4.14 身边的动植物资源（教学课件）-二年级科学上册同步精品课堂（青岛版）

小学科学青岛版 青岛版二年级上册第4单元 第14课 身边的动植物资源 1 情境与问题 2 探究与发现 3 课堂小结 目 录 4 4 巩固练习 5 应用与拓展 1 情境与问题 我们的食物和衣服主要来源于什么？ 动物和植物 动物和植物为我们的生活提供了什么？ 动物可以提供鸡蛋，肉等，植物可以提供衣服，果实等。 2 探究与发现 活动一：桑树为我们提供了什么资源？ 丝绸（衣服） 纸浆（纸张） 食物 木材（家具） 树还为我们提供了什么？ 木制生活用品 水果 木炭 木雕 有些树还有有些特殊用途，比如橡胶树可以为我们提供橡胶…… 山羊为我们提供了什么？ 羊肉、皮鞋、皮包······ 羊奶 羊毛衫 毛线 羊角梳 动植物还为我们提供了什么？ 结论：我们的生活离不开动物和植物，动物和植物是宝贵的资源。 活动二：你还知道动植物的哪些用处？ 动物资源：牛、马、蜂蜜、鱼…… 植物资源：大树、苹果树、油菜、茶叶…… 给我们提供了：蜂蜜能为我们带来蜂蜜。油菜可以榨油。牛可以耕田，牛角可以做梳子，牛皮可以做鞋子、皮带、背包，牛肉可以吃。 动植物资源在我们身边（连一连） 说一说，这节课你都学到了什么？ 3 课堂小结 身边的动植物资源 一 我们的生活离不开动物和植物。 二 动植物用处大。 三 我们要珍惜动植物资源。 一、我会填 4 巩固练习 1.桑树可以直接为我们提供食物，包括_________和_________。 2.蜜蜂可以为我们带来_________，奶牛可以给我们带来______。 桑葚 3.动植物对人类作用很大，我们要_________、__________动植物资源。 蜂蜜 桑叶 爱护 牛奶 珍惜 二、单选题 1.以下图片中的食物哪一项是鸡不能为我们提供的？（ ） A. B. C. B 2.在下列选项中，属于动物提供的资源是（ ）？ A.蚕丝 B.塑料 C.棉花 D.石头 A 三、判断题 √ × （ ） 1.牛可以用来耕地。 2.马可以用来帮助人类拉货物。 （ ） 3.能结果的植物对人类有用，不能结果的植物对人类没有用处。 （ ） √ 四、简答题 1.在春天，动物或植物给我们提供了什么资源？ 动物：一些动物在春天繁殖，提供了肉类和蛋类，如鱼类、鸟类的蛋。 植物：春天是许多植物生长的季节，提供了丰富的蔬菜和水果，如菠菜、草莓、樱桃等。 5 应用与拓展 找一找家中的动物资源和植物资源。 感谢聆听 $$