第1单元 步人化学殿堂复习-【拔尖特训】2024-2025学年新教材九年级上册化学(鲁教版2024)

10 第一单元复习 ▶ “答案与解析”见P5 考点一 化学研究的内容及化学的作用 典例1 (2023·烟台期中)化学研究范畴十分 宽泛,下列不是化学研究范畴的是 ( ) A. 开发高效、低毒的农药促进粮食增收 B. 研发新物质丰富我们的物质世界 C. 改进汽车尾气处理装置提高空气质量 D. 用射电望远镜观测天体运动 跟踪训练 1. (2024·哈尔滨期中)化学就在我们身边,人 类的衣、食、住、行都离不开化学,在下列叙述 中不属于化学领域对生活的贡献的是( ) A. 色泽鲜艳的衣服需要经过处理和印染 B. 粮食、蔬菜的丰收需要化肥、农药的合理 施用 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 化学(鲁教版)九年级上 11 C. 水泥、钢材、玻璃、塑料等化工产品是重要 的建筑材料 D. 导航系统的研究为我们的出行带来便利 考点二 物质的变化与性质 典例2 下列叙述中,前者属于物质发生的化学 变化,后者属于物质的化学性质的是 ( ) A. 天然气燃烧;钢铁生锈 B. 食物变质;酒精易燃 C. 二氧化碳一般不支持燃烧;木炭燃烧 D. 氯化氢能与氨气反应;蜡烛能燃烧 跟踪训练 2. (2024·苏州吴江段考)阅读短文,回答问题。 《浪淘沙》(刘禹锡):“日照澄洲江雾开, 淘金女伴满江隈。美人首饰侯王印,尽是沙 中浪底来。”沙里淘金是最古老的采金方法。 金,柔软金黄,熔点为1067℃,稳定性高,不 易被氧化,历来是财富的象征。但金在地壳 中含量极少,沙里淘金异常艰苦,且收获甚微。 (1) 以上叙述中,属于金的物理性质的是 ,属于金的化学 性质的是 。 (2) “沙里淘金”是利用金和沙的 不同使金和沙分离的,它利用的是金的 性质。 (3) 由短文可知,金的一种用途是 。 考点三 化学实验常用仪器及基本操作 典例3 (2023·重庆B卷)实验是学习化学的 重要途径,下列实验基本操作正确的是 ( ) A. 转移蒸发皿 B. 取用固体粉末 C. 溶解固体 D. 称量固体 跟踪训练 3. 现欲加热50mL蒸馏水,请根据下列仪器(如 图)完成实验。 (第3题) (1) 选择的仪器是 (填字母),缺少 的仪器是 。 (2) 具体步骤如下:① 点燃酒精灯。② 取盛 蒸馏水的试剂瓶,将瓶塞 (填“正”或 “倒”)放在桌面上,标签向着手心。③ 向量筒 中倒入蒸馏水,接近刻度线时改用 (填仪器名称),读数时视线与量筒内 保持水平。④ 将量好的50mL蒸馏 水倒入 (填仪器名称)中。⑤ 将试 剂瓶盖好,放回原处,标签朝外。⑥ 加热。 正确的操作顺序应该是 (填字母)。 A. ①④③⑥②⑤ B. ④⑤③①⑥② C. ①③④⑥②⑤ D. ②③⑤④①⑥ 考点四 科学探究 答案讲解 典例4 酒精灯是实验室中常用的加热 仪器,某兴趣小组的同学对酒精灯火焰 进行了下列探究。 Ⅰ. 定性研究 甲同学取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精 灯火焰中,1~2s后取出,观察到位于焰心的部 分没有明显变化,说明焰心温度最 (填 “高”或“低”)。 Ⅱ. 定量研究 乙同学用注射器抽取灯芯和焰心交界处的气体 [如图(a)所示],利用氧气传感器测量氧气的体 积分数(如表所示),丙同学利用温度传感器[如 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 第一单元　步入化学殿堂 12 图(b)所示]测定酒精灯灯芯和焰心交界处的温 度(如表所示)。 (典例4图) 测量次序 第一次 第二次 第三次 灯芯和焰心交界处 氧气的体积分数/% 5.93 5.29 6.53 灯芯和焰心交界处的 温度/℃ 236 243 240 (1) 乙、丙两名同学进行多次测量的目的是 。 (2) 火柴梗燃烧需要氧气的体积分数最小是 14.0%,且燃烧所需要的最低温度是270℃,结 合表格谈谈你对“火柴梗在焰心处没有明显变 化”的认识: 。 (3) 若考虑抽气时空气的影响 已知:氧气体积 约占空气总体积的1 5 ,则乙同学测出的氧气的 体积分数比焰心处实际的氧气的体积分数 (填“大”或“小”)。另外,乙同学所测 氧气的体积分数产生差异的原因可能是① ,② 。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 1. (2023·重庆A卷)斗转星移、日月交替,大 自然美丽而神奇。下列自然现象中,与其他 有本质区别的是 ( ) A. 铜雕锈蚀 B. 枯木腐朽 C. 冰雪消融 D. 火山烈燃 2. (2024·咸阳三原段考)下列实验数据合理 的是 ( ) ① 用托盘天平称取15.6g氧化铜粉末 ② 用 100mL量筒量取5.2mL稀硫酸 ③ 酒精 灯内的酒精量最多不超过酒精灯容量的三分 之二 ④ 由于未说明用量,小林取了1~ 2mL氯化钠溶液做实验 ⑤ 给试管里的物 质加热时,试管夹夹在距管口约三分之一处 A. ①②③④ B. ②③④⑤ C. ①③④⑤ D. ①②③⑤ 3. 规范的操作是实验成功的前提。下列实验操 作中,正确的是 ( ) A. 实验完毕后,将实验过程中剩余的试剂直 接倒入下水道,用水冲走 B. 蒸发食盐水时,蒸发皿必须放在陶土网 上,用酒精灯的外焰加热 C. 没有腐蚀性的试剂可直接放在天平上称 量,有腐蚀性的应放在烧杯中称量 D. 玻璃管与胶皮管连接时,将玻璃管一端用 水润湿,稍稍用力转动插入胶皮管中 答案讲解 4. (2024·合肥蜀山期中)下列“错误 实验操作”与对应的“可能产生的后 果”不一致的是 ( ) A. 污染试剂 B. 酒精溅出 C. 液体喷出 D. 引发火灾 5. 某学生用量筒量取液体时,将量筒放平且正 对刻度线,初次仰视量筒内液体的凹液面最 低处,读数为amL;随后倒入部分该液体,俯 视凹液面最低处,读数为bmL。该学生第二 次倒入液体的实际体积 ( ) A. 大于(b-a)mL B. 等于(b-a)mL C. 小于(b-a)mL D. 无法确定 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 化学(鲁教版)九年级上 13 6. (2023·福州质检)为验证某无色气体是二氧 化碳,兴趣小组的同学进行并记录了如下活 动,由于粗心,记录顺序较混乱,现编号如下: ① 需解决的主要问题:该无色气体是二氧化 碳吗? ② 将燃着的木条插入该瓶气体中,观 察到木条熄灭;③ 该气体是二氧化碳;④ 将 澄清石灰水倒入瓶中振荡,观察到澄清石灰 水变浑浊;⑤ 能使燃着的木条熄灭的气体不 只有二氧化碳,所以用燃着的木条检验二氧 化碳不如用澄清石灰水理由充分。 你认为以上探究活动环节中,属于提出问题 的是 (填序号,下同),属于进行实验 的是 ,属于形成结论的是 , 属于反思评价的是 。 7. (2024·宿迁沭阳段考)天然气的主要成分是 甲烷。① 通常状况下,甲烷是无色、无味的 气体,密度比空气小;② 在加压、降温的条件 下,甲烷由气态变为液态;③ 甲烷具有可燃 性;④ 在点燃的条件下,甲烷与充足的氧气反 应生成二氧化碳和水;⑤ 甲烷可用作燃料。 请用序号填空:描述物理性质的是 , 描述化学性质的是 ,描述物理变化 的是 ,描述化学变化的是 , 描述用途的是 。 8. 几名同学对蜡烛火焰的焰心进行了下列探 究,请你完成其中的一些步骤: (1) 小张点燃蜡烛,将一根小木条迅速平放 入火焰中,约1s后取出。现象如图甲所示, 这证明焰心 。通过学习,我们可以 联想到加热物质时,必须使用酒精灯的 进行加热。小周拿一张滤纸水平切 入火焰中部,1~2s后移出来,大家将看到滤 纸上呈现的灼烧炭化痕迹最接近下列选项中 的 (填字母)。 A. B. C. D. (第8题) (2) 小刘向焰心斜向插入一支细短玻璃管。 发现细短玻璃管中无明显现象(如图乙所 示),在细短玻璃管的上口试着用火柴点燃, 上口产生火焰,这说明焰心物质具有 。 (3) [提出问题] 从细短玻璃管导出的物质是 什么? [猜想与实验] 猜 想 实验操作 实验现象 实验结论 猜想①: 焰 心 气 体 含 二 氧化碳 在未点燃的细 短玻璃管上口 罩一只 的小烧杯 猜 想 ① 不成立 猜想②: 焰 心 气 体 含 石 蜡蒸气 取一根较长的 细玻璃 管,用 湿冷毛巾包住 中部,将 玻 璃 管下端插入焰 心,上端 试 着 用火柴点燃 (填“能” 或“不能”) 点燃 取 下 长 玻 璃 管,打开 湿 冷 毛巾 有白色的 石蜡固体 形成 猜想② 成立 (4) 小王同学用一只烧杯倒扣在火焰上方。 发现烧杯内壁被熏黑。下列做法中,不可取 的是 (填字母)。 A. 反复实验,观察是否有相同的现象 B. 查找资料,探究生成的黑色固体是什么 C. 认为与本次实验目的无关,不予理睬 D. 询问老师,讨论生成黑色物质的原因 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 第一单元　步入化学殿堂 使试管炸裂。⑤ 手持试管进行加热,可能会导致烫伤,不 会使仪器炸裂。⑥ 加热结束后马上清洗试管,会造成试管 骤冷而炸裂。操作①③④⑥会导致仪器炸裂。 10. D [解析] 用手握住试管,试管内气体受热膨胀,使试 管内气体压强增大,导管口有气泡冒出,说明该装置气密 性良好,A不符合题意。用注水法检查装置气密性的操作 及原理为关闭弹簧夹,向长颈漏斗中注水,使长颈漏斗的 下端浸在水中,继续加水直到长颈漏斗中的液面高于锥形 瓶中的液面且一段时间内长颈漏斗中液面不下降,说明该 装置气密性良好,B不符合题意。当推动注射器的活塞时, 锥形瓶内的压强增大,可以看到长颈漏斗中的液柱上升, 说明该装置气密性良好,C不符合题意。用弹簧夹夹住右 边胶皮管,上下移动两侧的玻璃管,若装置不漏气,则两端 液面应形成一定的高度差,图中所示说明该装置漏气,D符 合题意。 11. (1) C (2) ① 1 3 ② 预热 (3) 试管刷 倒 [解析] (1) 熄灭酒精灯时用灯帽盖灭,盖灭后轻提一下灯 帽的目的是防止温度降低,灯帽内压强变小,下次使用时 不易打开,同时也使生成的水分挥发掉,利于下次点燃酒 精灯。(2) ① 给试管里的液体加热时,试管里的液体不能 超过试管容积的1 3 。② 加热时必须先预热。(3) 若试管 内壁附有不易洗掉的物质,则清洗试管一般先用试管刷蘸 去污粉洗涤,再用自来水冲洗和蒸馏水润洗,然后倒放在 试管架上晾干。 12. (2) 应选用外焰给物质加热(合理答案均可) (3) 用 酒精灯外焰加热3mL水至沸腾的时间最短,应选用外焰 给物质加热 (4) ① 不行 因为所取水的量也会影响加 热所需时间,在探究实验中,必须控制仅有一个因素不同, 即选用火焰位置不同,而其他因素相同,这样才能得出正 确结论 ② 有 点燃酒精灯,取一根火柴梗,拿住一端迅 速水平放入火焰中,约1s后拿出观察,处在外焰部分的火 柴梗最先变黑(炭化),说明外焰部分温度最高,应选用外 焰给物质加热(合理答案均可) [解析] (3) 等量的水沸 腾所需时间越短,说明该处火焰的温度越高。(4) ① 在探 究实验中要保证所取水的量相同,因为所取水的量也会影 响沸腾所需的时间。在探究实验中必须控制仅有一个因 素不同,即选用的火焰位置不同,而其他因素相同,这样才 能得出正确结论。② 可以利用火柴梗验证火焰温度的高 低,加热过程中哪个部位最先变黑,对应火焰处温度就 最高。 第一单元复习 ［知识体系构建］ 新物质 化学变化 分子 原子 镊子 药匙 倾倒 胶头滴管 量筒 润湿 左 右 在仪器内壁水既不聚 成水滴,也不成股流下 ［高频考点突破］ 典例1 D [解析] 化学是在分子层次上研究物质的组 成、结构、性质、转化及其应用的一门基础学科,其研究对象 是物质,研究内容有物质的组成、结构、性质、变化、用途等。 开发高效、低毒的农药、研发新物质都是探究新物质;改进 汽车尾气处理装置,利用化学改善环境质量;用射电望远 镜观测天体运动不属于化学研究的范畴。 [跟踪训练] 1. D [解析] 化学是研究物质的组成、结构、 性质、转化及其应用的一门基础学科,导航系统的研究,不 属于化学领域研究范畴。 典例2 B [解析] 天然气燃烧、钢铁生锈都有新物质生 成,都属于化学变化。食物变质有新物质生成,属于化学变 化;酒精易燃是通过化学变化表现出来的性质,属于化学 性质。二氧化碳一般不支持燃烧是通过化学变化表现出 来的性质,属于化学性质;木炭燃烧有新物质生成,属于化 学变化。氯化氢能与氨气反应、蜡烛能燃烧都是通过化学 变化表现出来的性质,都属于化学性质。 [跟踪训练] 2. (1) 柔软、金黄色,熔点为1067℃ 稳定性 高,不易被氧化 (2) 密度 物理 (3) 作首饰(或作金印 等合理答案均可) [解析] (1) 金柔软、金黄色,熔点为 1067℃都是物质不需要发生化学变化就能表现出来的性 质,属于物理性质;稳定性高,不易被氧化都是物质在化学 变化中表现出来的性质,属于金的化学性质。(2) 金的密 度比沙子大,所以“沙里淘金”是利用金和沙的密度不同使 金和沙分离的,密度属于物理性质。(3) 由短文的“美人首 饰侯王印”可知,金的用途是作首饰或作金印等。 典例3 B [解析] 不能用手直接拿热的蒸发皿,应使用 坩埚钳,A错误;取用固体粉末,应先将试管平放,用药匙或 纸槽将固体粉末送到试管底部,再将试管直立,B正确;量筒 只能用来量度液体体积,不能在量筒中溶解固体,C错误;用 托盘天平称量固体时,应遵循“左物右码”的原则,D错误。 [跟踪训练] 3. (1) ACEFG 陶土网 (2) ② 倒 ③ 胶头 滴管 液体凹液面最低处 ④ 烧杯 D [解析] 熟记常 用仪器的名称和用途,根据实验、问题情景信息,细致地分 析题意,是正确解题的关键。(1) 量取50mL蒸馏水,需要 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 5 选择的仪器是量筒和胶头滴管;加热时需要烧杯、陶土网、 酒精灯和铁架台(带铁圈)。 典例4 Ⅰ. 低 Ⅱ. (1) 减小实验误差 (2) 实验证明, 灯芯和焰心交界处的氧气的体积分数和火焰温度都达不 到火柴梗燃烧的最低要求,所以火柴梗在焰心处没有明显 变化 (3) 大 ① 注射器针头所在的位置不同 ② 受到 空气影响的程度不同(合理答案均可) [解析] Ⅰ. 甲同 学取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中,1~ 2s后取出,观察到位于焰心的部分没有明显变化,说明焰 心温度最低。Ⅱ. (1) 在化学实验过程中,为了获得更准 确的数据和信息,减小实验误差,要进行多次平行实验。 (2) 从题目信息可知,火柴梗燃烧需要氧气的体积分数最 小是14.0%,且燃烧所需要的最低温度为270℃,而灯芯 和焰心交界处的氧气的体积分数和火焰温度都达不到火 柴梗燃烧的最低要求,所以火柴梗在焰心处没有明显变化。 (3) 因为空气中氧气的体积分数较大,所以若考虑抽气时 空气的影响,则乙同学测出的氧气的体积分数比焰心处实 际的氧气的体积分数大。乙同学所测氧气的体积分数产 生差异的原因可能是注射器针头所在的位置不同,还可能 是受到空气影响的程度不同等。 ［综合素能提升］ 1. C [解析] 铜雕锈蚀、枯木腐朽、火山烈燃的过程中均 有新物质生成,属于化学变化;冰雪消融是物质状态的改 变,没有新物质生成,属于物理变化。 2. C [解析] 托盘天平用于粗略称量试剂的质量,能准确 到0.1g,故可以用托盘天平称取15.6g氧化铜粉末,①合 理。选取量筒时,尽量选用能一次量取的最小规格的量 筒,应用10mL量筒量取5.2mL稀硫酸,量筒选择不合 理,且100mL量筒量取液体的体积只能精确到1mL,无法 准确量取5.2mL液体,②不合理。酒精灯内的酒精量最 多不超过酒精灯容量的三分之二,以免酒精过多,酒精燃 烧引燃酒精灯内的酒精而发生火灾,③合理。取用试剂时 要注意节约试剂,应严格按照实验规定的用量取用试剂, 若没有说明用量,则一般应取用最少量,固体只需盖满试 管底部即可,液体为1~2mL,④合理。试管夹应夹持在试 管中上部,距管口约三分之一处,⑤合理。 3. D [解析] 剩余的试剂直接倒入下水道,会腐蚀下水管 道,并造成环境污染,A错误;蒸发皿可直接加热,无须垫 放陶土网,B错误;没有腐蚀性的试剂也应放在纸上称量, C错误。 4. B [解析] 滴瓶上的滴管不能用自来水清洗,否则会污 染试剂,A不符合题意;向燃着的酒精灯内添加酒精,可能 会使火焰进入酒精灯内,引起火灾,B符合题意;加热液体 时,若液体的体积超过试管容积的三分之一,可能会导致 液体喷出,C不符合题意;用嘴吹灭酒精灯,可能会使火焰 进入酒精灯内,引起火灾,D不符合题意。 5. C [解析] 用量筒量取液体时,量筒要放平,读数时视 线应与量筒内液体凹液面的最低处相平。若仰视凹液面 最低处,则读数比实际值偏小;若俯视凹液面最低处,则读 数比实际值偏大。该学生初次读数时仰视量筒内液体的 凹液面最低处,读数为amL,量筒内液体的实际体积大于 amL;随后倒入部分该液体,俯视凹液面最低处,读数为 bmL,那么此时量筒内液体的实际体积小于bmL。故该 学生第二次倒入液体的实际体积小于(b-a)mL,C正确。 6. ① ②④ ③ ⑤ [解析] ① 需解决的主要问题:该 无色气体是二氧化碳吗? 这属于提出问题的环节。② 将 燃着的木条插入该瓶气体中,观察到木条熄灭,这属于进 行实验的环节。③ 该气体是二氧化碳,这属于形成结论的 环节。④ 将澄清石灰水倒入瓶中振荡,观察到澄清石灰水 变浑浊,这属于进行实验的环节。⑤ 能使燃着的木条熄灭 的气体不只有二氧化碳,所以用燃着的木条检验二氧化碳 不如用澄清石灰水理由充分,这属于反思评价的环节。 7. ① ③ ② ④ ⑤ [解析] ① 通常状况下,甲烷是 无色、无味的气体,密度比空气小,颜色、气味、密度等不需 要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质;② 在加压、 降温的条件下,甲烷由气态变为液态,只是甲烷的状态的 改变,没有新物质生成,属于物理变化;③ 甲烷具有可燃 性,可燃性需要通过化学变化才能表现出来,属于化学性 质;④ 在点燃的条件下,甲烷与充足的氧气反应生成二氧 化碳和水,有新物质生成,属于化学变化;⑤ 甲烷可用作燃 料,还可用于制氢气、炭黑,属于甲烷的用途。 8. (1) 温度低 外焰 D (2) 可燃性 (3) 内壁涂有澄 清石灰水 澄清石灰水不变浑浊 不能 (4) C [解析] (1) 将一根小木条迅速平放入火焰中,约1s后取 出,小木条两边发黑,中间未变色,证明焰心温度低;通过实 验可知,外焰温度最高,故加热物质时,必须使用酒精灯的 外焰进行加热;将滤纸水平切入火焰中部,由于焰心温度 最低,外焰温度最高,故可观察到滤纸上呈现的灼烧炭化 痕迹为中间不明显,边上明显。(2) 在细短玻璃管的上口 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 6 试着用火柴点燃,上口产生火焰,说明焰心物质具有可燃 性。(3) 在未点燃的细短玻璃管上口罩一只内壁涂有澄清 石灰水的小烧杯,若无明显现象,则焰心气体中不含二氧 化碳,猜想①不成立;石蜡蒸气在用湿冷毛巾包住中部的 细玻璃管中冷却凝固,故上端用火柴不能点燃。(4) 小王 用一只烧杯倒扣在火焰上方,发现烧杯内壁被熏黑,不可 取的做法是认为与本次实验目的无关,不予理睬。 第二单元　认识物质的构成 第一节　原　子 第1课时 原子的结构 相对原子质量 1. D 2. D 3. B 4. (1) 质子 (2) 分子、原子、中子 (3) 电子 (4) 质子、 电子 (5) 质子、中子 (6) 质子 5. B [解析] 原子的质量主要集中在原子核上,①说法正 确;原子可以分为原子核和核外电子,原子核可以分为质 子和中子,原子只是在化学变化中不能再分,②说法错误; 原子的原子核一般是由质子和中子构成的,但并不是所有 原子的原子核中都有中子,如普通氢原子的原子核中没有 中子,③说法错误;中子是不带电的微观粒子,④说法错 误;原子不显电性,⑤说法正确;原子之间有间隔,⑥说法 正确。错误的有②③④。 对原子的构成及相对原子质量的理解 1. 同一原子中,核电荷数=质子数=核外电子数, 但不一定等于中子数。 2. 不是所有原子核内都含有中子,如普通氢原子核 内没有中子。 3. 原子不是实心球体,相对原子而言,原子核的体 积很小,核外电子有相对较大的运动空间。 4. 相对原子质量不是原子的实际质量,它的单位是 “1”,而不是“g”。 6. B [解析] 正电子、负质子等都是反粒子,它们跟通常 所说的电子、质子相比,质量相等但电性相反。氢原子由 1个带正电荷的质子和1个带负电荷的电子构成,则反氢 原子可能由1个带负电荷的质子和1个带正电荷的电子 构成。 7. A [解析] 1H(氕)、2H(氘)、3H(氚)三种氢原子的质 子数均为1,其核外电子数均相同,A正确、C错误;1H (氕)中没有中子,2H(氘)中有1个中子,3H(氚)中有2个 中子,B错误;由题干信息可知,“1”“2”“3”分别表示这三种 氢原子的相对原子质量,D错误。 8. D [解析] 根据图示可知,a为电子,b为中子,c为质 子。碳原子的质子数一定为6,中子数可能为6,A正确;原 子的质量主要集中在由质子和中子构成的原子核上,碳原 子的质量主要集中在b和c上,B正确;决定原子种类的是 质子数,即微观粒子c的数目,C正确;原子中质子数=核 外电子数,则a与c的数目一定相同,D错误。 9. C [解析] 一个镭原子分裂成一个氡原子和一个氦原 子,并放出能量,则镭原子的质子数等于氡原子和氦原子 的质子数之和,镭原子的中子数等于氡原子和氦原子的中 子数之和。原子中核电荷数=质子数=核外电子数,所以 氦原子的质子数=核外电子数=2,则镭原子的核电荷 数=质子数=86+2=88;相对原子质量在数值上约等于质 子数与中子数之和,镭原子的质子数为88,中子数为136+ 2=138,所以镭原子的相对原子质量约为88+138=226。 10. A [解析] 根 据 某 原 子 的 相 对 原 子 质 量 = 一个该原子的实际质量 一个碳-12原子的实际质量×112 ,可求出一个镁原子的实 际质量为1.993×10-26kg× 1 12×24=1.993×10 -23g× 1 12×24 ,则 24g 镁 粉 中 含 有 镁 原 子 的 个 数 为 24g 1.993×10-23g× 1 12×24 ≈6.02×1023,故本题选A。 11. (1) 27 14 (2) 2.657×10-26kg (3) 锂 [解析] (1) 若一个铝原子的质量是4.482×10-26kg,则铝 原子的相对原子质量是 4.482×10 -26kg 1.993×10-26kg× 1 12 ≈27。已知 在铝原子核中有13个质子,根据相对原子质量≈质子数+ 中子数,则铝原子核中的中子数是27-13=14。(2) 若氧 原子的相对原子质量是16,设一个氧原子的质量是x, x 1.993×10-26kg× 1 12 =16,解得x≈2.657×10-26kg。 (3) 原子的相对原子质量与其实际质量是成正比的,由于 相对原子质量的大小关系是铝>锂,因此相同质量的锂和 铝,锂中含有的原子个数更多。 12. B [解析] 中子不显电性,A正确;由题中信息可知, 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 7