11.1 怎样才叫做功 作业-【宝典训练】2024-2025学年九年级全一册物理高效课堂(沪粤版)

2024-11-12
| 2份
| 3页
| 68人阅读
| 4人下载
深圳天骄文化传播有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪粤版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 11.1 怎样才叫做功
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.14 MB
发布时间 2024-11-12
更新时间 2024-11-12
作者 深圳天骄文化传播有限公司
品牌系列 宝典训练·高效课堂
审核时间 2024-11-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48585385.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

参考答案 作业本答案8 (2由y是用拉力版的功W,-号-8-101。 190% 答:略 第十一章 机械功与机械能 8.解:(1)由图可知,与动滑轮相连的绳子段数为n=2,拉力移动 的距离s=¥,=2×2m=4m: 11.1怎样才叫做功 (2)拉力做的功W#=Fs=1×10N×4m=4×103J. ×100%,则拉力做的有用功W台=W。?=4× 夯实基础 由于一w量 1.C.2.A 102J×90%=3.6×10J: 3,不做功支持力是竖直向上的,车在整直方向上没有通过距离 (3)滑轮组对汽车的拉力F-WL-3.6X10」-1.8×10N. 4.C5.C6.022 汽车做的是匀速运动,所以汽车受到的拉力和阻力是一对平衡 7,解:已知小车在水平路面上移动的距离¥=400m,拉力做功 力,大小相等,所以汽车受到的阻力为f=下=1.8×10N W=3×10J, 答:路 由W=Fs可得,拉力的大小 9.解:(1)所做的有用功W6=Gh=5000N×1m=5000J: F=W-3X10J=750N x400m ×100%得总功为W。-W-5000=62501 (2)由”一w 80% 重力方向竖直向下,小车沿水平方向移动,所以重力做功为零 答:略。 由W。=F得推力为F-W-6250J-1250N 5 m 8.C9.A10.50变小 答:略 能力提升 能力提升 11,相同质量和下落的高度相等时,重力做功相同,与体积无关 10.757550 12.(1)大于(2)162.540(3)2.5 11.解:(1)该过程拉力F做的功W。=Fx=150N×1.5m= 13.(1)不做功不做功(2)1.63×10 225J (2)有用功W。=Gh=500N×0.3m=150J, 11.2怎样比较做功的快慢 夯实基础 该装置的机械放率”×10%-0×100%≈6,7%: 225J 1.B2.C3.A4.C (3)额外功W。=W。-W4=225J-150J=75J, 5.解:(1)由于车做匀速直线运动,牵引力等于阻力,则侧牵引力 由W。=f:可得,货物箱在斜面上受到的摩擦力大小f F=f=0.05G=0.05mg=0.05×1.6×10kgX10Nkg=800N. ”--0N 汽车做的功为W=Fx=800N×12000m=9.6×10J: 答:略 (2汽车的功率为P=W_96X10☐-=16000w t 600s 第2课时测算滑轮组的机械效率 答:略 夯实基础 6.解:(1)x=W=10m/s×60s=600m: 1.D (2)W=P1=3×10°W×60s=1.8×10°J: 2.(1)相等不相等相等相等相等无 (3)F=W-8X10」=3X10N(或F=P=3X10W (2)多一样多丙有大 600m 10ms (3)相等变大变小(4)增大减小 3×10N). 3.B4.B 答:略。 5.1.2×1031×10°1200 6.600180变大 7.(1)磅秤(3)秒表时间t(4)ng mgh nmgh nngh 能力提升 (5)A(6)135 7.70.6(1)刻度尺 能力提升 (2)2在其他条件相同时,斜面机械效率的大小与斜面的倾斜 8.(1)2(2)0.12(3)0.24(4)同意较多越多 程度有关,倾斜程度越大,机械效率越大不相等 9.(1)增大牵引力(2)90(3)乙 (3)1.3B 11.3如何提高机械效率 11.4认识动能和势能 第1课时认识机械效率 第1课时认识动能和势能 夯实基础 夯实基础 1.D2.有用额外总有用额外3.D4.C 1.D2.B3.满满10一样大 5.1.44×1060%用来做有用功的能量占消耗的总能量的 4.动变大变小变小 83% 5.(1)小球到达水平面(2)物体被推动的距离s不能 6.9.680% (3)甲速度物体的动能大小与速度有关(4)甲,丙 7.解:(1)上述过程中的有用功Wm=Gh=90N×1m=90J: 6.B 19宝典训练丨物理·九年级全册(粤沪版) ●● 第十一章 机械功与机械能 11.1怎样才叫做功 、夯实基础 知识点1:怎样才叫做功 L.(2023·镇江)小华参加校外劳动时,经历了如下过程:①她用力搬一筐玉米,未能搬起:②她又用力 推筐,仍未推动:③在小明的帮助下,他们将这筐玉米抬起并放到手推车上:④接着他们用水平力推 着手推车沿水平路面前往仓库。则 () A.①中小华对这筐玉米做了功 B.②中小华对这筐玉米做了功 C.③中他们对这筐玉米做了功 D.④中他们对手推车没有做功 2.以下说法正确的是 ) A.做功的物体都受到力的作用 B.在光滑水平面上做匀速直线运动的物体都做功 C.作用力越大,力做功越多 D.力对做变速直线运动的物体要做功 3.推着货车向前做匀速直线运动,地面的支持力对车 (选填“做功”或“不做功”),理由是 知识点2:功的简单计算 4.小李同学先后用同样大小的力F使同一木箱分别在如图所示甲、乙、丙三个表面上沿力的方向移动 相同的距离,该力F在这三个过程中所做的功分别为W甲、W乙、W,关于做功大小的下列说法正确 的是 ) A.W甲<Wz<Ws B.W单>Wz>W F F C.W甲=Wz=W丙 7777777w777777 77777777777777777 光滑水平面 粗糙水平面 D.W甲=W之<W丙 粗糙斜面 甲 丙 5.两登山运动员的质量之比为2:3,徒手攀登山峰的高度之比为43,两登山运动员做功之比为( A.12 B.2:1 C.8:9 D.9:8 6.小明将放在水平桌面上重为2.5N的物理课本水平匀速拉动2m,所用的水平拉力为1N,则课本 重力做功为J,水平拉力做功为 J:若小明将课本从地面拿到0.8m高的桌面,则小明克 服课本重力做功为J。 7.一质量为2000kg的小车在拉力作用下沿水平路面前进了400m,做了3×10J的功,求拉力的大 小和重力所做的功。 2 物理·课后作业 -●● 知识点3:机械功原理 8.为了帮助山区人民发展经济,近年来各地政府修了很多条通往山区的致富路。如图所示是山区常 见的盘山公路,可以看成一个斜面。当高度一定,增大坡的长度时,可以 A.既省力,又省功 B.省功但不能省力 C.省力但不能省功 D.既不能省力也不能省功 9.如图所示,若把同一个物体从斜面底部沿AB、AC、AD三个粗糙程度相同的斜面匀速拉到顶端A 点时,则下列结论中正确的是 A.沿着AB用的拉力最小 B.沿着AC用的拉力最大 C.沿着AD用的拉力最小 D.沿着三个斜面用的拉力大小相等 10.一光滑斜面高h=1m,长L=4m,重200N的物体在沿斜面向上的拉力F的作用下,匀速运动到 斜面顶端,由功的原理可知F= N。若斜面高度不变,使斜面的长度变长,则拉该物体沿斜 面匀速向上运动过程中,拉力 (选填“变大”“不变”或“变小”)。 能力提升 11.已知铜的密度大于铝的密度,把质量相等的实心铜球和实心铝球静止放在同 一个水平桌面上,如图所示。若突然撒去水平桌面,在它们落在坚实的水平面 上的过程中,它们所受重力做功的大小 (选填“相同”或“不同”),由此 可得出的结论是 12.放在同一粗糙水平地面上的物体受到水平拉力的作用,在水平地面上滑动,在0~6s内其速度与 时间的图像和该拉力的功率与时间的图像分别如图甲,乙所示。 (1)0~2s内,物体在水平地面受到的拉力 (选填m·s) “大于”“等于”或“小于”)物体受到的摩擦力。 (2)2~6s内,物体移动的距离是 m,拉力是 拉力所做的功是J。 6 U/s 6人 (3)0~2s内,物体在水平地面受到的摩擦力为 13.阅读下列材料,并回答问题。 2019年1月3日10时26分,“嫦城四号”探测器自主着陆在月球背面,实现人类探测器首次 月球背面软着陆,在距月面100m处探测器开始悬停,对障碍物和坡度进行识别,并自主避障:选 定相对平坦的区域后,开始匀速垂直下降。最终,在反推发动机和着陆缓冲机构的“保驾护航”下, 重约一吨的探测器成功着陆在月球背面东经177.6度、南纬45,5度附近的预选着陆区。并通过 “鹊桥”中继星传回了世界第一张近距离拍摄的月球背面影像图,揭开了月球背面的神秘面纱。 (1)探测器距月面100m处悬停时,反推发动机提供的推力对探测器 :沿水平方向匀速 移动“避障”的过程中,该推力对探测器 。(选填“做功”或“不做功”) (2)已知探测器质量为1.0×10kg,月球表面的物体重力和质量的比值g月=1.63Nkg,则从开 始悬停至成功着陆的过程中,探测器在月球表面所受重力对其做的功约为 J。

资源预览图

11.1 怎样才叫做功 作业-【宝典训练】2024-2025学年九年级全一册物理高效课堂(沪粤版)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。