2025版河南省高职单招语文历年真题汇编(2)

品不作过多的诠释和赏析,只是着意把它们融入自己的叙述议论之中,使之成为文章有机的组成部分,因此读者只觉得流 转自如,丰富多彩,毫无堆垛逼仄之感。 20. 略 河南省高职单招历年真题汇编(二) 1. C　 【精析】A 项,广阔深邃(suì)。 B 项,奖券(quàn)。 D 项,酗(xù)酒;强弩(nǔ)之末。 2. B　 【精析】A 项,“必恭必敬”应为“毕恭毕敬”;“一视同人”应为“一视同仁”。 C 项,“笑容可鞠”应为“笑容可掬”;“仗义直 言”应为“仗义执言”。 D 项,“向偶而泣”应为“向隅而泣”。 3. A　 【精析】A 项,脍炙人口:美味人人都爱吃,比喻好的诗文或事物,人们都称赞。 使用正确。 B 项,汗牛充栋:形容书籍极 多。 使用对象有误。 C 项,以身试法:以自己的行为来试法律的威力,指明知法律的规定还要去做触犯法律的事。 语境望文 生义,使用错误。 D 项,凤毛麟角:比喻稀少而可贵的人或事物。 使用错误。 4. D　 【精析】排比是三个或三个以上句式相似或相同、意思相关的短语或句子排列使用的一种修辞手法。 D 项,两个“或者 是”连用,不是排比修辞。 5. C　 【精析】晏殊是婉约派词人,“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”是婉约词,不能体现出题中所说的“反差”。 6. A　 【精析】A 项,句子使用的表达方式是议论。 7. C　 【精析】“晚清四大谴责小说”分别为《官场现形记》《二十年目睹之怪现状》《老残游记》《孽海花》。 8. B　 【精析】A 项,杜甫—唐代—《蜀相》—诗歌。 C 项,沈从文—现代—《边城》—小说。 D 项,柳永—宋代—《雨霖铃》—词。 9. ×　 【精析】《范进中举》出自吴敬梓的《儒林外史》。 10. √ 11. √ 12. ×　 【精析】由“水面清圆”可知水面上的荷花清润圆正,描写的是夏天的景象。 13. 唯有杜康 14. 相逢何必曾相识 15. 忆往昔峥嵘岁月稠 16. B　 【精析】A 项,学者:古义为求学的人;今义为在学术上有一定成就的人。 B 项,相似:古今义相同,相像。 C 项,从而:古 代为“从”和“而”两个词,跟随并且;今义为连词,因此就。 D 项,不必:古义为不一定;今义为事理上或情理上不需要。 17. A　 【精析】A 项,耻:形容词的意动用法,以……为耻。 B 项,圣:形容词作名词,圣人。 C 项,小,形容词作名词,小的方面。 D 项,明:形容词作名词,明智。 18. B　 【精析】师:学习。 19. 那些教小孩子的(启蒙)老师,教孩子们读书,让他们学会停顿断句的,并非我所说的传授道理、解释疑难问题的老师。 20. 略 ·2· 　 河南省高职单招历年真题汇编(二) 　 河南省高职单招历年真题汇编(二) 语　 　 文 一、基础题(本大题共 15 道小题,1—8 题每小题 3 分,9—15 题每小题 2 分,共 38 分) 1. 下列加点字注音,全都正确的一项是 (　 　 ) A. 蕴藉 ∙ ( jiè) 斟酌 ∙ (zhuó) 叱咤 ∙ 风云(zhà) 广阔深邃 ∙ (suí) B. 诸 ∙ 多(zhū) 奖券 ∙ ( juàn) 生生不息 ∙ (xī) 钟鼓馔 ∙ 玉(zhuàn) C. 刹 ∙ 那(chà) 炫 ∙ 耀(xuàn) 摧山坼 ∙ 地(chè) 迥 ∙ 乎不同( jiǒnɡ) D. 浓酣 ∙ (hān) 酗 ∙ 酒(xùn) 强弩 ∙ 之末(nú) 远离尘嚣 ∙ (xiāo) 2. 下列词语书写没有错别字的一项是 (　 　 ) A. 必恭必敬 邪门歪道 一视同人 利令智昏 B. 耳濡目染 前仆后继 走投无路 功亏一篑 C. 笑容可鞠 曲高和寡 开诚布公 仗义直言 D. 战战兢兢 向偶而泣 滥竽充数 无动于衷 3. 下列句子中,加点成语使用正确的一项是 (　 　 ) A. 在我国古典文学作品中,有许多描写亭子的名篇,至今脍炙人口 ∙∙∙∙ 。 B. 古人中不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋 ∙∙∙∙ 。 C. 为普及法律知识,他以身试法 ∙∙∙∙ ,用自己的亲身经历去劝导别人。 D. 这部人们期待已久的电影一上映,电影院就场场爆满,中途退场的观众凤毛麟角 ∙∙∙∙ 。 4. 对下列句子的修辞方法判断有误的一项是 (　 　 ) A. 他酒没沾唇,脸早就红了。 (夸张) B. 如果不是内生活极其充满的人作为这里的主宰,那又有什么值得怀念? (反问) C. 狄拉克的文章给人“秋水文章不染尘”的感受,海森堡的文章则完全不同,二者对比清浊分明。 (引用) D. 或者是冬烘气十足地怀古,或者是实用主义地趋时。 怀古者只想以古代今,趋时者只想以今灭古。 (排比) ·5· 　 河南省高职单招历年真题汇编(二) 　 5. 历史上,不少豪放派诗人(词人)有婉约佳作,而婉约派也不乏豪放名句,这是一种有趣的“反差”。 下列选 项中,不能体现这种“反差”的一项是 (　 　 ) A. 李清照:生当作人杰,死亦为鬼雄。 B. 苏轼:春宵一刻值千金,花有清香月有阴。 C. 晏殊:无可奈何花落去,似曾相识燕归来。 D. 辛弃疾:众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。 6. 对下列各句运用的表达方式,判断错误的一项是 (　 　 ) A. 邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。 张爱萍将军称他为“两弹元勋”,他是当之无愧的。 (记叙) B. 性格是从态度和行动方式上表现出来的人的整体性稳定特征;气质则是性格的动态特征,诸如行动的 缓急和动作变化的快慢等等。 (说明) C. 要硬下这样的心肠,忍受这样痛苦的折磨,需要多少坚忍! ———这是平静水面下深处的激流啊! (抒情) D. 这些朱砂的,丹红的,紫霭色的群峰,前拥后簇,高矮参差。 三个主峰,高风峻骨,鼎足而立,撑起青天。 (描写) 7. 下列有关文学常识的表述,不正确的一项是 (　 　 ) A. 《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》被称作“前四史”。 B. 元曲四大家指关汉卿、白朴、郑光祖、马致远四位元代杂剧作家。 C. 《官场现形记》《儒林外史》《老残游记》《孽海花》被鲁迅称为“晚清四大谴责小说”。 D. 莎士比亚的四大悲剧是《哈姆雷特》《李尔王》《奥赛罗》《麦克白》。 8. 下列各项中作家、朝代、作品、文体对应正确的一项是 (　 　 ) A. 李白 唐代 《蜀相》 诗歌 B. 司马迁 西汉 《鸿门宴》 传记 C. 朱自清 现代 《边城》 小说 D. 陆游 宋代 《雨霖铃》 词 9. 吴承恩的《范进中举》揭露了当时社会的荒谬与丑陋,显示了讽刺的力量。 (　 　 ) 10. “初唐四杰”是唐代初年文学家王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王的并称。 (　 　 ) ·6· 　 河南省高职单招历年真题汇编(二) 　 11. “山水田园诗派”诗作以寄情山水、歌咏田园生活为主要特征,代表作家有王维、孟浩然等。 (　 　 ) 12. “叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举”描写的是春天的景象。 (　 　 ) 13. 何以解忧? 　 　 　 　 　 　 　 。 (曹操《短歌行》) 14. 同是天涯沦落人,　 　 　 　 　 　 　 。 (白居易《琵琶行》) 15. 携来百侣曾游,　 　 　 　 　 　 　 。 (毛泽东《沁园春·长沙》) 二、阅读理解(本大题共 4 道小题,共 17 分) 　 　 嗟乎! 师道之不传也久矣! 欲人之无惑也难矣! 古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其 下圣人也亦远矣,而耻学于师。 是故圣益圣,愚益愚。 圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎? 爱其 子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。 彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。 句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。 巫医乐师百工之人,不耻相师。 士大夫之 族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。 问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也。 位卑则足羞,官盛则近谀。”呜 呼! 师道之不复,可知矣。 巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤! (节选自韩愈《师说》) 16. 下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是(4 分) (　 　 ) A. 古之学者 ∙∙ 必有师 B. 彼与彼年相若也,道相似 ∙∙ 也 C. 吾从而 ∙∙ 师之 D. 师不必 ∙∙ 贤于弟子 17. 下列加点词的意义与用法不同于其他三项的一项是(4 分) (　 　 ) A. 而耻 ∙ 学于师 B. 是故圣 ∙ 益圣,愚益愚 C. 小 ∙ 学而大遗 D. 吾未见其明 ∙ 也 18. 对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(4 分) (　 　 ) A. 作《师说》以贻 ∙ 之 赠送 B. 不耻相师 ∙ 老师 C. 师道 ∙ 之不传也久矣 风尚 D. 其闻 ∙ 道也亦先乎吾 懂得 19. 把“彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也”一句翻译成现代汉语。 (5 分) ·7· 　 河南省高职单招历年真题汇编(二) 　 三、写作(45 分) 20. 阅读下面的文字,按要求写作。 蛹看着美丽的蝴蝶在花丛中飞舞,非常羡慕,就问:“我能不能像你一样在阳光下自由地飞翔?”蝴蝶 告诉它:“第一,你必须渴望飞翔;第二,你必须有脱离你那非常安全、温暖的巢穴的勇气。”蛹再问蝴蝶: “这是不是就意味着死亡?”蝴蝶告诉它:“从蛹的生命意义上说,你已经死亡了;从蝴蝶的生命意义上说, 你又获得了新生。” 这则寓言告诉我们,要想实现理想,有不凡的人生,必须敢于为实现理想而经历艰苦的磨砺。 在磨砺 中更生,方可塑造一个“新我”。 请根据材料,自选角度,自拟标题,写一篇 600 字左右的文章。 ·8·