《牧童》（教学设计）2024-2025学年人教版（2012）音乐四年级上册

教学设计 课程基本信息 学科 小学音乐 年级 四年级 学期 秋季 课题 牧童 教科书 书 名：人教版教材 出版社：人民教育出版社 出版日期：2012年1月 教学目标 1、学唱歌曲，能够用歌声表达热爱生活，热爱大自然的感情。 2、以欢快、活泼的情绪，饱满而富有弹性的声音演唱歌曲《牧童》，感受小牧童放牧时的愉快心情及热爱大自然、热爱生活的感情。 3、正确掌握歌曲的音准和节奏。 教学内容 教学重难点： 1、以欢快、活泼的情绪，饱满而富有弹性的声音演唱歌曲《牧童》，感受小牧童放牧时的愉快心情及热爱大自然、热爱生活的感情。 2、体会切分节奏给歌曲带来的生气与活力。 教学过程 一、组织教学 1、师生问好！ 2、发声练习。 二、新课导入 1、同学们，看看视频中的小朋友在做什么呢？谁来说一说？ 生：放牛 2、导入课题：我们今天要学习的歌曲《牧童》，是一首描绘牧童生活的经典之作。 三、歌曲学习 1、初听歌曲，思考：歌曲描绘了一幅什么样的画面？ 师：歌曲描绘了怎样的画面？ 生：牧童在蓝天白云下，与自然和谐共处的美好画面。 2、再次聆听：歌曲的情绪、速度是怎样的？歌曲的演唱形式是什么？ 生：歌曲情绪：活跃地 速度：中速 演唱形式：二声部合唱 3、歌曲简介 《牧童》是一首来自斯洛伐克的经典民歌，该歌曲以其活泼动听的旋律和生动的歌词描绘了牧童在美丽牧场放牧的快乐场景，充满了对生活的热爱与向往。 4、 节奏难点：课件出示切分节奏（教师指导学生练习节奏。） 请同学们跟着老师一起朗读节奏 （哒 哒啊 哒 哒 哒） 我们加入歌词，下面我们就一起来有节奏的朗读一下这首歌曲的歌词，跟着老师一起多练习几遍。 音乐小知识 师：请同学们观察低声部歌谱，找不同，没错，这里有一个记号，升记号 记有升记号的音要比原来的音高半音。 四、课堂活动 男女生分声部进行二声部合唱，并用打击乐器为歌曲伴奏。老师这里给大家准备了三角铁、铃铛、沙槌，一会请展示一下，看看同学们唱的怎么样？ 完整演唱：用轻快、活泼、和谐统一的声音进行二声部合唱。 拓展：观看视频《牧童短笛》 五、课堂总结 这节课，我们跟小牧童一起感受了美丽的乡村风光，也进行了二声部合唱，课后请同学们多练习自己的声部，下节课我们再来进行合唱。希望同学们热爱生活，热爱音乐，用歌声来表达对生活的热爱和向往 课后搜集一些其他的二声部歌曲，下节课交流分享。 备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。 学科网（北京）股份有限公司 $$