第四单元 追求美好人生【单元测试·提升卷】-2024-2025学年七年级道德与法治上册单元速记·巧练（贵州专用，统编版2024）

第四单元 追求美好人生 （考试时间：60分钟 试卷满分：70分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第四单元。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题（本题共12小题，1--8每小题2分，9--12每小题3分共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1．沈忠芳，我国第三代防空武器系统总指挥、年幼时曾目睹日军轰炸家园，于是大学时报考飞机设计专业，毕业后投身导弹研制，从此隐姓埋名60余载。沈老的事迹启示我们（ ） ①生命的意义不在于长短，在于对社会的贡献 ②努力地提升生命的质量，绽放生命的光彩 ③一个人的伟大，就要名垂青史，万古流芳 ④要把个体生命和民族的、国家的命运紧密联系 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 2．中科院黄国平博士毕业论文的致谢部分写到：“我也记不清有多少次因为现实的压力而觉得自己快扛不下去了……信念很简单，把书念下去，然后走出去，不枉活一世。”黄国平博士的话告诉我们（ ） ①苦难和挫折是我们生命成长的一部分②只要自信乐观，就一定能实现梦想 ③要掌握科学的学习方法④自强不息的精神是战胜苦难的精神动力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．赵子康幼年时被确诊为先天性脑性瘫痪，导致肢体残疾无法正常行走。长大后，他凭借惊人的毅力，从逆境中“重生”，2023年以697分的高考成绩被清华大学录取。这启示我们（ ） A．要努力进取、不屈不挠 B．扬长避短，飞得更高 C．多把尺子，丈量自己 D．相信自己，任何困难都会迅速克服 4．为了改变贫困地区女孩失学、辍学现状，“时代楷模”张桂梅推动创建全国第一所公办免费女子高中。建校以来，张桂梅已帮助众多女孩走出大山，走进大学。张桂梅坚守贫困山区40多年，忍受着多种疾病缠身的折磨，她说：“只要还有一口气，我就要站在讲台上。”假如请你为张老师写颁奖词，下列语句符合的是（ ） ①用行动照亮他人，在平凡中创造伟大 ②爱民如子，争做模范 ③不言代价与回报，肩负责任勇担当 ④发掘生命力量，绽放生命之花 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．两名儿童在长江大渡口万发码头段不慎落水，危急关头，小学体育教师王红旭第一个跳入江中救人，两名落水小孩被成功救起，王红旭却不幸被江水卷走，壮烈牺牲。王红旭把自己活成了一道光，照亮了身边的人。王红旭老师的行为体现了（ ） ①没有做到珍爱生命②对学生生命负责的态度 ③认识到了生命有尽时④实现了自己生命的价值 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．针对时常发生的中小学生溺水事故，暑假前，保定市政府要求中小学校全面开展“防溺水安全教育活动”。下列措施正确的（ ） ①不私自下河下湖游泳②看见同伴溺水，要勇敢地下水去营救 ③三五成群的结伴去游泳④要学会游泳，增强自我保护意识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．“有条件要上，没有条件创造条件也要上”是铁人王进喜的豪言壮语，表达了大庆人对待困难的顽强意志。下列能体现这种顽强意志的典型事例是（ ） ①严细自律从点滴做起 ②英雄情长泪沾襟 ③人拉肩扛卸钻机 ④破冰端水保开钻 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 8．感动中国2022年度人物集体奖花落“银发知播”群体。这些平均年龄77岁的老师、院士将毕生所学通过网络直播授予青年，传播知识与文化。他们“感动中国”的原因是（ ） ①实现自我价值，丰富生命意义 ②创造社会价值，活出生命精彩 ③保持坚强乐观，直面人生挫折 ④运用自身智慧，传播优秀文化 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 9．下面的漫画启示我们（ ） A．有了人生目标，就一定能取得成功 B．应该为自己设立多个人生目标 C．人生目标决定着人生道路的发展方向 D．从自身实际出发，树立切实可行的人生目标 10．回望2023年，神舟十七号成功发射、国产大飞机C919商业航班首飞、杭州亚运会惊艳世界、粮食生产“二十连丰”……这一年，奋斗在一线的劳动者们共同谱写着属于时代的新乐章。以下标题最能概括上述材料主旨的是（ ） A．科技创新成就斐然 B．劳动创造伟大成就 C．法治推动社会进步 D．文化建设生机勃勃 11．习近平总书记在党的二十大报告中寄语广大青年：“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”这启示我们要做一个对新时代负责任的中学生，应该（ ） ①志存高远，树立远大目标②珍惜时间，感受青春美好 ③勤奋刻苦，复制他人方法④勇担责任，关注国家发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．2023年9月28日，杭州亚运会游泳项目中，18岁的小将程玉洁夺得一金一铜。小学时，程玉洁在作文里写道：“我有一个冠军梦，希望长大以后可以成为游泳世界冠军，为国争光。他们也会问我能不能做到，我总是很倔强地说，我一定能！”由此可见，正确的人生目标（ ） ①指引我们走上正确的人生道路②只要经过努力奋斗就一定能够实现 ③可以让我们拥有正确的行动④带来稳定而持久的内在激励 A．①④ B．②③ C．①② D．③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题（42分） 13．阅读材料,回答问题。（6分） ．“当我在战场上倒下，请别难过，那鲜血染红的大地，明天会开出最美的花朵……当我在战斗中牺牲，请别难过，我化作翱翔的雄鹰，也要守卫着祖国的山河。请放心吧，祖国!”这是戍边战士们很喜欢的一首歌，也是他们发自肺腑的心声。同样的年龄，戍边战士选择的不是游戏、追星和安逸的生活，而是钢枪和坚定的誓言。 戍边战士的选择对我们树立自己的人生目标有何启示?（6分） 14．（8分）为了培养正确的劳动观念，引导同学们将辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动作为自觉行为，某中学拟开展劳动教育周活动，并向各班征集活动方案。 初三2班同学讨论形成以下方案： 我们的方案 ◇结合校因管理，创设如图书馆秩序管理员、食卫生监督员、校园绿植养护员等各种劳动体验岗位，招聘学生参与岗位实践。◇利用校空置场地，建立“班级农场”，各班认领并自主种植蔬菜瓜果，在收获时节开展“采摘节”活动，全校师生一起分享。 (1)为了让学校采纳本班方案，请你帮助写一份方案说明。（4分） (2)从上述方案列举的劳动体验岗位中，选出一个你最想参与的岗位，设想这一岗位实践中最可能遇到的一项困难，说说你的解决办法。（4分） 15．（8分）逆境重生绽放光彩 幼年就被确诊为先天性脑性瘫痪、肢体残疾的赵子康无法正常行走。他凭借惊人的毅力从逆境中重生，在2023年的高考中以697分的优异成绩，被清华大学计算机系录取。被命运“抛弃”过的孩子，更懂得学习机会来之不易。高中时，他勤奋学习之余，还积极参与学校组织的对贫困地区的“线上支教”活动和“科普社团”活动，希望以己微光，照亮他人。对于未来四年的大学生活，赵子康充满期待，“在清华园体验更加丰富多元的人生，将来为国家和社会的发展尽一份自己的微薄力量。”他的事迹受到广大网友的赞誉。 (1)结合材料，分析赵子康是怎样在“逆境”中让生命绽放光彩的?（4分） (2)请写出一个你在学习或生活中的困难，并说说是怎样面对这一困难的?（4分） 16．（20分） 故事品读小组以古照今，围绕“人生态度与价值”开展学习活动。 【古韵今读】小组成员小梅首先分享了她搜集到的一位古人的故事： 刘禹锡年少成名，却接连被贬数十年，即使被安置在破败狭窄的屋舍中，他也未曾恼怒，反而写下“斯是陋室，惟吾德馨”的洒脱之词。被贬远居江湖的时光里，刘禹锡却越挫越勇，不减其志。“莫道桑榆晚，为霞尚满天”……他的心中总是绮霞满天，以乐观唱响生命的赞歌。 (1)结合所学知识，谈谈刘禹锡的故事对我们走好人生路有何启迪。（6分） (2)（中考开放类设问·分享经历）生活中难免会遇到各种各样的困难。结合生活事迹，分享一件你曾经遇到的困难，并谈谈你是如何应对的。（100字左右）（4分） 【当代风采】以下是小组成员小白分享的新时代人物风采： 作为供电公司输电运检班组中唯一的女生，邵海雯入职以来能吃苦、好学，经常把师傅问得要“翻书”，边干边学，考取了送电线路高级工。谈及工作感受，邵海雯告诉记者：“要随时为输电线路做好‘体检’和日常维护保养工作，夏天脖子和手腕被晒到分层，冬天耳朵和双手被冻得通红都是常态。”但她还是选择了坚守。 (3)（中考设问新词·反驳）有组员认为：“探寻人生价值，要选择一些为社会发展作出巨大贡献的人，邵海雯只是一名普通职工，选择她并不合适。”请你运用所学知识反驳该组员的观点。（6分） (4)（中考开放类设问·写赞美词）请你为邵海雯写一段赞美词。（60字左右）（4分） 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第四单元 追求美好人生 （考试时间：60分钟 试卷满分：70分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第四单元。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题（本题共12小题，1--8每小题2分，9--12每小题3分共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1．沈忠芳，我国第三代防空武器系统总指挥、年幼时曾目睹日军轰炸家园，于是大学时报考飞机设计专业，毕业后投身导弹研制，从此隐姓埋名60余载。沈老的事迹启示我们（ ） ①生命的意义不在于长短，在于对社会的贡献 ②努力地提升生命的质量，绽放生命的光彩 ③一个人的伟大，就要名垂青史，万古流芳 ④要把个体生命和民族的、国家的命运紧密联系 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】D 【详解】本题考查生命的意义和价值、实现人生价值的做法。 ①②④：题文中，沈老师为了国家建设发展，选择隐姓埋名投身导弹研制工作，他的事迹启发我们生命的意义不在于长短，在于对社会的贡献；要努力地提升生命的质量，绽放生命的光彩；要把个体生命和民族的、国家的命运紧密联系，故①②④符合题意； ③：一个人不是只有名垂青史，万古流芳才能彰显一个人的伟大，故③说法错误； 故本题选D。 2．中科院黄国平博士毕业论文的致谢部分写到：“我也记不清有多少次因为现实的压力而觉得自己快扛不下去了……信念很简单，把书念下去，然后走出去，不枉活一世。”黄国平博士的话告诉我们（ ） ①苦难和挫折是我们生命成长的一部分②只要自信乐观，就一定能实现梦想 ③要掌握科学的学习方法④自强不息的精神是战胜苦难的精神动力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查对挫折的认识。 ①④：依据教材知识，结合题文中“感觉自己快扛不下去了……信念很简单走出去，不枉活一世”可知，苦难和挫折是我们生命成长的一部分，自强不息的精神是战胜苦难的精神动力，故①④说法正确； ②：实现梦想除了要自信乐观，还要有不懈的努力，故②说法错误； ③：题文强调战胜挫折，并未体现掌握科学学习方法，故③不符合题意； 故本题选B。 3．赵子康幼年时被确诊为先天性脑性瘫痪，导致肢体残疾无法正常行走。长大后，他凭借惊人的毅力，从逆境中“重生”，2023年以697分的高考成绩被清华大学录取。这启示我们（ ） A．要努力进取、不屈不挠 B．扬长避短，飞得更高 C．多把尺子，丈量自己 D．相信自己，任何困难都会迅速克服 【答案】A 【详解】本题考查正确对待逆境。 A：赵子康先天性脑性瘫痪，凭借惊人的毅力，从逆境中“重生”，启示我们在逆境中前行，需要鼓足勇气，努力进取、不屈不挠，故A符合题意; B：“扬长避短”说的是发扬自己的优点，回避缺点，材料未涉及到，故B不符合题意； C：“多把尺子丈量自己”说的是认识自己的途径，材料没有体现，故C不符合题意; D：“相信自己，任何困难都会迅速克服”说法过于绝对，应改为相信自己，有助于克服困难，故D说法错误; 故本题选A。 4．为了改变贫困地区女孩失学、辍学现状，“时代楷模”张桂梅推动创建全国第一所公办免费女子高中。建校以来，张桂梅已帮助众多女孩走出大山，走进大学。张桂梅坚守贫困山区40多年，忍受着多种疾病缠身的折磨，她说：“只要还有一口气，我就要站在讲台上。”假如请你为张老师写颁奖词，下列语句符合的是（ ） ①用行动照亮他人，在平凡中创造伟大 ②爱民如子，争做模范 ③不言代价与回报，肩负责任勇担当 ④发掘生命力量，绽放生命之花 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查在平凡中创造伟大、积极承担责任等。 ①③④：依据教材知识，张桂梅坚守贫困山区40多年，帮助贫困女孩圆大学梦的事迹，无私奉献，体现了用行动照亮他人，从平凡中创造伟大，发掘生命力量，绽放生命之花，不言代价与回报，肩负责任勇担当，故①③④符合题意； ②：张桂梅的主要事迹是改变贫困地区女孩失学、辍学现状，与爱民如子无关，故②不符合题意； 故本题选C。 5．两名儿童在长江大渡口万发码头段不慎落水，危急关头，小学体育教师王红旭第一个跳入江中救人，两名落水小孩被成功救起，王红旭却不幸被江水卷走，壮烈牺牲。王红旭把自己活成了一道光，照亮了身边的人。王红旭老师的行为体现了（ ） ①没有做到珍爱生命②对学生生命负责的态度 ③认识到了生命有尽时④实现了自己生命的价值 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查敬畏生命的价值、生命的意义和价值。 ②④：分析题文可知，王红旭老师英勇救人壮烈牺牲，体现了他关怀他人的生命，坚持生命至上的理念，这是对学生生命负责的态度，实现了自己生命的价值，故②④说法正确； ①：王红旭老师从对自己生命的敬畏，走向对他人生命的关怀，并不是不珍爱生命，故①说法错误； ③：王红旭老师的行为体现了敬畏生命的价值，实现了自己生命的价值，未涉及生命有尽时，与题意不符，故③说法错误； 故本题选C。 6．针对时常发生的中小学生溺水事故，暑假前，保定市政府要求中小学校全面开展“防溺水安全教育活动”。下列措施正确的（ ） ①不私自下河下湖游泳②看见同伴溺水，要勇敢地下水去营救 ③三五成群的结伴去游泳④要学会游泳，增强自我保护意识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查自救自护的方法。 ①④：分析题文可知，作为未成年人，我们要提高安全意识，学会自救自护的方法，不私自下河下湖游泳；学会游泳，增强自我保护意识，故①④说法正确； ②：看见同伴溺水，要在保护自己的前提下救助他人，贸然下水，容易发生危险，故②说法错误； ③：作为未成年人，私自结伴游泳容易发生危险，故③说法错误； 故本题选B。 7．“有条件要上，没有条件创造条件也要上”是铁人王进喜的豪言壮语，表达了大庆人对待困难的顽强意志。下列能体现这种顽强意志的典型事例是（ ） ①严细自律从点滴做起 ②英雄情长泪沾襟 ③人拉肩扛卸钻机 ④破冰端水保开钻 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查磨砺坚强意志、拥有积极的人生态度。 ③④：“人拉肩扛卸钻机”和“破冰端水保开钻”体现了大庆人在极端困难的条件下，凭借顽强的意志和不懈的努力，克服重重困难，为石油开采创造条件的精神，与“有条件要上，没有条件创造条件也要上”所表达的顽强意志、拥有积极的人生态度一致，故③④符合题意； ①：“严细自律从点滴做起”主要强调的是自律和注重细节，与克服困难创造条件的顽强意志关联不大，故①不符合题意； ②：“英雄情长泪沾襟”与对待困难的顽强意志无关，故②不符合题意； 故本题选D。 8．感动中国2022年度人物集体奖花落“银发知播”群体。这些平均年龄77岁的老师、院士将毕生所学通过网络直播授予青年，传播知识与文化。他们“感动中国”的原因是（ ） ①实现自我价值，丰富生命意义 ②创造社会价值，活出生命精彩 ③保持坚强乐观，直面人生挫折 ④运用自身智慧，传播优秀文化 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 【答案】A 【详解】本题考查对活出生命的精彩的认识。 ①②④：分析题干联系教材内容可知，题文中“银发知播”群体具有高度的社会责任感，他们无私奉献，将毕生所学通过网络直播授予青年，既实现了自己的人生价值，丰富了生命的意义，活出了生命的精彩，也用自身的经验和智慧为传播优秀文化做出了贡献，创造了宝贵的社会价值，故①②④符合题意； ③：题干内容并未重点强调“银发知播”群体坚强乐观、直面挫折，故③不符合题意； 故本题选A。 9．下面的漫画启示我们（ ） A．有了人生目标，就一定能取得成功 B．应该为自己设立多个人生目标 C．人生目标决定着人生道路的发展方向 D．从自身实际出发，树立切实可行的人生目标 【答案】D 【详解】本题考查人生目标的设立、树立人生目标应考虑的因素。 D:分析题文可知，漫画中小孩设立了诗人、作家、画家、音乐家等多个志向，这不利于人生目标的实现，启示我们应该从自身实际出发，树立切实可行的人生目标，故D说法正确； A:选项说法太绝对，有了人生目标，不一定能取得成功，故A说法错误； B:应该树立切实可行的人生目标，而不是盲目设立多个人生目标，故B说法错误； C:题干未涉及人生目标决定着人生道路的发展方向，与题意不符，故C说法错误； 故本题选D。 10．回望2023年，神舟十七号成功发射、国产大飞机C919商业航班首飞、杭州亚运会惊艳世界、粮食生产“二十连丰”……这一年，奋斗在一线的劳动者们共同谱写着属于时代的新乐章。以下标题最能概括上述材料主旨的是（ ） A．科技创新成就斐然 B．劳动创造伟大成就 C．法治推动社会进步 D．文化建设生机勃勃 【答案】B 【详解】本题考查劳动对个人成长和社会发展的作用。 B ：“奋斗在一线的劳动者们共同谱写着属于时代的新乐章”说明祖国发展令人自豪、劳动创造伟大成就、实干精神铸就辉煌，故B符合题意； ACD：材料主要体现“劳动创造伟大成就”，并未体现“科技创新成就斐然”、“法治推动社会进步”、“文化建设生机勃勃”，故ACD不符合题意； 故本题选B。 11．习近平总书记在党的二十大报告中寄语广大青年：“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”这启示我们要做一个对新时代负责任的中学生，应该（ ） ①志存高远，树立远大目标②珍惜时间，感受青春美好 ③勤奋刻苦，复制他人方法④勇担责任，关注国家发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查人生目标的设立、自觉承担责任的要求。 ①④：分析题文可知，习近平总书记在党的二十大报告中对广大青年的寄语，体现了设立人生目标的重要性、自觉承担责任的要求，启示我们要做一个对新时代负责任的中学生，应该志存高远，树立远大目标；勇担责任，关注国家发展，故①④说法正确； ②：题干旨在强调人生目标的设立、自觉承担责任的要求，未涉及珍惜时间，感受青春美好，与题意不符，故②说法错误； ③：方法要适合自己，不能直接复制他人方法，故③说法错误； 故本题选B。 12．2023年9月28日，杭州亚运会游泳项目中，18岁的小将程玉洁夺得一金一铜。小学时，程玉洁在作文里写道：“我有一个冠军梦，希望长大以后可以成为游泳世界冠军，为国争光。他们也会问我能不能做到，我总是很倔强地说，我一定能！”由此可见，正确的人生目标（ ） ①指引我们走上正确的人生道路②只要经过努力奋斗就一定能够实现 ③可以让我们拥有正确的行动④带来稳定而持久的内在激励 A．①④ B．②③ C．①② D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查人生目标的重要性。 ①④：依据教材知识可知，正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路，故①④说法正确； ②：“只要，就”说法太绝对，夸大了努力的作用，故②说法错误； ③：“可以让我们拥有正确的行动”说法太绝对，夸大了正确的人生目标的作用，故③说法错误； 故本题选A。 第Ⅱ卷 二、非选择题（42分） 13．阅读材料,回答问题。（6分） ．“当我在战场上倒下，请别难过，那鲜血染红的大地，明天会开出最美的花朵……当我在战斗中牺牲，请别难过，我化作翱翔的雄鹰，也要守卫着祖国的山河。请放心吧，祖国!”这是戍边战士们很喜欢的一首歌，也是他们发自肺腑的心声。同样的年龄，戍边战士选择的不是游戏、追星和安逸的生活，而是钢枪和坚定的誓言。 戍边战士的选择对我们树立自己的人生目标有何启示?（6分） 【答案】人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。（6分） 【分析】考点考查：树立正确的人生目标 能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用树立人生目标的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：戍边战士用钢枪和坚定的誓言保卫国家→可链接树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。 第三步：整合信息，组织答案。 14．（8分）为了培养正确的劳动观念，引导同学们将辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动作为自觉行为，某中学拟开展劳动教育周活动，并向各班征集活动方案。 初三2班同学讨论形成以下方案： 我们的方案 ◇结合校因管理，创设如图书馆秩序管理员、食卫生监督员、校园绿植养护员等各种劳动体验岗位，招聘学生参与岗位实践。◇利用校空置场地，建立“班级农场”，各班认领并自主种植蔬菜瓜果，在收获时节开展“采摘节”活动，全校师生一起分享。 (1)为了让学校采纳本班方案，请你帮助写一份方案说明。（4分） (2)从上述方案列举的劳动体验岗位中，选出一个你最想参与的岗位，设想这一岗位实践中最可能遇到的一项困难，说说你的解决办法。（4分） 【答案】(1)①创设各种劳动体验岗位，招聘学生参与岗位实践，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。②建立“班级农场”，有利于学生体会劳动的重要性，明白无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。（4分） (2)图书馆秩序管理员；可能会遇到部分学生不服从管理；对这些学生进行耐心的劝导，必要时寻求老师和学校领导的帮助。（4分） 【分析】考点考查：亲社会行为、劳动的作用、遵守规则。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用亲社会行为、劳动的作用的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：创设如图书馆秩序管理员、食卫生监督员、校园绿植养护员等各种劳动体验岗位→可链接养成亲社会行为的意义。 关键词②：建立“班级农场”，各班认领并自主种植蔬菜瓜果，在收获时节开展“采摘节”活动→可链接尊重劳动者。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题属于开放性试题，言之有理即可。 15．（8分）逆境重生绽放光彩 幼年就被确诊为先天性脑性瘫痪、肢体残疾的赵子康无法正常行走。他凭借惊人的毅力从逆境中重生，在2023年的高考中以697分的优异成绩，被清华大学计算机系录取。被命运“抛弃”过的孩子，更懂得学习机会来之不易。高中时，他勤奋学习之余，还积极参与学校组织的对贫困地区的“线上支教”活动和“科普社团”活动，希望以己微光，照亮他人。对于未来四年的大学生活，赵子康充满期待，“在清华园体验更加丰富多元的人生，将来为国家和社会的发展尽一份自己的微薄力量。”他的事迹受到广大网友的赞誉。 (1)结合材料，分析赵子康是怎样在“逆境”中让生命绽放光彩的?（4分） (2)请写出一个你在学习或生活中的困难，并说说是怎样面对这一困难的?（4分） 【答案】(1)赵子康直面挫折，生活难免有挫折；积极进取，乐观向上，做更好的自己；敬畏生命，守护生命，生命至上；发掘自身的生命力量，意志坚强；坚持不懈，永不放弃，拼博努力，自强不息，自立自强，在平凡中创造伟大。（4分） (2)学习中英语单词记不住。 我会向老师请教，会坚持努力。（4分） 【分析】考点考查：正确对待挫折、在平凡中创造伟大。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用正确对待挫折、在平凡中创造伟大的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：幼年就被确诊为先天性脑性瘫痪、肢体残疾的赵子康无法正常行走。他凭借惊人的毅力从逆境中重生→发掘自身的生命力量，意志坚强； 关键词②：积极参与学校组织的对贫困地区的“线上支教”活动和“科普社团”活动，希望以己微光，照亮他人→在平凡中创造伟大。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查列举在学习或生活中的困难及其解决错误，为开放试题，言之有理即可。 16．（20分） 故事品读小组以古照今，围绕“人生态度与价值”开展学习活动。 【古韵今读】小组成员小梅首先分享了她搜集到的一位古人的故事： 刘禹锡年少成名，却接连被贬数十年，即使被安置在破败狭窄的屋舍中，他也未曾恼怒，反而写下“斯是陋室，惟吾德馨”的洒脱之词。被贬远居江湖的时光里，刘禹锡却越挫越勇，不减其志。“莫道桑榆晚，为霞尚满天”……他的心中总是绮霞满天，以乐观唱响生命的赞歌。 (1)结合所学知识，谈谈刘禹锡的故事对我们走好人生路有何启迪。（6分） (2)（中考开放类设问·分享经历）生活中难免会遇到各种各样的困难。结合生活事迹，分享一件你曾经遇到的困难，并谈谈你是如何应对的。（100字左右）（4分） 【当代风采】以下是小组成员小白分享的新时代人物风采： 作为供电公司输电运检班组中唯一的女生，邵海雯入职以来能吃苦、好学，经常把师傅问得要“翻书”，边干边学，考取了送电线路高级工。谈及工作感受，邵海雯告诉记者：“要随时为输电线路做好‘体检’和日常维护保养工作，夏天脖子和手腕被晒到分层，冬天耳朵和双手被冻得通红都是常态。”但她还是选择了坚守。 (3)（中考设问新词·反驳）有组员认为：“探寻人生价值，要选择一些为社会发展作出巨大贡献的人，邵海雯只是一名普通职工，选择她并不合适。”请你运用所学知识反驳该组员的观点。（6分） (4)（中考开放类设问·写赞美词）请你为邵海雯写一段赞美词。（60字左右）（4分） 【答案】(1)①在人生道路上，我们应抱有乐观豁达、积极向上的人生态度，这能帮助我们变得更加自信和从容，体味更多的生活乐趣；②身处逆境时，我们应该鼓足勇气，迎难而上，做到逆境不馁。无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，逆境也能成为人生成长的阶梯。（6分） (2)示例：刚上初中时，我的数学成绩一直不及格，这让在小学时期数学成绩不错的我备受打击。但我没有放弃，我利用课余时间请教老师、每天坚持做练习题、整理错题，经过半学期的努力，我的数学成绩从不及格到及格、再到良好、优秀，一步步变好。（4分） (3)①生命的意义与价值在于对社会的贡献。②一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大；③任何一项工作都是社会存在和发展的需要，人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。不管是像邵海雯一样的普通职工，还是那些高精尖人才，都值得被尊重和认可。（6分） (4)示例：邵海雯坚守巡线岗位，用青春和汗水守护城市光明。她不畏艰难，精益求精，以卓越技能点亮万家灯火，展现新时代电力工人的风采。（4分） 【分析】考点考查：树立积极的人生态度、生命的价值与意义、正确对待逆境 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用战胜挫折的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“接连被贬数十年、未曾恼怒、越挫越勇，不减其志、以乐观唱响生命的赞歌”→可链接树立积极向上的人生态度，迎难而上，做到逆境不馁。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查分享一件你曾经遇到的困难，并谈谈应对措施，为开放性试题，言之有理即可。 （3）第一步：读题，提炼辩题。 观点：探寻人生价值，要选择一些为社会发展作出巨大贡献的人，邵海雯只是一名普通职工，选择她并不合适。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：生命的意义与价值。 论据②：一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题考查为邵海雯写一段赞美词，并谈谈应对措施，为开放性试题，言之有理，从不同的角度作答即可。 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$