第2节 字形-2025版河北省中职生对口升学考试语文复习教材

第一章　 语言知识和文学常识 第一节　 字　 　 音 1. A　 【解析】B 项,吝( lìn)啬;C 项,病入膏肓(huāng);D 项,确凿(záo)。 2. D　 【解析】A 项,惩(chéng)戒;B 项,莅( lì)临,拈(niān)轻怕重;C 项,着(zhuó)落,畏罪潜(qián)逃。 3. B　 【解析】A 项,模(mó)式;C 项,恣(zì)意; D 项,恶劣( liè)。 4. B　 【解析】A 项,叱咤(zhà);C 项,嫉( jí)妒;D 项,徘徊(huái)。 5. C　 【解析】A 项,秀颀(qí),不折不挠(náo);B 项,倔( jué)强,摩肩接踵(zhǒng);D 项,濒(bīn)临。 6. A　 【解析】B 项,称(chèn)心;C 项,絮(xù)叨;D 项,屋檐(yán)。 7. B　 【解析】A 项,冠(guān)冕;C 项,宽宥(yòu);D 项,矫( jiǎo)揉造作。 8. A　 【解析】B 项,觥(gōng)筹交错;C 项,岿(kuī)然;D 项,桎梏(gù)。 9. B　 【解析】A 项,锲(qiè)而不舍;C 项,铁砧(zhēn);D 项,愤懑(mèn)。 10. A　 【解析】沉吟(yín),汗涔(cén)涔。 第二节　 字　 　 形 1. B　 【解析】A 项,“催枯拉朽”应为“摧枯拉朽”;C 项,“振耳欲聋”应为“震耳欲聋”;D 项,“桅竿”应为“桅杆”。 2. B　 【解析】A 项,“决别”应为“诀别”,“人声顶沸”应为“人声鼎沸”;C 项,“奥密”应为“奥秘”,“迫不急待”应为“迫不 及待”;D 项,“提心掉胆”应为“提心吊胆”。 3. D　 【解析】A 项,“忘下断语”应为“妄下断语”;B 项,“战粟”应为“战栗”;C 项,“随声附合”应为“随声附和”。 4. D　 【解析】“急燥”应为“急躁”,“翻来复去”应为“翻来覆去”。 5. B　 【解析】A 项,“侦辑”应为“侦缉”;C 项,“流蹿”应为“流窜”;D 项,“形消骨立”应为“形销骨立”。 6. D　 【解析】“义不容词”应为“义不容辞”;“格物至知”应为“格物致知”。 7. D　 【解析】A 项,“柝散”应为“拆散”;B 项,“莫衷一事”应为“莫衷一是”;C 项,“长途跋陟”应为“长途跋涉”。 8. A　 【解析】B 项,“慰籍”应为“慰藉”,“天仑之乐”应为“天伦之乐”;C 项,“进退为谷”应为“进退维谷”,“一杯黄土”应 为“一抔黄土”;D 项,“锋芒必露”应为“锋芒毕露”。 9. D　 【解析】A 项,“按步就班”应为“按部就班”; B 项,“一泄千里”应为“一泻千里”; C 项,“再接再励” 应为“再接 再厉”。 10. D　 【解析】A 项,“眈误”应为“耽误”;B 项,“缀学”应为“辍学”;C 项,“不可明状”应为“不可名状”。 第三节　 词　 　 语 1. B　 【解析】精致:精巧细致。 细致:精细周密。 第①句,形容“雕刻”应用“精致”。 标明:做出记号或写出文字使人知 道。 表明:表示清楚。 第②句应填“表明”。 计划:工作或行动以前预先拟定的具体内容和步骤。 规划:比较全面的、长远的发 展计划。 第③句,政府的发展计划应用“规划”。 2. C　 【解析】鉴别:分辨事物的真假好坏,多用于古物的鉴定。 甄别:审查辨别(优劣、真伪)。 第一空,对两个样本进行 比较检查,应用“甄别”。 色泽:颜色和光泽。 色彩:颜色。 第二空,描述水果用“色泽”更合适。 终于:副词,表示经过较长过程 最后出现某种情况(多用于希望达到的结果),一般不独立使用。 最终:最后。 第三空和后文用逗号隔开,应用“最终”。 732 C. 牛犊 ∙ (dú) 教诲 ∙ (huì) 踌躇 ∙ (chú) 无动于衷 ∙ (zhōng) D. 遒 ∙ 劲(qiú) 骤 ∙ 雨(zhòu) 濒 ∙ 临(pín) 惟妙惟肖 ∙ (xiào) 6. 下列加点字注音完全正确的一项是 (　 　 ) A. 看 ∙ 护(kān) 拜谒 ∙ (yè) 粗犷 ∙ (guǎng) 挨 ∙ 饿(ái) B. 龟 ∙ 裂( jūn) 吮 ∙ 吸(shǔn) 搓 ∙ 捻(cuō) 称 ∙ 心(chèng) C. 瘫痪 ∙ (huàn) 絮 ∙ 叨( rú) 央 ∙ 求(yāng) 高邈 ∙ (miǎo) D. 造访 ∙ ( fǎng) 端 ∙ 庄(duān) 停滞 ∙ (zhì) 屋檐 ∙ (yàn) 7. 下列各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是 (　 　 ) A. 娉 ∙ 婷(pīng) 冠 ∙ 冕(guàn) 彬 ∙ 彬有礼 (bīn) 玲珑剔 ∙ 透( tī) B. 鲜妍 ∙ (yán) 旁骛 ∙ (wù) 自吹自擂 ∙ ( léi) 间 ∙ 不容发( jiān) C. 宽宥 ∙ (yǒu) 麾 ∙ 下(huī) 不足为据 ∙ ( jù) 李代桃僵 ∙ ( jiāng) D. 豢 ∙ 养(huàn) 箴 ∙ 言(zhēn) 矫 ∙ 揉造作( jiāo) 根深蒂 ∙ 固(dì) 8. 下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是 (　 　 ) A. 弹劾 ∙ (hé) 倜 ∙ 傥( tì) 抽噎 ∙ (yē) 风光旖 ∙ 旎(yǐ) B. 眼睑 ∙ ( jiǎn) 觊 ∙ 觎( jì) 狙 ∙ 击( jū) 觥 ∙ 筹交错(guāng) C. 戏谑 ∙ (xuè) 岿 ∙ 然(guī) 宁谧 ∙ (mì) 暴殄 ∙ 天物( tiǎn) D. 桎梏 ∙ (kù) 窟 ∙ 窿(kū) 翌 ∙ 年(yì) 鳞次栉 ∙ 比(zhì) 9. 下列加点字的注音全都正确的一项是 (　 　 ) A. 当 ∙ 今(dāng) 缉 ∙ 拿( jī) 菱 ∙ 角( líng) 锲 ∙ 而不舍(qì) B. 绵亘 ∙ (ɡèn) 栖 ∙ 息(qī) 嗫嚅 ∙ ( rú) 踽 ∙ 踽而行( jǔ) C. 狭隘 ∙ (ài) 夯 ∙ 筑(hāng) 铁砧 ∙ (zhān) 茕 ∙ 茕孑立(qióng) D. 愤懑 ∙ (mǎn) 羸 ∙ 弱( léi) 痕 ∙ 迹(hén) 毋庸赘 ∙ 言(zhuì) 10. 下列加点字的注音,有错误的一项是 (　 　 ) A. 抉 ∙ 择( jué) 沉吟 ∙ (yǐn) 汗涔 ∙ 涔( jīn) B. 伺 ∙ 候(cì) 惊愕 ∙ (è) 昧 ∙ 良心(mèi) C. 离间 ∙ ( jiàn) 卑鄙 ∙ (bǐ) 哭哭啼 ∙ 啼( tí) D. 谛 ∙ 听(dì) 烦躁 ∙ (zào) 生死攸 ∙ 关(yōu) 第二节　 字　 　 形 该考点要求考生识记现代汉字常用字的字形。 考生要能够正确书写汉字,准确辨析常见的同音字和形 似字。 准确识别同音字,从同音字与其他字的组合中分辨同音字各自的意义并正确选用;辨识形似字,不但 要注意区分形似音同字,如把“寒暄”误写成“寒喧”,还要注意区分形似音异字,如把“即使”误写成“既使”。 形似音异字是命题人命题的热点。 9 一、汉字 汉字是中华民族文明的载体,是汉语的书写符号。 它是表意文字,是音、形、义的结合体。 (一)汉字形体的演变 从殷商时的甲骨文算起,汉字已有几千年的历史。 历史上出现过的字体有甲骨文、金文、篆书、隶书、楷 书、草书、行书等。 (二)汉字的造字法 汉字的造字法指汉字的构造方式。 一般地说,古代汉字有象形、指事、会意、形声四种造字法。 (1)象形:就是用线条把客观事物的形状描画下来(即描摹形状)。 (2)指事:在象形字基础上加上指示性符号来形成一个新的字,如“刀”是象形字,在“刀”的撇上再加一 点,就创造出了“刃”字。 (3)会意:就是把意义上可能发生关联的两个或两个以上的字组合在一起构成一个字,如“休” 是由 “人”和“木”组成,意为人在树旁休息。 (4)形声:就是由表音、表意两部分构成的字,表音的部分叫声旁,表意的部分叫形旁。 如“清”是形声 字,“氵”是形旁,表“水清澈的样子”之意;“青”是声旁,表“qīng”之音。 二、辨析字形 1. 以音辨形 对于形近而读音不同的字,可以通过读音来区别。 如“戊戌(wù xū)”和“戍(shù)边”,“气概(gài)”和 “慷慨(kǎi)”,“追溯(sù)”和“扑朔(shuò)迷离”,“掂(diān)量”和“惦(diàn)记”,等等。 2. 以形辨形 对于形似音同(近)的字,可以借助形旁来推断。 如“不胫而走”易误写成“不径而走”。 “胫”是“月”旁, 表示与肉有关,意为“小腿”,“不胫而走”是说没有腿却能跑,形容传布迅速。 “径”是“彳”旁,表示与道路有 关,意为“小路”。 又如“拭目以待”易误写成“试目以待”。 “拭”是“扌”旁,表示与手有关,意为“用手擦”, “拭目以待”意为擦亮眼睛等待着,形容殷切期望或密切关注事态的动向及结果。 “试”是“讠”旁,表示与语 言有关,意为“任用,尝试”。 3. 以义辨形 对于一些从字音和形旁上都不好辨别的字,可以结合词语的意思来区分。 如“桃李不言,下自成蹊”意 思是“桃树、李树虽然不说话,但凭着花和果实也能吸引很多人至其下而走出路来”,“蹊”意为“小路”,不能 写成“溪”。 又如“勠力同心”意思是“齐心合力,团结一致”,“勠”不能写成“戮”,“戮”是“杀”的意思,不合 词义。 4. 结构推形 有的词语,特别是成语,结构对称、位置相对的字词词义也相同或相关,据此,可通过对相应位置字形字 义的辨析来推断。 如“一张一弛”的“张”“弛”字义相对,“弛”不能写作“驰”;“伶牙俐齿”的“伶” “俐”字义 相对,“俐”不能写作“利”;“唇枪舌剑”的“枪” “剑”字义相对,“剑”不能写作“箭”;“察言观色”的“言(言 语)”“色(脸色)”字义相对,“言”不能写作“颜”。 01 5. 来源推形 有些词语有着特定的来源,我们在识记的时候可了解清楚其出处,把容易写错的字跟其来源联系起来 进行识记。 如“针砭”比喻发现或指出错误,以求改正,与古时中医治病的石针有关,“砭”是古代用来治病的 石针或石片,故不能写作“贬”。 又如“世外桃源”出自陶渊明的《桃花源记》,故“桃源”不能写作“桃园”。 再 如“悬梁刺股”来源于东汉孙敬读书时为防止打瞌睡将头发悬在屋梁上,苏秦夜间读书困倦时用锥子刺大 腿,故“梁”不能写作“粱”,“股”不能写作“骨”。 汉字中的形近字、同音字很多,在学习中应重视辨识,严格训练,随时积累。 对那些易错易混的字,要在 理解的基础上,将音、形、义结合起来,做到“字不离词”。 三、字形题常设陷阱 1. 形近音异字致误 如“如火如荼”误写作 “如火如茶”,“佝偻”误写作“伛偻”,“不翼而飞”误写作“不冀而飞”,“炙热”误 写作“灸热”等。 辨识方法: 明义辨识法。 2. 形近音同字致误 如“国籍”误写作“国藉”,“提纲”误写作“题纲”,“震撼”误写作“震憾”,“赔偿”误写作“陪偿”等。 辨识方法:形旁辨识法、明义辨识法。 3. 形异音同字致误 如“法制”与“法治”,“废话”与“费话”,“富有”与“赋有”,“供品”与“贡品”等,这些词语本身书写是无 误的,但使用语境各不相同。 由于读音相同,有时易张冠李戴。 辨识方法:明义辨识法、语境辨识法。 4. 因语境不同致误 一个字可被用于构成多个词组,在不同的语境中,所选用的词组会有所不同。 如“力”可构成“竭力”“鼎 力”“借力”“接力”等词;又如“理”可构成“处理”“管理”“代理”“修理”等词,在不同语境中应根据程度、范 围、褒贬等选用恰当的词组。 辨识方法:语境辨识法。 四、容易写错的词语 (一)二字词语 　 　 暴躁 刮痧 崭新 遒劲 沙砾 镂空 尸骸 寂寥 苍穹 栖息 逶迤 皱褶 宁谧 翩然 战栗 默契 阡陌 蠕动 誊写 踮脚 惆怅 契约 陶醉 犹豫 惦记 晌午 瞥见 噘嘴 麦垛 穿梭 懊恼 震颤 粗暴 脱缰 瘦削 账簿 自诩 国粹 荟萃 冠冕 11 蕴藉 剥蚀 推敲 锱铢 钻研 幌子 鲁莽 大抵 攀缘 遐想 炫耀 慰藉 峻峭 痴情 懊丧 妖娆 霹雳 虹霓 崎岖 稠密 废墟 铸造 部署 雾霭 身躯 告诫 诀别 闻讯 抽噎 吮吸 睿智 骐骥 推搡 熏染 够呛 侥幸 侍弄 惊惶 蛮荒 菱角 喝彩 压抑 轨道 逞强 静候 谚语 深奥 逻辑 今宵 神秘 笃诚 宏伟 慰勉 风致 徜徉 慧眼 氤氲 遗憾 彷徨 烦躁 谛听 凄厉 熟谙 暧昧 敕造 放诞 尴尬 伺候 墓冢 愁怨 缺憾 濒临 沮丧 错勘 窟窿 渎职 淡褪 弥漫 妙龄 熨帖 污秽 凭吊 徘徊 怅然 翎毛 毫发 敝帚 礁石 诠释 淬火 镊子 殷勤 贫瘠 斑斓 心扉 掩蔽 影踪 狭窄 气概 军衔 安详 拓展 深邃 悲怆 执拗 安逸 伦理 聆听 消遣 蓬勃 狭隘 戕害 幻象 压榨 痴迷 时髦 摇曳 啃噬 沧桑 伶仃 踱步 狐裘 渊源 蕴藏 招摇 解剖 九州 编辑 简练 琐碎 福祉 瞳孔 肋骨 嘹亮 浑厚 汇聚 祈祷 卑微 蹊跷 斟酌 漂白 寂寞 惭愧 邂逅 奚落 酝酿 蒙蔽 黯然 废弛 履历 修缮 僵硬 浮躁 强悍 遴选 干燥 咆哮 发酵 颤抖 作揖 雕像 赡养 屋檐 狰狞 21 筹办 迟钝 隔阂 桅杆 教诲 辐射 萦绕 和谐 跻身 落寞 坐落 车辙 蝉蜕 补偿 账款 精彩 亟须 淘汰 怯懦 钦佩 (二)三字词语(括号里是容易误写成的字) 　 　 舶(泊)来品 哈密(蜜)瓜 金刚(钢)钻 度(渡)假村 入场券(卷) 挖墙脚(角) 明(名)信片 小两(俩)口 大拇(母)指 莫须(虚)有 绊(跘)脚石 坐(座)标系 化妆(装)品 照相(像)机 座(坐)右铭 水蒸气(汽) 亲和(合)力 显像(象)管 想象(像)力 水龙(笼)头 活性炭(碳) 天然(燃)气 纪(记)录片 年轻(青)人 和(合)事佬 白内障(瘴) 综合征(症) 症(征)候群 笑眯眯(咪咪) 身份(分)证 必需(须)品 孤零零(伶伶) 辩(辨)证法 泄(泻)洪口 萤(莹)火虫 荧(萤)光屏 敲竹杠(扛) 掉(吊)书袋 刽(桧)子手 百叶(页)窗 暴(爆)发户 吊(掉)胃口 唱双簧(璜) 家具(俱)店 流水账(帐) 热炕(坑)头 手榴(溜)弹 不眨(贬)眼 (三)容易误写的四字词语(括号里是容易误写成的字) 　 　 和蔼(霭)可亲 唉(哀)声叹气 黯(暗)然销魂 飞扬跋(拔)扈 纵横捭(俾)阖 稗(裨)官野史 班(搬)门弄斧 自暴(曝)自弃 英雄辈(倍)出 并行不悖(背) 民生凋敝(蔽) 遮天蔽(避)日 大有裨(稗)益 刚愎(腹)自用 明辨(辩)是非 脉搏(膊)微弱 按部(步)就班 令人恐怖(布) 惨(残)无人道 扬长(常)而去 天崩地坼(折) 元(原)气大伤 墨(默)守成规 驰骋(聘)疆场 一张一弛(驰) 一筹(愁)莫展 相形见绌(拙) 川(穿)流不息 签字盖戳(戮) 义不容辞(词) 出类拔萃(粹) 鞠躬尽瘁(粹) 矢志不渝(遇) 以逸待(代)劳 殚(惮)精竭虑 虎视眈眈(耽) 投机倒(捣)把 滥竽(芋)充数 中流砥(抵)柱 玷(沾)污清白 横渡(度)长江 欢度(渡)春节 咄咄(拙)逼人 三番(翻)五次 翻(反)云覆雨 破釜(斧)沉舟 入不敷(付)出 认识肤(浮)浅 感人肺腑(府) 英雄气概(慨) 卑躬(恭)屈膝 羽扇纶(伦)巾 性格粗犷(旷) 步入正轨(规) 行踪诡(鬼)秘 阴谋诡(鬼)计 貌合(和)神离 随声附和(合) 和(合)盘托出 曲高和(合)寡 万事亨(享)通 怨天尤(由)人 声音洪(宏)亮 哄(轰)堂大笑 精神涣(焕)散 惨绝人寰(环) 病入膏肓(盲) 富丽堂皇(黄) 张皇(慌)失措 心灰(恢)意懒 风雨如晦(诲) 迫不及(急)待 雷厉(力)风行 丰功伟绩(迹) 不计(记)其数 记忆犹(尤)新 缄(箴)口不言 草菅(管)人命 直截(接)了当 事过境(景)迁 兢兢(竞)业业 针灸(炙)疗法 前倨(踞)后恭 龙盘虎踞(据) 31 循规蹈矩(距) 面面俱(具)到 千钧(均)一发 不卑不亢(抗) 脍(烩)炙人口 功亏一篑(匮) 优(忧)柔寡断 味同嚼蜡(腊) 心狠手辣(棘) 陈词滥(烂)调 无耻谰(滥)言 书声琅琅(朗) 身体羸(赢)弱 利(厉)害得失 变本加厉(利) 再接再厉(励) 火中取栗(粟) 劳动锻炼(练) 一枕黄粱(梁) 寥寥(潦)无几 书写潦(了)草 世外桃源(园) 断壁颓垣(桓) 缘(沿)木求鱼 销赃(脏)灭迹 口干舌燥(躁) 敲诈(榨)勒索 改弦更张(章) 计划缜(慎)密 举世震(振)惊 仗义执(直)言 掷(抛)地有声 莫衷(中)一是 满脸皱(绉)纹 惴惴(揣)不安 缀(掇)句成文 呱呱坠(堕)地 真知灼(卓)见 恣(姿)意妄为 故作姿(恣)态 恶意诅(咀)咒 语无伦(仑)次 脉络(胳)分明 好高骛(鹜)远 风靡(糜)一时 漠(莫)不关心 呕(沤)心沥血 趋之若鹜(骛) 如法炮(泡)制 蓬(逢)荜生辉 纰(批)漏百出 前仆(扑)后继 星罗棋(旗)布 修葺(茸)一新 感情融洽(恰) 恰(洽)如其分 乔(巧)装打扮 顷(倾)刻之间 罄(磬)竹难书 卑躬屈(曲)膝 为国捐躯(驱) 尚待商榷(确) 却(缺)之不恭 当仁(人)不让 矫揉造作(做) 孺(儒)子可教 耳濡(儒)目染 含辛茹(如)苦 歃(插)血为盟 赡(瞻)养父母 礼尚(上)往来 挑拨是(事)非 授(受)予奖章 毛骨悚(耸)然 鬼鬼祟祟(崇) 一塌(蹋)糊涂 蹚(淌)水过河 列出提(题)纲 恬(括)不知耻 如火如荼(茶) 深为惋(婉)惜 痴心妄(忘)想 枉(妄)费心机 贻(遗)笑大方 甘冒不韪(讳) 运筹帷幄(握) 定期会晤(悟) 雨声淅(浙)沥 全家迁徙(徒) 瑕(暇)瑜互见 自顾不暇(遐) 闻名遐(暇)迩 通宵(霄)不眠 直上重霄(宵) 苦心孤诣(旨) 气喘吁吁(嘘) 不可思议(义) 一切就绪(序) 栩栩(翊)如生 寒暄(喧)客套 喧(宣)宾夺主 徇(殉)私舞弊 揠(偃)苗助长 偃(揠)旗息鼓 此系赝(膺)品 杳(沓)无音信 专程谒(竭)见 打躬作揖(辑) 演绎(译)归纳 金榜题(提)名 (2023,2)下列各组词语中,没有错别字的一组是 (　 　 ) A. 浮躁 点辍 亲合力 戛然而止 B. 熨帖 徜徉 俱乐部 通货膨胀 C. 俨然 藉贯 哈蜜瓜 各行其是 D. 教诲 钦佩 养植业 迫不急待 【解析】 　 A 项,点辍—点缀,亲合力—亲和力;C 项,藉贯—籍贯,哈蜜瓜—哈密瓜;D 项,养植业—养殖 业,迫不急待—迫不及待。 【答案】 　 B 41 (2022,2)下列各组词语中,有错别字的一项是 (　 　 ) A. 风采 抉择 再接再厉 食不果腹 B. 首饰 杂糅 自力更生 形迹可疑 C. 顷刻 元凶 目不交睫 悬梁刺股 D. 焕散 经典 披肝沥胆 平心而论 【解析】 　 焕散—涣散。 【答案】 　 D (2021,2)下列各组词语中,有错别字的一组是 (　 　 ) A. 九霄　 难忘今宵　 静候　 王侯将相 B. 噩耗　 自我消耗　 滥用　 陈词滥调 C. 蹒跚　 姗姗来迟　 幅员　 全副心思 D. 合拢　 前合后偃　 折扣　 叩人心弦 【解析】 　 叩人心弦—扣人心弦。 【答案】 　 D 1. 下列选项中,没有错别字的一组是 (　 　 ) A. 督战 吞食 催枯拉朽 惊心动魄 B. 仲裁 由衷 锐不可当 眼花缭乱 C. 潇洒 浩瀚 白手起家 振耳欲聋 D. 桅竿 默契 迎风招展 纰漏百出 2. 下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是 (　 　 ) A. 粗犷 决别 人声顶沸 美不胜收 B. 鉴赏 头衔 惊慌失措 漠不关心 C. 奥密 纯粹 见异思迁 迫不急待 D. 感慨 帐篷 提心掉胆 骇人听闻 3. 下列词语中没有错别字的一项是 (　 　 ) A. 摇曳 柠檬 神采奕奕 忘下断语 B. 倜傥 战粟 面面相觑 孤苦伶仃 C. 苛刻 蹒跚 随声附合 垂涎欲滴 D. 虐待 怂恿 无独有偶 怪诞不经 4. 下列词语中有错别字的一项是 (　 　 ) A. 侍弄 温存 热忱 咄咄逼人 B. 聆听 徘徊 蝉蜕 小心翼翼 C. 憔悴 分歧 拼凑 花团锦簇 D. 急燥 干涩 企盼 翻来复去 5. 下列词语书写全部正确的一项是 (　 　 ) A. 炫目 侦辑 雷霆 雕梁画栋 B. 诡谲 踌躇 懊恼 无缘无故 C. 流蹿 苍茫 盘桓 明辨是非 D. 酒筵 坍塌 驰骋 形消骨立 51 6. 下列词语中有错别字的一项是 (　 　 ) A. 置之不理 仙露琼浆 沧海桑田 微不足道 B. 精巧绝伦 疲惫不堪 呼朋引伴 来势汹汹 C. 芒刺在背 低眉顺眼 浩瀚无垠 随声附和 D. 草长莺飞 义不容词 天衣无缝 格物至知 7. 下列词语中没有错别字的一项是 (　 　 ) A. 憔悴 清冽 柝散 脚踏实地 B. 怂恿 羸弱 狼藉 莫衷一事 C. 归咎 赖账 诘责 长途跋陟 D. 尴尬 荣膺 虬须 重蹈覆辙 8. 下列词语中书写全部正确的一项是 (　 　 ) A. 收敛 蜷曲 中流砥柱 养精蓄锐 B. 幻象 慰籍 略胜一筹 天仑之乐 C. 窒息 哂笑 进退为谷 一杯黄土 D. 彷徨 污秽 锋芒必露 忘乎所以 9. 下列词语中书写全都正确的一组是 (　 　 ) A. 元气大伤 天崩地坼 芸芸众生 按步就班 B. 幅员辽阔 一泄千里 明察秋毫 应接不暇 C. 集思广益 真知灼见 再接再励 闲情逸致 D. 融会贯通 金榜题名 以逸待劳 山清水秀 10. 下列词语中,没有错别字的一组是 (　 　 ) A. 伎俩 眈误 史无前例 避人耳目 B. 缀学 盘踞 搜肠刮肚 身心交瘁 C. 荒诞 筹款 不可明状 叹为观止 D. 风华 缅怀 张皇失措 长吁短叹 第三节　 词　 　 语 该考点要求考生正确使用词语。 正确使用词语在对口升学考试中包括:①辨析同义词。 同义词用在不 同的语境中,其侧重点不同,含义也不尽相同。 ②辨析成语。 考查重点是那些常见但又容易用错的成语。 ③辨析虚词。 正确使用词语须掌握以下基础知识:词义、词性、词的感情色彩、词的轻重程度等。 一、正确使用实词 (一)把握词语的意义 (1)词义的范围。 要把握词义的范围大小,如“边疆 / 边境”,都指“靠近国界的地方”,“边疆”可以包含 “边境”。 61