2025学年辽宁省中考道德与法治二轮专题复习课件： 生命安全与健康教育

二轮主题及题型突破 第一部分　主题突破 主题　生命安全与健康教育 体系构建 1 核心要点 2 主题演练 3 体系构建 1 生命安全与健康教育 生命 生命安全与健康教育 心理 生命安全与健康教育 道德 生命安全与健康教育 道德 核心要点 2 1. “ ”要求我们树立底线意识，触碰道德底 线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。[七下 P28～29] 2. “ ”要求我们从点滴小事做起，积少成 多，积善成德，向榜样学习，养成自我省察的习惯。[七 下P29～31] 行己有耻　 止于 至善　 3. 守护生命首先要 ，还需要关注并养 护我们的精神。[七上P100、102] 4. 生活难免有 ，挫折是我们生命成长的一部分； 面对挫折，我们要及时调整自己，正确对待挫折。[七上 P105、107] 关注自己的身体　 挫折　 5. 伟大在于 。当我们将个体生命和他人 的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一 起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。[七上P119～120] 6. 调节情绪的方法有 、 、 、 。[七下P40] 7. 孝亲敬长是中华民族的 ，也是每个中国公 民的 。[七上P74] 创造和贡献　 改变认知评价　 转移注意 合理宣泄　 放松训练　 传统美德　 法定义务　 8. 友谊不是一成不变的， 并不必然伤害友谊。 [七上P46～47] 9. 老师的 意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更 好地学习和发展；老师的 意味着关心、提醒和 劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。[七上P67] 10. 集体的力量来源于成员共同的目标和 。 [七下P55] 竞争　 表扬　 批评　 团结协作　 11. 在人际交往和社会实践中养成。[八上 P8] 12. 遵守社会规则需要 和 ，需要我们发 自内心地敬畏规则，将规则内化于心、外化于行。[八 上P28～29] 13. 要求积极关注、重视他人，平等对待他 人，学会换位思考，学会欣赏他人。[八上P35～36] 亲社会行为　 自律　 他律　 尊重他人　 14. 是一个人立身处世的前提。[八上P37] 15. 诚信是一个人 ，是企业的 ⁠ ，促进社会文明、国家兴旺。[八上P42～43] 16. 我们要敢于 ，不言代价与回报。[八上 P70～71] 17. 要心怀善意、尽己所能、讲究策略。[八 上P78～79] 18. 服务社会体现 ，能够促进我们 ⁠ 。[八上P81] 文明有礼　 安身立命之本　 无形资 产　 承担责任　 关爱他人　 人生价值　 全面发 展　 主题演练 3 第一部分　选择题 1. 老师眼里的我思维敏捷，学习也很用功；同学眼里的我乐于助人，但也骄傲自大；妈妈眼里的我爱整洁，书桌整齐干净。面对这些评价，“我”的正确做法有（　D　） ①做好自己，保留个性 ②冷静分析，理性心态对待 ③发挥优势，规避不足 ④用心聆听，全面认识自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 答案：D 2. 朋友、父母和老师是我们成长中重要的见证者和陪伴 者，在与他们建立和谐关系的过程中，下列行为恰当的 有（　C　） ①小哲：在考场上拒绝给朋友传递答案 ②小丽：在班级诗朗诵排练中故意缺席 ③小德：在课堂上积极发言与老师互动 ④小道：在空闲时间主动帮父母做家务 C A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. ［2024 安徽］生活中有些言行往往让人感觉不舒服或者 被冒犯。如：好朋友之间提出过分的要求，同桌不经许可 拿走对方的文具，父母未经允许翻看孩子的日记……这启 示我们（　B　） B A. 孝敬双亲长辈，要认真听取他们的意见和教导 B. 人际交往有边界，要把握好彼此的界限和分寸 C. 学会宽容和善待他人，促进与他人的交往互动 D. 学会接纳和欣赏自己，更好地激发自己的潜能 4. 以下是某校围绕“生命可贵·守护生命”主题开展的系列活动中的镜头，对这些活动镜头的“微点评”正确的有（　A　） 序号 活动镜头 微点评 ① 3月5日是学雷锋纪念日，学校开展 志愿服务活动 关爱他人，服 务社会 ② 4月23日是世界读书日，学校举行读 书分享活动 阅读经典，养 护精神 ③ 6月26日是国际禁毒日，学校举办禁 毒知识讲座 远离毒品，珍 爱生命 ④ 8月8日是全民健身日，学校举行徒 步登山活动 不务正业，放 飞自我 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 答案：A 5. 下面是某同学在“假期生活方式小调查”的部分回答。 给他的以下建议合理的有（　D　） 假期生活方式小调查 （1）在吃早餐方面，你是（　C　） A. 每天都吃 B. 经常吃 C. 偶尔吃 （2）你一周进行体育锻炼的次数是（　C　） A. 4次以上 B. 1—2次 C. 基本没有 C C ①关怀、善待他人的生命 ②养成健康的生活方式 ③减少睡眠，多锻炼身体 ④关注自己的身体健康 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 答案:D 6. ［2024 武汉］在生活中，我们经常可以看见如下标志 （见下图），这些标志提示我们要（　D　） ①己所不欲，勿施于人 ②行己有耻，见贤思齐 D ③遵守规则，承担责任 ④敬畏生命，守护安全 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 懂得生命真谛的人，可以使短暂的生命延长。这启迪我 们（　A　） ①积极服务社会，绽放生命之花 ②关爱他人生命，传递社会温暖 ③平凡创造伟大，成就美好人生 ④追求社会认可，赢得社会地位 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 8. ［2024 河北］日常生活中特定场所的行为规范往往体现 着对人的文明修养的要求。下面剧院的“文明观演温馨提 示”体现的文明修养的要求有（　D　） D ①诚实守信 ②遵守规则 ③助人为乐 ④尊重他人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. ［2024 武汉］学校文学社举办“最美经典诵读员”竞选 活动，普通话标准、喜爱文学的小静很想报名参加，但她 性格内向、胆小害羞，不敢参与竞选。如果你是她的好朋 友，你会对她说（　C　） C A. “要学会等待，等老师来找你吧！” B. “多浪费学习时间啊，还是不参加的好！” C. “要敢于迎接挑战，自信地展示自己！” D. “要学会竞争，不要把机会留给别人！” 10. ［2024 北京］某班开展“我的自画像”活动，两位同学 交流了他们的想法。 甲：每个人都不一样，我关注 自己的特点，记录内心活动和 情绪表现，“画”出独特的 我。 乙：旁观者清，我主动倾 听别人的意见，结合具体 情况，“画”出全面的 我。 以上对话告诉我们（　B　） A. 生命是独特的，要关心身边每一个人 B. 可通过自我评价和他人评价认识自己 C. 要加强沟通，以同学们的意见为标尺 D. 情绪会相互感染，要用恰当方式表达 答案：B 第二部分　非选择题 11. 60多年来，雷锋精神广为传扬、深入人心，不断滋养着 中华儿女的精神世界。雷锋是平凡的，人人可以成为 他；雷锋是伟大的，只有努力才可以成为他。（9分） 【再忆雷锋事迹】 在短暂的生命里，他做过许多好事，他的一本日 记，令无数人动容。今天，让我们重温《雷锋日记》： 日记一　如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你 是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食， 你是否哺育了有用的生命？ （1）读了这则雷锋日记，请你谈谈怎样的一生是值得的。 （3分） 答案：能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价 值；当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大 小，自愿承担责任；能够将个人理想与国家发展、民 族复兴和人类命运结合起来。（3分）（答题路径：怎 样的一生是值得的→七上第四单元第十课→感受生命 的意义）　 日记二　一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只 有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 （2）这则日记体现了个人离不开集体，集体生活对个人发 展有什么作用？（2分） 　答案：个人可以在集体中涵养品格，在集体中发展 个性。（2分）（答题路径：集体生活→七下第三单元 第六课→集体生活成就我）　 【传承雷锋精神】 习近平总书记对深入开展学雷锋活动作出重要指示强调： “实践证明，无论时代如何变迁，雷锋精神永不过时。” （3）雷锋精神滋养着一代又一代中华儿女的心灵，这体现 了哪一方面的生命接续？（2分） 答案：精神信念上的生命接续。（2分）（答题路径： 生命接续→七上第四单元第八课→生命有接续）　 （4）学校准备开展一次学雷锋实践活动，请你就活动形式 提出建议。（2分） 答案：示例：组织主题班会；开展演讲比赛。（2分）　 $$