11.1 怎样才叫做功-【宝典训练】2024-2025学年九年级全一册物理高效课堂(沪粤版)

第十一章 机械功与机械能 11.1怎样才叫做功 2022课标：3.2.2知道机械功。用生活中的实例说明机械功的含义 过关 1.作用在物体上的力，使物体在 的方向上移动一段 ,这个力就对物体做了功。 2.做功的两个必要因素：作用在物体上的 和物体在这个力的方向上通过的 3.功的计算：在物理学中，功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积，用公式表示为 公式中符号的意义及单位：W一功 (JD,F-力 (N),s一距离 (m)。 4.机械功的原理：使用 都不能省 课堂巩固 ⑦知识点]怎样才叫做功 5.(改编)如图所示，图甲推车走了一段距离，图乙将物体提到楼上、图丙人将油桶推到仓库，图丁用力 推车车不动、图戊搬石石未起，找找它们的共同特点，把观察到的结果填在以下空格中。 香 丙 (1)图甲中小车在 力作用下向前运动了一段 ;图乙中物体在绳子 力的作用下 升高了一段 :图丙油桶在 力作用下被推到仓库。它们的共同特点是物体在力的 作用下，在力的方向上通过了一段距离，像这样我们就说力对物体做了功。 (2)图丁中汽车在 力的作用下 通过距离：图戊中石块在力的作用下 通过距 离，它们的共同特点是物体在力的作用下没有通过距离，像这样我们就说力对物体 做 功（后三空均选填“有”或“没有”）。 (3)图甲中小车虽然移动了一段距离，但小车的重力 做功，这是因为这段距离 (选 填“是”或“不是”)在重力的方向上通过的；足球被踢出去在空中飞行时，足球运动员脚的踢力 做功，这是因为足球具有 而通过一段距离。 (4)归纳做功的两个必要因素：一是 ；二是 ⑦知识点2功的简单计算 6.如图所示，为了把重力为5N的物体提升到6m高的地方，实验小组采用了以下四种方法： (1)甲图中直接提起重物，F,对物体所做的功为 (2)乙图采用定滑轮的方法，若不计摩擦，绳重，则拉力F2所做的功为 第十一章 机械功与机械能 (3)丙图采用重为1N的动滑轮的方法，若不计摩擦、绳重，则拉力F,所做的功为 J,克服物体 重力做的功为 J。 (4)丁图采用沿斜面拉的方法，用3.2N的拉力F4,物体在斜面上匀速移动的距离s为12m,则拉力 F:所做的功为 J,克服物体重力做的功为J。 7.搬运工将一袋20kg的大米从楼底搬运到5楼，平均每层楼高3m,则他对这袋大米做了多少功？(g 取10N/kg) ⊙知识点3机械功原理 8.(改编)如图所示，在“测量利用斜面提升物体所做的功”的实验中，用弹簧测力计沿斜面匀速拉动重 为G的小车至h高度处，记录了如下三组实验数据。根据表格中的数据可知： 序号 小车的重 斜面的高 沿斜面向上 斜面的长 力G/N 度h/cm 的拉力F/N 度s/cm 1 10 20 5.5 100 2 10 40 7.0 100 3 10 60 8.5 100 (1)在第一次使用斜面实验中， (选填“能”或“不能”)省力；小车升高的高度是 cm,小车 沿斜面运动的长度是 cm,由此可见使用斜面时， (选填“省”或“费”)距离 (2)在第1次实验中，小车的重力做的功为 J,拉力做功为 J,由此可见使用斜面时， (选填“能”或“不能”)省力， (选填“能”或“不能”)省功 (3)综合比较三次实验数据可知，使用斜面时 (选填“能”或“不能”)省功 ● 拓展提 升 ● 9.在下列事例中，属于克服重力做功的是 ( A.搬而未起 B.拉车水平运动 C.运动员举起杠铃 D.提桶水平前进 10.要把100N的重物送到10m高的楼上，可采用下述三种方法：用手直接提：使用动滑轮：使用滑轮 组。若不计摩擦、绳子和滑轮的重力，在上述三种情况下，对重物做功最小的是 ( A.用手直接提 B.使用动滑轮 C.使用滑轮组 D.三种情况做的功相同 11.小明同学用15N的水平推力推动重为100N的超市购物车，购物车自静止开始在10s内沿水平方 向前进了10m。求： (1)在整个过程中推力做的功为多少？ (2)重力对该物体做功为多少？ (3)若他推另一个物体走同样的距离，做了300J的功，所用的推力是多少？ ●3参考答案 答 案 .x.m.o. 8.解：G=mg=50kg×10Nkg=500N, 主书答案 W-F￥=Gh=500N×9m=4.5×102J. p=W=5X10J=50w t 90s 第十一章 机械功与机械能 容：略 3.(1W 电子秤（磅秤）皮尺秒表 11.1 怎样才叫做功 (2)①用电子秤（磅秤）测出自身的质量为m③用秒表测量出 1,力距离 上楼所用的时间t④四 2.力距离 (3)①自己的质量/kg②所爬楼的竖直高度m③功率/W 3.W=Fx焦耳牛顿米 (4) 4.任何机被功 10.C11.D12.C13.A14.96012 5.(1)推距离拉距离推 11.3如何提高机械效率 (2)推没有没有没有 (3)没有不是没有惯性 第1课时认识机械效率 (4)有力作用在物体上物体在这个力的方向上移动了距离 1.有用功W有用额外功W新希总功W。 6.(1)30(2)30(3)3630(4)38.430 7.解：大米的重力为G=mg=20kg×10N/kg=200N,从楼底搬运 =W里×100%小手小于 2.9-wa 到5楼，上升的高度为h=3m×4=12m: 3.(1)有用相同(2)额外(3)额外总 他对大米所做的功为W=Gh=200N×12m=2400J (4)额外总(5)额外总 答：略。 4.600(1)2520312019.23% 8.(1)能20100费 (2)12072083.33% (2)25.5能不能 (3)18078076.92% (3)不能 (4)9069086.96% 9.C10.D (5)少 11.解：(1)推力所做的功W=Fx=15N×10m=150): 5.230040075 (2)由于物体水平移动，在重力的方向（竖直向下）上设有移动 6.1560075080 距离，所以重力不做功，即重力做功为0小： 7.36045080 (3)根据做功的公式，推力下_平-300 8.D =30N ￥10m 9.1.2×1060% 客：(1)此人推力做了150J的功：(2)重力做功为0小： 10.1800083.3 (3)所用推力为30N. 11.36180050% 12.1600200080 11.2怎样比较做功的快慢 第2课时测算滑轮组的机械效率 1.功做功所用时间P 1,弹簧测力计刻度尺物体的重力G物体升高的高度力绳 2.快慢 3.p-W _Gh×100% 。瓦特焦耳秒 子自由端的拉力F绳子自由端移动的距离￥刀一 2.(1)额外(2)减小(3)增加增加 4.1W=1Js千瓦10 5.(1)202030(2)小明所用时间 3.ay-W是×1o0% (3)小李做功 (2)刻度尺 (4)做相同的功比较所用时间的多少①① (3)钩码的重力G钩码升高的高度h拉力的大小F拉力移 6.解：小套同学做功的功率P-W_200=20w, 动的距离￥ t 10s (4)竖直匀速(5)乙(6)越低 小安同学做的功W'=P,'=60W×10s=600. (7)0.683.3%(8)越高 答：略 4.A 7解：1-晋-装-60 5.解：(1)拉力F做的有用功W=Gh=400N×2m=800J: 答：略 （②)滑轮组的机械效率一化×10%=一刷 ×100%=80%: