辽宁省第二十四中学2024-2025学年高二上学期期中考试生物试题

2024—2025学年度上学期期中考试高二年级生物科试卷 第Ⅰ卷（选择题，共45分） 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 人体内的细胞外液构成了细胞生活的内环境。下列各种变化中，发生在内环境的有几项（ ） ①抗体与抗原结合 ②肠道中的蛋白质被蛋白酶水解 ③丙酮酸分解成二氧化碳和水 ④吞噬细胞在组织间隙中吞噬细菌 ⑤泪液中的溶菌酶分解细菌的细胞壁 ⑥神经递质与突触后膜上受体结合 ⑦HIV的增殖 ⑧甲状腺激素的运输 A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 2. 随着生理学及其他学科的发展，稳态的内涵也不断充实。下列叙述正确的是（ ） A. 内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所 B. 内环境稳态的实质是各器官、系统协调一致地正常运行 C. 内环境的成分和各成分的含量相近，但又不完全相同 D. 原癌基因和抑癌基因的表达异常会打破细胞水平的稳态 3. 自主神经系统又称植物性神经系统，由交感神经和副交感神经两部分构成。下列叙述错误的是（ ） A. 自主神经系统属于外周传出神经系统的一部分 B. 排尿活动中，脊髓对膀胱的控制由自主神经系统支配 C. 交感神经的分布与生理作用比副交感神经更为广泛 D. 血糖含量降低时，通过副交感神经使胰岛A细胞分泌胰高血糖素 4. 下列关于神经兴奋的叙述，正确的是（ ） A. 维持神经细胞内外Na+和K+分布不均衡的状态需要消耗能量 B. 神经元受到刺激时，贮存于突触小泡内的神经递质就一定会释放出来 C. 静息状态下，将电位计的两电极置于神经纤维膜的外侧，可测得静息电位的大小 D. 膝跳反射过程中兴奋在神经元间的传递是单向的，在神经纤维上的传导是双向的 5. 抑制性神经元可使其后的神经元更不容易产生神经冲动。下图中的Ⅰ、Ⅱ是两种常见的神经中枢抑制方式，图中①～⑤表示不同的神经元。下列叙述正确的是（ ） A. 受到足够刺激时，抑制性神经元a不能产生动作电位 B. 抑制性神经元b可抑制神经元④和⑤的活动 C. 抑制性神经元a释放神经递质促进神经元②的Na+内流 D. 突触中神经递质的合成、分泌及向突触后膜转移都需消耗ATP 6. 可卡因既是一种兴奋剂，也是一种毒品，它会影响大脑中与愉悦传递有关神经元，这些神经元利用神经递质——多巴胺来传递愉悦感。吸食可卡因后，可卡因会使转运蛋白失去回收多巴胺的功能，使多巴胺长时间发挥作用，从而使人上瘾，且极难戒治。下列叙述错误的是（ ） A. 可卡因通过降低多巴胺的回收率，使吸毒者产生持续的愉悦感 B. 可卡因能干扰交感神经的作用，导致心脏功能异常，抑制免疫系统功能 C. 吸毒者不断增大剂量的重要原因是因为神经递质受体的敏感性降低 D. 长期大剂量服用可卡因后突然停药，可能会出现抑郁等不良症状 7. 兴奋在神经纤维上是以电信号的形式传导的，兴奋部位与邻近的未兴奋部位形成局部电流，刺激未兴奋部位成为新的兴奋部位，而原来的兴奋部位则恢复为静息状态，且短时间内Na+通道不能打开，称为不应期（不能对刺激作出相应）。如图是一个神经元的示意图，O点为PQ的中点。同时在O点、M点给予相同且适宜的刺激，若电流表不偏转，则M点的条件是（ ） A. M点与P点或Q点重合 B. MP等于OP C. MP等于或大于OP D. MP等于或小于OP 8. 科学家在寻找激素，并确定其分泌部位的实验中，用了很多科学的实验方法和原理。下列说法错误的是（　　） A. 斯他林和贝利斯剪下小肠、刮下黏膜，可排除神经调节对胰液分泌的影响 B. 结扎狗的胰管，使胰腺萎缩，用萎缩的胰腺提取液可治疗狗的糖尿病 C. 研究公鸡性腺功能的阉割实验，运用了减法原理 D. 沃泰默认为盐酸刺激胰腺神经，促使胰腺分泌胰液 9. 下列关于渗透压调节的叙述错误的是（ ） A. 渗透压调节主要包括水平衡和盐平衡的调节，主要通过肾完成 B. 水盐平衡是在神经调节和激素调节的作用下，通过调节尿量和尿的成分实现的 C. 人体剧烈运动导致大量出汗，此时下丘脑合成并释放的抗利尿激素增加 D. 当细胞外液量减少或血钠含量降低时，肾上腺皮质增加分泌醛固酮 10. 随着人类星际旅行计划的推进，如何降低乘员代谢率以减少飞船负载是关键问题之一，动物的冬眠为人类低代谢的研究提供了重要参考。图1显示某储脂类哺乳动物的整个冬眠过程包含多个冬眠阵。每个冬眠阵由入眠、深冬眠、激醒和阵间觉醒四个阶段组成，其体温和代谢率变化如图2。低温不能诱发非冬眠动物冬眠，但利用某种物质可诱导出猕猴等动物的低代谢状态，其机制是激活了下丘脑的特定神经元。下列有关分析错误的是（ ） A. 入眠阶段该动物体温渐降，呼吸频率会发生变化，调控体温的中枢位于下丘脑 B. 激醒过程中，由脑发出的交感神经兴奋，使机体产热增加散热减少，体温迅速回升 C. 该动物冬眠季节不进食、不饮水，该动物维持低代谢率消耗的水主要来自脂肪的氧化分解 D. 研究人体低代谢调节机制的关键是要找到降低新陈代谢相关的神经元和激活该神经元的物质 11. 碘是甲状腺激素合成的重要原料，碘被甲状腺过氧化物酶活化后，进入滤泡腔参与甲状腺激素的合成。现用体重等各方面相似的三组健康家兔进行实验，将含有放射性碘的注射液注射到a、b、c三组兔子的体内，然后，定时测定家兔的甲状腺的放射量，4天后，分别注射：①无放射性甲状腺激素、②无放射性促甲状腺激素、③生理盐水，实验结果如图所示，则a、b、c示分别注射的是（　　） A. ②③① B. ③②① C. ②①③ D. ③①② 12. 肾上腺糖皮质激素是一种可使血糖升高的动物激素，当人体受到某一外界刺激后体内会发生下图所示的过程。下列相关叙述正确的是（ ） A. 胰高血糖素和图中肾上腺糖皮质激素的分泌调节机制相同 B. 肾上腺糖皮质激素与胰岛素在调节血糖方面具有协同作用 C. 图中ACTH促进肾上腺分泌肾上腺糖皮质激素的过程属于神经—体液调节 D. 下丘脑中既有接受神经递质的受体也有接受肾上腺糖皮质激素的受体 13. 艾滋病（AIDS）是由于感染HIV引起的一类传染病，人体感染HIV后体内HIV浓度和辅助性T淋巴细胞数量随时间变化如下图所示。下列叙述正确的是（ ） A. 曲线AB段HIV浓度上升主要是HIV在内环境中大量增殖的结果 B. EF段辅助性T淋巴细胞数量上升是T淋巴细胞快速分裂分化的结果 C. 曲线CD段，HIV浓度再次上升成为艾滋病病人死亡的直接原因 D. HIV与辅助性T细胞受体的结合，体现了细胞膜的“进行细胞间的信息交流”的功能 14. 下图为新冠病毒入侵人体引发的部分免疫反应（数字表示过程，字母表示细胞），下列相关叙述正确的是（ ） A. 细胞a能特异性识别新冠病毒，并能摄取、处理、暴露抗原 B. 物质甲和物质乙都属于信息分子，发挥作用后即被灭活 C. 当新冠病毒再次入侵人体时，细胞d会直接产生大量物质乙 D. 细胞b为辅助性T细胞，在细胞免疫和体液免疫中都起作用 15. I型干扰素（IFN-I）可增强淋巴细胞等多种免疫细胞的活性。对某类病毒的感染者研究发现，轻症患者血清中能检测到IFN-I，危重症患者血清中几乎检测不到。危重症患者中有10.2%体内检测到抗IFN-I的抗体，3.5%存在IFN-I合成的相关基因缺陷。下列叙述错误的是（ ） A. IFN-I是免疫活性物质，可参与特异性免疫 B. 血清中缺乏IFN-I的感染者易成为危重症患者 C. 对危重症患者均建议注射IFN-I给予治疗 D. 部分危重症患者同时患有自身免疫病 二、不定项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有1项或多项是符合题目要求的，全部选对得3分，选对但选不全的得1分，有选错的得0分。 16. 内环境稳态是生命系统的特征，也是机体进行正常生命活动的必要条件。而内环境稳态的维持离不开神经—体液—免疫调节机制和各器官系统的参与。下列有关稳态及生命活动的叙述，不正确的是（ ） A. 是人体细胞呼吸产生的废物，不参与维持内环境的稳态 B. 淋巴管阻塞引起下肢水肿说明内环境稳态的调节能力有限 C. 体液中的蛋白质主要存在于血浆中，对维持其渗透压有重要作用 D. 尿毒症和镰刀型细胞贫血症都属于内环境稳态失调引起的疾病 17. 学习、记忆是动物适应环境、使个体得到发展的重要功能。通过电刺激实验，发现学习、记忆功能与高等动物的海马脑区（H区）密切相关。如果在H区的传入纤维上施加100次/秒、持续1秒的强刺激（HFS），在刺激后几小时之内，只要再施加单次强刺激，突触后膜的电位变化都会比未受过HFS处理时高2～3倍，研究者认为是HFS使H区神经细胞产生了“记忆”，下图为这一现象可能的机制，其中C酶的作用是使A受体胞内肽段（T）磷酸化。下列分析正确的是（ ） A. 突触后膜上的N受体被激活后，Ca2+会以主动运输方式进入胞内 B. Ca2+与钙调蛋白共同作用，使C酶的空间结构发生改变，C酶被激活 C. 强刺激使H区神经细胞产生了“记忆”的原因可能是强刺激使H区神经细胞中的A受体数量明显增加 D. 为证实A受体磷酸化位点位于T上，可以选用T的磷酸化位点发生突变的小鼠和未突变小鼠作实验材料开展实验 18. 下图为细胞的信息分子调节机理示意图，据此分析正确的是（ ） A. 若细胞内的信号分子是甲状腺激素，则寒冷环境下其能够加快细胞代谢 B. 若细胞外的信号分子是细胞因子，则能使B细胞内DNA聚合酶基因的表达活跃 C. 若细胞外的信号分子是胰高血糖素，则在饥饿状态下能够促进肝糖原和肌糖原的分解 D. 若细胞外信号分子是神经递质，则会使突触后膜的Na+内流而产生兴奋 19. 脑卒中是脑部血管破裂或阻塞导致大脑损伤的疾病，患者常出现上下肢不能运动等功能性障碍。研究人员尝试通过下图所示的“脑机接口”对患者进行康复训练，能部分恢复受损大脑的功能。下列叙述正确的是（ ） A. 脑卒中患者不能完成膝跳反射等非条件反射 B. 脑卒中患者常伴有认知或言语障碍等后遗症 C. 一般大脑的左半球负责人体的语言功能和逻辑思维等 D. 脑机接口意在恢复患者自主神经和中枢神经系统的功能 20. 自然杀伤细胞(NK 细胞)是机体重要的免疫细胞，因非专一性的细胞毒杀作用而被命名。其不需要抗原刺激，直接通过释放穿孔素及肿瘤坏死因子等摧毁病原体或肿瘤细胞等目标细胞。下列相关叙述正确的是（ ） A NK 细胞具有免疫监视功能 B. NK 细胞可能参与组成人体的第二道防线 C. NK 细胞是一种细胞毒性 T细胞 D. 肿瘤坏死因子是具有免疫活性的细胞因子 第Ⅱ卷（非选择题，共45分） 二、非选择题：本题共5小题，共55分。 21. 内环境稳态是人体进行正常生命活动的必要条件。如图所示为细胞1、2、3和其生活的液体环境Z、X、Y之间的相互关系，请据图回答下列相关问题： （1）人体内环境的各种化学成分和理化性质会发生变化的原因是_____。内环境的作用主要为：细胞生存的直接环境和_____。 （2）图中X和Z分别表示_____。 （3）科学家用化学分析的方法测得人体血浆的化学组成中，血浆蛋白含量为6.9%，无机盐含量不足1%，但血浆渗透压的大小主要取决于无机盐，原因是_____。 （4）某人因严重的呕吐、腹泻而丢失了大量的____，但没有口渴的感觉，这说明和健康状态相比，此人细胞外液的渗透压可能____或_____。 （5）有些物质会引起免疫系统发生反应而释放一种叫组胺的物质，该物质能增加毛细血管壁的通透性，最终使图中______（填图中字母）增加，因此在被叮咬的地方就出现了又红又痒的包，并且包会越挠越大，这说明“挠”这种行为刺激可能会使我们的身体分泌更多的_____。 22. 坐骨神经中不同神经纤维的兴奋性和传导速率均有差异，多根神经纤维同步兴奋时，其动作电位幅值（即大小变化幅度）可以叠加，单根神经纤维的动作电位存在“全或无”现象。欲研究神经的兴奋传导和传递，研究人员将蛙的脑和脊髓损毁，剥制了坐骨神经—腓肠肌标本，图1中①为神经纤维，②为神经—肌肉接头处的突触，如图1所示；图2为图1中①处测量膜电位变化的装置示意图（两个微电极间的距离足够大，且都接在神经纤维膜的外侧）。请回答下列问题： （1）神经冲动在①处传导速率比②处更_____，原因是_____；若适当增加坐骨神经—腓肠肌标本所处溶液的KCl浓度，其静息电位的绝对值将_____。 （2）刺激肌肉，肌肉收缩，此时①处电流计指针______（填“能”或“不能”）发生偏转，原因是____。 （3）用一定强度的电流刺激坐骨神经的a点，请在下图中以曲线图形式表示随时间变化电表电位变化情况_____（指针向左偏转为正）。 （4）蛙的坐骨神经是许多____经结缔组织包膜包裹而成，刺激神经上某一位点，在一定范围内随着刺激强度的增大，肌肉收缩的力度也相应增大，其原因是_____。 （5）某同学将图2中电刺激点尽量远离两电极，然后测定并分析曲线峰值的电位变化情况。若____则说明兴奋在不同神经纤维上传导速度不相同。 23. 去甲肾上腺素作为一种信息分子，参与机体多项生理活动的调节。过度紧张、焦虑等刺激不仅会导致毛囊细胞数量减少引起脱发，也会导致黑色素细胞减少引起头发变白。利用黑色小鼠进行研究得出的相关调节机制如图所示。 （1）肾上腺皮质释放的糖皮质激素的化学本质是_____________，该激素进入细胞的方式是_______。糖皮质激素对有些组织细胞无直接效应，但可给其他激素作用的发挥创造有利条件，如增强胰高血糖素的升血糖作用，这种现象体现了激素间的__________作用。 （2）下丘脑通过“下丘脑-垂体-肾上腺轴”调节肾上腺分泌 G ，这种分级调节一方面可以______________，另一方面可形成多级反馈调节，有利于_________。因过度紧张焦虑至过程②作用于MeSc属于____________调节。 （3）研究发现，NE 主要通过过程②影响 MesC，过程①作用很小。两过程中，NE作用于 Mesc 效果不同的原因可能是___________________。（答出 2 种原因即可） （4）已知长期束缚会引起小鼠过度紧张、焦虑。为研究长期束缚及肾上腺对黑毛小鼠体毛的影响，科研人员用不同的方法处理小鼠，分别检测小鼠体毛的数量和颜色变化。请完成下表： 实验步骤的目的 简要操作过程 分组 取①___________的实验小鼠若干只，随机均分为A、B、C、D四组 ②____ A组手术但不切除肾上腺也不束缚 实验组处理 B组③_________，C组④________________D组切除肾上腺并束缚。在相同且适宜的条件下饲养一定时间 检测小鼠体毛变化 观察并记录小鼠体毛数量和颜色：A组几乎无变化；B组小鼠脱毛且体毛变白；C组体毛增多，不变白；D组⑤_______________ 24. 2023年诺贝尔生理学或医学奖授予科学家卡塔琳·考里科和德鲁·韦斯曼，以表彰他们在mRNA疫苗研究上的突破性贡献。下图是某mRNA疫苗作用模式图，请据图回答问题： （1）mRNA疫苗要装入脂质体中再注射，目的是_____和防止mRNA在内环境中被降解。 （2）根据图示，B细胞活化、增殖分化过程需要两次信号刺激，一是_____，二是_____。过程⑤还会产生记忆细胞，这类细胞的作用是_____。 （3）根据图示，mRNA疫苗在细胞内表达出病毒S蛋白后，要经____水解产生抗原肽，抗原肽与镶嵌在内质网膜上的_____结合，最终呈递到细胞表面，诱导特异性免疫。 （4）结合图示特异性免疫类型分析，与传统灭活病毒疫苗和重组蛋白疫苗相比，mRNA疫苗的优势是_____。 25. 蝌蚪生长到一定程度开始变态以适应陆栖生活，其外观上出现成对的附肢，尾部逐渐萎缩最后消失（褪尾现象）。正常情况下，从孵化出蝌蚪到形成成体幼蛙，大约需要3个月左右时间。为探索甲状腺激素对动物生长发育的影响，某小组进行了甲状腺激素和甲硫咪唑对蝌蚪生长发育影响的实验，实验设计如表1所示，实验结果如表2和图所示，分析回答以下问题。 表1 实验处理表 1 2 3 4 甲状腺激素片 " 1mg/天 2mg/天 " 甲硫咪唑 " " " 5mg/天 蝌蚪只数 10 10 10 10 平均体长 17.2 17.4 17 17.4 注：实验前各组蝌蚪的平均体长差异不显著。可以进行实验 表2 不同药物、不同浓度的甲状腺激素处理蝌蚪的前后肢生长情况 1d 4d 8d 14d 19d 24d 1号组 0 0 0 2后 2后 3后 2号组 0 2后 3后 5后 6后 3前7后 3号组 0 3后 6后 7后 3前8后 6前9后 4号组 0 0 0 0 3后 3后 注：“2后”表示有2只蝌蚪出现后肢，“3前”表示有3只蝌蚪出现前肢，其他以此类推，1d表示1天 （1）据表1分析，本实验的自变量是______，需要控制的无关变量有_______（至少写两项）。 （2）分析表2结果，由1、2、3组实验对照可得出的结论有：______，由1、4组实验对照可以推测甲硫咪唑对甲状腺激素的作用具有______作用。 （3）分析图中1—4组蝌蚪体长增长情况可知，在蝌蚪生长发育的某时期加入甲状腺激素_____蝌蚪体长的增长速度，第3组88后体长出现负增长，可能是本实验使用的蝌蚪在进行实验时已生长发育到了某一阶段，8d后已经开始出现_____现象。 2024—2025学年度上学期期中考试高二年级生物科试卷 第Ⅰ卷（选择题，共45分） 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】C 二、不定项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有1项或多项是符合题目要求的，全部选对得3分，选对但选不全的得1分，有选错的得0分。 【16题答案】 【答案】ACD 【17题答案】 【答案】BD 【18题答案】 【答案】AB 【19题答案】 【答案】BC 【20题答案】 【答案】ABD 第Ⅱ卷（非选择题，共45分） 二、非选择题：本题共5小题，共55分。 【21题答案】 【答案】（1） ①. 细胞的代谢活动和外界环境不断变化 ②. 细胞与外界环境进行物质交换的媒介 （2）淋巴液和组织液 （3）血浆渗透压与微粒数正相关，蛋白质的分子量远大于无机盐，蛋白质的微粒数远小于无机盐 （4） ①. 水和无机盐 ②. 不变 ③. 降低 （5） ①. Z ②. 组胺 【22题答案】 【答案】（1） ①. 快 ②. 突触（②）处的兴奋传递需要通过化学信号的转换 ③. 减小 （2） ①. 不能 ②. 神经递质只存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上（合理即可） （3） （4） ①. 神经纤维 ②. 受刺激发生兴奋的神经纤维数量逐渐增加或不同神经纤维兴奋所需要的强度阈值不同 （5）峰出现了分离形成两个或多个峰 【23题答案】 【答案】（1） ①. 类固醇（脂质） ②. 自由扩散 ③. 协同 （2） ①. 放大激素的调节效应 ②. 精细调控 ③. 神经 （3）两过程NE的作用方式不同（或NE分别作为激素和神经递质起作用）；NE的浓度不同；NE运输到MeSC的时间不同 （4） ①. 生理状况相同 ②. 对照组处理 ③. 束缚不切除肾上腺 ④. 切除肾上腺，不束缚 ⑤. 体毛增多且变白 【24题答案】 【答案】（1）帮助mRNA进入靶细胞 （2） ①. 抗原的直接刺激 ②. 辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合 ③. 在受到同种抗原刺激后能迅速增殖分化形成浆细胞，快速产生大量抗体 （3） ①. 蛋白酶 ②. MHCI （4）mRNA疫苗能同时诱导产生体液免疫和细胞免疫，而传统疫苗一般只能诱导产生体液免疫 【25题答案】 【答案】（1） ①. 甲状腺激素浓度、甲硫咪唑的有无 ②. 蝌蚪的初始体长、蝌蚪的数量、培养时间等 （2） ①. 一定浓度范围内，甲状腺激素浓度越高，促进蝌蚪发育的能力越强 ②. 抑制 （3） ①. 降低 ②. 褪尾 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $