《幼儿园教育活动设计与指导》课题五 幼儿园教育活动的特点 45分钟专题训练（原卷版+解析版）

四川省职教高考《幼儿园教育活动设计与指导》45分钟专题训练专辑，共25份试卷。试卷命题与高考紧密相关，精选具有代表性和典型性的高考常考题。旨在帮助学生系统地复习和巩固学前教育专业类理论知识，熟悉高考题型和命题规律，提高解题能力和应试技巧，为高考取得优异成绩打下坚实的基础，本训练卷适用于即将参加学前教育类高考的学生。与本专辑配套的还有四川省职教高考《幼儿教育学》《幼儿心理学》《幼儿卫生学》45分钟专题训练专辑，欢迎同学和老师们下载使用。 《幼儿园教育活动设计与指导》 项目一： 幼儿园教育活动基本知识 课题五 幼儿园教育活动的特点 时间：45分钟 总分：100分 班级___________ 姓名__________ 学号__________ 成绩________ 一、选择题（共25道，每题1分，共25分） 1.幼儿园教育活动最显著的特点之一是什么？（ ） A. 强调知识的传授 B. 注重幼儿全面发展 C. 以教师为中心 D. 强调竞争与排名 【答案】B 【解析】B。幼儿园教育活动最显著的特点之一是注重幼儿全面发展，包括情感、认知、身体、社会性等各个方面的发展，而非单纯的知识传授（A项）。同时，幼儿园教育活动强调以幼儿为中心（C项错误），而非以教师为中心。此外，幼儿园教育活动不强调竞争与排名（D项错误）。 2.幼儿园教育活动设计应首要考虑的因素是什么？（ ） A. 教师的兴趣 B. 幼儿的年龄特点和兴趣 C. 家长的期望 D. 社会潮流 【答案】B 【解析】幼儿园教育活动设计应首要考虑幼儿的年龄特点和兴趣，确保活动符合幼儿的发展阶段和兴趣点，从而促进幼儿的有效学习和发展。 3.以下哪项不是幼儿园教育活动的特点？（ ） A. 游戏化 B. 启蒙性 C. 灌输性 D. 生活化 【答案】C 【解析】幼儿园教育活动的特点包括游戏化（A项）、启蒙性（B项）和生活化（D项），旨在通过游戏、日常生活和启蒙教育促进幼儿的发展。灌输性（C项）不是幼儿园教育活动的特点，因为它强调单向的知识传授，与幼儿园注重幼儿主体性和互动性的教育理念不符。 4.幼儿园教育活动通常具有什么性质？（ ） A. 强制性 B. 随意性 C. 计划性与灵活性 D. 无计划性 【答案】C 【解析】幼儿园教育活动通常具有计划性与灵活性相结合的特点。虽然活动设计需要提前规划（计划性），但在实施过程中也需要根据幼儿的反应和实际情况进行灵活调整（灵活性）。 5.幼儿园教育活动强调哪种学习方式？（ ） A. 死记硬背 B. 探究发现 C. 被动听讲 D. 单纯模仿 【答案】B 【解析】幼儿园教育活动强调探究发现的学习方式，鼓励幼儿通过探索、操作和发现来学习新知识，而不是通过死记硬背（A项）、被动听讲（C项）或单纯模仿（D项）。 6.幼儿园教育活动在内容选择上应遵循什么原则？（ ） A. 成人化 B. 小学化 C. 适宜性与生活性 D. 单一化 【答案】C 【解析】幼儿园教育活动在内容选择上应遵循适宜性与生活性的原则，确保活动内容符合幼儿的年龄特点和生活经验，有利于幼儿的理解和学习。 7.幼儿园教育活动在方法运用上应注重什么？（ ） A. 灌输讲解 B. 直观演示 C. 死记硬背 D. 单纯模仿 【答案】B 【解析】幼儿园教育活动在方法运用上应注重直观演示，通过具体的实物、图片、视频等媒介帮助幼儿理解学习内容，提高学习效果。灌输讲解（A项）、死记硬背（C项）和单纯模仿（D项）都不是幼儿园教育活动方法运用上的理想选择。 8.以下哪项体现了幼儿园教育活动的启蒙性特点？（ ） A. 强调知识的深度 B. 注重技能的训练 C. 激发幼儿的好奇心和求知欲 D. 追求学习结果的标准化 【答案】C 【解析】幼儿园教育活动的启蒙性特点体现在激发幼儿的好奇心和求知欲上，鼓励幼儿主动探索和学习新知识，而不是强调知识的深度（A项）、注重技能的训练（B项）或追求学习结果的标准化（D项）。 9.幼儿园教育活动在设计上应强调什么？（ ） A. 统一性 B. 创新性 C. 单一性 D. 重复性 【答案】B 【解析】幼儿园教育活动在设计上应强调创新性，不断探索新的活动形式和内容，以满足幼儿的好奇心和探索欲望。统一性（A项）、单一性（C项）和重复性（D项）都不是幼儿园教育活动设计上的理想选择。10.以下哪项描述最符合幼儿园教育活动的整体特点？（ ） A. 强调纪律与规则 B. 注重幼儿参与和体验 C. 追求学习内容的难度 D. 强调成人主导与控制 【答案】B 【解析】幼儿园教育活动的整体特点最符合注重幼儿参与和体验的描述。幼儿园教育活动强调以幼儿为中心，注重幼儿的参与和体验过程，以促进幼儿的全面发展。强调纪律与规则（A项）、追求学习内容的难度（C项）和强调成人主导与控制（D项）都不是幼儿园教育活动的整体特点。 11.幼儿园教育活动在设计时通常强调哪一方面的结合？（ ） A. 理论与实践 B. 知识与技能 C. 教室与户外 D. 教师与家长 【答案】A 【解析】幼儿园教育活动设计强调理论与实践的结合。因此，正确答案是A。 12.幼儿园教育活动的内容通常围绕哪几个核心领域展开？（ ） A. 数学、语文、体育 B. 健康、语言、科学、艺术、社会 C. 音乐、美术、游戏 D. 自然、历史、地理 【答案】C 【解析】幼儿园教育活动设计按照健康、语言、社会、科学、艺术五大领域进行。因此，正确答案是B。 13. 在设计幼儿园教育活动时，哪个因素通常被视为设计的出发点？（ ） A. 教师的兴趣 B. 幼儿的发展特点 C. 家长的要求 D. 社会的期望 【答案】B 【解析】幼儿园教育活动设计应以幼儿的发展特点为基础，确保活动适合幼儿的年龄和能力。因此，正确答案是B。 14.以下哪一项不是幼儿园教育活动的常见类型？（ ） A. 主题教学 B. 区域活动 C. 标准化测试 D. 生活实践活动 【答案】C 【解析】标准化测试通常不是幼儿园教育活动的常见类型，因为幼儿园教育更注重的是幼儿的综合发展和探索性学习。因此，正确答案是C。 15.在设计幼儿园教育活动时，哪个原则强调活动应适合幼儿的年龄和能力？（ ） A. 发展适宜性原则 B. 启发性原则 C. 直观性原则 D. 创新性原则 【答案】A 【解析】发展适宜性原则强调教育活动应适合幼儿的年龄和能力，确保活动既不过于简单也不过于复杂。因此，正确答案是A。 16.以下哪一项最能体现幼儿园教育活动的实践性特点？（ ） A. 教师讲解理论知识 B. 幼儿进行手工操作 C. 家长参与课堂讨论 D. 观看教育视频 【答案】B 【解析】幼儿进行手工操作是幼儿园教育活动实践性特点的典型体现。因此，正确答案是B。 17.在设计幼儿园教育活动时，哪个因素对于激发幼儿兴趣至关重要？（ ） A. 活动的难度 B. 活动的创新性 C. 活动的奖励机制 D. 活动的教师指导 【答案】B 【解析】活动的创新性有助于激发幼儿的兴趣和好奇心，使他们更积极地参与活动。因此，正确答案是B。 18.以下哪一项是幼儿园教育活动设计时必须考虑的重要因素？（ ） A. 社会的政治经济环境 B. 幼儿的认知发展水平 C. 教师的个人喜好 D. 家长的教育背景 【答案】B 【解析】在设计幼儿园教育活动时，必须考虑幼儿的认知发展水平，以确保活动适合他们的能力和兴趣。因此，正确答案是B。 19.幼儿园教育活动通常不强调以下哪一点？ （ ） A. 知识系统性 B. 活动趣味性 C. 过程体验性 D. 结果探索性 【答案】A 【解析】幼儿园教育活动更注重活动的过程和体验，而不是知识的系统性和逻辑性。 20.幼儿园教育活动中，教师的角色通常是什么？ （ ） A. 知识的传授者 B. 学习的引导者 C. 纪律的监督者 D. 成绩的评估者 【答案】B 【解析】在幼儿园教育活动中，教师主要扮演学习活动的引导者和支持者，而非单纯的知识传授者。 21.幼儿园教育活动通常如何组织？ （ ） A. 集体活动为主 B. 个别活动为主 C. 小组活动为主 D. 随机组织 【答案】A 【解析】幼儿园教育活动通常以集体活动为主，以便于教师引导和幼儿之间的互动交流。 22.幼儿园教育活动的设计通常遵循什么原则？（ ） A. 随意性原则 B. 科学性原则 C. 强制性原则 D. 统一性原则 【答案】B 【解析】幼儿园教育活动的设计应遵循科学性原则，确保活动内容和方法符合幼儿的认知发展规律。 23.幼儿园教育活动中，幼儿的学习方式通常是什么？ （ ） A. 被动接受 B. 主动探索 C. 机械记忆 D. 重复练习 【答案】B 【解析】幼儿园教育活动鼓励幼儿通过主动探索和操作实践来学习，而不是被动接受知识。 24.幼儿园教育活动通常如何评估？ （ ） A. 通过考试 B. 通过作品展示 C. 通过行为观察 D. 通过家长反馈 【答案】C 【解析】幼儿园教育活动通常通过观察幼儿的行为和参与度来评估教育效果，而不是通过考试。 25. 幼儿园教育活动通常如何与家庭合作？ （ ） A. 家长不参与 B. 家长定期参与 C. 家长随时参与 D. 家长不干预 【答案】B 【解析】幼儿园教育活动鼓励家长定期参与，通过家长会、亲子活动等方式与家庭合作，共同促进幼儿的发展。 二、简答题（共8道，每题3分，共24分） 1.简述幼儿园教育活动的主要特点。 【答案】 幼儿园教育活动的主要特点包括活动性、游戏性、整体性、综合性和生活性。这些活动往往通过幼儿的具体操作和亲身体验来进行，注重在游戏中学习，同时强调各领域之间的相互渗透和整合，以及教育活动与幼儿实际生活的紧密联系。 2.为什么幼儿园教育活动强调活动性？ 【答案】 幼儿园教育活动强调活动性，是因为幼儿阶段的学习主要是通过感知、操作和体验来进行的。活动性的教育形式有助于激发幼儿的学习兴趣，促进他们的动手操作能力和身心健康发展。 3.如何在幼儿园教育活动中体现游戏性？ 【答案】 在幼儿园教育活动中体现游戏性，可以通过将教育内容融入游戏之中，让幼儿在愉快的氛围中学习和成长。例如，可以设计角色扮演、搭积木等游戏，让幼儿在游戏中探索、发现和解决问题。 4.简述幼儿园教育活动整体性的意义。 【答案】 幼儿园教育活动的整体性意味着教育活动要注重幼儿身心发展的全面性，避免片面追求某一方面的发展。整体性有助于幼儿形成完整的人格和综合素质，为他们的未来发展奠定坚实的基础。 5.为什么幼儿园教育活动需要注重综合性？ 【答案】 幼儿园教育活动注重综合性，是因为幼儿的发展是多方面的，需要各领域知识的相互渗透和整合。综合性的教育活动有助于幼儿形成全面的认知结构，提高他们的综合素质和创新能力。 6.如何在幼儿园教育活动中体现生活性？ 【答案】 在幼儿园教育活动中体现生活性，可以通过将教育内容与幼儿的实际生活相结合，让幼儿在生活中学习和成长。例如，可以组织幼儿参观社区、参加社会实践活动等，让他们亲身体验和感受生活的多样性。 7.幼儿园教育活动在设计时需要考虑哪些因素？ 【答案】 幼儿园教育活动在设计时需要考虑幼儿的年龄特点、兴趣爱好、认知水平和身心发展需要等因素。同时，还需要考虑教育目标、教育内容、教育方法和教育环境等方面的因素，以确保教育活动的科学性和有效性。 8.简述幼儿园教育活动与小学教学活动的区别。 【答案】 幼儿园教育活动与小学教学活动的区别在于幼儿园更注重幼儿的身心发展和兴趣培养，以游戏为主要形式，强调活动的整体性和综合性；而小学则更注重知识的传授和学科体系的建立，以课堂教学为主要形式。 三、论述题（共5道，每题5分，共25分） 1.什么幼儿园教育活动需要强调幼儿的主体性？ 【答案】 幼儿园教育活动需要强调幼儿的主体性，是因为幼儿是学习的主体，他们的兴趣、需要和动机是学习的重要动力。强调幼儿的主体性有助于激发他们的学习积极性和创造力，促进他们的自主发展。 2.如何在幼儿园教育活动中实现师幼互动？ 【答案】 在幼儿园教育活动中实现师幼互动，教师可以通过提问、引导、鼓励等方式与幼儿进行交流和互动。同时，还需要关注幼儿的兴趣和需要，及时调整教育内容和方法，以激发幼儿的学习兴趣和参与度。通过师幼互动，可以建立良好的师生关系，促进幼儿的全面发展。 3.详细论述幼儿园教育活动为何强调“以游戏为基本活动”。 【答案】 幼儿园教育活动强调“以游戏为基本活动”，主要基于以下几点原因： 符合幼儿身心发展特点：幼儿阶段，孩子的注意力集中时间较短，喜欢通过动手操作和亲身体验来感知世界。游戏作为一种轻松、愉快的活动形式，能够吸引幼儿的注意力，激发他们的学习兴趣和好奇心。 促进幼儿全面发展：游戏不仅能够促进幼儿的身体发育，还能提高他们的认知能力、社交技能、情感表达和创造力。在游戏中，幼儿可以自由地探索、尝试和解决问题，从而培养自主学习和独立思考的能力。 增强教育活动的趣味性：将教育内容融入游戏中，可以使教育活动更加生动有趣，让幼儿在愉快的氛围中学习和成长。这种寓教于乐的方式有助于减轻幼儿的学习压力，提高他们的学习效率和积极性。 4.论述幼儿园教育活动在设计与实施过程中如何体现“整体性”原则。 【答案】 幼儿园教育活动在设计与实施过程中体现“整体性”原则，主要体现在以下几个方面： （1）教育内容整合：幼儿园教育活动应注重各领域之间的整合，避免孤立地教授某一方面的知识或技能。通过整合不同领域的教育内容，可以形成完整的教育体系，促进幼儿身心各方面的协调发展。 （2）教育目标统一：教育活动的设计与实施应围绕统一的教育目标进行，确保各个环节都服务于这一目标的实现。这有助于形成教育合力，提高教育活动的针对性和有效性。 （3）教育方法与手段多样化：为了体现整体性，幼儿园教育活动应采用多样化的教育方法和手段。例如，通过游戏、观察、讨论、操作等多种方式，让幼儿在多种感官的参与下学习和成长。 5.结合实际案例，论述幼儿园教育活动在设计与实施过程中如何体现“因材施教”原则。 【答案】 解析： 幼儿园教育活动在设计与实施过程中体现“因材施教”原则，需要关注幼儿的个体差异，根据他们的兴趣、能力和需要来制定个性化的教育方案。例如： （1）观察与评估：教师需要通过日常观察、家园联系等方式，了解每个幼儿的兴趣爱好、性格特点和学习风格。在此基础上，制定针对性的教育计划，以满足不同幼儿的需求。 （2）提供多样化教育资源：为了支持因材施教，幼儿园应提供丰富多样的教育资源，如图书、玩具、教具等。这些资源应满足不同幼儿的学习需求，帮助他们发挥自己的优势和潜能。 （3）个性化指导：在教学过程中，教师应关注每个幼儿的学习进展和表现，及时给予个性化的指导和帮助。对于学习困难的幼儿，可以采取个别辅导、小组互助等方式，帮助他们克服困难，取得进步。 四、材料分析题（共2道，每题13分，共26分） 1.在一次幼儿园的音乐活动中，老师带领孩子们一起唱歌、跳舞，并鼓励他们用各种乐器进行伴奏。孩子们在活动中表现得非常积极，不仅学会了歌曲，还自发地创作了简单的舞蹈动作。 问题：请分析这次音乐活动体现了幼儿园教育活动的哪些特点？ 【答案】 这次音乐活动体现了幼儿园教育活动的活动性、游戏性和整体性特点。首先，活动性体现在孩子们通过唱歌、跳舞和伴奏等具体操作来参与活动，这符合幼儿阶段喜欢动手操作和亲身体验的特点。其次，游戏性体现在活动过程中，孩子们在愉快的氛围中学习和创作，没有过多的规则和限制，更像是在玩游戏。最后，整体性体现在活动不仅涉及音乐领域的知识和技能，还促进了孩子们的身体协调、创造力和社交技能的发展。 2.在一次幼儿园的美术活动中，老师给孩子们提供了各种颜色的颜料和画笔，让他们自由地在纸上涂鸦。孩子们兴奋地拿起画笔，开始创作自己的作品。老师在一旁观察，并给予适当的指导和鼓励。 问题：请分析这次美术活动如何体现幼儿园教育活动的主体性原则？ 【答案】 这次美术活动充分体现了幼儿园教育活动的主体性原则。在活动中，孩子们是学习的主体，他们可以根据自己的兴趣和想象进行创作，没有受到过多的限制和干涉。老师只是提供必要的材料和指导，鼓励孩子们自由发挥。这种教育方式有助于激发孩子们的学习积极性和创造力，促进他们的自主发展。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 四川省职教高考《幼儿园教育活动设计与指导》45分钟专题训练专辑，共25份试卷。试卷命题与高考紧密相关，精选具有代表性和典型性的高考常考题。旨在帮助学生系统地复习和巩固学前教育专业类理论知识，熟悉高考题型和命题规律，提高解题能力和应试技巧，为高考取得优异成绩打下坚实的基础，本训练卷适用于即将参加学前教育类高考的学生。与本专辑配套的还有四川省职教高考《幼儿教育学》《幼儿心理学》《幼儿卫生学》45分钟专题训练专辑，欢迎同学和老师们下载使用。 《幼儿园教育活动设计与指导》 项目一： 幼儿园教育活动基本知识 课题五 幼儿园教育活动的特点 时间：45分钟 总分：100分 班级___________ 姓名__________ 学号__________ 成绩________ 一、选择题（共25道，每题1分，共25分） 1.幼儿园教育活动最显著的特点之一是什么？（ ） A. 强调知识的传授 B. 注重幼儿全面发展 C. 以教师为中心 D. 强调竞争与排名 2.幼儿园教育活动设计应首要考虑的因素是什么？（ ） A. 教师的兴趣 B. 幼儿的年龄特点和兴趣 C. 家长的期望 D. 社会潮流 3.以下哪项不是幼儿园教育活动的特点？（ ） A. 游戏化 B. 启蒙性 C. 灌输性 D. 生活化 4.幼儿园教育活动通常具有什么性质？（ ） A. 强制性 B. 随意性 C. 计划性与灵活性 D. 无计划性 5.幼儿园教育活动强调哪种学习方式？（ ） A. 死记硬背 B. 探究发现 C. 被动听讲 D. 单纯模仿 6.幼儿园教育活动在内容选择上应遵循什么原则？（ ） A. 成人化 B. 小学化 C. 适宜性与生活性 D. 单一化 7.幼儿园教育活动在方法运用上应注重什么？（ ） A. 灌输讲解 B. 直观演示 C. 死记硬背 D. 单纯模仿 8.以下哪项体现了幼儿园教育活动的启蒙性特点？（ ） A. 强调知识的深度 B. 注重技能的训练 C. 激发幼儿的好奇心和求知欲 D. 追求学习结果的标准化 9.幼儿园教育活动在设计上应强调什么？（ ） A. 统一性 B. 创新性 C. 单一性 D. 重复性 10.以下哪项描述最符合幼儿园教育活动的整体特点？（ ） A. 强调纪律与规则 B. 注重幼儿参与和体验 C. 追求学习内容的难度 D. 强调成人主导与控制 11.幼儿园教育活动在设计时通常强调哪一方面的结合？（ ） A. 理论与实践 B. 知识与技能 C. 教室与户外 D. 教师与家长 12.幼儿园教育活动的内容通常围绕哪几个核心领域展开？（ ） A. 数学、语文、体育 B. 健康、语言、科学、艺术、社会 C. 音乐、美术、游戏 D. 自然、历史、地理 13. 在设计幼儿园教育活动时，哪个因素通常被视为设计的出发点？（ ） A. 教师的兴趣 B. 幼儿的发展特点 C. 家长的要求 D. 社会的期望 14.以下哪一项不是幼儿园教育活动的常见类型？（ ） A. 主题教学 B. 区域活动 C. 标准化测试 D. 生活实践活动 15.在设计幼儿园教育活动时，哪个原则强调活动应适合幼儿的年龄和能力？（ ） A. 发展适宜性原则 B. 启发性原则 C. 直观性原则 D. 创新性原则 16.以下哪一项最能体现幼儿园教育活动的实践性特点？（ ） A. 教师讲解理论知识 B. 幼儿进行手工操作 C. 家长参与课堂讨论 D. 观看教育视频 17.在设计幼儿园教育活动时，哪个因素对于激发幼儿兴趣至关重要？（ ） A. 活动的难度 B. 活动的创新性 C. 活动的奖励机制 D. 活动的教师指导 18.以下哪一项是幼儿园教育活动设计时必须考虑的重要因素？（ ） A. 社会的政治经济环境 B. 幼儿的认知发展水平 C. 教师的个人喜好 D. 家长的教育背景 19.幼儿园教育活动通常不强调以下哪一点？ （ ） A. 知识系统性 B. 活动趣味性 C. 过程体验性 D. 结果探索性 20.幼儿园教育活动中，教师的角色通常是什么？ （ ） A. 知识的传授者 B. 学习的引导者 C. 纪律的监督者 D. 成绩的评估者 21.幼儿园教育活动通常如何组织？ （ ） A. 集体活动为主 B. 个别活动为主 C. 小组活动为主 D. 随机组织 22.幼儿园教育活动的设计通常遵循什么原则？（ ） A. 随意性原则 B. 科学性原则 C. 强制性原则 D. 统一性原则 23.幼儿园教育活动中，幼儿的学习方式通常是什么？ （ ） A. 被动接受 B. 主动探索 C. 机械记忆 D. 重复练习 24.幼儿园教育活动通常如何评估？ （ ） A. 通过考试 B. 通过作品展示 C. 通过行为观察 D. 通过家长反馈 25. 幼儿园教育活动通常如何与家庭合作？ （ ） A. 家长不参与 B. 家长定期参与 C. 家长随时参与 D. 家长不干预 二、简答题（共8道，每题3分，共24分） 1.简述幼儿园教育活动的主要特点。 2.为什么幼儿园教育活动强调活动性？ 3.如何在幼儿园教育活动中体现游戏性？ 4.简述幼儿园教育活动整体性的意义。 5.为什么幼儿园教育活动需要注重综合性？ 6.如何在幼儿园教育活动中体现生活性？ 7.幼儿园教育活动在设计时需要考虑哪些因素？ 8.简述幼儿园教育活动与小学教学活动的区别。 三、论述题（共5道，每题5分，共25分） 1.什么幼儿园教育活动需要强调幼儿的主体性？ 2.如何在幼儿园教育活动中实现师幼互动？ 3.详细论述幼儿园教育活动为何强调“以游戏为基本活动”。 4.论述幼儿园教育活动在设计与实施过程中如何体现“整体性”原则。 5.结合实际案例，论述幼儿园教育活动在设计与实施过程中如何体现“因材施教”原则。 四、材料分析题（共2道，每题13分，共26分） 1.在一次幼儿园的音乐活动中，老师带领孩子们一起唱歌、跳舞，并鼓励他们用各种乐器进行伴奏。孩子们在活动中表现得非常积极，不仅学会了歌曲，还自发地创作了简单的舞蹈动作。 问题：请分析这次音乐活动体现了幼儿园教育活动的哪些特点？ 2.在一次幼儿园的美术活动中，老师给孩子们提供了各种颜色的颜料和画笔，让他们自由地在纸上涂鸦。孩子们兴奋地拿起画笔，开始创作自己的作品。老师在一旁观察，并给予适当的指导和鼓励。 问题：请分析这次美术活动如何体现幼儿园教育活动的主体性原则？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$