广东省肇庆市高要一中、二中教育共同体2024-2025学年九年级上学期11月期中历史试题

高要一中、二中教育共同体2024-2025学年第一学期 期中学业水平联合监测九年级历史科试题 (本卷考试时间：80分钟 满分：100分) 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只 有一项是符合题目要求的。 1.研究发现：古埃及胡夫金字塔的底部周长除以其高度的两倍，得到的商为3.14159，这就是圆周率， 它的精确度远远超过希腊人算出的圆周率3.1428。这反映了古埃及（) A.劳动人民的智慧B.文明领先于世界C.宫殿建筑的技术D.法老高贵的权威 2.有学者对古巴比伦时期的租赁契约进行梳理后发现，其基本模式主要包括对房屋的描述（房主、面 积等)，房屋租赁的双方当事人、租期、租金、证人、契约签订的时间等契约条款。这些契约( A.推动了金属货币的流通B.加速了社会阶层的分化 C.适应了商业贸易的发展D.有利于杜会的持续稳定 等级划分 各等级身份 3.右表是《大唐西域记》中关于印度种姓制度等级划分的 第一等级 婆罗门 净行（祭司） 记载，据此推断，印度种姓制度形成的主要原因是( A,王族世袭制度的延续 B.受分封制度的影响 第二等级 刹帝利 王种（王族） C.军事征服和社会分工D.受原始宗教的影响 第三等级 吠舍 商贾 4.“在经历了初期农耕一农耕聚落一中心聚落（或神庙聚 落)之后，美索不达米亚走向了‘城市文明'、中国走上 第四等级 首陀罗 农人 了‘城邑文明’、中美洲等走向了‘都邑文明’、埃及… 没有等级 贱民 恶人 很难列入城市或城邑文明的范畴；在印度河流域…很滩 划分出一个神庙聚落期”。这段材料意在强调( ) A,全球一致的文明发展道路 B。文明发展路径的多样性 C.世界各地文明的共同特征 D.各区域文明的互动交流 5.“公民大会通过的所有法令都刻在石碑上，然后公布于广场之上。…城邦所有的法律、法令 和决议，以及收支账目俱都存放于此，以供公民们查询。”材料说明( A.雅典实行陶片放逐法 B.雅典有严格的监督和制约机制 C.雅典实行投票选举制 D.雅典公民享有平等的政治地位 6.希腊帕特农神庙的多立克柱式建筑风格是希腊建筑文化的缩影。这种文化伴随着亚历山大东 征来到世界各地，成为亚历山大东征中一道亮丽的风景（见如图）。据此可知( ) 希腊帕特农神庙遗址 叙利亚古城帕尔米拉遗址 埃及卢克索神庙遗址 A.征服战争客观上推动了人类文化传播 B,古希腊罗马文化深受东方文化的影响 C.亚历山大东征推动了西亚文明的进步 D,建筑艺术是希腊文明绵延千年的象征 7.文献不仅调和了贵族与平民之间的矛盾，还极大限制了贵族的权利，成为后世罗马法典乃至 欧洲法学的渊源。这一文献是（) A.《汉谟拉比法典》B.《十二铜表法》C.《罗马民法大全》D.《拿破仑法典》 8.下列示意图描述了古代某国家兴起及发展的历程，它是( 1 2 3 城邦兴起 》 共和国时期 帝国时期 约公元前1000年 公元前09年-前27年 公元前27年一世起末 4世纪末 A.古代希腊 B.亚历山大帝国 C.迦太基 D.古代罗马 9.考古学家在特洛伊古城发掘出大量珠宝，还有“木马残骸”。这一考古发现可与《荷马史诗》 中特洛伊战争的故事形成印证。由此可见，《荷马史诗》( A.具有一定的史料价值B.与考古发现完全一致C.反映了原始社会状况D.复原了罗马帝国风貌 10.在中世纪的欧洲，国王或皇帝是名义上的最高统治者，他们通过封君封臣制度与各级封建主 联系，封建主作为领主在各自领地内行使权力。这导致了( ) A.人文主义思想兴起B.国家对地方控制削弱C.一批自由城市出现D.大学自治权利的加强 ·11.如图为庄园法庭的流程图。据此可知，庄园法庭( 原告和被告，需在 用转用的法律词语 法庭的陪审团给出具 规定时间到达法庭 和标准陈述案件 体的分析和建议 迟到者被视为藐视法庭，将 法官择日宣判 会遭受一笔数额不菲的罚墩 A.维护了领主的利益B.诉讼程序非常繁琐C,维护庄园公共秩序D.审判过程较为严谨 12.历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判，下列各项中 属于历史解释的是() A.646年，孝德天皇颁布《改新之诏》，公布改革内容 B。843年，查理曼的三个孙子缔结《凡尔登条约》 C,12世纪，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵” D.1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，改名为伊斯坦布尔 13.《查士丁尼法典》承袭万民法，承认主人对奴隶有生杀予夺之权。但他在立法中又规定，主 人非依法不得“毫无理由杀害自己的奴隶”。此外，他还承认奴隶的财产继承权以及和自由人 婚姻的一定合法性问题等。由此可见，该法典() A.维护奴隶主统治地位 B,保护了私有财产不受侵犯 C.保守性和进步性并存 D.具有强烈的专制主义色彩 14.大化改新前，部民是主要生产者，没有人身自由。大化改新后，国家占有土地，颁发公民口 分田，以租庸调的形式向公民征收国税和课以徭役，而公民紧缚在口分田上，以臣属关系依附 于国家。这说明大化改新( ) A提高了地方管理职能B.加强了武士阶层的力量C.确立了中央集权刺度D.推动封建生产关系产生 15.“伊斯兰教…以国家主义强权为工具进行推广。如果把三大宗教放到一起进行对比，就可 以看出伊斯兰教在传播上的优势”。该材料意在强调( A.帝国的扩张加速了伊斯兰教的传播 B.伊斯兰教赢得民众支持 C.伊斯兰教的创立有利于半岛的统一 D.伊斯兰教教义更易接受 16.下图所示是欧洲13世纪生产关系中出现的新现象。它最能说明（ 提供原料、配备工具、付给工资 商人 手工 提供劳动、生产商品 业者 A. 租地农场的出现 B.资本原始积累过程血腥性 C.市民阶层的形成 D.生产方式逐渐资本主义化 17.文艺复兴时期，杜会转型所带来的思想观念的变革从各个方面对基督教构成强有力的冲击， 迫使教会对这种冲击自觉或不自觉地作出反应。由此可知，文艺复兴运动( A.批判专制阻碍社会的发展 B.推动了欧洲的思想解放 C.否定了天主教的合法地位 D.拉开了近代科学的序幕 18.马克思指出：“东印度和中国市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品 的增加使商业、航海业和工业空前高涨，因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。” 这段材料说明了（) A.新航路的开辟使得世界开始连成一个整体B.新航路的开辟促进了资本主义的迅速发展 C.新航路的开辟促进了资产阶级革命的爆发D.新航路的开辟促进了世界各地的物种交流 19.读如图，推知该地区人口锐减的主要原因是（ (万人)3000 2500 2000 …圆西将地区 1500 秘鲁地区 1000 500 0 1570年前人▣ 1570年人▣ A.大批当地土著居民被卖为奴隶 B.黑奴贸易使非洲人口大量减少 C.殖民杀载和致命传染病的传播 D.工业革命推动了世界人口增长 20.1689年1月，新议会宜布詹姆士废弃国王与人民之间的契约，离开了王国，将王位授予威 廉和玛丽。但在他们登上王位之前，需要签署一份“权利宜言”。这一文件即( A.《权利法案》 B.《人权宜言》 C.《独立宜言》 D.《共产党宜言》 21某同学利用如图所示的结构示意图进行研究性学习，他研究的主题应该是() 分权作制衡 中央地 攻府人 攻府郴门 利益集 方之可 心之 之可 之小 劇 表 则 则 A.《权利法案》 B. 《独立宜言》 C. 《人权宜言》 D.1787年宪法 22.马克思指出：“《拿破仑法典》并不起源于旧约全书，而是起源于伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭 的思想，起源于法国革命。”由此可以推知，《拿破仑法典》() A.顺应了资本主义发展需要 B.扩大了法国统治范围 C.推动了资本主义原始积累 D.促进了欧洲文艺复兴 23.恩格斯指出：“英国自上世纪(19世纪)中叶以来经历了一次比其他任何国家经历的变革意义更 重大的变革…比任何其他一种革命都更广泛、更有深远的影响。”推动这一变革的重大事件是( A.珍妮机提高了生产效率 B.西班牙无敌舰队被英摧毁 C.蒸汽机广泛应用于生产 D.殖民扩张积累了原始资本 24.对下图解读正确的是( 19世纪中后期英格兰部分地区女性中识字人数占比 ()） 100 9191 76 78 80 60 50 48 40 20 0 1839-1845年 1870年 1895年 圈诺福克都盖苏榀克郡 A.工业革命推动了大众教育普及 B.西方教育得到了均衡发展 C.女性角色转变提高其社会地位 D.工业时代实现了男女平等 25.《共产党宣言》指出：“工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争取民主。”对 :这一理论观点进行第一次伟大尝试的是（) A,英国光荣革命 B.美国独立战争C.俄国十月革命 D.巴黎公社运动 26.纪念碑是为了某些人类业绩或事件保存于后人心中而树立起来的建筑，下图的两座纪念碑反 映的共同主题是( 位于美国来克星顿的一座纪念碑，碑座上 位于哥伦比亚玻利瓦尔广场上的一座纪念碑，碑座 是一尊手握步枪的民兵铜像 上人物是被誉为该国“国父”的玻利瓦尔 A.资本主义制度的确立 B.争取民族独立的斗争 C.社会主义革命的热潮 D.殖民体系的彻底崩溃 27.俄国农奴制改革后，城市的外来人口比例不断提高。1874年基辅已有百万之众人口，本地 居民仅占三成，1882年莫斯科城市人口的四分之三是外地移民。这反映俄国农奴制改革( A.促进了劳动力自由流动 B.废除了沙皇专制统治 C.加强了沙皇的专制权力 D.加速了农村经济衰落 28.下面邮票的画面中，一对农民夫妇站在自己的土地和屋前相互对视，文字和数字信息显示是 纪念某法律颁布100周年。与之有关的最有可能的是( 9V0 第0N0SUAD P0 AY O D US.POSTAGE 1862 1962 A.法国大革命 B.英国工业革命 C. 俄国农奴制改革 D.美国南北战争 29.明治维新时期，日本政府在借鉴欧美等国先进经验的基础上，大力推动教育改革，在小学努 力普及义务教育，重视中高等教育的科技学习，还兴办女子专门学校等。这些做法() A.适应了社会对人才的需求 B.消除日本传统文化弊端 C.实现了男女教育权的平等 D.全面照搬西方教育体制 30.自17世纪至19世纪70年代，由前一社会形态向资本主义社会转型过程中，爆发了英国资 产阶级革命、美国独立战争、法国大革命、俄国农奴制改革、日本明治维新等事件。它们的共 同之处在于（ A.都有利于资本主义发展 B.性质都是资产阶级革命 C.都推翻了封建专制统治 D.都得到了人民群众支持 二、非选择题：本大题共3小题，第31小题14分，第32小题14分，第33小题12分，共40分。 31.世界近代史是指资本主义产生和发展的历史。陈老师以“走向近代的欧洲”为主题设计了下 面的学习任务单，请你完成相关学习任务。 任务一【经济转型】 材料一14世纪以后， 西欧城市和农村都出现了新的变化 富裕农民 衣村 A萌芽 城市 形成集中的 建立B 出现 手工工场 形成C 关系 (1)请结合所学知识将材料一所示思维导图中A、B、C处的内容补充完整。(3分) 任务二【思想解放】 材料二 但丁(1265-1321)达·芬奇(1452-1519)莎士比亚(1564-1916) (2)材料二是某次思想解放运动的代表人物，请结合所学知识列举其中一位人物的代表作（列 举1例)并分析其思想内涵。(3分) 任务三【探寻新路】 村料三史料四则 ① ② ③ ④ 地理废现 JOURNAL S03 ACELLANE 麦 1'01￥402 书籍插困 哥伦布书信 哲伦航海日记 《地理发现史》 1887年英国出版的一 哥伦布历经两个多月 与麦哲伦同行的一位 19世纪法国小说家凡 部书中的绘画作品， 航行，返回途中写的 航海助手所撰写，记 尔纳的作品，讲述人类 描绘迪亚士到达好望 一封信，描述了航行 录了航行途中的见 历史上著名航海家的 角的场景。 中的新发现 闻。 故事。 (3)史料分为第一手史料（指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为透视历史问题 的史料)和第二手史料（指经过后人运用一手史料所作的研究及诠释）。从材料三中选出研究 新航路开辟的一手史料（写序号）。从一手史料中任选其一（写序号），结合所学知识写出其 所反映的具体史实及影响。(4分) 任务四【殖民掠夺】 材料四15~18世纪，欧洲的殖民扩张是“以最残酷的暴力方式进行赤裸裸的劫掠”，西 班牙在美洲开采矿山，葡萄牙人在亚洲进行欺诈性的贸易，英国人则从事贩卖黑奴的勾当，这 一时期，北美沦为英、法的殖民地，拉美则被西班牙和葡萄牙所征服，而亚洲则仅有若干沿海 据点被占领，广大内地暂时还没有遭到殖民侵略。 一摘编自吴于廣、齐世荣《世界近代史·上卷》 (4)根据材料四，指出欧洲殖民扩张的方式。并结合所学知识分析欧洲殖民扩张的影响。（4分) 32.学习历史要有大单元观念。17-18世纪，一些欧美国家批起了资产阶级革命浪潮，推动了欧 洲向近代社会转型。阅读下测材料，回答问题。 材料一这两者（国王与议会）的关系不调解好，英国将永远在痉李中震颤。…不过，这 次没有用对抗的手段，而是用融合的手段…在融合中产生出崭新的制度，…在此后三百年中， 英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得了惊人的进步。 —钱乘旦陈晓律《在传统与变革之间—英国文化模式溯源》 (1)根据材料一并结合所学知识，“融合的手段”指的是哪个历史事件？“崭新的制度”是什么 制度？(2分) 材料二美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方 式，形成了一种典型的民主政体一总统制。与英国的议会制相比，美国不仅根除了“君主”“王 权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，而且还确立了“三权分立”的基本原则、经过 长时间的磨合…使其民主形式看上去更加耀眼，其影响力已经远远超过此前的英国。 —孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》 (2)根据材料二并结合所学知识，“革命”指的是什么历史事件？并概括美国民主实践“崭新的尝 试"新在哪里？(5分) 材料三 《马赛曲》、拿破仑帝国、《大宪章》、克伦威尔、《拿玻仑法典》、波士顿倾茶事件、启别 运动、《权利法案》、斯图亚特王朝、乔治华盛顿、《独立宣言》、法国大革命、三级会议 法兰西第一共和国、托马斯杰斐逊 (3)据材料三，从上述关键词可以得到哪些关于法国大革命的历史信息？请选择至少3个关键过 为基础进行列举叙述。(7分) 33.英国社会史学家阿萨·勃里格斯说：“在这里（英国），文明创造了自己的奇迹…人类！ 发展又是最野蛮的。”阅读材料，回答问题。 材料一 图1 图2 (1)材料一所示成果属于哪个历史事件？该历史事件的开始标志是什么？（2分) 材料二里格期一斯科菲尔特推算的英国人口数量(1541一1871年) 25000000 20000000 15000000 10000000 5000000 o 总5呈墨始5单的至更国的玉追E 材料三1700年，英国1个农业劳动力只能养活1.7个人，而1800年则能养活2.5个人， 即增加了47%。同时，工业革命中科技的发展使出口贸易的飞速发展成为了可能，大批量粮食 和肉类的进口成为了现实。工厂化生产的兴起，运河、公路和铁路等大型公共建设的发展对劳 动力的吸纳，缓解了农业革命造成的剩余劳动力。 一摘编自陈桂凝《试论工业化时期英国的人口增长》 (2)据材料二，指出1541一1871年英国人口变化的情况。结合所学知识，说明材料三与材 料二内容之间的联系。(4分) 材料三棉织工厂都是大建筑…机器占了最多的面积…空气中经常弥漫着混杂机油 的棉尘。发动机一开始，人们就必须工作一男人、女人和孩子们都一起被套在钢铁和蒸汽的 轭具下。动物机器…被紧紧地栓在不知痛苦和不知疲劳的钢铁机器上。 —摘编自《受雇于曼彻斯特棉纺工厂的操作人员的精神和身体状况》 (3)据材料三，归纳工业革命带来的社会问题。(2分) 村料四马克思是马克思主义的主要创始人…为了改变人民受剩剂、受压迫的命运，马 克思义无反顾投身轰轰烈烈的工人运动…他领导创建了世界上第一个无产阶级政党一共产主 义者同盟，领导了世界上第一个国际工人组织-国际工人协会，热情支持世界上第一个工人阶级 夺取政权的革命-巴黎公社革命，满腔热情、百折不挠推动各国工人运动发展。 一习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话 (4)材料四中“马克思主义”诞生的标志是什么？依据材料二归纳“马克思义无反顾投身轰轰 烈烈的工人运动”的史实。(4分)