6.1 质量及其测量（课件）-【上好课】2024-2025学年八年级物理下册同步精品课堂（苏科版2024）

苏科版 八年级下册 第六章 物质的物理属性 6.1 质量及其测量 第6章序言 浩瀚宇宙中， 大到难以想象的星体， 小到肉眼看不见的尘埃， 都是由物质组成的。 碗、碟、盘、勺为什么多用陶瓷制成? 长江大桥为什么用钢筋混凝土建造桥墩? 高速列车为什么用铝合金制造车体? ..................... 认识物质世界，需要从了解物质的物理属性开始。 1 一切物体都是由物质组成的 地球上的高山、大海、空气，树木、花草、鸟兽都是由物质组成。生活中的衣食住行所必须的物品、宇宙中数不清的物体，都是由物质组成的。 情景引入 01 02 03 04 05 CONTENTS 质量 测量质量的工具 用托盘天平测量物体的质量 质量是物体的属性 PART ONE 质量 请把下列物体分分类，说出根据什么理由来分类，分为几类？ 扳手 木船 铁钉 饭盒 橡胶手套 汽车轮胎 课前引入 物体 物质 组成 由 铁 木头 橡胶 物体 物质 7 ①铁锤、铁钉含铁的多少是否相同？木桌、木椅含木的多少是否相同？自行车轮胎和汽车轮胎含橡胶的多少呢？ 含有物质少 含有物质多 ②一根铁钉比一枚大头针含有的铁多；大小相同的铁钉和铜钉所含的物质一样多吗？ 1.物体所含物质的多少叫做质量。 2.物理量符号： m 将一盒橡皮泥捏成各种各样的形状，他的质量变了吗？ 生活中常见的质量单位 质量 有的物体含有的物质多，有的物体含有的物质少。 3．单位 （1）国际单位：千克（kg） （2）常用单位： 吨（t）、克（g）、毫克（mg）、微克（μg）等 （3）单位换算：　 1 t=103 kg 1 kg = 103 g 1 g= 103 mg 1mg=103 μg 物体 质量   物体 质量 一粒米 0.02 g   一个普通实心球 2 kg 一元硬币 6 g   一辆小轿车 1.5×103 kg 一枚鸡蛋 50 g   地球 6×1024 kg 1L 水 1kg   太阳 2×1030 kg 一些常见物体质量的近似值 1公斤=1kg 1斤=10两=0.5kg 1两=50g 1磅 = 453.6g 1克拉 = 0.2g 知识拓展 PART TWO 测量质量的工具 提出问题 ： 生活中你见过哪些测量物体质量的工具？ 古埃及人很早就用“天平”粗略测量物质的多少了。 测量质量的工具很多，日常生活中常见的有杆秤、磅秤、案秤、电子秤、台秤；学校实验室、工厂化验室常用的有托盘天平；近代最精密的测量质量的仪器是电子天平。 测量质量的工具 生活中测量质量的工具 电子台秤 电子案秤 案秤 杆秤 实验室中常用天平测量物体的质量。图6-1所示的托盘天平即是天平的一种。 1.将托盘天平放在水平台面上。 2.先将游码移至标尺左端的“0”刻度线处，再调节平衡螺母，直至指针对准分度盘中央的刻度线。 此时托盘天平横梁平衡。 3.将待测物体放在托盘天平的左盘，然后用镊子向右盘中加减砝码，必要时移动游码，直至指针对准分度盘中央的刻度线。此时，右盘中砝码的总质量与游码所示质量之和，就等于所测物体的质量。 ①放平 ②调零；③调平 ④测量；⑤读数、记录 托盘天平的使用方法 使用托盘天平时应当注意： 1.待测物体的质量不能超过托盘天平的最大测量值。 2.向托盘中加减砝码时，应用镊子轻拿轻放，不可用手直接取砝码。 3.托盘天平与砝码应保持干燥、清洁，不得把潮湿的物品或化学药品 直接放在托盘天平的托盘里。 托盘天平的使用方法小结： (1)放 — 把天平放在水平的桌面上； (2)拨 — 用镊子把游码拨到标尺左端的零刻度线处； (3)调 — 调节平衡螺母，使指针在分度盘的中央刻度线处； (4)测 —先估计物体的质量; 把物体放在左盘，用镊子按“先大后小”的顺序依次在右盘中试加砝码，若最小的砝码也不能使衡量平衡，需要调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。 (5) 读 — 右盘中砝码的总质量加上游码左端在标尺上所对的刻度值，就等于左盘中被测物体的质量。 (6) 收 —把物体取下，用镊子把砝码放回砝码盒内，把游码拨回零刻度线处。 天平使用方法小结 步骤 调节对象 调节方法 注意事项 空载调平衡 平衡螺母 左偏右调 游码归零 载物调平衡 砝码游码 左偏加砝 不能移动 码或向右 平衡螺母 移动游码 图(a)：天平没有放到水平工作台上； 图(b):没有将游码移到标尺左端的“0”刻度线处； 图(c):将待测物体放在天平的右盘而将砝码放在左盘，并且用手直接拿砝码； 图(d):物体的质量超过了天平的最大测量值. 观察图6-2,指出在使用托盘天平过程中存在的错误。 图6-3所示是测量质量的几种常用工具。我国古人很早就开始用天平、杆秤等工具测量物体的质量。时至今日，一些中药店里还在使用杆秤。在实验室里，人们用物理天平测量物体的质量，它的精度比托盘天平高。市场中普遍使用电子秤，它可以显示物品质量、金额等，操作简单方便。地秤也是电子秤的一种，可以测量像汽车这样质量较大的物体。 生活•物理•社会 测量质量的几种工具 PART THREE 用托盘天平测量物体的质量 1.把托盘天平放在水平台面上，观察托盘天平的最大测量值和标尺上的分度值。 2.将游码移到标尺左端的“0”刻度线处， 调节平衡螺母使横梁平衡。 4.如图6-4所示，给你一个空烧杯，如何用托盘天平测量锥形瓶中水的质量?请实际测一测。 3.先估计文具盒的质量，再用托盘天平测量。 实验与记录 实验：用天平测量固体和液体的质量 1．测量固体（文具盒）的质量： (1)托盘天平放在水平台面上； (2)把游码放在标尺左端的零刻度线处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁平衡； (3)将文具盒放在左盘上，估测物体的质量，用镊子增减砝码，并移动标尺上的游码，直到横梁恢复平衡。 (4)算出右盘中砝码的总质量，再加上游码所对的刻度表示的质量，即得出文具盒的质量。 序号 文具盒质量 m文 /g 1   2   3   (5)将测量结果填入表 1 中。 表 1 数据记录表 2．测量液体（锥形瓶中水）的质量： （1）调节天平； （2）测量空烧杯质量m1； （3）将锥形瓶中的水全部倒入烧杯，测量总质量m2； （4）烧杯中的水质量m=m2− m1； (5) 将相关测量结果填入表2中。 序 号 烧杯的质量 m1/g 水和烧杯的总质量 m2/g 水的质量 m=m2-m1/g 1   2   3   交流讨论 如果把物体放在右盘，砝码放在左盘，能否准确测出物体的质量？ 表2 数据记录表 如，需要向烧杯中注入90g水，应该怎样操作？ 测量确定液体的质量 这是测量液体质量的第二种情况，待测液体的质量是已知并确定的.测量的方法是： ①先将空烧杯放在天平的右盘中，在天平左盘中放砝码，并调整天平平衡； ②取下烧杯，再在天平的左盘中放上与已知质量相当的砝码(如本题为90g); ③向烧杯中注水，估计水量略少于待测质量时，将烧杯轻轻放在天平的右盘中；④用吸管慢慢向烧杯中滴入水，直至天平平衡.(本方法经常在称量化学试剂时使用) 5.设法测量一枚回形针的质量，并将测量结果记录在表格中。 实验序号 回形针的数量/枚 回形针的总质量/g 一枚回形针的质量/g ①       ②       ③     实验步骤： ①调节天平 ②用调好的天平测一枚大头针的质量 ③用天平测出100枚大头针的总质量，算出一枚大头针的质量 ④用天平测出200枚大头针的总质量，算出一枚大头针的质量 想一想：哪一种测量的结果更精确？ 方法技巧：当被测物体的质量较小时、 可以先测量多个相同物体的总质 量，再算出一个物体的质量。这一测量方法可称之为“累积法”或“测多算少”。 托盘天平的使用与测量 视频学习 PART FOUR 质量是物体的属性 熔化成 物态变、 质量是否变？ 宇航员 地面 返回 位置变、质量是否变？ 水 冰 活动 6.1 探究物体形状、物态对质量的影响 1.用天平测量一块橡皮泥的质量，然后把橡皮泥捏成其他形状再测一次，它的质量改变了吗? 2.把一块冰放入烧杯中，用天平测量它们的总质量。待冰熔化为水后再测一次，质量改变了吗? 由上述活动可知。当物体形状、物态发生改变时，物体的质量不会改变。研究表明，物体的质量也不随位置改变而改变，如地球上的物体被航 天员带到太空后，质量不变。 一切物体都有质量，质量是物体的一种普遍属性。 1.用托盘天平测量物体质量时，指针总是摆来摆去，是否一定要等 它停下来才能判断托盘天平有没有平衡呢? 实践与练习 不需等指针停止摆动后再读数.具体做法是：以分度盘中央的刻度线为准，如果指针左右摇摆的幅度相同，就可以认为指针对准了分度盘中央的刻度线，即天平平衡。 2.小明将托盘天平放在水平台面上，发现指针偏向分度盘的左侧。 要使托盘天平平衡，应如何调节?他在测量物体质量时，发现指针略偏向分度盘的左侧，这时应该如何操作?当他在托盘天平右盘中放入 50g 、20g 和 1 0g 的砝码各一个， 并将游码移到如图6-5所示的位置时，托盘天平平衡，被测物体的质量是多大? 平衡螺母 向右移动游码 82.4 g 3.请估计图6-6中各对象的质量，然后通过测量或查阅资料标出其实际质量。 中学生：50kg；大头针：0.08g；苹果：0.15 kg； 大象：(2~5)×10³kg；航空母舰：6×107kg；太阳：2.0×1030kg 4.过量摄入食盐对人体健康有害。请你设法测量家里一小勺食盐有多少克，并查阅资料对你家每日的烹饪用盐量提出建议。 1 ．物体所含 的多少叫做质量。在国际单位制基本单位中，质量的单位是 。将质量为 2 千克 的正方体铁块压铸成圆柱体，铁柱的质量 2 千克（选填“>” 、“=”或“<”），这是因为 质量是物体的一种 性。 课堂练习  物质  千克   =  属 2 ．一本八年级物理书的质量约为 ( ) A ．25 克 B ．250 克 C ．2500 克 D ．25 千克  B 3 ．关于质量，下列说法正确的是 ( ) A ．1 千克棉花比 1 千克铁块质量小 B ．水变成冰，质量变小 C ．一块铁块压成铁片质量变小 D ．质量是物体的一种属性，不随温度、状态、形状、位置变化而变化。  D 4 ．下列单位换算过程表达式正确的是（ ） A ．16 克=16 克×0.001 千克=0.016 千克 B ．16 克=16 克×0.001=0.016 千克 C ．16 克=16×0.001 千克=0.016 千克 D ．16 克=16×0.001=0.016 千克  C 5 ．关于用天平测量物体质量的说法错误的是 ( ) A ．如果砝码有破损，则测量值会偏大 B ．若左盘放物体，物体质量等于砝码的总质量与游码显示的质量之差 C ．用天平称量物体质量前，不可以通过向右移动游码调节天平平衡 D ．天平从物理实验室移动到教室后，应重新调节平衡  B 6 ．要测一枚回形针的质量，下列方法可行且测量结果比较准确的是 ( ) A ．直接测量一枚回形针的质量 B ．测 10 枚相同回形针的质量，再除以 10 C ．测 100 枚相同回形针的质量，再除以 100 D ．测一枚回形针与一本书的质量，再减去这本书的质量  C 7．小明想要测量 1 滴水的质量，下列方法简单可行的是 ( ) A ．用托盘接 1 滴水，多次测量取平均值 B ．用托盘接 100 滴水，测其质量为 m ，则每滴水的质量为 m0 C ．用天平测出烧杯质量 m0 ，再用烧杯接 1 滴水测总质量 m1 ，则每滴水质量为（m1-m0） D ．用天平测出烧杯的质量 m0 ，再用烧杯接 100 滴水测总质量 m1 ，则每滴水的质量为  D A ．把平衡螺母向右调节，直至天平平衡 B ．把平衡螺母向左调节，直至天平平衡 C ．取下 5g 的砝码，然后再向右拨动游码 D ．不取下 5g 的砝码，直接向右拨动游码 8 ．在“用天平测量物体的质量”实验中，小华用调好的天平称量液体和烧杯总质量，当向右盘加入了 5g 的最小砝码后，发现分度盘上指针指在如图所示位置，接下来小华应该 ( )  D 9．某同学用天平称量物体质量，用了 20g, 10g ，5g,2g 和 1g 砝码各一个，游码放在 0.2g 处 横梁正好平衡；结果发现原来物体和砝码的位置放反了,砝码被放在左边，而物体被放在了右边，该同学打算从头再做一遍，另一个同学说，这样也可以，那么另一位同学所讲的正确读数为 ( ) A ．38.2g B ．38.4g C ．37.8g D ．38.9g  C 课堂小结 感谢观看 THANK YOU FOR WATCHING Lavf58.20.100 $$