2025版河南省高职单招语文历年真题汇编(3)

　 河南省高职单招历年真题汇编(三) 　 河南省高职单招历年真题汇编(三) 语　 　 文 一、基础题(本大题共 15 道小题,1—8 题每小题 3 分,9—15 题每小题 2 分,共 38 分) 1. 下列各组词语中,加点字注音完全正确的一项是 (　 　 ) A. 召 ∙ 唤(zhāo) 安慰 ∙ (wèi) 悲痛 ∙ ( tènɡ) 逛 ∙ 街(ɡuànɡ) B. 念叨 ∙ (dào) 熏 ∙ 黑(xūn) 粟 ∙ 米(sù) 够呛 ∙ (chuànɡ) C. 热敷 ∙ ( fú) 牵强 ∙ (qiánɡ) 含羞 ∙ (xiū) 提 ∙ 醒( tí) D. 虔 ∙ 诚(qián) 偏 ∙ 方(piān) 愧疚 ∙ ( jiù) 茂盛 ∙ (shènɡ) 2. 下列各组词语中没有错别字的一项是 (　 　 ) A. 哄烤 摊贩 走廊 好高鹜远 B. 灌概 拆除 讥诮 炮络之刑 C. 相貌 崭新 油溺 相形见拙 D. 毕竟 踊跃 浮躁 灰飞烟灭 3. 下列各句中,表达得体的一句是 (　 　 ) A. 你们请我介绍经验,非常感谢你们的好意,我一定按时前往,不吝赐教。 B. 这个活动只要有您鼎力相助,一定能成功。 C. 你们店里的东西物美价廉,下次我还会光临的。 D. 张医生,我最近总是感觉浑身无力,想向您垂询一下如何改善这一状况。 4. 下列有关文学常识的表述,正确的一项是 (　 　 ) A. 《楚辞》收集了屈原、宋玉等人的作品,具有楚地的语言特色和神话色彩,是我国现实主义诗歌的主要 源头。 B. 《哦,香雪》是一篇抒情意味浓厚的短篇小说,作者是当代女作家毕淑敏。 C. 小说的三要素是事情的起因、经过、结果。 D. 《师说》的“说”是古代的一种议论文体。 ·9· 　 河南省高职单招历年真题汇编(三) 　 5. 下列各句中加点词古今同义的一项是 (　 　 ) A. 斜阳草树,寻常 ∙∙ 巷陌 B. 古之学者 ∙∙ 必有师 C. 暮去朝来颜色 ∙∙ 故 D. 因为 ∙∙ 长句,歌以赠之 6. 诗句“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”和“欲穷千里目,更上一层楼”对应的山和楼分别是 (　 　 ) A. 华山和黄鹤楼 B. 黄山和岳阳楼 C. 泰山和滕王阁 D. 庐山和鹳雀楼 7. 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭”描写的人物以及辛弃疾《水龙吟·登建康 赏心亭》中“求田问舍,怕应羞见,刘郎才气”的“刘郎”分别指的是 (　 　 ) A. 诸葛亮和刘邦 B. 周瑜和刘邦 C. 周瑜和刘备 D. 关羽和刘备 8. 下面几段人物描写,判断完全正确的一组是 (　 　 ) ①他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白胡子。 ②孔乙己着了慌,伸开五指将碟子罩住。 ③我心里默念道:这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。 A. ①外貌　 ②动作　 ③语言 B. ①动作　 ②外貌　 ③心理 C. ①外貌　 ②心理　 ③动作 D. ①外貌　 ②动作　 ③心理 9. 素有“孤篇盖全唐”之美誉的作品是张若虚的《春江花月夜》。 (　 　 ) 10. “天若有情天亦老,人间正道是沧桑”出自毛泽东的《七律》。 (　 　 ) 11. “衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的作者是宋代词人欧阳修。 (　 　 ) 12. 词起源于唐,至宋代发展到鼎盛时期,被称为“宋代的时代文学”。 (　 　 ) 13. 　 　 　 　 　 　 　 ,千金散尽还复来。 (李白《将进酒》) 14. 千呼万唤始出来,　 　 　 　 　 　 　 。 (白居易《琵琶行》) 15. 大江东去,浪淘尽,　 　 　 　 　 　 　 。 (苏轼《念奴娇·赤壁怀古》) 二、阅读理解(本大题共 4 道小题,共 17 分) 中国一向是所谓“闭关主义”,自己不去,别人也不许来。 自从给枪炮打破了大门之后,又碰了一串钉 子,到现在,成了什么都是“送去主义”了。 别的且不说罢,单是学艺上的东西,近来就先送一批古董到巴黎 去展览,但终“不知后事如何”;还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫作“发 扬国光”。 听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去,以催进“象征主义”,此后是顺便到欧洲传道。 我在这里不 想讨论梅博士演艺和象征主义的关系,总之,活人替代了古董,我敢说,也可以算得显出一点进步了。 ·01· 　 河南省高职单招历年真题汇编(三) 　 但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节,说道:拿来! 当然,能够只是送出去,也不算坏事情,一者见得丰富,二者见得大度。 尼采就自诩过他是太阳,光热无 穷,只是给与,不想取得。 然而尼采究竟不是太阳,他发了疯。 中国也不是,虽然有人说,掘起地下的煤来, 就足够全世界几百年之用。 但是,几百年之后呢? 几百年之后,我们当然是化为魂灵,或上天堂,或落了地 狱,但我们的子孙是在的,所以还应该给他们留下一点礼品。 要不然,则当佳节大典之际,他们拿不出东西 来,只好磕头贺喜,讨一点残羹冷炙做奖赏。 这种奖赏,不要误解为“抛来”的东西,这是“抛给”的,说得冠冕些,可以称之为“送来”,我在这里不想 举出实例。 我在这里也并不想对于“送去”再说什么,否则太不“摩登”了。 我只想鼓吹我们再吝啬一点,“送去”之 外,还得“拿来”,是为“拿来主义”。 (节选自鲁迅《拿来主义》) 16. “叫作‘发扬国光’”“活人替代了古董,我敢说,也可以算得显出一点进步了”运用了何种修辞? 有何作 用? (4 分) 17. “还有几位‘大师’们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去”,其中能否将“捧” “挂”分别改为 “拿着”“展览”? 说说你的理由。 (4 分) 18. 选文第三段运用了什么论证方法? 作者写这一段的主要目的是什么? (4 分) 19. 作者在阐述“拿来主义”之前,为什么先谈“闭关主义”和“送去主义”? (5 分) ·11· 　 河南省高职单招历年真题汇编(三) 　 三、写作(45 分) 20. 阅读下面的文字,按要求写作。 　 　 一位生物学家向人们讲述他观察到的蚂蚁驮稻草的情形:一只蚂蚁可以驮着体积比它大 100 多倍的 稻草。 小小的蚂蚁竟能搬动这么大的东西! 生物学家饶有兴致地看着这只蚂蚁在地面上艰难爬行:“然 后,我看到这只蚂蚁前进的路上有一条裂缝。 这条缝太宽,蚂蚁爬不过去。 但不必为蚂蚁担心,它自有它 的法子。 它慢慢地把那根沉重的稻草横摆在裂缝上,然后爬上稻草,轻轻松松地跨过了这条‘鸿沟’。 之 后,蚂蚁慢慢地把那根稻草从裂缝上拖走,继续驮着稻草赶它的路。 我以为它驮着的是妨碍它行走的负 担,实际上那也是让蚂蚁能跨过‘鸿沟’的桥梁。” 读了这则材料之后,你有什么感想? 请写一篇 600 字左右的文章。 要求:题目自拟,立意自定,文体自选。 不得抄袭,不得套作。 ·21· 河南省高职单招历年真题汇编(三) 1. D　 【精析】A 项,召(zhào)唤;悲痛( tònɡ)。 B 项,念叨(dao);够呛(qiànɡ)。 C 项,热敷( fū);牵强(qiǎnɡ)。 2. D　 【精析】A 项,“哄烤”应为“烘烤”;“好高鹜远”应为“好高骛远”。 B 项,“灌概”应为“灌溉”;“炮络之刑”应为“炮烙之 刑”。 C 项,“油溺”应为“油腻”;“相形见拙”应为“相形见绌”。 3. B　 【精析】A 项,赐教:敬辞,请对方给予指教。 用在此处谦敬失当。 C 项,光临:敬辞,称宾客来到。 用在此处谦敬失当。 D 项,垂询:敬辞,称别人(多指长辈或上级)对自己询问。 用在此处谦敬失当。 4. D　 【精析】A 项,《楚辞》是我国浪漫主义诗歌的主要源头。 B 项,《哦,香雪》的作者是铁凝。 C 项,小说的三要素是人物、情 节和环境。 5. A　 【精析】A 项,寻常:古今义相同,平常。 B 项,学者:古义为求学的人;今义为在学术上有一定成就的人。 C 项,颜色:古义 为容貌;今义为色彩。 D 项,因为:古义为“因”和“为”两个词,因此创作;今义为表因果关系的连词。 6. D　 【精析】“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”出自《题西林壁》,是描写庐山的哲理诗。 “欲穷千里目,更上一层楼”出自 《登鹳雀楼》,是描写鹳雀楼的哲理诗。 7. C　 【精析】“羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭”描写的是周瑜。 “求田问舍,怕应羞见,刘郎才气”描写的是刘备。 8. D　 【精析】①句对孔乙己的外貌进行描写,属于外貌描写。 ②句中“伸”“罩”是动作,属于动作描写。 ③句是“我”内心所 想,属于心理描写。 9. √ 10. √ 11. ×　 【精析】“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的作者是柳永。 12. √ 13. 天生我材必有用 14. 犹抱琵琶半遮面 15. 千古风流人物 16. 运用了反语的修辞手法。 讽刺政府媚外求荣的行为越演越烈;使语句具有幽默感与讽刺性,语气更为强烈,表达更为有力。 17. 不能。 “捧”指双手向上托着,带有尊敬的意味,更能表现出“送去主义”的谄媚姿态。 “挂”带有讽刺意味,表现了作者对 “送去主义”的批判。 18. 类比论证。 以尼采自诩为太阳,只是给与不想取得,类比“送去主义”只是“送去”而不“拿来”;以尼采“发了疯”类比子孙 只能“讨一点残羹冷炙做奖赏”,论证了“送去主义”的危害性。 19. 这样写有两个作用。 一是先不谈“拿来主义”却大谈“闭关主义”和“送去主义”,表面上绕了弯子,实际上先破后立、破中 有立,把“闭关主义”和“送去主义”作为“拿来主义”的铺垫,“拿来主义”的提出就顺理成章了。 二是“闭关主义”和“送去 主义”是作为“拿来主义”的对立面出现的,与“拿来主义”形成鲜明对比,这样写把“拿来主义”衬托得更加突出。 20. 略 ·3·