2025版河南省高职单招语文历年真题汇编(4)

河南省高职单招历年真题汇编(四) 1. A　 【精析】B 项,刹(chà)那间;C 项,画框(kuànɡ),解剖(pōu);D 项,藐(miǎo)视,悄(qiǎo)然。 2. D　 【精析】A 项,“按步就班”应为“按部就班”;B 项,“桀骜不训”应为“桀骜不驯”;C 项,“记忆尤新”应为“记忆犹新”。 3. A　 【精析】第一空,寂寞:孤单冷清。 寂静:没有声音;很静。 语境说的是山的冷清,应用“寂寞”,排除 B、D 两项。 第二空, 飘:随风摇动或飞扬。 驶:(车马等)飞快地跑。 语境说的是风帆随风飞扬,应用“飘”,排除 C 项。 4. B　 【精析】“史家之绝唱,无韵之《离骚》”是鲁迅对《史记》的评价。 5. C　 【精析】“无边落木潇潇下”的“潇潇”应为“萧萧”。 6. C　 【精析】A 项,宾语残缺,可在句号前加上“的倡议”。 B 项,主语残缺,可删去“针对”。 D 项,语序不当,“完善和建立”应 改为“建立和完善”。 7. D　 【精析】A 项,抛砖引玉:谦辞,比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。 不能用于唐诗研究行家,使 用不得体。 B 项,笑纳:客套话,用于请人收下礼物。 不能用于自己,使用不得体。 C 项,呼吁:向个人或社会申述,请求援助 或主持公道。 此处是让大家踊跃投稿,使用不得体。 D 项,令爱:敬称,称对方的女儿;小女:谦辞,称自己的女儿。 此处使用 得体。 8. C　 【精析】第一空,“必能养成深思熟虑的习惯”与“少读如果彻底”相照应,应填句②;第二空,“十里洋场”“空手而归”等 与“多读而不求甚解”相照应,应填句③;第三空,由语境可知,主语为“许多人”,谓语为“读书”,应填句⑤。 正确顺序是: ②③⑤。 9. ×　 【精析】《战国策》是一部国别体史书。 10. √ 11. ×　 【精析】陆游是南宋诗人。 12. 道之所存 13. 背灼炎天光 14. 出则无敌国外患者 15. 则知明而行无过矣 16. √ 17. D　 【精析】由“我还可以在炉子里加上几块木柴,使屋子更加温暖;我将冷静地检点自己”“但我还是有事情好做,我将把 这一切记录下来”可知,冬季不只是带着喜悦享受人生,还有努力、检点与记录。 18. C　 【精析】“所有人都会”过于绝对,原文说的是“我相信,多数人将会理解,他们将会公正地判断我曾做过的一切”。 19. 略 ·4· 　 河南省高职单招历年真题汇编(四) 　 河南省高职单招历年真题汇编(四) 语　 　 文 一、基础题(本大题共 15 道小题,1—8 题每小题 3 分,9—15 题每小题 2 分,共 38 分) 1. 下列词语中,加点字的注音全部正确的一组是 (　 　 ) A. 悼 ∙ 念(dào) 咨询 ∙ (xún) 氛 ∙ 围( fēn) B. 困窘 ∙ ( jiǒnɡ) 徘徊 ∙ (huái) 刹 ∙ 那间(shà) C. 画框 ∙ (kuānɡ) 解剖 ∙ (pāo) 干涸 ∙ (hé) D. 蜷 ∙ 缩(quán) 藐 ∙ 视(mào) 悄 ∙ 然(qiāo) 2. 下列词语中,没有错别字的一组是 (　 　 ) A. 风华正茂 按步就班 司空见惯 B. 桀骜不训 凶神恶煞 一泻千里 C. 拭目以待 记忆尤新 眼花缭乱 D. 同仇敌忾 汗牛充栋 目不暇接 3. 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 (　 　 ) 　 　 小屋的出现,点破了山的 ,增加了风景的内容。 山上有了小屋,好比一望无际的水面 过一片风帆,辽阔无边的天空掠过一只飞雁,是单纯的底色上一点灵动的色彩,是山川美景中 的一点 ,一点情调。 A. 寂寞　 飘　 生气 B. 寂静　 飘　 生机 C. 寂寞　 驶　 生机 D. 寂静　 驶　 生气 4. 下列表述中不正确的一项是 (　 　 ) A. 《诗经》是我国第一部诗歌总集,也是我国现实主义诗歌的源头。 B. 《史记》由西汉史学家、文学家司马迁创作,曾被郭沫若誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。 C. “韩柳”是指唐代古文运动的领袖韩愈、柳宗元。 D. 巴金的“激流三部曲”分别是《家》《春》《秋》。 5. 下列诗句中书写有误的一项是 (　 　 ) A. 昔我往矣,杨柳依依。 今我来思,雨雪霏霏。 B. 大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。 C. 无边落木潇潇下,不尽长江滚滚来。 D. 锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。 ·31· 　 河南省高职单招历年真题汇编(四) 　 6. 下列各句中,没有语病的一项是 (　 　 ) A. 北京市烟花办节前表示,将通过媒体向市民发出“为提高空气质量,创造良好环境,在春节期间请尽量 少放或不放烟花爆竹,减少污染物的排放”。 B. 针对学生体质下滑的不争事实,引起了全社会的关注和反思。 C. 北京三联韬奋 24 小时书店,成为人们夜间休闲阅读的主要场所。 D. 近年来,全省各中小学完善和建立了校园安全工作机制。 7. 下列各句中,表达得体的一项是 (　 　 ) A. 王教授是唐诗研究行家,他对李白诗风的论述非常透彻,真是抛砖引玉,让同学们大开眼界。 B. 志愿者为留守儿童们送礼物,小萌领到礼物非常高兴,她说:“谢谢叔叔阿姨,礼物我笑纳了。” C. 本报衷心呼吁大家踊跃投稿,不管名流大家还是文坛新人,我们都一视同仁,唯以质量为准。 D. 令爱出身书香门第,琴棋书画,样样精通,如此大家闺秀,博通之人,当是小女学习的楷模。 8. 依次填入下面一段文字横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是 (　 　 ) 　 　 读书原为自己受用,多读不能算是荣誉,少读也不能算是羞耻。 ,必能养成深思熟虑的习 惯,以至于变化气质; ,则如漫游 “十里洋场”,虽珍奇满目,徒惹得眼花缭乱,空手而归。 ,如暴发户炫耀家产,以多为贵。 这在治学方面是自欺欺人,在做人方面是趣味低劣。 ①多读如果彻底 ②少读如果彻底 ③多读而不求甚解 ④少读而不求甚解 ⑤世间许多人读书只为装点门面 ⑥世间许多读书人只为装点门面 A. ①③⑤ B. ①④⑥ C. ②③⑤ D. ②③⑥ 9. 《战国策》是一部纪传体史书,大约出自纵横家之手,经过汉代刘向编校修订,定名为《战国策》。 (　 　 ) 10. 汉代乐府诗《孔雀东南飞》和北朝民歌《木兰诗》合称为“乐府双璧”。 (　 　 ) 11. 《钗头凤》(红酥手)的作者是北宋陆游。 (　 　 ) 12. 是故无贵无贱,无长无少, ,师之所存也。 (韩愈《师说》) 13. 白居易《观刈麦》中“足蒸暑土气,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”两句,形象描绘出农民冒着酷热劳作的情景。 14. 孟子《生于忧患,死于安乐》中“入则无法家拂士,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”两句从国内、国外两个方面阐 释了国家灭亡的原因。 15. 《荀子·劝学》中指出,君子应广泛地学习且不断地反省自己,才能没有过错的语句是:“君子博学而日参 省乎己,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。” ·41· 　 河南省高职单招历年真题汇编(四) 　 二、阅读理解(本大题共 3 道小题,共 17 分) 　 　 生命如四季。 春天,我在这片土地上,用我细瘦的胳膊,紧扶着我锈钝的犁。 深埋在泥土里的树根、石块,磕绊着我的 犁头,消耗着我成倍的体力。 我汗流浃背,四肢颤抖,恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。 可我懂 得,我没有权利逃避在给予我生命的同时所给予我的责任。 我无须问为什么,也无须想有没有结果。 我不 应白白地耗费时间,去无尽地感慨生命的艰辛,也不应该自艾自怜命运怎么这样不济,偏偏给了我这样一块 不毛之地。 我要做的是咬紧牙关,闷着脑袋,拼却全身的力气,压到我的犁头上去。 我决不企望有谁来代 替,因为在这世界上,每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。 夏日,我曾因干旱,站在地头上,焦灼地盼过南来的风,吹来载着雨滴的云朵。 那是怎样的望眼欲穿、望 眼欲穿哪! 盼着,盼着,有风吹过来了,但那阵风强了一点,把那片载着雨滴的云朵吹了过去,吹到另一片土 地上。 我恨过,恨我不能一下子跳到天上,死死地揪住那片云,求它给我一滴雨。 那是什么样的痴心妄想! 我终于明白,这妄想如同想要拔着自己的头发离开大地。 于是,我不再妄想,我只能在我赖以生存的这块土 地上,寻找泉水。 秋天,我和别人一样收获。 望着我那干瘪的谷粒,心里有一种又酸又苦的欢乐。 但我并不因我的谷粒 比别人的干瘪便灰心或丧气。 我把它们捧在手里,紧紧地贴近心窝,仿佛那是新诞生的一个自我。 富有而善良的邻人,感叹我收获的微少,我却疯人一样地大笑。 在这笑声里,我知道我已成熟。 我已有 了一种特别的量具,它不量谷物只量感受。 我的邻人不知和谷物同时收获的还有人生。 我已经爱过,恨过, 欢笑过,哭泣过,体味过,彻悟过……细细想来,便知晴日多于阴雨,收获多于劳作。 只要我认真地活过,无 愧地付出过,人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜,也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。 到了冬日,那生命的黄昏,难道就没有什么事情好做? 只是隔着窗子,看飘落的雪花、落寞的田野,或是 数点那光秃的树枝上的寒鸦? 不,我还可以在炉子里加上几块木柴,使屋子更加温暖;我将冷静地检点自 己:我为什么失败,我做错过什么,我欠过别人什么……但愿只是别人欠我,那最后的日子,便会心安得多! 但我还是有事情好做,我将把这一切记录下来。 人们无聊的时候,不妨读来解闷。 怀恨我的人,也可以 幸灾乐祸地骂声:活该! 聪明的人也许会说这是多余;刻薄的人也许会敷演出一把利剑,将我一条条地切 割。 但我相信,多数人将会理解,他们将会公正地判断我曾做过的一切。 在生命的黄昏里,哀叹和寂寞的,将不会是我! (节选自张洁《我的四季》) 16. 判断对错。 (5 分) 文章把生命比作四季,并以之为序写出了“我”奋斗的一生。 (　 　 ) 17. 下列说法与文中内容不一致的一项是(6 分) (　 　 ) A. 春天怀着希望艰难开拓。 B. 夏天历尽艰辛经受磨炼。 C. 秋天酸苦交加收获人生。 D. 冬天带着喜悦享受人生。 ·51· 　 河南省高职单招历年真题汇编(四) 　 18. 下列说法不符合文意的一项是(6 分) (　 　 ) A. 每个人都有自己的人生之路,不可能有谁帮你走完,不管这条路有多艰难,都要靠自己去开拓。 B. 想要通过脱离实际的幻想去谋求事业的成功是不可能的。 C. 所有人都会公正地判断“我”在人生四季中经历的一切。 D. 只要认真地生活过,无愧地付出过,不必用他人的尺度来衡量“我”的人生是否值得。 三、写作(45 分) 19. 阅读下面的文字,按要求写作。 　 　 每一个三月,照例总是历经冬春,去往夏秋;每一个三月,照例是春风和煦,繁花似锦。 三月的柔情, 让人们活力释放,畅享美好。 三月的温床,也滋生着病菌,漫延着怠惰…… 　 　 以上材料,引发了你怎样的联想与思考? 请整体把握材料,联系现实,自选角度作文。 　 　 要求:立意自定,文体自选(诗歌除外),不少于 500 字,题目自拟。 ·61·