内容正文:
听一听 学一学
小朋友,你能模仿出
火车的汽笛声吗?
3 -
呜
5 -
呜
3 -
呜
5 -
呜
听一听 想一想
妈妈和弟弟来到外婆家门口,发生了什么事?
是谁在敲?
请你跟我动一动!
听一听 唱一唱
听一听 唱一唱
请你跟我唱一唱!
唱一唱 想一想
妈妈敲窗、弟弟敲门
分别有什么特点?
认识新朋友——“f”与“p”
音乐中的强弱程度称为音乐力度。
p
弱
f
强
想一想 唱一唱
小朋友们,妈妈和弟弟应该用什么力度演唱呢?
f
p
p
f
动一动:用动作表现出“f”和“p”
f
p
p
f
唱一唱 演一演
听一听 想一想
小朋友们,你们觉得
谁更有礼貌?
用合适的力度唱一唱
p
f
《在农场里》
布谷鸟带来了什么消息?
想一想 唱一唱
为歌曲设计力度
生活中的“f”与“p”
小朋友们,在我们身边也隐藏着“f”与“p”,你能说一说吗?
40202.344
40202.344
78785.18
37146.176
35239.336
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