｃ 实践探究培素养 （１）长—短—长　自转　Ｄ　（２）Ａ　（３）冬至 （４）纬度差异　（５）大 （６）应选择冬季去看房。理由：冬季太阳直射南半球，北 半球太阳高度角小，物影长，因此为了确保房间一年四季 都能有阳光，应该在物影长的冬季去看房。（言之有理 即可） 主题三　地图（地理工具） 一阶　①图上距离　②实地距离　③上北下南，左西右 东　④东南　⑤西北—东南　⑥西北　⑦１５００　 ⑧１０００　⑨越来越大　⑩低处　瑏瑡平缓　瑏瑢高处 瑏瑣高　瑏瑤高　瑏瑥低　瑏瑦低　瑏瑧Ａ　瑏瑨陡　瑏瑩缓　瑐瑠甲　 瑐瑡高原　瑐瑢山地 溯源针对练　１．（１）７．５ （２）乙　河流处等高线向高值处凸出 （３）地形以平原为主，地势自西向东变低　海拔高度低 于２００ｍ，河流流向大致自西向东流 （４）村庄分布不均匀，东南部较多，东北部较少，多沿河 分布 （５）修建水渠等农田水利设施 ２．（１）指向标　西北　（２）１．６ 二阶　（１）６８２　（２）山地　１６．２ （３）①　经过的地区等高线较密集，坡度陡，水流速度快 （４）李村地形平坦；靠近河流，水源丰富；有公路经过，交 通便利。 实践探究培素养 （１）②⑤③⑥①④ （２）圆锥体应水平放置在桌面上；每块橡皮高度相等；铅 笔水平放置于橡皮上 （３）鞍部　山谷　（４）比例尺　（５）自西北流向东南　 （６）Ｃ （７）路线②合适，因为路线②等高线稀疏，坡度较缓，适合 建公路。 （８）２００米　保持水土，维护生物多样性 &'0) *+123 主题一　陆地和海洋 一阶　①７１　②２９　③北半球　④南半球　⑤东 ⑥海洋　⑦陆地　⑧亚洲　⑨非洲　⑩北美洲　瑏瑡南美 洲　瑏瑢南极洲　瑏瑣欧洲　瑏瑤大洋洲　瑏瑥太平　瑏瑦大西　 瑏瑧印度　瑏瑨北冰　瑏瑩乌拉尔山　瑐瑠乌拉尔河　瑐瑡大高加 索山脉　瑐瑢苏伊士运河　瑐瑣白令海峡　瑐瑤巴拿马运河　 瑐瑥马六甲海峡　瑐瑦霍尔木兹海峡　瑐瑧魏格纳　Ａ亚欧板 块　Ｂ非洲板块　Ｃ印度洋板块　Ｄ美洲板块　Ｅ南极 洲板块　Ｆ太平洋板块　瑐瑨环太平洋　瑐瑩地中海—喜马 拉雅 溯源针对练　（１）海洋　（２）地壳运动 （３）大陆漂移　①　位于亚欧板块和印度洋板块的碰撞 挤压处，形成了目前世界上最雄伟的山脉 （４）扩大　位于非洲板块和印度洋板块的交界地带，两大 板块不断张裂，地壳断裂下陷，红海面积不断扩大 （５）③　③地位于印度洋板块和亚欧板块交界处，地壳 比较活跃，多火山、地震　Ｂ 二阶　１．Ｂ　２．Ａ 实践探究培素养 （１）一般来说，板块内部比较稳定，板块与板块交界的地 带地壳比较活跃，我国东部地处亚欧板块和太平洋板块 交界地带；西南部地处亚欧板块与印度洋板块交界处，                                                         故 １