8.1 我们的梦想（实用课件+视频）-2024-2025学年九年级道德与法治上册同步备课实用课件（统编版）

nullnull我们的梦想 第八课 中国人中国梦 1 核心素养目标 【政治认同】领悟伟大建党精神的内涵，了解我国决胜全面建成小康社会取得的决定性成就和全面建设社会主义现代化强国的新征程；理解中国梦的内涵，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想。 【法治观念】知道中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。 【健全人格】理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。 【责任意识】具备国家利益高于一切的观念，能够以实际行动维护民族团结，捍卫国家主权。 2 自主学习 Contents 认真阅读课本P104-112，在课本上标记问题要点。 1.中国梦的含义及基本内涵？ 2.实现中国梦的重要性？（原因） 3.新世纪我国经济和社会发展的战略目标？ 4.改革开放以来，我国取得哪些新的伟大成就？ 5.中国特色社会主义进入新时代的重要意义是什么？ 6.中国特色社会主义伟大事业的指导思想？ 7.新征程指的是什么？全面建设社会主义现代化强国总的战略安排是什么？ 8.为实现中国梦，我们青少年如何做？ 3 “小康”最早见于《诗经·大雅·民劳》：“民亦劳止，汔可小康。” 这句诗的意思是人民劳苦，苦够了，要求稍稍得安康。 思考：这百年以来，他们的梦想是什么？ 习主席谈中国梦 每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。 ——2012年11月29日 习近平在参观《复兴之路》展览时的讲话 笔记落实 1.如何理解中国梦？ ①中国梦就是实现中华民族伟大复兴。P105 ②实现中国梦，就是要实现国家富强 、民族振兴、人民幸福。P106 相关链接——“三步走”战略 第一步 【已实现】 从1981年到1990年，实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题。 第三步 到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 第二步 【已实现】 从1991年到20世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。（总体小康） 今昔对比，中国巨变 今昔对比，中国巨变 今昔对比，中国巨变 今昔对比，中国巨变 今昔对比，中国巨变 ①中国梦反映了一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。 笔记落实 2.为什么要实现中国梦？ ①实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。P105 ②中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。P106 ③实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。P107 世界第二大经济体 制造业第一大国 5G研发居于世界前列 北斗导航系统组网成功 神舟十八号 列举一下：改革开放以来我国取得的伟大成果？ 自主研发复兴号动车 党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化，中华民族正以崭新的姿态屹立于世界的东方。 笔记落实 3.改革开放以来，党带领人民取得了哪些新的伟大成就？P.107-108 ①我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列，国际地位实现前所未有的提升； ②党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化，中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方； ③经过长期，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。 两个阶段的含义？p111 ①第一个阶段：从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化。 ②第二个阶段：从2035年到本世纪中叶，在基本实现社会主义现代化的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 新征程的含义？p110 向第二个百年奋斗目标进军，以中国式现代化全面推进中华民族的伟大复兴。 笔记落实 笔记落实 4.中国特色社会主义进入新时代的意义 P.109 ①对中华民族：意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景； ②对科学社会主义：意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜； ③对世界：意味着中国特色主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 实现第二个百年目标的两个阶段P111AB A.第一个阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化。 B.第二个阶段，从2035年到本世纪中叶(2050年），在基本实现现代化的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 区域发展不平衡 居民收入差距依然较大 环境问题 新时代面临哪些挑战和困难： 生态系统退化 老龄化加剧 极端突发重大灾害 信息和网络安全 国际金融危机 23 我国怎样应对新时代的挑战和困难，实现中国梦？ 思考： 添加标题 马克思列宁主义 毛泽东思想 邓小平理论 科学发展观 “三个代表”重要思想 习近平新时代中国特色社会主义思想 坚持新时代党的指导思想 25 3月29日，《2023年爱德曼信任度调查中国报告》发布，中国公民对政府的信任度持续领跑全球。报告显示，中国公民对政府的信任度高达89%，蝉联被调查的国家的第一名。而美国公民对政府的信任度比中国低了47个百分点。 办好中国的事情，关键在党 建党精神的内涵 坚持真理、坚守理想， 践行初心、担当使命， 不怕牺牲、英勇斗争、 对党忠诚、不负人民。 中国梦是历史的、现实的，也是未来的；中国梦是我们的，更是你们青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。 ——习近平 作为中学生，你将如何奉献社会、创造人生价值？ 奋斗圆梦 为实现中国梦，我们青少年能够做些什么？ ①树立远大志向，将个人前途与祖国命运紧密联系起来； ②努力学习科学文化知识，掌握报效祖国的本领； ③亲近社会，服务社会，积极参加社会实践活动； ④学习和热爱中华优秀传统文化，传承中华传统美德； ⑤树立全球观念，培养平等、开放、包容的世界眼光； 课堂练习 1.在我国全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标之后，我们乘势而上开启了新的征程。仔细阅读下图，图中序号对应的奋斗目标正确的是( ) A.①总体达到小康水平②建成社会主义现代化强国③成为中等发达国家 B.①总体达到小康水平②基本实现社会主义现代化③建成社会主义现代化强国 C.①全面达到小康水平②基本实现社会主义现代化③建成社会主义现代化强国 D.①全面达到小康水平②建成社会主义现代化强国③成为中等发达国家 C 课堂练习 2.党的十九大在坚持“两个一百年”奋斗目标的基础上，把第二个百年奋斗目标具体划分为两个阶段：第一个阶段，从2020年到2035年，第二个阶段，从2035年到本世纪中叶。第二个阶段要实现的目标是（ ） A．人民生活比较富裕，基本实现现代化，进入发达国家行列 B．把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 C．人民生活总体上达到小康水平，收入倍增，实现共同富裕 D．建成惠及十几亿人口更高水平的小康社会，人民更加幸福 B 课堂练习 3.中国梦是国家情怀、民族情怀、人民情怀的统一，把国家、民族和我们每一个中国人紧紧联系在一起。实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须（　　） ①坚持中国共产党领导 ②统筹推进“五位一体”总体布局 ③协调推进“四个全面”战略布局 ④贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ D 课堂练习 4.习近平寄语新时代青年“奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章”。为响应号召，九年级（2）班以“中国式现代化•青年担当”为主题开展项目式学习。同学们提交的下列作品中，设计合理的是（　　） ①展示“国际湿地城市青年志愿者风采”图片，配文“坚持人与自然和谐共生” ②播报“武汉大学南北极科考队获五四青年奖章”新闻，配文“冰原磨砺，青春出彩” ③绘制“民族伟大复兴”时间轴，标注“为2035年全面建成社会主义现代化强国而奋斗” ④剪辑“嫦娥六号月背采样”视频，标注“建成世界科技强国，向第一个百年奋斗目标奋进” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 课堂练习 5.“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。我们只有喊着同一个号子、朝着同一个方向同舟共济，才能奋力驶向梦想的前方”。对这句话中的“梦想”认识正确的是  ( ) ①“梦想”是实现中华民族的伟大复兴 ②“梦想”是中华民族近代以来最伟大的梦想 ③“梦想”只是青少年对未来的美好愿望 ④“梦想”就是实现国家富强、民族振兴、人民幸福 A.①②③   B.①②④   C.①③④   D.②③④ B 课堂练习 6.从强调“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”到落实“一个也不能少，如期打赢脱贫攻坚战”，一句句话语，一个个行动，体现了中国共产党人心怀“国之大者”，也诠释了我们要实现的“中国梦” ( ) ①体现了中华民族和中国人民的整体利益 ②是国家的梦，也是每一个中国人的梦 ③必须坚持以人民为中心的发展思想 ④就是要实现全体人民同步、同等富裕 A.②③④   B.①②③   C.①②④   D.①③④ B Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.29.100 $$