2.3 第1课时 无脊椎动物-【拔尖特训】2024-2025学年新教材七年级上册科学(浙教版2024)

32 第3节　多姿多彩的动物 第1课时 无脊椎动物 ▶ “答案与解析”见P9 1. (2023·杭州西湖期中)据报道,一男性在夏 天死于“发热伴血小板减少综合征”,该病主 要是由蜱虫(如图)叮咬引起,蜱虫的身体呈 椭圆形,分颚体和躯体两部分,成虫在躯体背 面有壳质化较强的盾板,腹面有4对足,每足 有6节。蜱虫属于 ( ) A. 软体动物 B. 节肢动物 C. 棘皮动物 D. 脊椎动物 (第1题) (第3题) 2. 动物界中,种类和数量最多的一类动物是( ) A. 鱼类 B. 鸟类 C. 昆虫 D. 哺乳类 3. 鲍鱼(如图)是一种营养丰富的海鲜,它的贝 壳可以做中药。你推测它应该属于 ( ) A. 甲壳动物 B. 鱼类 C. 软体动物 D. 刺胞动物 4. 下列有关刺胞动物的说法,不正确的是( ) A. 珊瑚虫、海葵、水母是刺胞动物 B. 刺胞动物是无脊椎动物 C. 刺胞动物有口无肛门,食物和残渣都由口进出 D. 刺胞动物都生活在海洋中 5. 有下列七个与动物有关的成语:① 金蝉脱 壳,② 螳臂当车,③ 井底之蛙,④ 瓮中捉鳖, ⑤ 虾兵蟹将,⑥ 鱼目混珠,⑦ 蜂拥而至。其 中所涉及的动物都属于无脊椎动物的成语是 (填序号)。 (第6题) 6. (2023·金华义乌段考) 学校的兴趣小组为观察 蜗牛的形态特征,决定到 野外捕捉蜗牛。甲、乙、 丙三名学生结伴同行,到达目的地后,三人因 对捕捉地点存在分歧而各自单独行动,甲向 背阳潮湿的田垄边走去,乙向向阳干燥的高 地上走去,丙走进了水草丛生的浅水中。经过 近一小时的捕捉后,其中一人捉到的蜗牛特别 多。通过观察图中的蜗牛,回答下列问题。 (1) 捉到特别多的蜗牛的同学是 。 (2) 蜗牛的运动器官是 。 (3) 在放大镜下观察蜗牛,可看到蜗牛头部 有两对触角,大触角的顶端有 。 7. 南美洲多个国家面临着伊蚊传播的寨卡病毒 疫情和蝗灾侵袭的威胁,下列说法中,错误 的是 ( ) A. 伊蚊和蝗虫都属于昆虫 B. 蝗虫有三对足和两对翅 C. 伊蚊和蝗虫身体分节 D. 蝗虫体表有外骨骼,属于脊椎动物 8. 襄阳的夏夜,江风阵阵,蝉鸣声声,人们吃着 小龙虾,喝着啤酒消夏。蝉和小龙虾均属于 节肢动物的理由是 ( ) A. 体表都有外骨骼,身体和附肢都分节 B. 都有三对足和两对翅 C. 身体都分为头、胸、腹三部分 D. 有相同的生活环境 9. 涡虫、水螅这两种动物都具有摄食和排泄只 用一个口的共同特征,但却把它们分类成不 同的无脊椎动物,其分类的依据是 ( ) A. 身体有无分节 B. 是单细胞还是多细胞组成 C. 体外有无外骨骼 D. 身体是背腹扁平还是辐射对称 10. 下列是小明对蜗牛生活习性的叙述,错误 的是 ( ) A. 蜗牛生活在阴暗潮湿的环境中 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 科学(浙教版)七年级上 33 B. 蜗牛利用足四处爬行觅食 C. 蜗牛的主食是植物的嫩叶和嫩芽 D. 蜗牛的听觉灵敏,稍有声音会立即躲起来 11. 图甲为小龙虾,乙为河虾,丙为虾蛄,请仔细 观察,判断它们都属于无脊椎动物中的哪一 类动物? 。三种虾中,哪两种 的亲缘关系更近? 请做出判断,并写出理 由: 。 (第11题) 12. 昆虫(如图所示为蚂蚁),是节肢动物的一 种,是动物界种类最多的。 (第12题) (1) 昆虫摄食和排泄在 (填“相同” 或“不同”)开口,身体 (填“长或薄” 或“非长或薄”)。 (2) 昆虫的体内虽然不存在骨骼,但是在体 表有一层保护身体的坚硬的 。 13. (2023·舟山定海期末)某校学生对下列几 种小动物进行观察(实验后将小动物放回适 合它们生存的自然环境): (第13题) (1) A、B与C、D的主要区别是身体背部没 有 。 (2) 蚯蚓是靠湿润的体壁呼吸的,因此在实 验过程中,为保持它的体表湿润,应该经常 。 (3) 某小组在探究“蚯蚓的运动”过程中,提 出的假设是蚯蚓在玻璃板上比在糙纸上运动 速度更快,可是实验结果却与之相反。对此, 该小组应采取的措施为 (填字母)。 A. 放弃自己的实验结果 B. 进一步查找资料,重新建立假设 C. 适当修改实验结果以保持与原有假设 一致 D. 不管实验结果,直接根据假设得出结论 答案讲解 14. 黄粉虫,又名面包虫,原是粮仓中 常见的害虫。幼虫表面呈乳白色, 随后变成黄褐色,喜群集,常常聚 集在粮堆中或其他食料的下方。如果往饲 养黄粉虫的容器里放一片面包,那么它们会 聚集在面包片下面吃面包,如果把面包片翻 过来,那么暴露在明处的黄粉虫会很快爬到 面包片的下面。冬冬学习了“非生物因素对 生物的影响”后,决定选择黄粉虫作为实验 材料开展探究。 (1) 黄粉虫在分类上属于 (填“脊椎动物”或“无脊椎动物”)。 (2) 如图所示为冬冬设计的关于“探究非生 物因素对黄粉虫生活的影响”的实验装置, 此实验装置探究的影响黄粉虫生活的非生 物因素是 (填字母)。 (第14题) A. 温度 B. 光 C. 麦麸 D. 风力 (3) 若全班有10个小组开展探究,则应取 10组数据的 值作为得出结论的依据。 (4) 预期实验结果:黄粉虫会趋向于 (填“明亮”或“阴暗”)的环境。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 第2章　丰富多彩的生命世界 6. (1) B (2) CBAD 7. C [解析] 由图可知,种子外无果皮包被是裸子植物的 特征,即马尾松。无根、茎、叶的分化的是藻类植物,即 水绵。 8. C 9. C [解析] 蕨类植物有根、茎、叶的分化,不结种子,用 孢子繁殖后代,在叶的背面会长出孢子囊,里面有孢子。 当孢子萌发时可形成原叶体,原叶体的腹面上长有雌、雄 生殖器官,当原叶体被水浸湿时,精子游到雌性生殖器官 里与卵细胞结合完成受精作用,形成受精卵,由受精卵再 发育成新的植物体。可见蕨类植物的受精离不开水,适于 生活在阴湿处。因此要使盆栽肾蕨生长良好、根深叶茂, 就要将其放在背阴的地方,经常浇水。 10. C [解析] 藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,它们结构 和功能的基本单位都是细胞;藻类植物、苔藓植物和蕨类 植物体内都含有叶绿体,都能进行光合作用;藻类植物结 构简单,没有根、茎、叶的分化,苔藓植物具有茎和叶的分 化,蕨类植物具有根、茎、叶的分化;藻类植物、苔藓植物和 蕨类植物都不能产生种子,利用孢子繁殖后代,都属于孢 子植物。 11. D 12. C 13. (1) 叶片下表面边缘的褐色隆起是生殖细胞吗 (2) 叶片下表面边缘的褐色隆起是(或不是)生殖细胞 (5) 叶片下表面边缘的褐色隆起是生殖细胞 (6) 形成 对照 第2课时 种子植物 1. C 2. A 3. B [解析] 雪松、银杏、苏铁、红松、水杉属于裸子植物, 郁金香、睡莲、花生、玉米、西瓜属于被子植物。 4. C [解析] 松树和西瓜是种子植物,都是由细胞构成 的,都能进行光合作用,但松树是裸子植物,只有种子没有 果实,西瓜是被子植物,种子外有果皮包被,一个西瓜就是 一个果实。 5. (1) 开花,且开花后结绿色的“圆子”,即果实 (2) 生殖 [解析] (1) 从上述资料中得知,香樟树能够开花,开花后 能结绿色的“圆子”,即果实,因此属于被子植物。(2) “圆 球”是香樟树的果实,其中包裹的“小圆球”是它的种子,种 子与植物的繁殖有关,因此属于生殖器官。 6. D [解析] 无花果的花托膨大,使种子内陷,不容易被 看到,但有种子存在,是种子植物,A错误;花生是种子植 物,它的果实长在地下,B错误;种子植物可以用种子繁殖, 也可以用根、茎等繁殖,如马铃薯可用块茎繁殖,C错误;银 杏的“白果”外没有果皮包被,是银杏的种子,银杏属于种子 植物,D正确。 7. D 8. B [解析] 菊、梅、竹具有根、茎、叶、花、果实、种子六大 器官,属于被子植物;松的种子裸露,外面没有果皮包被,属 于裸子植物。 9. C 10. (1) 被子 (2) 验证青蒿素的含量高低与黄花蒿的生 长时期有关 (3) 生长盛 11. (3) 野菊株高 (4) ① 无明显差异 ② 与原海拔 500m、1000m处(或与B2、A2)野菊株高无显著差异 12. (1) 裸子 种子 (2) C 没有根、茎、叶的分化 (3) 营养 第3节　多姿多彩的动物 第1课时 无脊椎动物 1. B [解析] 蜱虫的身体呈椭圆形,腹面有4对足,每足 有6节,具有外骨骼,属于节肢动物。 2. C 3. C [解析] 鲍鱼有贝壳,身体柔软,属于软体动物。 4. D 5. ①②⑤⑦ 6. (1) 甲 (2) 腹足 (3) 眼 7. D [解析] 伊蚊和蝗虫都属于节肢动物的昆虫纲;蝗虫 有一对触角、三对足、两对翅;伊蚊和蝗虫都属于昆虫,身体 由许多体节构成,即身体分节,附肢也分节;蝗虫没有由脊 椎骨组成的脊柱,属于无脊椎动物。 8. A [解析] 蝉和小龙虾的身体都由许多体节构成,体表 都有外骨骼,附肢均分节,因此都属于节肢动物。 9. D 10. D 11. 节肢动物 小龙虾和河虾亲缘关系更近,因为两者的 共同特征更多 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 9 12. (1) 不同 非长或薄 (2) 外骨骼 13. (1) 脊柱 (2) 用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表 (3) B 14. (1) 无脊椎动物 (2) B (3) 平均 (4) 阴暗 第2课时 脊椎动物 1. D [解析] 哺乳动物最突出的特征是胎生、哺乳,因此 判断穿山甲属于哺乳动物的主要依据是胎生,母乳哺育 幼体。 2. D 3. B 4. A 5. A [解析] 爬行类体表覆盖干燥的角质鳞片或甲,用肺 呼吸,体温不恒定,体内受精,卵生,乌龟、鳄鱼都属于爬行 动物;鱼类生活在水中,体表大多覆盖鳞片,可减小在水中 运动时的阻力,用鳃呼吸,通过尾部和身体躯干的摆动以 及鳍的协调作用完成运动,草鱼、鳙鱼都属于鱼类;鸟类的 身体呈流线型,被覆羽毛,前肢变成翼,体温恒定,用气囊 辅助肺呼吸,家鸽属于鸟类,蝙蝠属于哺乳动物;两栖类幼 体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能生活在水中,也能生活 在陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸,娃娃鱼属于两 栖动物,鲸属于哺乳动物。 6. (1) 鳃 (2) ABC 7. D [解析] 金鱼用鳃呼吸,白鲸和家鸽用肺呼吸;金鱼 和白鲸生活在水中,家鸽生活在陆地或在空中飞行;白鲸 和家鸽都是恒温动物,金鱼属于变温动物;金鱼、家鸽、白 鲸体内都有脊柱。 8. B [解析] 大鲵的幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既 可以生活在水中,也可以生活在陆地上,用肺呼吸,兼用皮 肤辅助呼吸,属于两栖动物。 9. A [解析] 鳄鱼的体表覆盖角质鳞片,用肺呼吸,体内 受精,因此属于爬行类;大熊猫的体表被毛,具有胎生、哺 乳的特征,因此属于哺乳类;鹦鹉被覆羽毛,有大型的翼, 属于鸟类。小科计划依次参观鳄鱼、大熊猫、鹦鹉的展示 馆,由上可知,他参观展示馆的顺序是丁、乙、甲。 10. (1) 脊椎动物 (2) 三 (3) 生物都有遗传和变异的 特性 11. (1) 幼体用鳃呼吸,成体用肺兼皮肤呼吸 (2) BC (3) 测量大鲵在不同温度的水中的体温(或测量大鲵在不 同时间的体温;或测量大鲵在不同季节的体温等合理答案 均可) 温度计、体温计等具体测量温度的仪器 第4节　生物的分类 1. B 2. C 3. C 4. 是否能产生种子 油松 紫菜 5. 纲 科 多 少 6. C [解析] 分类等级越高,生物之间的共同特征就越 少,包含的生物种类就越多,亲缘关系越远;分类等级越低, 生物之间的共同特征就越多,包含的生物种类就越少,亲 缘关系越近。选项中的科、目、属、纲中属的等级最低,因此 要大量提取这种原料,就要找和这种珍稀树种亲缘关系最 近的、共同特征最多的植物,先在同属植物中寻找,C正确。 7. D 8. C [解析] 生物的分类单位从大到小依次是界、门、纲、 目、科、属、种,信息卡中所列的最大分类单位是目,A正确。 两种生物同属的分类单位越大,它们之间的亲缘关系越 远,反之两种生物同属的分类单位越小,它们之间的亲缘 关系越近。题图中,鲢和鲤的最小共同分类单位是鲤科,故 两者的亲缘关系更近,B正确。生物的分类单位越大,包含 的生物种类越多,生物之间的差异越大,具有的共同特征 就越少。鲇形目包含黄颡鱼属,鲇形目包含的生物种类比 黄颡鱼属多,C错误。保护鱼类资源主要是保护产卵期的 雌鱼和育肥期的幼鱼,所以可根据鱼的繁殖周期制定保护 方案,D正确。 9. (1) 身体呈流线型,可以减小飞行时的阻力(或前肢变 成翼,翼上长有大型羽毛;或骨骼轻薄而坚固等合理答案 均可) (2) 黄胸鹀 种 10. 丹桂 叶呈长椭圆形 叶边缘上部有稀疏的锯齿 银桂 11. 如图所示 1a 有种子 2……………………………………… 1b 无种子 3……………………………………… 2a 种子外有果皮包被 4………………………… 2b 种子外无果皮包被 5………………………… 3a 有根、茎、叶的分化 卷柏…………………… 3b 无根,有茎、叶的分化 泥炭藓……………… 4a 种子的胚中有一片子叶 玉米……………… 4b 种子的胚中有两片子叶 桃树……………… 5a 叶呈针形 红松……………………………… 5b 叶呈扇形 银杏……………………………… (第11题) 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 01