湖北省武汉市东湖高新区2024-2025学年上学期期中九年级理化试题

2024一2025学年度第一学期期中考试 九年级物理化学试卷 可能用到的物理常量：水的比热容c=4.2×103J/(kg℃) 空气的比热容c空=1×10J/(kgC) 氢的热值q数=4×107J/m3 天然气的热值g天然=3.2×10J/m3 g=10N/kg 可能用到的相对原子质置：H-1C-12 N-140-16Mg-24Si-28 Ti-48 Fe-56 第1卷（选择题共60分) 一、选择题（本题包括20小题，每小题只有1个选项符合题意。每小题3分，共60分） 1.中华民族的发明创造为人类文明进步做出了巨大贡献。我国下列古代发明及应用中，不涉及化 学变化的是 A活字印刷 B.黑火药爆炸 C用粮食酿酒 D用粘土烧制陶瓷 2.化学是一门以实验为基础的科学。下列基本实验操作正确的是( 50 A量取一定量液体 B.滴加少量液体 C.吸取少量液体 D过滤液体 3.化学用语是学习和研究化学的工具。下列表达乎确的是 A银元素：AG B.五氧化二磷：P2Os C.3个镁离子：2Mg D.两个氧原子：O2 4.目前有些学校和家庭安装了直饮水机。直饮水机的内部结构如下图所示，下列说法错误的是 :活性炭可以吸附水中的异味和色素 B虑膜可除去水中难溶性杂质 C电热水器煮沸的过程降低了水的硬度 D.最终得到的开水就是蒸馏水 直饮水机内部 +开水 自来水 活性炭 滤腴 紫外光 电 热交 消毒 水器 换器 +渴开水 +直饮水 九年级物理化学第1页共12页 5.科学探究是获取科学知识、理解科学本质、认识客观世界的重要途径。有关以下科学探究，说 法正确的是 带火显 的本条刀 冷面干渊 份酞 的烧杯 铁丝 溶液 5% 5% H,O, H,O,溶液 B 溶液 和MnO: 图1 图2 图3 图4 A图】实验说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳 B.图2实验集气瓶中水的作用是吸收白烟 C.图3实验说明MnO2加快了H2O2的分解速率 D.图4实验观察到浓氨水变红，说明分子在不断运动 6.我国科学家用滤纸和二氧化钛(TO2)薄膜制作出一种新型“纳米纸”，又在纳米纸上“铺”一层 “萘胺”(C1HN)染料制成试纸，用于检测食品中亚硝酸盐的浓度。下列说法正确的是 A二氧化钛的相对分子质量为80吧 B萘胺中碳、氢、氮充素的个数比为10：9.1 C萘胺中氮元素的质量分数最小 D.二氧化钛和萘胺都属于化合物 7.“温控保鲜”和气调保鲜”是两类食品保鲜技术。它们通过降低温度和改变气体成分，达到抑制 储藏物细胞呼吸的目的。下图所示是工业上用膜分离技术实现“气调保鲜”的流程。膜分离的原 理和过滤类似，当空气通过膜分离装置时，由于氧分子易透过膜而氮分子难透过，就得到富氧 空气和富颜空气。富氧空气是混合物，其中氧气的含量比普通空气中高，其组成受膜的性能和 分离条件等因素的影响。下列说法正确的是 宫氧空气 空→→2 →宫氮空气 空气过滤器送风机 膜装置 真空泉 A冰箱常用的“气调保鲜”，在空气分离后，进入冰箱保鲜室内的气体是“富氧空气” B氧分子易透过膜而氮分子难透过膜，是因为】个氧分子的质量比1个氮分子的质量小 C.富氧空气中氧气与其他气体的体积比可能是1：2，也可能是1：3或1：4 D.空气通过膜分离装置前后，没有发生分子种类和原子种类的变化 九年级物理化学第2页共12页 8.化学小组发现食品包装中的脱氟剂能吸收瓴气且反应后只生成固体，于是利用如下实验测定空 气中氧气的含量。 M M N 剩氽气体 水 仔机 食橡皮来 水滴行机 食M 像皮宸 玻脑州 脱氧剂 玻瑞竹 脱邻剂 图甲 图乙 取一根有机玻璃管，用橡胶塞将一端密封。将食品脱氧剂粉末迅速装入有机玻璃管，立即向管 口注入一滴水将其密封，水滴的右端标为M,弹动玻璃管使粉末分布均匀且紧密，脱氧剂的左 端标为0，如图甲所示。水平滚动玻璃管，使粉末平铺在玻璃管巾，静置至水滴不再移动，水 滴的右端标为N,如图乙所示。用刻度尺测量出OM段和ON段的长度分别为L1和L2。下列 说法正确的是 A.在方便操作的前提下实验中使用的玻璃管越租实验结果越准确 B若忽略反应前后食品脱氧剂体积的变化，上述实验测得空气中氧气的体积分数为二×100% C,若反应后食品脱氧剂的体积变大，会使测得空气中氧气的体积分数偏小 D.若食品脱氧剂在装入有机玻璃管之前吸收了氧气，会使测得空气中氧气的体积分数偏大 9.如图所示，2024年中秋节，武汉上演了一场宏大的“点亮长江”烟花秀， 武汉的天空被绚烂的烟花点亮。下列说法正确的是 A烟花的火药燃烧是将化学能转化为机械能 B.烟花在空中绽放是由于分子间存在斥力 C燃放完烟花后会看到浓烟飞散，这是分子的无规则运动 D燃放完烟花后空气中有火药气味，这属于扩散现象 10.如图所示，烧瓶内盛有少量的水，给瓶内打气，当瓶塞跳起时，观察到瓶 内出现白雾。关于这个过程，下列说法正确的是 23 A瓶内的空气对瓶塞做功，空气内能减小，空气液化成白雾 B瓶内的空气对瓶塞做功，空气内能增大，瓶底的水汽代成白雾 C瓶内的空气膨胀对外做功，空气内能减小，空气中的水蒸气液化成白雾 D通过打气筒压缩瓶内空气做功，空气内能增太，瓶底的水汽化成白雾 11.某同学用质量相同的铜块和铝块（c细<c),使它们吸收相同的热量后，再相互接触，下列 说法中正确的是 A热量从铜块传到铝块 B.热量从铝块传到铜块 C.它们之间不发生热传递 D.无法确定 九年级物理化学第3页共12页 12.如图甲为航母上简化的蒸汽弹射装置，能带动舰教机在两秒钟内达到起飞速度，如图乙为汽 油机的工作冲程。下列判断不正确的是 牵引素 进气门 g一排气门 滑轮 萘汽活塞 2) 3) (4) 甲 乙 A舰载机获得的牵引力是因为汽缸内的蒸汽体积膨胀，从而推动活塞 B.汽缸内的蒸汽推动活塞后，蒸汽内能减小 C.从能量转化角度讲，蒸汽弹射装置工作时与图乙中(2)所示的原理相似 D.图乙中(3)所示的能量转化与烧水时水蒸气把壶盖顶起来的能量转化相同 13.汽油的热值为4.6×10J/g。这个数值究竞有多大？我们可以通过一个具体例子来认识汽油热 值的大小：一个46kg的中学生，从大厦的1楼步行至第11楼（走了10层楼)，每层楼的层 高为3m,如果汽油完全燃烧获得热量的焦耳数和该中学生克服重力做的功相等，就可以算出 所需汽油的质量m0。下列相关说法正确的是 A.该中学生克服重力做了1.38×10灯的功 B汽油的热值与汽油燃烧的情况有关 C.汽油的热值为4.6×10J/kg,表示1kg汽油燃烧放出的热量为4.6×10J D.通过计算可知m0约为0.3g 14有两个相同不带电的验电器A和B,先用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触A验电器金属球，再用 带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，如图所示。下列说法正确的是 然 A.A验电器金属薄片张开是由于它们得到了正申荷，同种电荷相互排斥 B.A验电器金属箔片的张角将变小，B验电器金属箔片的张角将变大 C.自由电子从A流向B形成瞬间电流，电流的方向是由B至A D正申荷从A流向B,所以电流的方向是由A至B 九年级物理化学第4页共12页 15.如图所示电路，闭合开关S、S2,小灯泡L1和L2均正常发光，电流表和电压表均有示数。 下列关于电路分析正确的是 A.小灯泡L1与L2串联 B.电流表测量电路的总电流 C.若只断开S1,小灯泡L,不发光，电流表示数不变D若灯L2突然断路，电压表示数变小 16.小区地下车库门口都装有自动识别系统，若是系统内录入的车牌号靠近识别系统时，灯泡亮； 然后电动机工作，抬杆抬起，车子可以进入车库：若不是系统内录入的车牌号靠近识别系统 时，只有灯泡亮，抬杆不会抬起，车子不能进入车库，下列电路符合设计要求的是 M M A B 17.在探究串联电路的电流特点的实验中，某同学在α、b、c三处测量电流。其中一次实验的测 量数据如下表，在分析数据时，发现三处的测量值有差异。下列说法正确的是 IalA I/A IA 0.16 0.15 0.14 A可能是因为测量误差造成的 B.可能是因为没有对电流表调零造成的 C串联电路中各处的电流本来就不相同 D,电流从电源正极流向负极的过程中，电流越来越小 九年级物理化学第5页共12页 18.如图所示，小明用甲、乙两个金属夹子将一根铅笔芯接入电路中，使甲夹子固定，乙夹子在 铅笔芯上滑动，观察到小灯泡的亮度发生变化。下列说法中正确的是 甲 A将铅笔芯换成粗细相同的铜棒，乙夹子移动时灯泡亮度的变化更明显 B,本实验可通过灯泡的亮暗反映铅笔芯接入电路的电阻大小 C,实验过程中主要是改变了铅笔芯接入电路部分的横截面积 D.将铅笔芯换成塑料尺，乙夹子移动时灯泡发光但亮度不变 19.如图所示的电路中，电源电压和灯丝电阻保持不变。闭合开 关，移动滑动变阻器滑片的过程中，各电路元件未发生故 障，关于电压表V1的示数U、电压表V2的示数U2、电流 表的示数I以及灯泡亮度，可能出现的现象是 A.变大，U2变大，I变大，灯泡亮度变亮. B.变小，变大，I变大，灯泡亮度变亮 C.变大，U变小，1不变，灯泡亮度不变 D变小，U变大，变小，㶥泡亮度变暗 20.氢发动机是用气态氢作为燃料，代替传统以汽油、柴油为燃 料的内燃机，氢气燃烧的生成物为水。如图所示，这是氢发 动机汽车，它的四冲程内燃机转速为1200r/mn。该车在平 直路面上以36km/h的速度匀速行驶，所受的阻力为800N, 行驶5min消耗氢气0.15m3。下列说法正确的是 A.氢气燃烧的生成物为水，所以氢发动机的效率可达100% B.该汽车氢发动机1s对外做功20次 C.该过程汽车牵引力做功的功率为800W D.该氢发动机汽车的热机效率为40% 九年级物理化学第6页共12页 第Ⅱ卷（非选择题共60分)】 二非选择题（本题包括12小题，共60分） (4分)空间站的航天员在“天宫课堂“为同学们授课，开展内容丰富的航天科普教育。 7 甲 (1)如图甲所示，航天员桂海潮使用普通球拍击打水球时，水球直接粘到了球拍的表面， 这是因为球拍表面与水球的分子之间存在 (2)如图乙所示，航天员王亚平将蓝色颜料注入水球后，水球变成了色泽均匀的蓝色水球， 说明分子在 (3)空间站的能源主要靠太阳能电池板，其主要材料是 (填“半导体”或“超导体”)， 工作时将太阳能直接转化为能。 22.(3分)在“探究影响导体电阻大小的因素”的实验中， 器材如图所示，导体①、④为锰铜丝②：③为镍铬 ② ③ 丝。导体③的横截面积为2m2,其它导体的横截面积 。@① 为1mm2。 (1)将②和④分别接入电路，闭合开关，电流表的示 数分别为0.6A和05A,说明导体电阻与导体的 有关。 (2)为了探究导体电阻与导体的长度的关系，应将导体①和导体 分别接入电路。 (3)为了探究导体电阻与导体横截面积的关系，应将导体 分别接入电路。 23.(3分)某同学在“探究串联电路电压规律”的实验中，按图所示的电路图连接电路，用一只电 压表分别测AB、BC、AC间的电压。 九年级物理化学第7页共12页 (1)按图所示电路测灯泡L,两端电压时，两灯突然粮灭，电压表示数变为0V,若故脐是 由某一只灯泡引起的，则发生故麻的灯泡及故胼原因是 (2)排除故醇后、按图所示电路测斌出L两端电压，然后 (圳“能”或“不能”) 将电压表A接点连线转接至C接点，测量L2两端电压。 (3)进行多次买验，记录数据如下裘所示。分析表中实验数据，在误差允许范国内，可得 出的结论是 实验次数 UADNV Uac/V UAc/V 第1次 0.8 2.0 2.8 第2次 1.0 1.8 2.8 第3次 1.2 1.7 2.8 24.(5分)在“比较不同物质吸热的情况”的实验中，某同学在两只相同的玻璃杯里装入质量相同 的水和食用油，用相同规格的电加热器加热，实验装置如图所示。实验中记录的数据如下表 所示。 物质 质g 初始温度℃ 加热时间min 最后温度℃ 水 300 20 21 42 食用油 300 22 10 44 (1)在实验组装过程中，要注意温度计的玻璃泡不能碰到玻璃杯和 (2.该实验除了图示中的实验器材以外，还需要的测量工具是天平和 (3)实验中，记录加热时间的目的是 (4)分析实验数据，可以得出的初步结论：不同物质在 的，吸收 的热量不同。 (5)若不考虑热量损失，通过实验数据求出食用油的比热容为 J/kg℃)。 25.(5分)在“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系“的实验中，某同学设许如图甲所示 的电路，用电流表分别测量A、B、C三点的电流。 甲 九年级物理化学第8页共12页 (1)图乙是连接的电路，闭合开关S,电流表测量通过 (填“A”、“B”或“℃) 点的电流。 (2)该同学接下来又测出另外两处的电流分别如丙、丁所示，则通过L的电流为 通过L,的电流为A,为了得出并联电路的电流规律接下来的操作是 ”重7 3 0.20.4 wtwtmmtt 0.2T 3 0.4 0.6 0.6 0 0.6 丙 (3)该同学在后面的操作中测得A,B两点的电流相等，原因可能是 26.(6分)在“使用滑动变阻器控制定值电阻两端的电压”的实验中，某同学将定值电阻R1和滑动 变阻器R2串联，电压表测量R两端的电压，电流表测量通过R1的电流，连接的电路如图甲 所示。 5 10 0.toodml 2 15 Qg/☑ 0.2 个0.4 0 315 甲 乙 丙 (1)如图甲所示接错了一根导线，请你在这根导线上打“×”，并补画出正确的那根导线。 (2)正确连接电路后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该移到 的位置。 (3)闭合开关，滑动变阻器的滑片移动到某位置，电压表示数如图乙所示，此时电压 为 V,电流表示数如图丙所示，此时电流为 A (4)要使电压表的示数变大，应该将滑片向 移动。 九年级物理化学第9页共12页 27.(8分)水暖在暖通行业被称为最舒适的采暖方式。随着 人们生活水平的提高，越来越多的家庭采用“水地暖进 行取暖，其原理是以温度不高于60℃的水作为介质，在 埋膻于地面以下填充层中的管道内循环流动，加热整个 地板（如图所示）改变房间空气的温度。 (1)水地暖改变房间内空气的温度是通过 方式进行的：利用水作为介质，主要 是因为水 的特点。 (2)某房间一段时间内循环流动的水质量为800kg,进水温度为55℃，出水温度为40℃，所需热 量由热效率为90%的某品牌的燃气热水器燃烧天然气提供，这段时间要消耗多少的天然气？ (3,水向外界放出的热量有5%被房间内的空气吸收，能使房间内150kg空气升高多少℃？ 28.(4分)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。盐酸是氯化氢的水溶 液，在工业上用途广泛。市售的盐酸一般含氯化氢36%-38%。氯化氢由氢元素和氯元素组成， 氢元素在元素周期表中的部分信息如图乙所示，氯元素的某种微粒结构示意图如图丙所示。 女 氢 1.008 图甲 图乙 图丙 回答下列问题： (1)市售的含氯化氢36%38%的盐酸属于 (填“纯净物”或“混合物”) (2)由图乙可知氢元素的相对原子质量为 (3)图丙所示微橙的符号为 (4)工业制氯化氢反应的微观模型图如图丁所示，该反应的表达式为 (写 文字表达式或符号表达式均可)。 点燃 H 图丁 九年级物理化学第10页共12页