期末专题训练专题10：语言表达--2024-2025学年语文三年级上册统编版

期末专题训练专题10：语言表达--2024-2025学年语文三年级上册统编版

1．（23-24三年级上·湖南·期末）用“我喜欢冬天的雪……”开头，写一段话。

                                                             

2．（23-24三年级上·山东聊城·期末）口语交际。

星期天，小明和妈妈一起乘坐公交车去公园。上车时，一位叔叔不文明排队，随意插队。请你谈谈对此行为的看法。

                                                              

3．（23-24三年级上·福建泉州·期末）根据模拟的情境，请你代小明同学“说话”。（写话）

要乘坐的动车开始检票了。妈妈带着奶奶和小明走到检票口，想插队检票，前面的阿姨不愿意，小明说：                                      

4．（23-24三年级上·河南焦作·期末）小练笔

小红一边走一边吃着香蕉，吃完后香蕉皮就随手扔在了地上。小丽劝她把香蕉皮捡起来，小红却说：“不是有清洁工吗？他们会打扫的。”你对这件事有什么看法？请写下来。

                            

5．（23-24三年级上·河南焦作·期末）围绕下面的句子试着写一段话。

这里的景色可真美。                          

6．（23-24三年级上·福建莆田·期末）口语交际

假期，你来到黄山旅游，突然看到一个孩子用小刀在一棵松树上刻字，你会对他说什么呢？ 想一想，写一写吧！

                                                             

7．（23-24三年级上·湖南郴州·期末）口语交际我最行。

表弟喜欢玩电脑游戏，一玩就是一整天。你看见了，想劝他别这么做，你会怎么劝？请你写一写。

                                

8．（23-24三年级上·广东潮州·期末）语言实践。

世界读书日到来之际，三（1）班的同学们开展了读童话故事的活动。

(1)如果老师让你围绕这次活动拟写一条宜传标语，鼓励同学们多读书，你会这样写：

                                             

(2)在活动中，你讲的童话故事是什么？请写下故事名和主要内容：                               

9．（23-24三年级上·河北邢台·期末）口语交际。

文文放学回家后，发现妈妈还没有回来，她想给妈妈做一顿晚餐。在熬粥时，她不知道该放多少水和米，正巧看到邻居王奶奶买菜回来，她想向王奶奶请教一下。她该怎么说呢？想一想，写下来。

             

10．（23-24三年级上·湖北随州·期末）用“我们的校园真美啊！”开头，试着写一段话。

我们的校园真美啊！                   

11．（23-24三年级上·广东汕尾·期末）按要求，写句子。

王老师急得直跺脚。（照样子，写句子）

弟弟痛得                                                 

12．（23-24三年级上·广东湛江·期末）口语交际。

春节快到了，你想组织全班同学去敬老院搞一次卫生，又担心影响了同学的期末复习，决定请教班主任李老师。你会怎么样跟老师说？请写下来。

                   

13．（23-24三年级上·广西贵港·期末）只要我们留心观察，就会发现很多事物是变化着的。如，向日葵会随着太阳转动，含羞草被触碰后会“害羞”地低下头……你还留意过哪些事物的变化，请你想一想，写下来。

         

14．（23-24三年级上·河南许昌·期末）口语交际。

课间游戏中，总有一些同学的不文明行为给大家带来不愉快或不安全，请你选择一种不文明行为，谈谈你的想法。

                                  

15．（23-24三年级上·河南许昌·期末）这个学期，我们一起阅读了《安徒生童话》。除了《卖火柴的小女孩》，请写出《安徒生童话》中的两个故事名字。然后选一个故事，简单写写这个故事的主要内容。

                       

16．（23-24三年级上·山东淄博·期末）用下面的句子开头，试着写一段话。

公园里的花真美啊！                 

17．（23-24三年级上·河南洛阳·期末）看到“乱糟糟”这个词语，你想到了怎样的场景？请你

用三五句话写一写。

            

18．（23-24三年级上·河南洛阳·期末）围绕下面这句话，写一段话。

厨房成了美妙的音乐厅。你听                               

19．（23-24三年级上·河南平顶山·期末）口语交际

明明的教室在二楼，每一次下课，明明要下楼时，都会趴在楼梯栏杆扶手上滑下去。如果你是明明的同学，知道这件事后，你会怎么说？                

20．（23-24三年级上·贵州铜仁·期末）口语交际。

下课了，丽丽有一道题不会做，她拍拍正在认真读书的同桌的肩膀，大声说：“喂！这道题怎么做啊？”同桌抬头看了丽丽一眼，没有理她，继续读书。如果你是丽丽遇到难题向别人请教，你会怎么做，怎么说呢？请用简单的语言表达一下自己的做法。

                

21．（23-24三年级上·河南洛阳·期末）口语交际。

开学初，三（1）班进行了新一轮的班干部选举。学习成绩优异，做事一向认真负责的欣欣同学被选为学习委员。可欣欣的妈妈却说：“不能当班干部，否则会影响学习，还会得罪同学。”请你帮欣欣想一想，该怎么说服她的妈妈。注意说话的语气。

欣欣            地对妈妈说：“                                       ”。

22．（23-24三年级上·河南洛阳·期末）读下列词语，想象画面，选择一个词语写一写。

层林尽染   果实累累   寒风刺骨   急匆匆  叽叽喳喳

读着             这个词，我仿佛看到                                。