河南省新乡市辉县市第一初级中学2024-2025学年九年级上学期11月期中历史试题

2024 2025学年九年级上期期中综合性评价 历史试卷 一、选择题（共20题，每题1分，共20分) 1.某旅游公司围绕世界历史文化遗产开发了“发现美、感受类”的历史游学活动，该线路包含 了埃及金字塔、罗马大竞技场、雅典帕特农神庙等景点。该游学活动的主题为() A亚洲文明，源远流长 B.海洋之滨，文明勃兴 C.古老建筑，历史悠久 D.大河文明，丰富多彩 2.这是一次掠夺性远征，对亚洲文明造成一些毁坏性的破坏，但是客观上是希腊与东方文化获 得了直接交流和融合的机会。这次远征指() A希波战争B.亚历山大东征C.斯巴达克起义D.十字军东征 3.“元首制”“公元2世纪”“地跨三洲”，以上信息反映的主题是() A.雅典奴隶制城邦的征服与扩张 B.罗马帝国的征服与扩张 C.斯巴达奴隶制城邦的征服与扩张D.罗马共和国的征服与扩张 4.“在公元前800年至公元前200年…出现了时至今日我们与之共同生活的人…同时又独 立地在中国、印度、巴勒斯坦、希腊等地出现。”下列选项中最符合这一标准的是() A.孔子、乔达靡·悉达多、耶稣、屋大维 B.秦始皇、乔达摩·悉达多、汉谟拉比、梭伦 C.孔子、乔达摩·悉达多、耶稣、德谟克里特 D.孟子、乔达摩.悉达多、穆罕默德、柏拉图 5.5.69世纪，日本积极借鉴中国文化推行改革。830年哈里发在巴格达设立智慧宫，大量希 腊，波斯，印度典籍被译为阿拉伯文，在吸收消化外来文化的基础上创造了独特的阿拉伯 文化，这些史实表明封建时代的亚洲国家注重( A.文化的交流与融合 B.军事的征服与扩张 C.商业的冒险与挑战 D.思想的封闭与保守 6.当商人，手工业者，农民不断被吸引到交通便利，相对安全的地区以后，市场和居民区逐渐 扩大，最后形成了城市，这反映出() A.资本主义开始萌芽 B.商品经济获得发展 C.西欧大学逐渐兴起 D.新兴城市不断产生 7.“光荣革命”之后，英国再没有在政治上发生过重大冲突，在和平的发展过程中逐渐脱离了 传统社会，体现出了“光荣革命”对于国家发展的价值，材料强调“光荣革命”。() 推翻了封建君主专制 B.开创了和平解决争端的方式 C.促进了资本主义的发展 D.奠定了工业革命的政治前提 8.古代印度规定各种性的人都有与自己的地位相应的传统职业并逐渐固定下来，父子世代相传， 表明印度社会() A职业分工明确 B.贫富分化严重 C.等级制度森严 D.文化璀璨夺目 9.在日本我们能看到许多类似于中国唐朝的建筑，与这一现象相关的是() A.明治维新 B.大化改新 C.幕府统治 D.武士精神 10.伯利克利指出“我们雅典人和任何其他民族不一样，我们认为一个不关心公共事务的人不 是一个没有野心的人，而是一个无用之人”。由此可见雅典重视() A.扩展疆域 B.发展商品贸易 C.公民参政 D.丰富社会生活 11.学完《探寻新航路》一课后，几位同学交流学习心得，其中正确的是() A.达·伽马的探索为迪亚士到达印度准备了条件 B.欧洲航海家先后到达了好望角、印度、美洲 C.麦哲伦船队完成了人类首次横渡太平洋的壮举 D.西班牙王室支持的航海活动都是向东方航行 12.埃及胡夫金字塔，巴比伦空中花园，奥林匹亚宙斯神像，秦始皇兵马俑等是公认的古代奇 迹，这反映出古代文明() A.以欧洲为中心 B.集中分布 C.联系十分紧密 D.多元发展 13.阿拉伯数字最初由古代印度人发明后，由阿拉伯人传向欧洲，《一千零一夜》中的故事主 要来源于波斯故事集，也有来自印度，伊拉克，埃及等地区的故事，由此可知阿拉伯文化 () A.缺乏创新 B.地域特征明显 C.连贯东西 D.追求理性 0 14.西欧中世纪90%的人口居住在农村，有人说那时的老百姓可能对国界毫无概念，但对村界 一清二楚，其原因是() A.早期城邦的兴起 B.新兴城市的建立 C.封建庄园的盛行 D.租地农场的出现 15.封建君主制的复辟，逃走的国王，胜利的议会，下列选项中和题干相关的是( A,《权利法案》 B.《独立宜言》 C.《人权宜言》D.《拿破仑法典》 16.14世纪乔托在代表作品《哀悼基督》里把人不同的悲伤程度都表现了出来：一个失去孩子 的母亲的悲怆，女弟子的悲痛，男弟子的悲伤，老人的叹气等等，这一艺术表达出现是由 于() A.封建制度被推翻 B.人们热衷于探险 C.对科学理性的追求 D.人文主义思想的影响 17.正是在这里孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说首次在政府体制的设计方面得到了较好的 贯彻，与之相关的文件是( 八、.《权利法案》 B.《独立宣言》C.1787年宪法D.《人权宣言》 18.人类开拓海洋的行为开启了全球化的历史进程。人类的这一“行为”是指() A.郑和下西洋B.鉴真东渡C.新航路开辟D.文艺复兴 19.“盒裕的商人和银行家从中世纪时代对灵魂全神贯注的得救转向渴望用他们获取的金钱去 谋取城市积极的生活和享受现实的快乐…因为在他们看来，接受生活的挑战比天国的许 诺更激动人心”促成这一变化的原因是() A.实用主义的出现 B.人文主义的流行 C城市大学的兴起 D.启蒙思想的传播 20.美国思想家潘恩在1776年发表的《常识》中宜称：“这两者显然应该隶属于不同的体系： 英国属于欧洲，北美属于它本身”，并呼吁“让我们为宪章加冕，北美的法律就是国王”。 潘恩的言论() A.揭开了独立战争的序幕 B.标志着美国建立共和政体 C.表明英国殖民体系瓦解 D.促进了北美独立意识的觉醒 二、非选择题（共5小题，30分） 21.(5分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 Y的8 ②网拉伯数学 ④ ①敦烛页高扇 ③士耳其西岸古罗马图书馆遗 兼具印度和希篮 风格的印度佛像 材料二为了满足天文观测的需要，阿拉伯人发明创造了很多仪器设备，例如星盘、方位仪、 天体仪和地球仪等。最初，阿拉伯人是仿制希腊的星盘，但是在他们兼容和创斯精神的推动下， 很快就青出于蓝而胜于蓝，阿拉伯的星盘后来驰名欧洲。 -一摘编自王艳峰《文化桥梁：阿拉伯帝国的兴来》 根据材料一的图片可以看出文明交流的两种不同方式，诗你写出来并进行分类(2分) (2)根据材料和所学知识，写出阿拉伯文化的一个代表性成就，并分析阿拉伯文化成就巨大 的原因。(2分) (3)阿拉伯文化取得巨大成就对我们有何启示？(1分) 22.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一：“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数 人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的：让一个人负担公职优先于他人的 时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们有的真正才能。任何人，只要他能够对 国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。” 一一伯里克利 材料二：“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。”“法律是公共意志的表现，所 有公民有权参与法律的制定。” —一《人权宣言》 (1)材料一反映了雅典民主政治的哪些特点？(2分) (2)材料二体现了哪些进步的思想主张？(2分) (3)结合所学知识，谈谈你对雅典民主政治和《人权宜言》的认识。(2分) 23.(7分)马克思说：资本来到世间，从头到脚每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。阅读材料， 回答问题。 材料一14至15世纪的欧洲，社会分工不断扩大，资本主义萌芽出现，城镇迅速增多，商品 元 经济日益发展，货币的需求昼大大增加。于是，西欲的国王、贵族和商人发疯似的到处追求黄 金白银。形成一·股贵金属热，开始对外殖民扩张、掠夺 一摘编自王斯德主编《世界通史》 材料二列表格是学习归纳历史的方法之一，以下是小方同学在学习英国历史时列的一个有关 英国殖民扩张的表格。 时间 事件 1600年 英国女王特许本国东印度公可垄断英国与好望角以东各园的贸易 1607-1733年 英国在北美大西洋沿岸共建立了13个殖民地 1652-1674年 英国发动数次对荷战争，给荷兰以致命打击 1756-1763年 英法七年战争，法国战收，英国一跃成为世界上最大的殖民帝国 1757-1765年 英倒东印度公司从孟加拉国库中夺走价值526万英镑的财府 材料三“三角贸易”示意图 妇程金银、工业原料 A 笑 中翌：版安隔奴 B 价工业品 “三角留易”示应图 之23-4 (1)结合所学知识，指出材料一中对外殖民扩张、掠夺最早是哪两个国家？(2分) (2)根据表格，概括英国早期殖民扩张的主要方式。（列举两点）(2分) (3)请说出材料三示意图中B、C分别代表的地区（大洲名称）。并指出中程“的主要商品是什 么？(3分) 历史弟3页共4页 24(6分)阅安下列材料，四容刊避。 材料一：从1458年至1660年共须市了18条关于服装与装佛的染新法个，独止平民穿 着贵的服载，规定颜色的容火，并将穿盆纲的权剂留姊了费族。 一烧冠带《法兰四近代的服你文化与社会变迁》 材料二：在大革命列立的面然、简沽、朴来的中类观的指引下，文艺复兴以来三香年 形成的奢靡、繁复、伞丽的服装风格被彻底地开。…同时，大苹命严重打击了官廷贤族 服佛生产的基出，生产华丽饰增的工厂被关闭，流行时装杂志也停刊，上流社会的般饰店 纷纷关闭。 一程波《浅议法国大革命对当时服饰的影响》 材料三： 《装饰战》。大革命时期，人们耻 爱国妇女俱乐部。妇女门履臂“宪 笑那些仍穿着老式贵族服饰的人 法无沿帽”表示对革命的支持 (】)据材料一，当时的法国服饰例度有什么特点？结合所学知识，指出其深层的社会 根源。(2分) (2)据材料一和材料二，指出法国大革命对传统服饰产生了什么影响。(2分) (3)综上，谈谈你对法国大革命与服饰变迁的认识。（2分) 25.(6分)请依据下面材料所反映的信息，围绕其主题提炼观点，结合世界近代史第六单元 所学知识加以论述，写一篇80~120字的小短文，（要求题目自拟，观点明确，史实正确，条 理清晰，语句通顺，表述完整)。 制度创新是指在人们现有的生产和生活环境条件下，通过创设新的更能有效激励人们行为的制 度规范体系来实现社会的持续发展和变革的创新制度创新是自主创新的保证，是促进自主创新 和经济发展的一个非常重要的动力。 《论制度的创新》 历史第4页共4页 历史参考答案 1、选择题（20分) 题号 1 2 3 4 S 6 7 8 9 10 答案 C B B C A D B C B C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D C C y D C B 0 2、非选择(30分 21、（5分)(1) 暴力冲突：③④ 和平交流：①② (2分) （2)阿拉伯数字、《一千零一夜》 （一个即可)(1分)：兼容 和创新(1分) (3)对于外来文化要吸取精华，去其糟粕，并加以创新。（意 思对即可得分)(1分) 22、（6分)（1)主权在民：法律面前一律平等；任人唯贤：保 障公平（任意两点即可）(2分) 【2)天赋人权；自由平等：法治：法律是公共意志的体现等( 任意两点即可)(2分) ,(3)雅典民主政治是奴隶制民主政治，是少数人的民主；，《人 权皇言》宣扬了人权、法治、，自由、分权平等和保护私有财产 的原则对后世影响深远(2分)（意思相近即可） 23、（7分)(1)西班牙：葡萄牙（2分) (2)成立贸易公司，建立殖民地等（2分) 3)B是非洲：C是美洲：商品是黑奴(3分) 24、(6分)(1)服饰具有等级性(1分，言之成理即可)法国 社会等级森严(1分，符合题意即可) (2)废除了服饰的等级性：贵族服饰被抛弃，平民服饰成潮流 ;(2分，其他符合题意也可) (3)革命推动服饰变革，服饰变革反映革命立场。(2分，言之 成理即可) 25、(6分) 制度创新推动社会发展 创新是社会发展的引擎。英国资产阶级革命中，君主立宪制 的创立，为英国发展奠基 法国大革命打破封建枷锁，宣扬的自 由平等理念是思想创新。这些创新改变了两国的政治与社会结构 综推酬塞本青条意释会发展的动力，推动社会向前发展。 推动资本主义发展。